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• 12

  jui

  2024

  13 jui 2024

  Orléans

  Colloque - Langage

  Circulations des récits de transfuges de classe

  Perspectives internationales, éditoriales et médiatiques

  Le colloque international sur les circulations des récits de transfuges de classe, organisé par Karine Abiven de Sorbonne Université et Laélia Véron de l'Université d'Orléans, se tiendra les 12 et 13 juin 2024. Cet événement s'inscrit dans la lignée du Séminaire d'approches critiques des récits de transfuge de classe et est organisé dans le cadre du projet TRANSILANGUE de l'Université d'Orléans.

   

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• 20

  avr

  2024

  Lisbonne | Rio de Janeiro

  Appel à contribution - Études urbaines

  Sensory Explorations, Ambiances in a Changing World

  5th International Congress on Ambiances

  This conference gathers scientific contributions from academics, practitioners, artists, and doctoral students engaged in the study of architectural and urban atmospheres. Together, they illuminate the diversity of themes and issues within this field, presenting the latest research, projects, and methodological approaches. This Congress on Ambiances explores current concerns, debates, theories, policy issues, and cultural practices, drawing on multidisciplinary expertise from areas such as anthropology, architecture, landscape, computer science, cultural studies, design, engineering, geography, musicology, psychology, sociology, urban studies, and more.

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• 03

  jui

  2024

  Lausanne

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  5ème Biennale internationale d’études sur la chanson

  Corps et âme. Transmettre l’émotion en chanson

  Malgré le caractère artificiel et esthétisé de la voix qui chante, se met à chanter, décide de se mettre à chanter pour dire ses affects et tâcher d’émouvoir le public, la chanson donne l’impression de rapporter et d’apporter un moment de vie intense. D’une part parce qu’il ne servirait à rien de produire une prouesse vocale pour dire sans rime ni raison un sentiment banal et plat ; d’autre part parce que l’enserrement musical d’un discours isole une bulle de temps compté qui fonctionne comme une parenthèse hors du temps, hors de la vie courante. Pourtant, magiquement, la vie se manifeste, au cœur du texte qui dit lui-même des émotions fictionnelles ou fictives et au cœur d’une voix qui transporte avec elle la corporéité dont elle émane et transforme la chanson, aussi intimiste qu’elle soit elle-même et aussi nombreux que soit le public pour l’écouter, en corps à corps. L’émotion en chanson résulte donc de l’émulsion entre quatre ingrédients : le texte, la voix, la musique, la scène.

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• 24

  avr

  2024

  Informations diverses - Histoire

  (Dé)colonialité des savoirs : perspectives féminines à travers les aires culturelles

  L'objet de cette table ronde est notre objet est la (dé)colonialité du savoir à travers le prisme de la femme subalterne. La colonialité du savoir consiste dans la qualification de la pensée produite dans les colonies ou, plus généralement par les subalternes, comme non-valide. Dans l’histoire, les voix féminines sont étouffées, leurs rôles passés sous silence. Comment se traduit cette double subalternité à travers l’histoire, les textes, les discours, et dans la transmission du savoir ? À quels enjeuxidentitaires font-elles face dans une telle position ? Quelles médiations sont possibles en vue d’une « décolonialité féminine » – et non nécessairement féministes – ? Pour débattre de ces questions, un regard transaréal est de mise.

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• 30

  mai

  2024

  Appel à contribution - Langage

  L’enseignement de la langue et de la littérature : entre innovation pédagogique et approche pluridisciplinaire

  Revue « Langue Littérature et art »

  Loin de constituer une fabrique de curriculum, l’université est devenue une voie de garage qui masque l’incapacité de nos sociétés à suivre les mutations du savoir qu’accélère aujourd’hui notre humanité numérique. Dans ce numéro V de la revue Langue Littérature et art, nous proposons de réfléchir sur un ensemble de questions relatives à l’innovation pédagogique et à la réflexion théorique autour de la démarche multidisciplinaire et transversale dont notre université a besoin plus que jamais.

