Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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857 Événements

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Trier

Bobigny

Appel à contribution - Époque contemporaine

Faire archive de l’imprimé (XXe –XXIe siècles)

Cette journée d’étude a pour objectif à la fois de faire connaître les archives de l’imprimé et de revenir sur les méthodologies de traitement et de recherche. Cette journée s’adresse aux professionnels du livre et du patrimoine et aux chercheurs en sciences humaines et sociales (histoire, lettres, sciences de l’information, ...).

Montréal

Appel à contribution - Représentations

L’image mise en page

Journée d’étude sur la culture de l’imprimé illustré

L’objectif de cette journée d’étude est de rassembler des chercheurs autour du sujet de l’image imprimée depuis la décennie 1880. Portant une attention particulière à la bibliographie matérielle et aux techniques de production, nous tenterons de mieux comprendre comment les images imprimées contribuent aux formations discursives et de sens à travers une variété de contextes, des journaux illustrés aux manuels d’étiquette ; des revues scientifiques aux livres pour enfants.

Lisbonne

Journée d'étude - Europe

Descubra as diferenças

Variação na literatura portuguesa desde a Idade Média até anteontem

No âmbito da exposição Descubra as diferenças. Variação na literatura portuguesa desde a Idade Média até anteontem, em exibição na Biblioteca Nacional até 27 de maio, realiza-se um colóquio sobre esta temática que contará com a presença de uma dezena de especialistas.

Lyon

École thématique - Langage

Neolatinlyon 2023

Cette école propose une formation intensive en néo-latin à travers l’étude de textes relevant de différentes disciplines (littérature, philosophie, droit, théologie, sciences). On définit comme « néo-latins » les ouvrages rédigés en latin depuis la fin du Moyen Âge et jusqu’à nos jours mais, dans le cadre de cette école, les périodes visées seront en particulier la Renaissance et l’Âge classique. Cette formation, assurée par d’éminents spécialistes, s’adresse à celles et ceux qui souhaitent s’initier ou améliorer leur compréhension (par la lecture, par la traduction) du latin de ces périodes. Le programme comprend des ateliers de lecture encadrés par des leçons visant à assurer le cadre théorique indispensable à la compréhension des textes choisis.

Rennes

Journée d'étude - Information

Être éditeur au service de la science ouverte

La première journée d’étude, à mi-parcours du projet « La science ouverte avec les Presses universitaires de Rennes » (SO PUR) marque un jalon important. Après quinze mois, ce bilan d’étape ouvre les discussions entre les partenaires du projet à un public plus large, autour de l’« édito-diversité » et ce qu’elle recouvre : aspects juridiques, filières d’édition, dialogue avec les universités et leur Service commun de la documentation (SCD), et plus généralement le contexte et la place de l’éditeur au service de la science ouverte.

Paris

Colloque - Époque contemporaine

Colloque en hommage à Bernard Pingaud

Un colloque est organisé l’occasion du centenaire de la naissance de l’écrivain Bernard Pingaud (1923-2020) et de l’entrée de ses archives à la Bibliothèque nationale. Auteur de douze romans, de recueils de nouvelles, récits et fragments, de plusieurs essais théoriques et critiques, Bernard Pingaud a également été un intellectuel militant, signataire du « Manifeste des 121 », co-initiateur de l’Union des écrivains en Mai 1968 et coauteur du rapport dit « Pingaud-Barreau » en faveur du prix unique du livre. Témoins et spécialistes de l’œuvre viendront éclairer ce riche parcours qui traverse le dernier demi-siècle. Divers documents audio et vidéo illustreront les interventions.

Genève

Colloque - Épistémologie et méthodes

Le corpus : corps à corps

Le colloque Le Corpus : corps à corps a pour but d’explorer la notion de « corpus », ses significations et sa pratique dans différents contextes historiques, linguistiques et académiques. Terme latin qui jusqu’au XIX^e siècle a relevé de la sphère religieuse (corpus Domini, corpus Christi), « corpus » désigne dans les langues modernes un regroupement structuré de documents réunis en vue de leur étude et choisis à partir d’un critère commun : générique, auctorial ou chronologique.

Bologne

Colloque - Moyen Âge

Geografia e storia di un mito. Traiettorie romanze della Historia de Preliis di Alessandro Magno tra XIII e XV secolo

Cette journée d’étude internationale est consacrée à l’Historia de preelis Alexandri Magni et à sa fortune dans les littératures européennes. L’Historia de preliis est un texte de première importance pour la littérature européenne du Moyen Âge et de l’époque moderne. Les présentations de la journée d’étude dresseront le profil de la diffusion et de la fortune de ce texte capital en Europe (notamment en Italie, en France et en Espagne) entre le XIII^e et le XV^e siècles.

