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  • Appel à contribution - Histoire

    Autour du Père Castor

    Revue « Strenæ. Recherches sur les livres et les objets culturels de l'enfance »

    Label connu et apprécié du grand public, le Père Castor joue un rôle majeur dans l’histoire de l’édition de l’album en France depuis près de 100 ans. Cette collection, emblématique du renouveau de l’album dans les années 1930 et comprenant de nombreux classiques toujours réédités, a commencé à susciter l’intérêt des spécialistes de l’édition pour enfants et des historiens de la littérature et de la culture enfantines dans les années 1990. Vingt-cinq ans après le début de ces recherches, nous souhaitons mettre en avant les tendances, approches et sujets qui traversent les réflexions pluridisciplinaires et internationales consacrées à cet objet du patrimoine littéraire et visuel enfantin.

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  • Metz

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    L’approche ethnographique en sciences de l’information et de la communication

    Enjeux et perspectives

    Ces journées d’étude souhaitent interroger les apports et enjeux contemporains de l’approche ethnographique en sciences de l’information et de la communication (SIC) en ouvrant la discussion et le partage d’expériences individuelles et collectives sur l’ensemble des spécificités liées à cette approche « holistique » des phénomènes communicationnels. Nous proposons d’articuler et d’alimenter ces réflexions autour de trois axes : corps sensible, (d)écrire son terrain, penser l’éthique. Le thème de ces journées est transversal, et peut donc intéresser les chercheurs en SIC à l’échelle nationale mais aussi à l’échelle internationale car il est ouvert à la recherche francophone.

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  • Paris

    Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

    Archéologie(s) et provenance(s)

    État de l’art, recherches, et perspectives

    À l’initiative de cinq doctorantes et à l’occasion de l’ouverture du nouveau master 2 « Biens sensibles, provenances et enjeux internationaux », le Centre de recherche de l’École du Louvre organise une journée d’étude sur le thème : Archéologie(s) et provenance(s) : état de l’art, recherches, et perspectives. Dédiée aux jeunes chercheurs de disciplines différentes en vue d’établir un dialogue entre historiens de l’art, archéologues, professionnels des musées et juristes, elle s’organisera sous forme de quatre ateliers durant lesquels les intervenants débattront et approfondiront les questions et notions que soulève le thème de la séance au regard de leurs projets de recherche.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Politiques sociales et familiales et parcours de vie

    « Revue des politiques sociales et familiales »

    Ce numéro thématique de la Revue des politiques sociales et familiales s’intéresse, à partir de l’approche par les parcours de vie, aux nouvelles formes de régulations mises en place par l’État et les institutions publiques et associatives pour contenir et réinstitutionaliser les parcours de vie. Il vise à analyser les modalités d’élaboration et les effets protecteurs et ajustés de ces politiques mais aussi les heurts, les écueils, les frottements, les formes d’exclusion que ces politiques, pas nécessairement coordonnées, produisent sur les parcours des individus. Il s’agira ainsi d’étudier les adaptations qu’elles nécessitent pour les professionnels, et les formes d’agentivité qu’elles suscitent pour les individus objets de ces politiques.

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  • Paris

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    No(s) future(s) ! L’enquête, David Graeber et nous. Interroger la pratique de l’anthropologie politique

    Revue « Condition humaine / Conditions politiques »

    La revue Condition humaine / Conditions politiques lance un appel à contribution pour un numéro spécial portant sur l’anthropologie politique de David Graeber. Nous souhaitons orienter cet appel autour des différentes ontologies et épistémologies du « pouvoir » en anthropologie, en repartant des travaux de David Graeber sur ce sujet. À partir des conceptualisations émiques du « pouvoir », l’idée de cet appel est de questionner les façons dont l’anthropologie analyse l’impact du renouveau de l’histoire et de l’anthropologie du capitalisme et de ses alternatives.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Journée d'étude - Histoire

    L’historien face au personnage policier (XVIIIe-début XIXe siècles)

    Si l’histoire de la police est partie de celle de ses grands hommes au XIXe siècle, elle s’en est éloignée par effet retour au milieu du XXe siècle, considérant les sources policières comme des fenêtres ouvertes sur les sociétés dans lesquelles la police agit. Au tournant des années 2000, on s’est de nouveau demandé qui faisait la police dans les villes modernes, cette fois par le biais de la prosopographie. À travers une galerie de personnages policiers envisagés au fil d’un long XVIIIe siècle, nous souhaitons interroger la possibilité ou les difficultés de faire l’histoire de la police en écrivant celle du policier, au double sens d'une approche sociale de l’institution et d’une réflexion sur le récit qu'en font ses propres agents.

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  • Budapest

    Bourse, prix et emploi - Histoire

    Lessons of the Cold War?

    Visegrad Scholarship at the Open Society Archives

    We invite historians, researchers, political scientists, sociologists, and socially engaged artists to reflect on the Lessons from the Cold War by taking cues from the Blinken Open Society Archives (OSA) collections. The applicants are encouraged to reflect on the connections as well as on the differences between current times and the past by following some recommended sub-topics. The current call is part of a reflexive-research program at OSA interested in connecting past issues related to oppressive regimes, censorship, violence and information manipulation to current phenomena. We would like to assess the potential of a genealogical project linking the contemporary epistemic and political crisis of democracy to past modes of inquiry and activism.

