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  • Saint-Martin-d'Hères

    Study days - History

    Inbetween-ness

    Territorial constructions and social transformations: migrations, 19th-21st centuries

    Depuis une vingtaine d’années, l’histoire des migrations, tant infra nationales qu’internationales, a vu ses chantiers et ses sujets renouvelés. Si les questions de mémoire et d’identité restent prégnantes, les questions d’acceptation ou de refus, d’inclusion ou d’exclusion des nouveaux arrivants ont pris de l’importance, que ce soit pour traiter des migrations très contemporaines ou pour revisiter les migrations des deux derniers siècles. Il faut ajouter la question des retours qui n'a jamais été réellement abordée ou celle de l'écriture de cette histoire, notamment la manière dont les musées par les expositions sur le sujet participent de la construction des mémoires. Ce sont quelques-unes de ces différentes questions qui seront abordées lors des deux jours qui, en dialogue avec l’équipe de l’UMR TELEMME, prolongent de précédentes journées d’études organisées par le LARHRA.

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  • Paris

    Study days - Modern

    Luis Buñuel's Los olvidados (1950)

    New visions

    Une journée complète sera consacrée au film de Luis Buñuel Los olvidados (1950).

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  • Saint-Denis

    Study days - Language

    The Semiotisation of a social space - The Case of the Sububs

    The Representations of the Suburbs and its young people

    Le concept d'espace social a été introduit dans les sciences sociales pour rendre compte des dynamiques à l'œuvre dans la société. Celles-ci sont à la fois politiques (l'espace social, c'est un territoire), sociétales (l'espace social est défini par des relations entre agents) et culturelles (l'espace social est un espace de langage structuré par des imaginaires). La journée d'étude organisée par le LaSCoD vise à interroger de ce point de vue la sémiotisation d’un espace spécifique, celui de la banlieue, principalement celui des 'grands ensembles', espace territorialisé avec ses modes de sociabilité, ses médiations, ses langages. Cet espace sera ici plus particulièrement étudié à partir des discours et représentations endogènes et exogènes qui contribuent à cette sémiotisation en se focalisant sur les jeunes et leurs liens avec cet espace.

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  • Saint-Lambert

    Study days - History

    History of industrial accidents and risks. France, England, 17th-19th century

    Premières journées d'étude (juin 2011)

    Le programme de recherche « histoire des risques et des accidents industriels, France, Angleterre, fin XVIIe – fin XIXe siècle » réunit une équipe d’historiens afin de caractériser la généalogie des risques et accidents industriels durant le moment d’acclimatation industrielle qui s’écoule de la fin du XVIIe à la fin du XIXe siècle. L’objet de ces premières journées d’étude est de réunir les membres du projet pendant deux jours, pour prendre le temps de partager problématiques, hypothèses, méthodes et premiers résultats.

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  • Saint-Denis

    Study days - Education

    Fugue, évasion, désertion... Les institutions et l’errance des jeunes

    Durant les XIXe, XXe et au XXIe siècle, des enfants et des adolescents fuient leur famille. Les raisons qui président à ces fugues sont multiples : recomposition familiale mal supportée, maltraitance, responsabilité trop lourde, refus d’un destin imposé, amour contrarié, etc. Ils échappent aussi à la surveillance des institutions censées seconder les familles dans leurs tâches éducatives ou se substituer à elles. Cette journée entend éclairer certains de ces aspects.

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  • Boulogne

    Study days - Education

    New Territories in Education and Training

    Journée d’études « Nouveaux territoires de l’éducation et des apprentissages », le lundi 14 novembre 2011, salle 23M - Centre Universitaire du Musée - Grand rue - Boulogne-sur-MerUniversité du Littoral Côte d’Opale, Centre de recherches : LCEM-MUSE (HLLI - EA4030).

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  • Lyon

    Study days - Sociology

    Contemporary Fatherhood : recent norms, new practices ?