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• 20

  mai

  2024

  Lyon

  Appel à contribution - Moyen Âge

  Mobilités, transferts et circulations au Moyen Âge (Ve-XVe siècle)

  Journées d’étude des doctorants du CIHAM (Histoire, Archéologie, Littératures des mondes chrétiens et musulmans médiévaux)

  Mobilités, transferts et circulations : le triptyque formé par ces termes place la réflexion que les Journées d'étude des doctorants du CIHAM 2024 aspirent mener dans une perspective dynamique – dynamique des structures politiques et administratives, dynamique des mobilités humaines et des infrastructures qu’elles nécessitent, dynamique des motifs et des modèles littéraires qui se diffusent au sein d’aires culturelles et linguistiques connectées. Ces journées d'étude souhaitent susciter une réflexion transdisciplinaire, entre littérature, histoire et archéologie ; à la croisée des mondes médiévaux chrétiens et musulmans, conformément aux intérêts fondateurs du laboratoire du CIHAM – UMR 5648.

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• 30

  mai

  2024

  Appel à contribution - Europe

  « Mina Review for Economic Studies »

  2024/1

  Mina Review for Economic Studies (MRES) reçoit tous les articles scientifiques, que ce soit en arabe, en anglais et en français, émanant d'universitaires et de chercheurs dans différents domaines de l'économie, capables d'apporter une valeur scientifique ajoutée, en respectant les principes de rédaction scientifique. Pour son numéro à paraître en Juillet 2024, la revue se propose de publier un numéro libre sur des études et des problématiques économiques internationales ou nationales. 

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• 24

  avr

  2024

  25 avr 2024

  Strasbourg

  Colloque - Pensée

  Sartre et la philosophie sociale

  On connaît beaucoup Sartre pour l'existentialisme, mais dans la seconde partie de son oeuvre philosophique, en particulier la Critique de la raison dialectique, il développe une philosophie sociale largement inspirée de Marx et dont la pertinence est grande pour comprendre notre monde. Le colloque abordera la conception du social de Sartre, mais confrontera également celle-ci à celle d'autres auteurs importants des sciences sociales ; il s'interrogera sur la façon dont Sartre peut nous aider à comprendre certaines pathologies sociales comme la violence et la domination, et enfin examinera la portée politique de son oeuvre, concernant l'État ou encore la façon dont on peut agir aujourd'hui contre les pathologies propres au capitalisme.

   

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• 16

  avr

  2024

  Lisbonne

  Journée d'étude - Histoire

  A revolução de 25 de abril de 1974: historiografia e políticas de memória

  Caminhos da Historiografia: história e ciências sociais dos anos 40 à atualidade

  Mais do que uma data, o 25 de Abril é o nome por que ficou conhecido o processo que abriu a democratização e transformação da sociedade portuguesa e o fim do império colonial. Marca uma divisão da história do Portugal contemporâneo em duas eras, um "antes" e um "depois" do 25 de Abril. 50 anos passados sobre o evento, somos desafiados a explorar as diferentes formas de construir, conservar, interpretar e mobilizar a sua memória, com uma atenção particular às contribuições historiográficas e, de maneira mais ampla, das humanidades e ciências sociais nesse processo.

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• 30

  sep

  2024

  Appel à contribution - Économie

  L’innovation managériale en Afrique : particularités, retombées et facteurs d’échec

  Revue Africaine de Management

  Dans ce numéro de la Revue africaine de management, nous attendons des contributions qui traitent de la génération et de l’implémentation d’une pratique ou d’une technique de gestion nouvelle au regard de l’état de l’art dans le but d’atteindre des objectifs organisationnels. Notre objectif, à travers ce numéro thématique, est de relancer la recherche sur les questions d’opérationnalisation de l’innovation managériale parfois complexe (difficultés d’implémentation, changement de structure organisationnelle, nouvelles relations de pouvoir, etc.), son adaptabilité et son impact, pas toujours certain, sur la performance. Des travaux mobilisant des terrains africains sont particulièrement attendus.

