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  • Suse

    École thématique - Histoire

    Les espaces du commerce aux époques médiévale et moderne

    Institutions, échelles et dynamiques

    La onzième école d’été d’histoire économique se réunira à Suse (Piémont, Italie) les 27, 28 et 29 août 2023. La thématique retenue cette année est à la croisée de l'histoire économique, sociale et culturelle. Les espaces marchands contribuent fortement à la structuration de la vie économique médiévale et moderne. Les mondes du commerce sont à saisir non seulement comme des espaces sociaux, fondés sur des pratiques complexes liées à des savoirs techniques, mais aussi à travers les dynamiques territoriales qui concernent des lieux, des flux et des aires d’échanges. La onzième école d’été d’histoire économique se propose d’étudier ce rôle central de l’espace dans la configuration des pratiques et des représentations commerciales des acteurs.

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  • Valence

    École thématique - Histoire

    Mercados e integración económica en la Europa medieval: fuentes y métodos para su estudio

    El grupo de investigación Cultures i Societats de l’Edat Mitjana (CiSEM) de la Universitat de València organiza, entre los días 10 y 12 de julio de 2023, la II Escuela doctoral sobre historia económica de la Edad Media. Esta segunda edición lleva por título “Mercados e integración económica en la Europa medieval: Fuentes y métodos para su estudio” y tiene como objetivo mostrar las posibilidades que ofrece estudiar la estructura y funcionamiento de los diferentes tipos de mercado y la integración económica entre diferentes territorios.

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  • Potsdam | Berlin | Paris

    École thématique - Europe

    Quellen der Architektur- und Metropolengeschichte in Kriegszeiten

    Berlin, Paris und weitere europäische Hauptstädte (1939-1945)

    Ausgehend von der Feststellung, dass die Architektur- und Stadtplanungsgeschichte der Metropolen im Zeitraum 1939-1945 noch wenig erforscht sind, bietet diese deutsch-französische Sommerschule eine kollektive Diskussion über die Forschungsquellen und den Austausch zwischen den Hauptstädten während des Zweiten Weltkrieges und der militärischen Besetzung an. 

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  • Madrid

    École thématique - Époque moderne

    Panhispania festiva

    Célébration, patrimoine, mentalités

    L’idée principale est d’aborder la sphère festive panhispanique à partir d’une approche interdisciplinaire, en partant du principe que l’on a affaire à un mélange complexe d’éléments de nature différente. La critique actuelle a tendance à considérer la matière festive (c’est-à-dire, pour l’essentiel, les relations de fêtes et les représentations théâtrales) de manière isolée et même décontextualisée, en mettant l’accent sur l’événement théâtral, l’emblématique, la musique, la danse, la charge idéologique, la rhétorique discursive... dans des approches très segmentées qui se concentrent sur les parties mais ont tendance à omettre le tout.

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  • Potsdam | Berlin | Paris

    École thématique - Histoire

    Les sources de l’histoire architecturale et métropolitaine en temps de guerre

    Berlin, Paris et les capitales européennes (1939-1945)

    Partant du constat que l’architecture et l’urbanisme métropolitains de la période 1939-1945 restent encore peu étudiés, cette école d’été franco-allemande propose une réflexion collective sur les sources de la recherche et les transferts entre capitales en contexte de guerre et d’occupation militaire. 

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  • École thématique - Histoire

    Whose Global History? Perspectives from the Global South and Beyond

    This online Summer School seeks to question what Global History is primarily about, who it is written by, and who it is written for. By questioning the epistemic inequalities and exclusionary processes that shape the field, and considering actors, conceptual tools and historical positions that originate from different parts of the world, we aim to outline a global history that is meaningfully shaped by perspectives from the Global South.

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  • Saint-Nicolas

    École thématique - Langage

    Langues et cultures alpines en devenir : l’aire francoprovençale

    Deuxième édition de l’école d’été du Centre d’études francoprovençales

    Le Centre d’études francoprovençales René Willien organise une école d’été à Saint-Nicolas, pour sa deuxième édition intitulée : Langues et cultures alpines en devenir : l’aire francoprovençale. Sont candidats éligibles les étudiants d’horizons différents (niveaux bachelor, master et doctorants), chercheurs en dialectologie, linguistique, sociolinguistique, anthropologie, ethnologie, géographie, didactique des langues, etc. Dans la limite des places disponibles sont acceptées aussi les candidatures de toute personne intéressée aux disciplines en question même en l’absence de titres spécifiques.