    Quatrième rencontre organisée dans le cadre du programme ANR « Pères en solitaires. Paternité et nouvelles trajectoires familiales », cette journée d’étude viendra interroger l’évolution des normes et usages relatifs à la définition contemporaine de la paternité, saisie dans les situations familiales succédant aux ruptures conjugales. Ouvrant la réflexion comparative initiée entre la France et l’Espagne à la situation italienne, les contributions permettront de porter sur la paternité différents éclairages, de l’évolution des règles du droit à la vulgarisation des savoirs psychologiques sur la « place du père ». L’approche démographique et les premiers résultats des enquêtes empiriques menées sur la paternité « en solitaire » permettront d’éclairer des situations inédites ou mal connues, de la résidence commune des pères et des enfants aux situations de « monoparentalité » masculine succédant à certaines ruptures conjugales.

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  • Bordeaux

    Study days - Representation

    Vendre, promouvoir, éduquer : expositions et sociétés dans les colonies françaises, de 1830 aux indépendances

    Ces journées d’études, qui se tiendront les 3 et 4 novembre 2011 au musée d'Aquitaine à Bordeaux, entendent examiner les différents agents et facteurs qui contribuent à préparer, à structurer et à stimuler le marché de l’art contemporain – l’expression désignant ici l’art occidental ou d’inspiration occidentale – dans les colonies françaises, de 1830 aux indépendances. Cette thématique entrecroise deux champs de recherche prospectés par les historiens de l’art du Centre François-Georges Pariset : l’étude du marché de l’art et celle du domaine colonial.

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  • Tours

    Study days - Representation

    Pour une didactique du cinéma

    Discours et pratiques cinéphiliques versus institutionnalisation du cinéma

    Le projet de recherche « Pour une didactique du cinéma ? Discours et pratiques cinéphiliques versus institutionnalisation des études cinématographiques » souhaite développer les réflexions concernant l’enseignement du cinéma, il correspond à un domaine de recherche nouveau, marqué par des publications récentes ayant trait au cinéma éducateur ou à la didactique de l’image cinématographique. Il a pour objectif d’éclairer les rôles des courants d’éducation populaire dans l’essor d’un discours à propos du cinéma et souhaite interroger la présence de ces discours et usages dans l’institutionnalisation actuelle de la discipline au sein de l’université mais aussi dans les écoles nationales de cinéma. Enfin, il ambitionne d’examiner ces questions à partir de données nouvelles : archives sonores (enregistrements de témoignages), archives cinématographiques, études de revues, de critiques ou de pratiques cinéphiliques ; autant d’études de cas exemplaires à partir desquelles on tentera de cerner les enjeux actuels d’une didactique du cinéma.

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  • Bordeaux

    Study days - Prehistory and Antiquity

    Sexe social et préhistoire

    Table ronde franco-espagnole organisée par le musée d'Aquitaine et l'Institut Cervantès de Bordeaux

    L’expression « homme préhistorique » est utilisée depuis la naissance de la préhistoire comme science. Les recherches, faites par des préhistoriens hommes, ne permettaient pas d’appréhender la place des femmes dans les sociétés préhistoriques. Longtemps, les femmes n’ont eu comme images que les Vénus, statuettes ou gravures, liées à la fécondité. De nouvelles approches remettent en cause cette vision déformée des groupes préhistoriques. Cette table ronde abordera l’histoire des idées et des méthodes en préhistoire, ou comment les préjugés ont influencé nos connaissances et sur l’étude du sexe social dans les sociétés paléolithiques, à partir des représentations artistiques et de l’étude des sépultures afin de mieux comprendre les relations hommes-femmes au Paléolithique.

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  • Strasbourg

    Study days - Law

    The mechanism of prejudicial questions: What judicial strategy?

    The impregnation of national rights by new notions and concepts from the CJUE vocabulary - study based on examples of work time and economic redundancies

    Journées d'étude du Groupe d’études franco-allemand sur le contentieux du travail dans le cadre du programme de formation-recherche « L'influence de la CJUE sur les juridictions nationales ».

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  • Tours

    Study days - Modern

    Social movements in North Africa and Middle East: time for revolution?

    L'équipe EMAM de l'UMR CNRS 6173 CITERES de Tours organise une table ronde qui aura lieu le 8 avril à l'Université François Rabelais, site Tanneurs, Amphi 2 Extension, de 9h30 à 18h00. L'argument est de stricte actualité : « les mouvements sociaux de l'Afrique du Nord et du Proche Orient : l'heure des révolutions ? » La table ronde sera structurée en deux sessions: « témoignages » le matin et « analyses » l'après-midi, avec la participation de chercheurs qui sont en train de vivre dans leurs propres pays les bouleversements en cours dans la rive sud de la Méditerranée, provenant de Tunisie, Egypte, Mauritanie, Albanie ; et des spécialistes de ces questions français et internationaux.