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• 15

  mai

  2024

  30 jui 2024

  Anvers

  École thématique - Histoire

  Performing Media Histories

  Arts & Media Archaeology summer school 2024

  In a world where media are omnipresent, this summer school offers a unique opportunity to explore histories of media performance. The programme will focus on the interplay between media developments and performative culture from the late eighteenth century to the present day, focusing on how cultural change, new forms of knowledge, and visual culture were turned into modern spectacles and experiences. From early modern optical tools in Wunderkammers, devices of wonder and philosophical toys to contemporary interactive digital media and VR, we will explore the world of performative media that has fascinated, informed, and shaped our perceptions. 

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• 01

  jui

  2024

  Appel à contribution - Sociologie

  Algorithmes, intelligence artificielle et transformations du travail au prisme du féminisme

  Revue « Nouvelles Questions Féministes », numéro 45/1, 2026

  Quelles sont les nouvelles formes de travail émotionnel effectué par les femmes en ligne ? Comment les métiers féminisés, notamment ceux qui relèvent du care, sont-ils soumis à de nouvelles formes de rationalisation ou de surveillance ? En quoi l’utilisation d’algorithmes dans les processus de recrutement, ou encore les représentations stéréotypées des compétences féminines dans les contenus produits par les outils d’IA générative, renforcent-ils les discriminations sur le marché de l’emploi ? Quelles sont les conséquences de la sous-représentation des femmes et des minorités de genre et raciales aux postes de conception ou de décision au sein des grandes entreprises du web, mais aussi dans les formations aux métiers du numérique ?

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• 20

  mai

  2024

  Yaoundé

  Appel à contribution - Études du politique

  Cameroun : trois décennies d’élections pluralistes

  Leçons et perspectives

  Le retour de la démocratie pluraliste dans les années 1990 au Cameroun fut inauguré par l’organisation en mars 1992 des premières élections législatives concurrentielles. Suivie le 12 octobre de la même année par l’élection présidentielle, le Cameroun connait depuis lors un cycle régulier de consultation électorale. La mise en place de cette routine électorale connait depuis lors plusieurs moments dont il convient, le temps d'une journée d'études, d'en explorer les plis.

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• 09

  jui

  2024

  Saint-Étienne

  Appel à contribution - Langage

  Penser le(s) langage(s) : pouvoir et limites

  La première journée d’étude du laboratoire junior GRAPHÉ, qui est ouverte aux jeunes chercheurs comme aux chercheurs confirmés, vise à appréhender dans un premier temps et avant tout la manière dont la manipulation du langage, dans des contextes de pouvoir, peut être perçue et analysée. Elle est destinée à des chercheurs et à des chercheuses d’horizons variés, s’intéressant à des temporalités et à des aires géographiques plurielles, afin que des approches diverses puissent se croiser et entrer en discussion. En lien avec l’axe épistémologique du laboratoire, il s’agira de s’interroger sur les moyens et les méthodes qui sont à la disposition du chercheur pour percevoir le caractère tangible de l’action que permet et exprime le langage.

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• 31

  mai

  2024

  Tours

  Appel à contribution - Droit

  Éthique, confiance et santé

  Journée de l'éthique interdisciplinaire

  L’interdisciplinarité est une approche qui vise, à partir de plusieurs disciplines, à appréhender les évènements, phénomènes et processus étudiés de façon systémique. En croisant les regards, les démarches et les perspectives, tant théoriques que méthodologiques, l’objet d’étude apparait dans toute sa complexité. En les dépassant, l’objet devient le centre d’attention et les échanges permettent alors aux chercheur·es d’envisager un dépassement des frontières disciplinaires, en intégrant les problématiques des autres disciplines mises à contribution, tout en permettant une distance critique et une lecture enrichie de l’objet considéré. Cette journée a pour but de rassembler des chercheurs et chercheuses issues de multiples champs disciplinaires (sciences humaines et sociales, sciences de la vie et de la terre, médecine, etc) autour des questions de santé  et de confiance.