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  • Leipzig

    École thématique - Études des sciences

    History of Space in Mathematics and Physics

    The Max Planck Institute for Mathematics in the Sciences in Leipzig organizes a Summer School on the History of Space in Mathematics and Physics. The School deals with the history of the notion of space and its uses in the sciences.

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  • Saint-Martin-Vésubie

    École thématique - Droit

    Universités internationales d’été du Mercantour

    Les universités internationales d’été du Mercantour sont organisées chaque année depuis 2008, au début du mois de septembre dans le village de Saint-Martin-Vésubie. Une vingtaine de jeunes chercheur·es (doctorant·es et post-doctorant·es) et une quinzaine de professeurs spécialistes des questions abordées sont ainsi invités à échanger autour de trois formats : méthodologie de la recherche doctorale, panoramas des jurisprudences internationales et européennes et approfondissement d’une thématique dans le cadre d’une table ronde réunissant des spécialistes du sujet retenu. Cette année, le thème est le suivant : Freiner ou accompagner l’accaparement de l’océan : que disent les derniers développements du droit international ?

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  • Ljubljana

    École thématique - Europe

    Eastern Mediterranean coastal and island environments

    Natural resources, their uses and perceptions (15th-18th centuries)

    The workshop invites mainly, but non-exclusively, Master’s, PhD students and early career researchers of history, archival studies, archaeology, archaeobotany, archaeozoology, palynology, and palaeoclimatology. Three main themes will be examined: Primary sources, be they written documents, paleodata, or archeological material; Environmental transformations in periods of political, social and economic change; Connections between regional and local environmental transformations.

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  • École thématique - Europe

    (De)Constructing Europe

    Euroscepticism, Right Wing Politics, and the Crisis of European Democracy

    The Hamburg Summer School for Social Research, jointly organized by the Hamburg Institute for Social Research (HIS) and the ZEIT-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius, sets out to critically examine the diagnosis of a current crisis of European integration and democracy.

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  • Paris

    École thématique - Époque contemporaine

    Interdisciplinary Perspectives on Climate and Biodiversity Crises

    Historical evolutions, current realities, and future pathways for socio-ecological transformation

    Over the past centuries, the industrialisation of Western societies gradually impacted nature, and environmental problems increased with globalisation during the last decades. As a consequence, we are now experiencing major crises which are linked with each other: biodiversity is disappearing faster and faster, and global warming is escalating, not only causing unprecedented damage to the Earth, but also unequally and unfairly affecting different parts of the world. In this context, our summer school proposes to bring together an interdisciplinary range of researchers interested in the various implications and interconnections of the climate crisis and the biodiversity crisis.

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  • Péronne

    École thématique - Histoire

    Musées et expositions de la Grande Guerre

    L’Historial de la Grande Guerre à Péronne, à la fois musée et centre international de recherche a 30 ans. Après le centenaire qui a vu naître et/ou se transformer à travers le monde tant de musées et d’expositions temporaires, la volonté est de réfléchir à l’histoire de la muséification de la Grande Guerre et à son présent renouvelé à l’occasion d’une école d’été.

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  • Rennes

    École thématique - Épistémologie et méthodes

    Méthodes mixtes pour les sciences sociales

    L’école d’été « Méthodes mixtes pour les sciences sociales » se déroulera du 21 au 23 juin 2023, à la Maison des sciences de l’Homme en Bretagne. Son objet est double : discuter les travaux sur les méthodes mixtes et/ou les mobilisant, mais aussi former à la conception de stratégies de recherche mettant en œuvre des méthodes mixtes. L’école d’été vise à ouvrir un espace de travail autour des avancées théoriques et méthodologiques en invitant des spécialistes sociologues et politistes réfléchissant aux stratégies de recherche ou mobilisant des méthodes mixtes qui présenteront leurs travaux, leur vision de l’état actuel du développement des méthodes mixtes, mais aussi participeront à la discussion des travaux des participant·es lors d’ateliers de travail en groupe.

