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  • Saint Denis

    Call for papers - Education

    Éducation et formation : filiations et affiliations à l’épreuve de l’incertitude

    À l’occasion de ce congrès Cliopsy (Clinique d’orientation psychanalytique dans le champ de l’éducation et de la formation), nous réexaminerons, avec l’éclairage de la psychanalyse, les notions de filiation et d’affiliation au prisme de la question actuelle de l’incertitude. Quatre thématiques ont été retenues : filiation familiale et affiliation aux savoirs dans le champ de l’enseignement, du travail social, de la formation, du soin ; identification et liens de filiation et d’affiliation dans les groupes et les institutions ; filiations professionnelles, formation, transformations contemporaines de la professionnalité ; filiations, affiliations et recherches cliniques d’orientation psychanalytique en éducation et formation.

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  • Paris

    Conference, symposium - Europe

    Éditer les œuvres complètes (XVIIIe et XIXe siècles)

    Dans la suite des journées de 2018, qui portaient sur les XVIe et XVIIe siècles, et dont les actes ont été publiés par la Société des textes français modernes (STFM), ces deux nouvelles journées visent à relancer le débat sur la notion d’œuvres complètes, et à suivre l’évolution et la spécificité des pratiques éditoriales pour les deux siècles suivants.

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  • Paris

    Call for papers - Early modern

    Meta, matrix, mater : les métaphores de la matrice à la Renaissance

    Cette journée d’étude se propose d’interroger l’imaginaire de la matrice, ainsi que ses différents modes de représentation à l’époque moderne, dans un dialogue interdisciplinaire entre histoire de l’art, culture visuelle et matérielle, histoire et littérature.

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  • Grenoble

    Conference, symposium - Europe

    Berceuses, histoire(s) et conscience

    L’objectif de ce colloque est de questionner un répertoire de « l’enfance des peuples » sur ce qu’il révèle de leur·s histoire·s, de leurs circulations mais aussi des traumatismes qu’ils ont vécus, dans une perspective transhistorique et transdisciplinaire. Que nous apprennent les berceuses sur l’histoire parfois partielle ou fragmentaire des circulations et des migrations ? Quelle est l’importance de ces répertoires dans la transmission orale de l’histoire des peuples ? Existe-t-il une fonction « cathartique » des berceuses traitant d’épisodes traumatiques ? Quels sont les effets des berceuses, de leurs paroles et de la voix de leur interprète sur le cerveau de l’enfant dans les processus d’apaisement visant l’endormissement ?

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  • Lille

    Call for papers - Early modern

    Enseigner la danse aux XVIIe et XVIIIe siècles

    L’histoire de la danse est encore majoritairement l’histoire des œuvres scéniques, des créateurs célèbres et des institutions. Nous cherchons ici à éclairer la figure, moins connue, des enseignantes et enseignants en danse durant l’Ancien Régime. Ces journées d’étude se dérouleront dans le cadre du projet EnDansant financé par l’agence nationale de la recherche (ANR) et consacré à l’histoire des enseignant∙es en danse du XVIIe siècle à nos jours, en France. Elles seront aussi l’occasion de partager les résultats issus d’une première année d’enquête et incluront des temps d’expérimentation pratique sur la base de sources historiques. Elles s’adresseront aussi bien aux chercheur∙euses qu’aux praticien∙nes de la danse et de son enseignement.

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  • Vienna

    Call for papers - Geography

    Climate and ocean literacy

    Helping people to care ethically within planetary boundaries

    The 2020 EGU Declaration of the Significance of Geoscience highlights the need for massive and widespread action to help people around the world to become literate about the changes affecting their and their offsprings’ and communities’ lives. The more people are literate about these changes, the more they can make informed decisions, adapt and mitigate. Previous General Assemblies have addressed climate change literacy (CL). Ocean literacy (OL) has developed strongly in recent years, especially with impetus from the UN Ocean Decade. Ocean-climate literacy (OCL) is an imperative that needs to be addressed massively and urgently, both within and beyond the EGU. We invite colleagues to submit contributions on any aspects of OCL; this can, of course, include CL (without the ocean) and OL (without the climate).

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  • Milan

    Call for papers - Language

    Orientations théoriques et appliquées dans les études de linguistique française synchronique et diachronique (OTALF)

    Les rencontres Orientations théoriques et appliquées dans les études de linguistique française synchronique et diachronique (OTALF) offrent un plateau aux différentes dimensions de la recherche de pointe en cours en linguistique française : conférences de spécialistes, présentations des travaux d’équipe et de projets nationaux et internationaux, interventions de chercheur·euses seniors et juniors, études de cas, dans la perspective d’une mutualisation fructueuse des savoirs. Au cours de ces journées une séance est spécialement consacrée aux doctorant·es (en cours, en fin de doctorat, ayant conclu leur parcours depuis deux ans maximum) en lexicologie, lexicographie et terminologie françaises, qui pourront présenter leurs travaux dans ces domaines. Un débat avec des spécialistes est prévu en conclusion de la séance.

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  • Lausanne

    Lecture series - Modern

    Savoirs en (trans)formation

    Perspectives en santé - saison 2

    Ce second cycle de conférences est consacré aux liens entre formation, production et reproduction des savoirs et des identités professionnelles dans le champ de la santé. Cette année encore, nous interrogeons les inégalités épistémiques et les formes de (re)mise en question des connaissances et des pratiques, en posant cette fois la focale sur leur caractère mouvant, incertain, en devenir.