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• 15

  mai

  2024

  Aubervilliers

  Appel à contribution - Géographie

  Penser la gouvernance européenne de l'environnement au prisme des territoires

  Cette journée d’étude vise à explorer d’une part la manière dont l’Union européenne met les territoires au cœur de ses politiques et de ses instruments pour faire face aux enjeux environnementaux à l’échelle communautaire, et d’autre part la manière dont les territoires des États membres s’emparent de ces politiques et instruments européens pour lagestion de socio-écosystèmes spécifiques.

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• 15

  jui

  2024

  Monastir

  Appel à contribution - Études des sciences

  Art à l’épreuve de la géopolitique

  En temps de guerre, l’art semble être investi d’une autre mission. La géopolitique interpelle tous les domaines de l’art soit pour plaider une cause juste, soit pour blanchir des pratiques illicites ou encore couvrir les actions hideuses d’une force envahissante. La photographie en temps de guerre, les graffitis, le cinéma et les spectacles de rue improvisés sont des moyens de faire passer un message que les politiciens veulent que nous prenions pour vrai et historiquement correct. Ainsi, une cause juste peut-elle devenir dans les médias (dans les documentaires, les photos, les écriteaux, les affiches, etc.) une action terroriste et non pas une lutte contre l’occupant. L’exemple de Gaza est à ce propos fort éloquent.

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• 30

  mai

  2024

  Appel à contribution - Pensée

  L’art de la mémoire entre secrets et magie

  Pour son sixième numéro (prévu fin 2025), Arcana naturae (Agorà & Co) cherchera à rendre compte de l’art de la mémoire, à travers l’histoire des sciences secrètes. Quatre axes de recherches principaux sont suggérés pour analyser la façon dont la dimension secrète de l’art de la mémoire a conditionné l’évolution de la tradition mnémotechnique médiévale et moderne ainsi que ses rapports avec les autres branches du savoir.

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• 22

  avr

  2024

  Paris

  Appel à contribution - Études des sciences

  In Relation to Life

  Biological Relationality in Contemporary Science, Theory, and Politics

  La relationalité, en tant que concept et cadre théorique, est devenue une composante essentielle dans les sciences, théories et politiques contemporaines. Son importance transversale se manifeste dans sa description comme un changement de paradigme dans les sciences, un tournant relationnel dans la philosophie et la théorie, et une nouvelle finalité de la politique. Ce colloque vise à établir des liens entre les sciences, théories et politiques contemporaines en se concentrant sur les différentes façons dont ces dernières abordent et intègrent la relationalité biologique, comprise comme l'enchevêtrement des entités vivantes entre elles à différentes échelles (cellulaire, physiologique, multi-espèces, écosystémique, planétaire, etc.) et avec des entités non vivantes (polluants, machines, matière elle-même, etc.).

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• 07

  mai

  2024

  Nanterre

  École thématique - Sociologie

  Les études de genre à l’université (didactique et recherche)

  Approches comparées France-Italie

  S’adressant aux doctorant·es de toutes les disciplines qui souhaitent initier ou approfondir leurs compétences en études de genre, l’École d'été étude de genre (EEEG) propose une formation interdisciplinaire de quatre jours axés sur l’interaction avec des chercheur·euses reconnu.es au niveau international dans différentes disciplines. L’EEEG se focalise sur deux Pays, l’Italie et la France ayant, sur ces questions, des expériences et des cultures en même temps proches et différentes. Les échanges prévus permettront de faire ressortir les spécificités et les points en commun, dans les pratiques et les théories. Les travaux, lors des conférences et des ateliers, auront donc une démarche comparée. Les doctorant·es seront invité·es à participer activement et à présenter leurs recherches.

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