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  • Amiens

    Colloque - Sociologie

    De l'émigration empêchée à l'immigration piégée : les migrations sous contraintes

    Dès 2015 et avec la médiation « d'une crise migratoire » pour les un·e·s « crise de l'accueil » pour les autres, les limites des politiques européennes en matière d'immigration se sont révélées au grand jour. Loin de conduire les États concernés à repenser leurs modalités d'accueil et de gestion des flux, les frontières se sont « renforcées ». La multiplication des dispositifs de contrôle enserre l'expérience des personnes concernées générant, à toutes les étapes de leurs parcours, des situations de blocage et d'immobilité sociale et spatiale. Ce sont précisément ces expériences qui seront examinées dans ce colloque international.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Sous-sol : une histoire d’interdépendances verticales

    Traverse 2 / 2020

    Le sous-sol éveille ces derniers temps un grand intérêt aussi bien dans l’espace public que dans les domaines politiques, économiques ou scientifiques. En géographie et dans les études urbaines, on va jusqu’à parler d’un vertical turn. Cet intérêt grandissant s’explique par la diversification et l’intensification des usages humains du sous-sol, qui vont de la sauvegarde de données aux projets de gains d’espace urbain, en passant par toutes sortes de projets militaires. Dans un mouvement parallèle, les débats récents autour du concept d’anthropocène et de la crise écologique globale ont favorisé un nouveau regard sur les activités humaines et le sous-sol.

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  • Évry

    Séminaire - Époque contemporaine

    Séminaire mensuel du Centre Pierre Naville (2018-2019)

    Le Centre Pierre Naville consacre un vendredi par mois à son séminaire. Les matinées sont consacrées à la présentation de travaux par des personnalités scientifiques abordant les thématiques de recherche du laboratoire (Travail, Ville, Formation et Sciences). Les après-midis sont généralement dédiés aux exposés des recherches des membres du laboratoire.

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  • Médéa

    Appel à contribution - Éducation

    L’apprentissage autonome est-il une panacée au-delà de tout apprentissage ou un appui pour l'apprentissage captif ?

    Revue « Didactiques », volume 08, n° 01

    L'appel à contribution de la revue Didactiques du Laboratoire de didactique de la langue et des textes (université Yahia Farès de Médéa – Algérie) traite de l'utilité de l'apprentissage autonome, notamment dans le domaine de l'apprentissage du français et ses relations avec l'apprentissage autonome et semi-autonome. Nous sollicitons nos futures contributrices et futurs contributeurs pour réfléchir sur ce thème en relation avec l'environnement pédagogique qui peut inhiber ou encourager l'apprentissage autonome, quelles sont les activités spécifiques à un tel apprentissage, quelles relations peut avoir cet apprentissage avec les centres de ressources en langues ? Quelles sont les genres didactiques et didactisés qui peuvent adaptés à un cet apprentissage ? Peut-on conjuguer apprentissage dirigé et apprentissage autonome ? Peut-il y avoir une passerelle entre l'apprentissage autonome et l'apprentissage captif, d'où notre dénomination apprentissage semi-autonome ?

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  • Paris

    Journée d'étude - Sociologie

    Mode, médias, médiations

    Enjeux communicationnels

    Les sciences de l’information et de la communication permettent de saisir les évolutions des médiations à l’œuvre dans les usages et les pratiques de divers secteurs de création. La mode n’échappe pas à ces transformations. La journée d’étude a ainsi pour objectif de présenter le point de vue communicationnel sur les cultures de mode et leurs médiations. Le secteur de la mode connaît en effet des formes renouvelées de création, d’échanges, de discours, de journalisme, et de stratégies de marque. De sa chaîne de production à sa chaîne de distribution et de promotion, la mode se recrée mais reste aussi immuable.

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  • Paris

    Journée d'étude - Représentations

    Arts du spectacle dans des sociétés entre révoltes, mutations et agitations

    Cycle « Révoltes, révolutions et performance au Proche et Moyen-Orient au XXIe siècle »

    Depuis près de deux décennies, les régions du Proche et du Moyen-Orient ont connu de nombreux mouvements politiques, de révoltes, et de contestations. Dans des sociétés où la liberté d’expression était limitée, le discours contrôlé, l’accès à l’éducation limité, ces mouvements de révoltes se sont accompagnés de l’émergence et d’un renouvellement de la création artistique, notamment dans le domaine des arts de la scène. Le cycle de recherches que nous mettons aujourd’hui en place a pour objectif d’étudier la trajectoire politique et sociale des pays des régions du Proche et du Moyen-Orient par le biais de la création artistique, en particulier les arts de la scène et de la performance. Cette première journée d’études a pour objectif de poser le cadre général de notre recherche, en étudiant les liens entre le contexte socio-politique des pays du Proche et Moyen orient et le renouvellement de la création artistique, dans le domaine des arts de la scène : dramaturgies, théâtre et performance. 