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  • Aubervilliers

    Appel à contribution - Histoire

    Source, poison ou accident : comprendre le document dans les sciences historiques

    « Il faut toujours citer ses sources » : cette injonction résonne pour tout étudiant comme une maxime l’invitant à se référer toujours à l’autorité lui permettant d’affirmer un fait ou une idée. Souvent associée au document textuel, la source est un concept particulièrement prégnant dans les sciences historiques et considérée comme le moyen d’accès par excellence à la connaissance du passé. Pourtant, l’autorité des sources ne peut être construite que par l’élimination de ce qui est jugé invalide. En cohérence avec les travaux du Centre Jean Mabillon (EA 3624) menés dans la tradition initiée par les bénédictins de Saint-Maur et représentée entre autres par l’École nationale des chartes, l’objectif de notre journée d’étude est d’aborder les sources comme objet à part entière et d’étudier leur appropriation pour la recherche dans les sciences historiques.

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  • Paris

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Les terrains israélo-palestiniens : enjeux méthodologiques, épistémologiques et politiques

    Cette journée d’étude s’inscrit dans la continuité d’un courant de réflexion s’intéressant aux défis du terrain au Proche et au Moyen-Orient, et a pour objectif de se consacrer particulièrement aux espaces israélo-palestiniens comme terrains de recherche. Soumis à des dominations impériales, mandataires et coloniales et traversé par de concurrentes revendications nationalistes, ce territoire est, depuis la fin du XIXe siècle, le théâtre d’une colonisation qui modifie régulièrement l’espace et l’organisation sociale. Quelles sont les problématiques auxquelles doivent faire face les chercheur·es travaillant sur les terrains israélo-palestiniens ? Quels sont les effets et les apports de ces difficultés sur le façonnement de l’objet d’étude, mais aussi sur le positionnement et la représentation du ou de la chercheur·e ?

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  • Rennes

    Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

    Reimagining Annotation for Multimodal Cultural Heritage

    Reimagining Annotation for Multimodal Cultural Heritage is an international conference that will be held in Rennes, France from 7th-9th February 2024. The conference looks to explore questions around digital annotation in the humanities and the GLAM sector (Galleries, Libraries, Archives, Museums) across three primary axes: tools, methods and projects. We seek to discover the extent of digital tools for the navigation of multimodal document networks, the creation of data-driven interfaces and the implementation of close and / or distant reading techniques; the epistemological questions that these tools allow to emerge and how research in the humanities is changing; and projects that make use of these tools.

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  • Strasbourg

    École thématique - Études des sciences

    École d’automne internationale et francophone 2023 du Réseau international universités-sociétés (RÉIUNIS)

    Le Réseau international Universités-société (RÉIUNIS) œuvre à la reconnaissance et la valorisation de ces formes de recherche participative et se mobilise pour organiser une école d’automne à destination des jeunes chercheurs et chercheuses, en collaboration avec l’Institut français du monde associatif (IFMA) et avec le soutien financier de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF) et de la Fondation de France. Cette école d’automne est conçue comme un temps de formation, de partage d’expérience et de méthode, et participera à la constitution d’un réseau international qui porte la voix et les enjeux des recherches participatives.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Revue de l’Association des jeunes chercheurs de l’Ouest - Varia

    L’Association des jeunes chercheurs de l’Ouest (AJCO), créée en 2020 par d’anciens masterants de l’université d'Angers, aide les jeunes chercheurs traitant de questions d’histoire à valoriser leurs travaux de recherche. La Revue de l’association des jeunes chercheurs de l’Ouest est disponible en libre accès sur son site internet et publie des articles sur des thématiques et des périodes variées. Cette revue de jeunes chercheurs permet aux masterants, doctorants et jeunes diplômés en histoire de promouvoir leurs recherches.

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  • Paris

    Colloque - Pensée

    L’honneur retrouvé du regeste

    XIIIe rencontre de la Gallia Pontificia

    La journée d’étude est consacrée au thème des regestes numériques, de leur conception, de leurs apports, de leurs exploitations : sont-ils périmés par les éditions intégrales ou sauvés par une numérisation rétrospective ou immédiate ? Quelles options se profilent derrière le choix de la langue de rédaction des regestes et de leurs commentaires ? Regestes et éditions sont-ils en situation de concurrence ou de complémentarité ? Le recours désormais courant aux analyses lexicographiques les condamne-t-il à brève échéance, ou leur reste-t-il un espace propre – celui en particulier d’une indexation, d’identifications poussées (personnes, lieux, glossaires …) ? Quelles utilisations se dessinent, et quels utilisateurs ?

