HomeCalendar




  • Leuven

    Call for papers - Education

    Islamic Schools in Europe

    Many Muslim organizations, local mosques and associations establish formal or informal, private and publicly funded extra-curricular Islamic classes in order to transmit Islamic culture and tradition to their next generation. In addition to these extra-curricular Islamic activities organized by local associations and mosques, the opening of Islamic schools diversifies and strengthens this transmission of Islamic tradition and faith for Muslims in Europe in various countries. The aim of this conference is to present an overview of private and publicly funded Islamic schools in Europe and more specifically to understand a comparative analysis of these schools, their education system and the government policies related to the Islamic schools.

    Read announcement

  • Sens

    Call for papers - Ethnology, anthropology

    Spaces, mobilities and insecurity among indigenous populations in Central Africa

    Les Cahiers d'Etudes Africaines Autochtones ont été fondés en octobre 2018 par une équipe de chercheurs du Centre interuniversitaire d'études et de recherches africaines autochtones (CIERAA) dont la mission est de vulgariser les études et recherches sur la situation des peuples autochtones d'Afrique. Cette revue scientifique intègre également les publications des africanistes (chercheurs du monde travaillant sur les peuples autochtones d'Afrique) de tout bord. Dans son premier numéro, les propositions d'articles s'articulent autour de : « Espaces, mobilités et insécurité des peuples autochtones d'Afrique centrale »comprenant trois axes.

     

     

    Read announcement

  • Villeneuve-d'Ascq

    Study days - Sociology

    The scapegoat - Bookathon

    The challenge of collaborative production analysis of the scapegoat ina professional context

    Pour la cinquième édition, le conseil « Études et réflexion sur le bouc émissaire réel et symbolique » (CERBERES) propose un nouveau format à sa journée d’études scientifique. Même démarche et même ambition avec encore davantage d’espaces proposés aux participants. Dans la lancée des work-coffee, le CERBERES expérimente une transversalité des différents savoirs théoriques, expérientiels et existenciels. Forts de l’expérience du bookhaton « Variations émissaires », nous rééditons l’expérience en l’ouvrant à toute personne motivée par le phénomène, plus particulièrement les étudiants, les formateurs et les professionnels dans les champs de l’éducation, de la santé, et de l’entreprise.

    Read announcement

  • Call for papers - Education

    Welcoming, being welcomed. Otherness and education

    The subject in the City. Revue internationale de recherche biographique journal no.7

    L’actualité, notamment à travers les déplacements massifs de migrants et de réfugiés, met en agenda les thématiques de l’accueil et de l’hospitalité et interroge la capacité des sociétés à donner place en leur sein à des personnes et à des groupes « étrangers ». Le phénomène migratoire cristallise dans le domaine sociétal et politique la question éthique et éducative du rapport de soi à l’autre et de l’autre à soi telle que ne cessent de la poser toutes les formes de « différences », d’« étrangéité », de « subalternités » : celles de la culture et de la religion, celles du sexe et du genre, celles de la santé et de la maladie, celle du travail et du domicile.

    Read announcement

  • Lyon 07

    Seminar - Africa

    Thinking school since Africa

    L’objectif de ce séminaire fondé sur la méthode de l’anthropologie consistant à développer un « regard éloigné », propose de penser l’éducation à partir de l’Afrique. Ce déplacement du regard est doublement justifié : tout d’abord les politiques éducatives en Afrique soutenues par les bailleurs internationaux sont un excellent révélateur des politiques les plus récentes en matière d’éducation. L’école au Sud apparaît dès lors comme un laboratoire des politiques éducatives internationales. Ensuite l’école en Afrique fait face à des problèmes massifs tels que les inégalités, ou la diversité linguistique. Les réponses apportées par l’offre éducative à ces questions en Afrique permettent d’aborder sous un jour nouveau les problèmes auxquels l’école se confronte de manière aiguë en France.

    Read announcement

  • El Kef

    Call for papers - Representation

    New approaches to research and training in the performance arts

    Dans le domaine des arts du spectacle vivant, on est forcé de constater aujourd’hui qu’aussi bien au niveau de la recherche théorique qu’au niveau de la formation pratique, les efforts se multiplient pour mettre en évidence les limites des méthodes traditionnelles. Au-delà des nouveaux concepts adoptés et qui sont à même de mieux cerner la multiplicité des arts performatifs au sein des différentes cultures, les efforts convergent vers l’établissement de liens directs entre recherche théorique et expérience pratique dans la formation. Il s’agit en l’occurrence de privilégier une approche novatrice et créative.

    Read announcement

  • Call for papers - Education

    Transferable skills in questions. Educative issues and actor's practices

    Éducation et socialisation journal issue no.41 (April 2016)

    La question de l’approche par compétences traverse les débats contemporains sur l’éducation et l’emploi et sur le rôle des différentes sphères éducatives dans leur acquisition et leur reconnaissance. Principalement portée par les institutions européennes (Commission européenne et Conseil de l’Europe) et internationales (OCDE et UNESCO) et progressivement déclinée au niveau national, cette approche interroge les visées de l’éducation dans une société de la connaissance et de marché. Depuis une dizaine d’années, elle constitue un enjeu majeur du paysage éducatif français. Ce dossier s’intéresse plus particulièrement aux compétences dites transversales ou « soft skills » qui sont très souvent mises en tension, pour ne pas dire en contradiction, avec les savoirs disciplinaires.

    Read announcement

  • Bogotá

    Conference, symposium - America

    Nacionalismos y educación en los países andinos: entre Identidad y Ciudadanía

    Este Coloquio internacional es organizado por el Instituto de las Américas (IDA),  la Universidad Nacional de Colombia, el Instituto Francés de Estudios Andinos (IFEA, UMIFRE 17 CNRS-MAEDI) y la embajada de Francia en Colombia. El Coloquio se llevará a cabo el 5 y 6 de junio del 2014, en el Salón Oval  del Edificio de Postgrado de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá. 