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  • Athènes

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    The ‘Greek Case’ in the Council of Europe: A Game Changer for International Law and Human Rights?

    Next year will mark the 50th anniversary of Greece’s withdrawal from the Council of Europe, following pressure by European countries and institutions for the violation of human rights by the military junta in Greece (1967–74). The Athens-based Netherlands Institute and the Danish Institute, in collaboration with the Swedish Institute and the Norwegian Institute are organizing an international conference on the history and legacy of this emblematic case.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Capitales

    Les villes capitales dans les mondes extra-européens (XVIIIe-XXe siècle)

    Cette journée d’étude consacrée aux villes capitales (XVIII-XXe siècle, mondes extra-européens) est l’occasion pour de jeunes chercheurs (masterants, doctorants et post-doctorants) de participer à une rencontre scientifique et de présenter les aspects les plus novateurs de leurs recherches. On s'interrogera principalement sur les critères, les manifestations ainsi que sur les régimes de capitalité des villes en contexte colonial et post-colonial. Si la littérature abonde sur les têtes d'empire (Paris, Londres), en revanche, peu d'études sont consacrées aux capitales extra-européennes.

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  • Paris

    Colloque - Études du politique

    Monde arabe et diplomaties parallèles

    Diplomatie économique, parlementaire, religieuse, secrète

    Fonction traditionnellement régalienne, la diplomatie est aujourd’hui exercée par de nouvelles catégories d’acteurs, via des canaux multiples et selon les formes variées. Si ces personnalités ou ces groupes ne sont pas forcément des professionnels du champ ni associés à un État, cela ne signifie pas qu’ils ne sachent développer une expertise à cet égard, ou qu’ils ne puissent être à l’origine d’initiatives stimulantes, voire de succès notoires. Ils sont en outre les promoteurs d’une évolution de la pratique diplomatique : ils interviennent tantôt en concurrence par rapport à la diplomatie des États, acteurs d’une sorte de diplomatie officieuse et producteurs de leur propre politique étrangère ; à l’autre bout du spectre, ils peuvent agir en renforcement d’initiatives officielles, voire être missionnés par les appareils étatiques.

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  • Paris

    Séminaire - Langage

    Bibliothèques d’auteur/2 : contextes intellectuels et pratiques de lecture

    Séminaire organisé par le CIRCE (EA 3979 LECEMO), l’ED 122 Europe Latine / Amérique Latine (université Sorbonne Nouvelle Paris 3) et l’Institut des Textes et Manuscrits Modernes (CNRS-ENS de Paris)

     

    Le deuxième cycle du séminaire Bibliothèques d’auteurs, qui fait suite au séminaire Genèse des œuvres entre lectures et écritures, est consacré aux pratiques de lecture et à l’étude génétique de quelques cas exemplaire de collections privées d’écrivains, compositeurs et savants du Moyen-Âge à l’âge contemporain.

    Il s’agit d’explorer le rôle joué par les collections privées en tant que « contextes intellectuels » et en tant qu’acteurs de la création littéraire. Cette année, l’étude des bibliothèques s’ouvrira également aux « bibliothèques virtuelles » – c’est le cas de Dante, dont on ne peut reconstituer la bibliothèque qu’à partir de l’analyse de son œuvre et du contexte culturel de son époque – et aux bibliothèques de compositeurs (qu’on interrogera pour comprendre dans quelle mesure les lectures peuvent nourrir la genèse d’une partition musicale). Nous nous pencherons aussi sur les pratiques de lecture et d’annotation au fil des siècles, pour questionner les habitudes courantes à une époque donnée et les usages de longue durée, de manière à mieux cerner les spécificités liées à la personnalité d’un auteur.