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  • Oran

    Appel à contribution - Langage

    La recherche en didactique des langues-cultures : aspects méthodologiques et neurocognitifs

    La didactique se voit promouvoir au sein de l’interdisciplinarité, et surtout à l’ère des progrès scientifiques, où il est devenu facile de visualiser les aires corticales responsables des fonctions cognitives, et de comprendre les méandres du cerveau, ainsi que les changements que subit celui-ci au cours de l’apprentissage. Nous sollicitons des experts pour des réflexions scientifiques au service de la recherche en didactique des langues-cultures. Cet appel à contribution se veut ouvert sur l’interdisciplinarité, et est destiné exclusivement à des experts dans le domaine de la didactique des langues-cultures, de la pédagogie, de la cognition, des sciences de l’éducation, des neurosciences cognitives et médicales, et les sciences du langage...

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  • Paris

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Publications d’archives numériques et auteurs contemporains

    La journée d’étude Publications d’archives numériques et auteurs contemporains se propose d’étudier à travers des retours d’expérience, positives ou négatives, comment la publication d’archives peut aider à la réception, à la compréhension d’un auteur contemporain, sur une œuvre en train de se faire ou close. Il ne s’agit pas de considérer cette publication d’archives uniquement sous l’angle génétique mais de déterminer quels sont ses freins et ses avantages et son impact sur la perception de l’œuvre de l’auteur considéré. La période prise en compte concerne la deuxième moitié du XXe ainsi que le XXIe siècle.

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    Digital Humanities meet Artificial Intelligence Seminar Series

    DHAI Seminar Summary : Fostered by the creation of new algorithms, computation power and the development of deep learning techniques, Artificial Intelligence needs constantly to confront new issues and data sets in order to deepen its methodologies and increase its range of scientific applications. Digital humanities, developing digital science methodologies in the study of humanities and using the critical approaches of humanities in the analysis of the contemporary “digital revolutions,” are constantly in search of new tools to explore more and more complex and diversified data sets. The ambition of this seminar is to be one of the places where this coupling is shaped, fostered and analyzed. It intends to offer a forum where both communities, understood in a very inclusive way, exchange around emerging issues, ongoing projects, and past experiences in order to build a common language, a shared space, and to encourage innovative cooperation on the long run.

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  • Aubervilliers

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    La déontologie en question(s)

    Enquêter, enseigner, quels enjeux ?

    L’intention de cette journée est d’interroger et de proposer des réflexions autour de la déontologie dans les différents pans des métiers de la recherche autour de deux tables rondes : Transmettre des savoirs et construire une relation d’enseignement, Se positionner dans l’enquête et sur le terrain. Ces deux axes comportent des enjeux distincts, dont les frontières sont parfois poreuses. Dans cette perspective, l’idée n’est pas de chercher une méthode, mais bien d’ouvrir un espace de dialogue et de partage d’expériences autour de deux facettes des métiers de la recherche.

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  • Paris

    Journée d'étude - Langage

    La construction prédicative à l’oral et à l’écrit : maîtriser la posture de locuteur et de scripteur

    Cette journée d’étude a pour objectif de faire le point sur les différentes possibilités d’appréhender les modes de construction prédicative à l’oral et à l’écrit. Une connaissance approfondie de ces derniers, spécifique aux langues parlée et écrite permettra aux enseignants de français - langue maternelle, seconde et étrangère - d’élaborer des activités pédagogiques pour une meilleure maîtrise des deux media (Barré-de Miniac, 2000 ; Dormoy, 2004). Il s’agira donc, lors de cette journée, de mettre de nouveau en perspective la comparaison oral/écrit du point de vue de leur construction prédicative et d’envisager de nouvelles pistes pédagogiques.

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  • Québec

    Appel à contribution - Langage

    Le français parlé dans les médias

    Pratiques langagières non standardisées, attitudes et représentations dans les formats médiatiques oraux associés au divertissement

    Cette nouvelle édition du colloque Le français parlé dans les médias aborde les enjeux sociaux reliés aux pratiques langagières dans les formats médiatiques oraux associés au divertissement et les relations complexes entre ces derniers et les publics auxquels ils s’adressent. L’objectif de ce colloque est de réunir des chercheuses et chercheurs qui s’intéressent aux français parlés dans les formats médiatiques oraux associés au divertissement, par exemple talkshows, téléréalités, téléséries, téléthéâtre, balados, spectacles d’humour, cinéma (incluant le doublage), vidéos diffusés sur des plateformes numériques comme YouTube.

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  • Bourse, prix et emploi - Histoire

    Bourses de recherche sur les fonds documentaires de la Custodie de Terre sainte à Jérusalem

    La Bibliothèque nationale de France (BnF), en partenariat avec le Centre français de recherche à Jérusalem (CRFJ), lance un appel à candidatures pour des bourses de recherche visant l’identification, la description et/ou l’étude de fonds documentaires détenus par la Custodie franciscaine de Terre sainte et dont la BnF soutient la numérisation et la diffusion sur Gallica dans le cadre du projet Bibliothèques d’Orient. Les boursiers peuvent être des doctorants, des post-doctorants ou des étudiants de niveau master dans toutes les disciplines des sciences humaines et sociales, sans contrainte de nationalité ou d’établissement principal de rattachement. 

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