    Read announcement

  • Banská Bystrica

    Call for papers - Europe

    Exchanges, Cooperations, Policies: The Euromed of knowledge

    L’Union pour la Méditerranée constitue un cadre de développement des relations euro-méditerranéennes, en particulier avec l’augmentation des mobilités et échanges d’étudiants, d’enseignants, de chercheurs, le renforcement des dialogues interculturels ou encore la mise en place de programmes conjoints d’études et de recherche. Les spécialistes de tous domaines et acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche sont invités à venir échanger à Banska Bystrica, au centre de la Slovaquie, sur deux thématiques principales : les perspectives politiques des relations euro-méditerranéennes et le défi de l’employabilité des étudiants dans l’espace euro-méditerranéen : témoignages et analyses.

    Read announcement

  • Call for papers - Sociology

    Temporalités et action publique

    Appel à articles pour Temporalités n° 19 (2014/1)

    Les liens entre temporalités et action publique peuvent être abordés sous deux angles bien différents. Le premier insistera sur le champ des sciences sociales que représente l’action publique. Ce champ qui est à la fois disciplinaire et pluridisciplinaire, est aujourd’hui largement constitué et internationalisé. Sous ce premier angle, le problème des temporalités est redevenu un élément central dans l’analyse des politiques publiques, des actions des citoyens et des gouvernants. Le deuxième angle considère l’action publique non pas comme un champ, mais comme un objet d’analyse qui permet d’étudier les temporalités, dont le statut peut même être parfois considéré comme secondaire au regard d’autres objets comme l’économie, le langage, le droit, la santé et l’espace.

    Read announcement

  • Lisbon

    Lecture series - Ethnology, anthropology

    Sextas-feiras das antropologias

    O ISCSP proporciona às sextas-feiras, à hora de almoço, um espaço informal de apresentação e debate de ideias e pesquisas realizadas na área das antropologias desenvolvidas na actualidade por investigadores do ISCSP (inicialmente) e por antropólogos convidados.

    Read announcement

  • Paris

    Conference, symposium - Urban studies

    Suburbs and periphery as laboratories of normative control

    Le Collectif pour le sens des autres, le Lestamp (Laboratoire d’études sociologiques des transformations et acculturations des milieux populaires), la ville de Paris par le biais de Hamou Bouakkaz, Adjoint au Maire chargé de la démocratie locale et de la vie associative s'associent pour organiser les 23 et 24 février prochains un colloque international autour de la thématique des banlieues et des lieux tenus pour périphériques. Face à la négativité de l'approche habituelle qui les perçoit comme des zones d'absence, nous sommes invités à croiser les regards disciplinaires pour les repenser en tant qu'espaces présentant des spécificités propres tant sur le plan économique et culturel que de l'organisation sociale. Plus particulièrement, nous pourrons montrer en quoi ils peuvent être considérés comme des laboratoires des grandes tendances de la modernité.

    Read announcement

  • Fes

    Call for papers - Sociology

    Social Work, Human Development and Empowerment of Skills : A Cross-Cultural Approach

    Call for papers for the third international spring institute - University of Fès - Kingdom of Morocco

    l’iInstitut international de sociologie d’anthropologie et du développement humain de la Faculté des lettres et des sciences humaines Fés Sais (Université sidi Mohamed Ben Abdellah ; Maroc), l’Institut régional du travail social de Bretagne (France), l’École de travail social de l’Université de Moncton (Canada), L’Université Nice Sophia Antipolis (France), organisent la troisième édition de l’École du printemps. Cette école réunira différents participants (professeurs, enseigants-chercheurs, étudiants, praticiens etc.) afin de débattre autour des enjeux de l’articulation théorie / pratique, sur le thème du « travail social, développement humain et capacitation - « empowerment » : approche interculturelle ». Les participants de cette manifestation pourront échanger en prenant appui sur leurs expériences respectives dans différents domaines académiques : enseignement, recherche, stages et travail de terrain.

    Read announcement

  • Tours

    Study days - Education

    Norms, praxis, reflexivities

    Les métiers d’éducation, d’enseignement, de formation et de soin sont aujourd’hui le lieu de transformation des pratiques, où les initiatives se confrontent aux mises aux normes. À quoi les normes servent-elles ? Quel rapport à « la norme » une « pratique » peut-elle manifester ? Quelles sont les figures des analyses de pratiques, les formes et les effets de la « réflexivité » ? Questions de métiers, enjeux de société, objets de recherche.

    Read announcement

  • Call for papers - Sociology

    Socio-économie du numérique

    Appel à articles de la Revue française de socio-économie

    Sans trop préjuger des domaines de recherche qui peuvent faire l’objet d’approches socio-économiques, nous attendons des travaux qui porteraient sur les échanges numériques, les systèmes d’organisation liés au numérique, les effets socio-économiques de la « collectivisation » numérique des biens, ou émergeant de croisements possibles de ces trois thèmes.

    Read announcement

  • Saint-Denis

    Lecture series - Education

    Conflit et identités

    Les « Mardis » des sciences de l'Homme

    Conférences grand public de la Maison des Sciences de l'Homme Paris Nord. Attention : nouveau lieu, nouveaux horaires : Les conférences ont lieu de 18h30 à 20h30 à la médiathèque Don Quichotte, 120 avenue Wilson à La Plaine Saint-Denis.

    Read announcement

RSS Selected filters

  • Political anthropology

    Delete this filter
  • Education

    Delete this filter

Choose a filter

Events

Languages

Secondary languages

Types

Subjects

Places