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  • Madrid

    École thématique - Préhistoire et Antiquité

    XV Taller doctoral de arqueología antigua

    Arqueología náutica y marítima

    El tema central del próximo taller es la arqueología náutica y marítima. Se tratará el estudio de los pecios y de otros contextos arqueológico-marítimos, así como cuestiones de economía, urbanismo, logística, tecnología e incluso la geografía y la climatología relacionadas con la arqueología marítima, además de contar con las relevantes aportaciones de la arqueología experimental.

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  • Madrid

    École thématique - Histoire

    Les débats de l’histoire économique

    Capitalisme en perspective historique. Approches et débats

    Dans sa quatrième édition, l’école « Histoire et sciences sociales : les débats de l’histoire économique » se décline autour de la thématique « Capitalisme en perspective historique. Approches et débats ». L’histoire du capitalisme a reçu ces dernières années une importante attention provenant de différents horizons. Elle a largement enrichi les questionnaires dressés par les grands classiques, depuis Marx et Schumpeter jusqu’à Polanyi, Braudel et North – pour ne citer que les références les plus marquantes. Si les discussions sur l’origine, la nature et l’historicité du capitalisme prolongent en partie les grands débats classiques, les nouvelles approches sortent souvent du périmètre tracé par ces auteurs, tout en intégrant quelques-unes de leurs problématiques.

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  • Madrid | Lima

    École thématique - Amériques

    Dinámicas de poblaciones en las Américas: perspectivas del pasado y presente

    Jornadas de los Jóvenes Americanistas 2023

    La 14ª edición de las Jornadas de los Jóvenes Americanistas (JJA) se presenta como una oportunidad para dialogar y analizar las dinámicas de poblaciones en las Américas. Las jornadas de los jóvenes americanistas (JJA) 2023 buscarán ampliar la noción de «dinámica de poblaciones» prestada de la ecología. Esta noción que se vincula con las cuestiones de movilidad evalúa los factores que afectan el aumento, la estabilidad y la disminución de las poblaciones a lo largo del tiempo (Gotelli, 2001). A través de este prisma, buscamos un enfoque holístico de las poblaciones en tanto sistemas abiertos multiescalares en constante mutación espacio-temporal.

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  • Paris

    École thématique - Histoire

    Perspectives innovantes sur l’histoire des relations internationales : acteurs, milieux et lieux (XIXe–XXe siècles)

    En juin 2023, l’université d’été de l’Institut historique allemand mettra à l’honneur des perspectives innovantes jetées sur l’histoire des relations internationales. Durant quatre jours, elle sera consacrée à des recherches adoptant des méthodologies originales ou à des objets d’étude ayant jusque-là reçu peu d’attention.

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  • Tunis

    École thématique - Époque contemporaine

    Dynamiques amazighes dans le Maghreb contemporain : enjeux, formes et évolutions

    Cette école doctorale s’adresse aux doctorants et post-doctorants des universités maghrébines et européennes dont les recherches abordent les problématiques et les enjeux soulevés par la berbérité / amazighité (langues berbères, pratiques culturelles, sociales, religieuses, mobilisations politiques et identitaires) tout à la fois revendiquée et institutionnalisée selon des modalités diverses dans le Maghreb d’aujourd’hui. L’objectif étant de faire dialoguer les disciplines (anthropologie, histoire, sciences politiques, sociologie) et les approches linguistiques et littéraires en lien avec les enjeux sociaux et/ou politiques.

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  • Zadar

    École thématique - Histoire

    Vivre, prier et mourir dans un espace insulaire et côtier entre le IVe et le XIIe siècle

    Atelier doctoral de l’ANR Monacorale

    Cet atelier doctoral a pour objectif de rassembler doctorants ou post-doctorants (ayant soutenus leur thèse depuis moins de 5 ans) et chercheurs autour de questions historiques et archéologiques portant sur des thématiques religieuses et funéraires, économiques, environnementales, sur l’occupation du sol et le peuplement, sur la culture matérielle, etc. Ces approches seront spécifiques aux espaces insulaires et côtiers, de la fin de l’Antiquité au Moyen Âge central. Résolument interdisciplinaire, cette rencontre devra permettre la confrontation et la mise en perspective de données issues de disciplines aussi distinctes que l’étude archivistique, l’archéologie, la géoarchéologie, l’archéologie du paysage, l’histoire de l’art, l’anthropologie funéraire, l’épigraphie, etc.

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