Le Caire

Colloque - Histoire

L’imprimerie et l’Égypte

Circulations typographiques méditerranéennes durant le long XIXe siècle

Le colloque « L’imprimerie et l’Égypte. Circulations typographiques méditerranéennes durant le long XIXe siècle » est la première d’un cycle de trois rencontres, centrées chacune sur un pôle de ces circulations. Le cas égyptien est particulièrement intéressant vis-à-vis de ces circulations, et ce au cours de trois grands moments, au cœur de ce colloque, tournés chacun vers des questions typographiques différentes, et permettant d’interroger les effets concrets de ces mobilités techniques et humaines.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Il était une fois... Contes, corps et sports

Cette journée d’étude vise à questionner la place et le rôle joués par la corporéité et les activités physiques dans le support de narration qu’est le conte. Quatre axes sont proposés aux communicants : courir, chevaucher, grimper, les pratiques physiques et corporelles des personnages de contes, la place du sport et des activités physiques dans les contes, les contes dans les médias contemporains, l’expérience sensible du conte. Cette journée abordera le conte dans une perspective pluridisciplinaire. Cette thématique du corps et du sport dans les contes pourra ainsi être étudiée aussi bien sous l’angle des études littéraires que des sciences humaines et sociales.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Enrichir les collections : l’Occupation à l’œuvre à la Bibliothèque nationale (1939-1946)

La Bibliothèque nationale de France organise une journée d’étude consacrée aux collections entrées entre 1940 et 1946. Cette journée vise à construire un dialogue entre les travaux et recherches entrepris par la Bibliothèque nationale de France sur son histoire et ses collections durant cette période et des expériences ou des projets scientifiques menées sur d’autres bibliothèques (en France ou à l’étranger).

Lille

Appel à contribution - Histoire

De la page manuscrite aux « bòti » de carton : usages prophylactiques et propitiatoires du papier dans l’Italie de la Renaissance (XIVe-XVIe siècle)

À la faveur de l’histoire culturelle des matériaux initiée depuis le material turn, des auteurs démontrent depuis peu la resémantisation spécifique au papier à la Renaissance : prenant progressivement la relève du parchemin en tant que support consacré des sacrae paginae de l’histoire sainte, le papier est alors perçu comme « substance de la grâce divine », y compris lorsqu’il est utilisé pour les ex-votos et effigies votives. Nous proposons donc d’étudier conjointement les étapes matérielles de transformation du papier et les vertus métamorphiques, effectives et imaginaires, dont cette matière malléable était investie. Cette journée d’étude examinera ainsi les multiples applications créatives du papier dans les pratiques performatives, prophylactiques et propitiatoires de l’Italie de la Renaissance afin d’offrir une compréhension plus large de l'impact innovant qui concerne l’utilisation du papier à cette époque.

Genève | Carouge

Journée d'étude - Moyen Âge

Un long Moyen Âge ? Décloisonner la période médiévale

Les jeunes chercheurs médiévistes de l’université de Genève ont choisi cette année, pour leurs traditionnelles journées d’étude internationales, le thème la question des frontières de leur domaine d’investigation. Intitulées « Un long Moyen Âge ? Décloisonner la période médiévale ? » elles proposeront de questionner les bornes chronologiques de la période médiévale, et ce, dans une perspective interdisciplinaire.

Appel à contribution - Représentations

La « Revue de la BNU » n° 29

La Revue de la BNU, dont les thèmes des dossiers couvrent toute la diversité des problématiques culturelles (à l’image des fonds conservés par la bibliothèque nationale et universitaire de Strasbourg), entend cette fois-ci s’attaquer à un sujet très transversal dans le monde du livre et de l’écrit : celui du végétal.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Éditer en exil en temps de régimes autoritaires en Europe médiane (1918-1989)

À l’occasion de cette journée, il s’agira d’appréhender l’Europe médiane entre 1918 et 1989, à la fois comme lieu de départ de dissidents à des régimes autoritaires s’exilant ailleurs dans le monde et lieu d’accueil pour certaines éditions d’exil. L’attention se portera avant tout sur l’expérience liée à la création de maisons d’éditions dans ces différents contextes. De Paris à New-York, de Berlin à Rome, en passant par des villes comme Prague ou Bucarest, ce phénomène éditorial constitue un objet d’étude en soi, ainsi qu’un observatoire privilégié pour mieux cerner les différentes dissidences ainsi exprimées. Une place particulière est occupée au sein de ce corpus par l’édition allophone, autrement dit, les publications dans des langues autres que celles établies / reconnues comme officielles et / ou minoritaires dans l’espace où elles voient le jour.