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  • Paris | Nanterre

    Colloque - Histoire

    Hippocrate sans frontières

    Soigner en terre étrangère au XIXe siècle (Europe, mondes atlantiques et coloniaux)

    Le XIXe siècle, temps d'invention des Etats-nations en Europe et des réformes des législations sur l'enseignement et l'exercice de la médecine fait figure d'époque relativement favoravle à la circulation des étudiants en médecine et des praticiens. S'intéresser aux mobilités interroge tant l'évolution des savoirs médicaux et les attentes qu'ils véhiculent que le rapport aux institutions nationales de formation. Il implique d'éclairer les choix etudiants et les modalités de diplomation des non-nationaix dans les universités. Ce mouvement interroge aussi les attendus politiques qui encadrent l'exercice médical, la construction des exclusivités nationales et la manières dont les médecins étrangers composent (ou pas) avec ces règlementations, les formes de leur exercice dans leurs pays d'installation. Au delà, le mouvement des médecins s'inscrit dans des dynamiques migratoires, notamment européennes, qui peuvent les mener dans plusieurs métropoles et dans les colonies.

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  • Paris

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    La danse sur le volcan : Istanbul (1918-1923)

    Une capitale sous occupation

    Bien oubliée au milieu du chaos de la première guerre mondiale, l’occupation d'Istanbul / Constantinople, la capitale ottomane, est devenue un mythe dans l’imaginaire turc : première (et unique) reconquête de la capitale de l’Empire et du califat par des troupes étrangères, les quatre années de présence anglo-franco-italienne sont vécues comme une libération par les Grecs de la ville et, dans un premier temps, comme une insupportable humiliation pour les Turcs : assez vite, plusieurs groupes se détachent, les nouveaux riches collaborateurs qui profitent de la liberté d’une ville franche, une majorité d’habitants qui s’accommodent de la présence étrangère mais pas des privations qui s’installent et les partisans de la révolte en Anatolie, les Kémalistes. Malgré des conditions difficiles, Istanbul connaît une immense activité journalistique, sociale et culturelle marquée par une liberté  que permet cette atmosphère de guerre et de fin du monde.

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  • Reims

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Sécessions

    Une volonté d’indépendance s’exprimant dans de nombreux territoires

    Le thème de l’édition 2018 des journées géopolitiques de Reims (JGR), les « Sécessions », s’inscrit dans l’actualité. Le référendum écossais en 2014 et la situation en Catalogne fin 2017 soulignent l’importance du sujet dans l’Europe contemporaine (mais aussi en France où la nouvelle Calédonie votera une dizaine de jours avant la tenu de ces JGR). Hors d’Europe, la question des sécessions est sensible au Kurdistan (référendum de septembre 2017), sur l’île de Bougainville, à Mindanao, etc. Ainsi, la volonté d’indépendance s’exprime dans de nombreux territoires. Les intervenants souligneront ce paradoxe dans un contexte de mondialisation.

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  • Créteil

    Journée d'étude - Histoire

    Trajectoires individuelles au-delà des frontières : exemplarité, exceptionnalité, représentativité

    IIe journée d’étude des doctorantes et des doctorants du Centre de recherche en histoire européenne comparée

    Cette rencontre vise à proposer une réflexion sur la notion de mobilité en étudiant la place occupée par les trajectoires individuelles dans leur rapport à la frontière, que celle-ci soit physique, sociale ou encore économique. En quoi la trajectoire d’un individu peut-elle être représentative de son identité ou de sa personnalité ? Peut-elle conduire à l’élaboration de modèles, d’archétypes, de statistiques propres aux catégories sociales et humaines auxquelles cet individu se rattache ? Qu’est-ce qui rend le cheminement d’un individu exceptionnel ? En quoi son parcours le positionne-t-il en marge du groupe auquel il appartient ? Autant d'interrogations faisant écho à une actualité européenne très présente et auxquelles le regard porté par toutes les sciences humaines et sociales sur ces questions peut être enrichissant.

