StartseiteKalender2011August

L M M J V S D
01(4) 02(0) 03(2) 04(2) 05(2) 06(2) 07(3)
08(3) 09(4) 10(4) 11(2) 12(3) 13(3) 14(2)
15(9) 16(5) 17(6) 18(5) 19(4) 20(3) 21(2)
22(4) 23(4) 24(6) 25(5) 26(6) 27(4) 28(3)
29(4) 30(7) 31(13)        



  • Cristo Rei

    Kolloquium - Erziehung

    Profissão docente: há futuro para esse ofício?

    Congresso internacional de educação

    O VII Congresso Internacional de Educação "Profissão Docente: Há Futuro para esse Ofício?" terá lugar no campus São Leopoldo da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Brasil), entre os dias 22 e 24 de Agosto de 2011.

    Beitrag lesen

  • Temeswar

    Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

    Corps de parents, corps d'enfants. De la conception à l'éducation

    Septième symposium international de CORPUS

    « Corps de parents, corps d'enfants. De la conception à l'éducation » sera le thème du Septième symposium international de CORPUS Groupe international d'études culturelles sur le corps. Cette rencontre organisée avec l'Université de médecine et de pharmacie Victor Babeş de Timişoara aura lieu les 28 et 29 novembre 2011.

    Beitrag lesen

  • Vienne

    Beitragsaufruf - Erziehung

    Perspectives autour de la formation universitaire et du projet éducatif en Amérique latine

    Cinquante-quatrième conférence internationale des Américanistes

    Dans le cadre de la cinquante-quatrième conférence internationale des américanistes (ICA, Vienne-Autriche Juillet 15 - 20 2012), veuillez trouver ci-dessous l’appel à communication du panel 844 - Perspectivas de la Formacion Universitaria y el Proyecto Educativo en America Latina. Vos propositions sont souhaitées jusqu'à la date limite, le 31 août 2011. Pour plus d’informations, consultez le site http://ica2012.univie.ac.at/es/inicio/

    Beitrag lesen

  • Rabat

    Beitragsaufruf - Erziehung

    Quels systèmes d’éducation et de formation pour 2030 ?

    Huitième congrès international du management de la qualité dans les systèmes d'éducation et de formation

    Des bouleversements énormes touchent l’économie, la société, la politique, la technologie, l’environnement et les valeurs dans tous les pays. Dans un tel contexte mouvant et mouvementé, la capacité d’adaptation et d’anticipation serait le facteur clé de réussite de toute stratégie gouvernementale. Le développement d’une telle capacité est tributaire d’une refonte de l’école pour la rendre capable de produire des ressources humaines pas seulement hautement qualifiées mais également, et surtout, rapidement adaptables au changement de contexte dans lequel elles devront agir. Penser le système d'éducation et de formation dans une perspective de 2030 revient à imaginer des scénarios prospectifs faisant la distinction entre ce qui est purement technique de ce qui a une portée stratégique pour les systèmes d’éducation et de formation et leurs différentes composantes.

    Beitrag lesen

RSS Gewählte Filter

  • 2011 - August

    Filter löschen
  • Bildungsgeschichte

    Filter löschen