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  • Nice

    Study days - History

    Crimes and criminal offences in litterature and society in 19th-century Europe

    Programme de la journée d'étude : « crimes et délits dans la littérature et la société au XIXe siècle en Europe », du 15 avril 2011.

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  • Paris

    Study days - History

    The construction of soviet identity in the arts and culture

    première journée d'étude du groupe de recherche « la fabrique du soviétique dans les arts et la culture », un projet qui débute en 2011 sous la direction de Marie-Christine Autant-Mathieu (CNRS-Arias) et Cécile Vaissié (Rennes 2).

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  • Nîmes

    Study days - History

    Traditions and receptions of Antiquity in Nîmes, 16th-19th centuries

    Journée d'étude de la Société d’histoire moderne et contemporaine de Nîmes et du Gard et l'École antique de Nîmes, Samedi 9 avril 2011, 9h - 12h / 14h15 - 16h30, Lycée Alphonse Daudet, Nîmes.

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  • Aix-en-Provence

    Study days - Sociology

    Power Games and Urban Transformation in the Mediterranean

    L’objectif de cette journée d'études est d’étudier les relations croisées entre les transformations de toute nature que connaissent les villes et les jeux de pouvoir dont elles sont le cadre et l’enjeu, depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours, dans l'espace méditerranéen.

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  • Albi

    Study days - History

    Diasporas and anti-fascism in Europe, 1920-1950

    Cette journée d’étude organisée au CUFR Champollion d'Albi par le FRAMESPA, la CNHI et le Réseau européen Exilio, est consacrée aux migrations des antifascistes, à la circulation de leurs idées et de leurs conceptions des stratégies politiques au cours des décennies 1920-1950. Dans cette perspective, l’étude des concordances, des dissemblances et des interactions entre réseaux antifascistes, ainsi qu’avec d’autres groupes d’obédiences diverses sera privilégiée. Il s’agira ainsi de comprendre non seulement les motivations, mais également les expériences, les stratégies ainsi que la mémoire d’hommes et de femmes qui firent le choix de se marginaliser afin de lutter pour une cause à la fois nationale et transnationale.

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  • Besançon

    Study days - Sociology

    Crossed perspectives on time

    Cette journée destinée aux professionnels comme au grand public vise à explorerla question de la temporalité dans divers registres - psychosociologique, socio politique,psychanalytique et culturel. Avec Jean-Pierre Boutinet, professeur émérite, chercheur en sciences sociales, Luc Gwiazdzinski, géographe, Joëlle Desjardins-Simon, psychanalyste.

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  • Paris

    Study days - History

    Unpaid labour in family business (16th-21st century)

    Family economies and the norms and practices of unpaid productive labour in Europe from the 15th century to the present day

    Le débat récent sur le travail domestique non rémunéré a mis en lumière la grande variété de ses déclinaisons, comprenant les tâches de soin, d’éducation ou d’assistance intergénérationnelle. Aussi, dans ce contexte de prise de conscience collective de l’ensemble des contributions, économiques et non économiques, nécessaires au fonctionnement de la cellule familiale, l’apport des conjoints ou d’aides familiaux aux activités économiques et commerciales à base familiale a reçu une reconnaissance inédite. Cet atelier vise à cerner ce phénomène dans une perspective européenne de longue période et porte sur les formes de production dans lesquelles le travail non rémunéré des membres de la famille, ou de proches assimilés à ces derniers, joue un rôle important dans la mise en place et le déroulement de l’activité économique. Une attention particulière sera consacrée aux différentes formes d’apprentissage et au lien de type familial qui se crée entre la famille du maître et le jeune garçon ou la jeune fille qui s’installent dans la maison, ainsi qu’aux relations de genre et entre les générations.

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  • Tours

    Study days - Early modern

    Rabelais : Le Quart Livre

    Agrégation de lettres 2012

    Journée d'étude organisée par Marie-Luce Demonet & Stéphan Geonget – Agrégation de lettres 2012.

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