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  • Orsay

    Séminaire - Époque contemporaine

    La sélection dans tous ses états : fonctions, processus, conséquences

    Séminaire itinérant du Centre d'Alembert

    La sélection semble partout, dans la nature comme dans la société. Elle est souvent présentée comme l’outil idéal pour obtenir la meilleure adéquation entre souhaits et possibilités, besoins et ressources. C’est par la sélection qu’émergerait l’excellence. Est-ce le mode de fonctionnement optimisé de toutes les organisations ou un mode de gestion en situation de pénurie ? S’agit-il d’un processus rationnel pour obtenir des résultats interprétables ou d’une contingence ayant modelé l’évolution des espèces ? Comment fonctionne la sélection et existe-t-il des alternatives ? Nous réfléchirons sur les critères et les méthodes, qu’ils soient automatisés ou non, et au-delà nous interrogerons l’impact de la sélection sur le fonctionnement de nos disciplines scientifiques, sur l’établissement des normes, et sur l’organisation de nos sociétés. Pour cela, le Centre d’Alembert fera intervenir des collègues de différents domaines dans le cadre de ce séminaire : science de l’éducation, sciences de la vie, sciences et techniques des activités physiques et sportives, économie, informatique, physique…

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  • Paris

    Appel à contribution - Pensée

    Le capitalisme, la personnalité et la culture

    Les effets du commerce et du capitalisme sur la personnalité et la culture ont été un sujet de réflexion depuis l’Antiquité. Cette réflexion s’est accrue avec le développement des sociétés commerciales et capitalistes en Europe dès le 18eme siècle. L’objet de ce colloque est de présenter à la fois, de façon pluridisciplinaire, les relations qui régissent capitalisme, personnalité et culture, et de confronter diverses perspectives contemporaines sur le sujet.

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  • Appel à contribution - Études du politique

    La professionnalisation de la communication politique en question : acteurs, pratiques, métiers

    Revue « Les Enjeux de l'information et de la communication »

    Le dossier proposé souhaite interroger la professionnalisation de la communication politique. En effet, l’activité politique est de plus en plus professionnalisée, ce qui va de pair avec le développement de professions annexes liées à la profession politique. Il est néanmoins surprenant que les métiers de la communication restent généralement absents des travaux récents sur les modalités de professionnalisation des entourages des professionnels politiques. Si la communication est identifiée comme une dimension non négligeable du travail politique, les individus qui en ont la charge restent peu connus. Quand la dimension communicationnelle de l’activité politique est abordée, elle l’est généralement en creux, sans qu’on n’en sache beaucoup plus sur les trajectoires et les pratiques des acteurs sociaux en charge, partiellement ou totalement, des activités de communication pour des personnels politiques (élus ou en campagne pour l’être) et/ou pour leur organisation partisane. L’analyse de la professionnalisation de ces faiseurs de la communication, autrement appelés « travailleurs du symbolique », reste donc à faire, dans un contexte de technicisation et de perfectionnement des outils et stratégies de communication.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    La révolution au subjectif

    La révolution allemande de 1918-1919 : une histoire d'en bas

    Cette journée d’étude organisée à la date anniversaire de la double proclamation de la République à Berlin (9 novembre 1918) s’intéressera à la relation subjective de l’épisode révolutionnaire, que cette relation émane de souvenirs personnels, ou de constructions littéraires et artistiques. À partir de textes littéraires, d’œuvres artistiques, d’articles de presse, et d’égo-documents (relations, témoignages), elle interrogera le vécu personnel depuis le cœur même des événements mais également les reconstructions a posteriori au sein de cadres idéologiques différents, ainsi que les processus de sémantisation par la philosophie ou la littérature. Ainsi, à travers l’étude des différents récits et des modalités de (re-)configuration du vécu, nous tenterons d’écrire l’histoire d’en bas, de rendre visible le kaléidoscope des différentes expériences et d’en tirer une image de la révolution nécessairement lacunaire, contradictoire et multiple.

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  • Dijon

    Appel à contribution - Sociologie

    Violences et santé : des vulnérabilités réciproques ?

    Le numéro 6 de la revue Populations Vulnérables sera dédié aux interactions entre violences subies et état de santé. Les articles proposés seront fondés sur l’analyse de données quantitatives permettant non seulement d’établir des corrélations entre indicateurs d’état de santé et indicateurs de violences subies mais aussi d’étudier des processus.

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  • Journée d'étude - Information

    Les revues en SHS : quelles pratiques éditoriales ?

    Les revues occupent une place spécifique en SHS, les conditions de leur élaboration ont évolué au gré de l'essor de la bibliodiversité. Cette rencontre sera l'occasion d'évoquer les enjeux de l'éditorialisaton, du référencement, ainsi que la diversification des supports. Elle est ouverte à tous les act.eurs.rices implliqué.e.s dans une revue ou intéressé.e.s par l'édition scientifique.

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