Bruxelles

Bourse, prix et emploi - Histoire

Projet de recherche interuniversitaire sur les « Chroniques de Hainaut » de Jean Wauquelin à la cour des ducs de Bourgogne

Bourse de thèse en histoire médiévale

Dans le cadre d’un projet de recherche interuniversitaire et interdisciplinaire, l’université Saint-Louis – Bruxelles recrute pour quatre ans un ou une doctorant·e en histoire médiévale. Le travail aura pour objectif, dans une perspective comparative et transnationale, de préciser la finalité des Chroniques de Hainaut traduites par Jean Wauquelin et leur insertion dans la société hainuyère et dans les réseaux culturels et politiques liés à la cour de Bourgogne, avec une attention soutenue aux questions d’identités régionales et pré-nationales.

Faro

Appel à contribution - Europe

Enseignant·e·s de langues, méthodologies et formation dans une perspective historique

Aujourd’hui, à un moment où les écoles et les universités se débattent dans certains pays, notamment au Portugal, avec un corps enseignant de plus en plus vieilli (sur le point de partir à la retraite), la question du recrutement, du statut et du profil de l’enseignant·e des langues est une question brûlante. Ce congrès veut mettre l’accent sur l’héritage du passé dans la matière et apporter de nouveaux éclairages dans une perspective historique, historicisante et comparatiste sur les modalités opératoires autour de l’action pédagogique de la figure de ceux et de celles qui avaient à leur charge l’enseignement des langues vivantes/ étrangères. Il s’agit de creuser la connaissance de certaines pratiques pédagogiques promues par des acteur·trice·s (précepteur·trice·s, maître·esse·s ou professeur·e·s de langues) qui sont détenteur·trice·s de différents modèles de formation et de certains acquis transmissibles au long de leur carrière au sein du système éducatif.

06 déc 2022	10 jan 2023	14 fév 2023
04 avr 2023	18 avr 2023	...

Paris

Séminaire - Europe

L’auteur, ses archives, sa bibliothèque

Les archives d’écrivains nous offrent un observatoire de choix pour pénétrer dans les coulisses de la création littéraire : si les archives littéraires sont souvent le résultat d’une stratification presque aléatoire de documents, un certain nombre d’écrivains ont sélectionné et agencé leurs papiers à dessein. Leurs archives se font ainsi archives d’auteur, où les manuscrits témoignant de la création littéraire et les bibliothèques d’écrivains font œuvre et acquièrent une dimension publique. De quelle manière interpréter ce geste consistant à agencer ses papiers comme s’il s’agissait d’un ouvrage littéraire ? Quelles stratégies orientent la création d’un tel autoportrait en papier ? Comment certains écrivains ont-ils utilisé leurs manuscrits et leurs bibliothèques pour léguer à la postérité une image de soi-même ?

Angoulême

Appel à contribution - Représentations

Les modèles économiques de la bande dessinée dans l’espace francophone

Ce colloque a pour objectif de réunir des spécialistes de la bande dessinée de différents champs disciplinaires (littérature, arts, économie, droit, histoire contemporaine, sociologie, etc.) pour confronter leurs points de vue sur la situation actuelle de ce secteur culturel et susciter le débat sur les mutations en cours susceptibles de profondément transformer l’éco-système du secteur de la BD dans l’espace francophone. Analyser l’évolution des modèles économiques constitue une thématique fédératrice qui peut être abordée de différents points de vue et même ouvrir sur des réflexions prospectives.

Appel à contribution - Études des sciences

La fabrique de la vulgarisation scientifique contemporaine

Innovations, acteurs et réseaux dans la France de la Troisième République

Inscrite dans le cadre d’une histoire sociale des sciences, l’analyse d’un vaste mouvement de diffusion des connaissances scientifiques et techniques se déployant aux XIX^e et XX^e siècles a donné lieu à de nombreux travaux. Depuis les ouvrages séminaux parus dans les années 1980-90, plusieurs programmes de recherche ont, par des entrées comme la place des amateurs en science, la littérature d’anticipation, les mises en scène des sciences, la circulation des savoirs scientifiques dans et par les revues, continué à enrichir les réflexions sur les enjeux, les publics, les acteurs et les pratiques de la vulgarisation scientifique. Ce numéro des Cahiers d’histoire du Cnam, consacré à la France de la Troisième République, s’appuie sur ces évolutions historiographiques pour interroger la manière dont se structure la vulgarisation scientifique contemporaine dans cette période foisonnante.

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