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  • Paris

    Seminar - Representation

    (D)écrire le monde : science et littérature des anciens aux modernes

    Comment imaginer, décrire ou expliquer le monde ? De l’Antiquité jusqu’au XIXe siècle, les hommes ont envisagé des méthodes et des modes divers, empiriques ou rationnels, que nous nous proposons d’explorer dans ce séminaire, avec tous ceux qui se passionnent pour l’histoire des savoirs et des littératures. L’objectif premier est de permettre à tous une familiarisation avec les différentes représentations du monde, sous différents formats (texte oral, écrit ou inscrit, carte, globe, espace aménagé), susceptibles d’être transposés dans une création littéraire. Ces représentations seront discutées dans des perspectives transdisciplinaires et transnationales, par nos invités, littéraires et scientifiques, antiquisants, médiévistes et modernistes.

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  • Mont-Saint-Aignan

    Call for papers - Thought

    Lire les classiques en Normandie

    Cette rencontre invite à croiser les approches et les méthodes (littéraires, historiques, sociologiques) pour mener une réflexion commune sur les conditions matérielles, politiques et intellectuelles qui ont favorisé la conservation, la diffusion et les lectures diverses des classiques de la littérature antique et tardo-antique en Normandie, depuis la constitution des premières bibliothèques monastiques jusqu’aux collections qui forment les fonds anciens des bibliothèques actuelles.

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  • Paris

    Study days - Prehistory and Antiquity

    Langues, territoires, identités. Diversité linguistique et culturelle

    L’axe « Langues, territoires, identités » de l’UMR « Archéologie et Philologie d’Orient et d’Occident AOROC » vise à explorer les différentes formes d’interactions culturelles qui fondent les relations entre les groupes humains dans les mondes antiques et médiévaux, depuis l’Afrique du Nord et l’Europe occidentale jusqu’à l’Égypte, au Proche-Orient et à l’Asie centrale, ainsi que leur réception dans les périodes ultérieures.

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  • Lille

    Call for papers - Representation

    Images des résistances

    Photographies et stratégies visuelles des résistances, des combats, des luttes, individuelles et collectives

    Cette seconde édition des journées de recherche en histoire de la photographie s’ouvre à l’échelle de la francophonie, avec un thème en lien avec la quatrième édition du programme de soutien à la recherche et à la création de l’Institut pour la photographie : Photographies et stratégies visuelles des résistances, des combats, des luttes, individuelles et collectives.

     

     

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  • Paris | Toulon

    Call for papers - Law

    Digital Justice and criminal proceedings in France and the United Kingdom

    The impact of new technologies on fundamental rights in light of domestic and European laws

    Since the beginning of the pandemic and even shortly before, digital justice has been deployed on a large scale on both sides of the channel. If the advantages are real in many ways, the impact on fundamental rights should be questioned as far as the European cooperation is concerned with a special focus on France, England and Wales and their Criminal justice systems. In view of their symposium, the organisers would welcome proposals from academics, policy-makers legal practitioners (lawyers, judges, etc.) and opinion formers.

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  • Lyon

    Study days - Sociology

    Médicalisation, humanisation et retour au « naturel »

    Cycle « Enfanter : pratiques et discours »

    Ces journées sont consacrées à l’enfantement au prisme des inégalités sociales. Elles réunissent des chercheur∙euses (titulaires et non-titulaires) en sciences sociales, en santé, des professionnel∙les de santé et des militant∙es autour de trois thématiques : la médicalisation et la promotion du « naturel » ; l’extension et la réappropriation des savoirs et pratiques de santé par les usager∙es ; la diversité des manières de devenir parent.

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  • Angers

    Lecture series - History

    Les mardis de Confluences

    La structure fédérative de recherche (SFR) Confluences de l’université d’Angers organise un cycle de conférences intitulé les mardis de Confluences. Il s’agit de conférences gratuites et ouvertes à tous qui se déroulent environ un mardi par mois. Ce cycle résulte de la volonté de la SFR de développer des partenariats avec différents acteurs du territoire afin de valoriser les recherches effectuées au sein de l’université d’Angers en lettres, langues, sciences humaines et sociales auprès du grand public. 

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  • Aix-en-Provence

    Seminar - Law

    Controversies over Methods in European Union law

    This series of seminars aims at providing an overview of different methods in European Union law, both old and new, both mainstream and not, by putting them in perspective with each other and by questioning their underlying assumptions. In order to do so, participants are expected to engage in a reflexive exercise that will make their methods and their position in the controversy explicit: What methods do they use and what do these methods imply? With whom and against whom do they think European Union law? Do they find it useful to exhume an author that in their view has been unduly neglected or, on the contrary, to call for new approaches to understand EU law?

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  • Nanterre

    Conference, symposium - Law

    Entre inclusion et exclusion

    La double face de la citoyenneté

    Il est généralement soutenu qu’en tant qu’elle désigne une appartenance, la citoyenneté est « constitutivement orientée en fonction d’un intérieur et d’un extérieur, de l’inclusion aussi bien que de l’exclusion ». La citoyenneté « requiert et entraîne nécessairement, comme son double inversé, le non-citoyen ». Le législateur et le juge ont pourtant élevé ces dernières années les droits politiques au rang de droits de l’homme qui devraient, ce faisant, être octroyés à tous. L’objet de ce colloque consiste précisément à examiner cette tension qui traverse la citoyenneté, entre l’appartenance à la communauté politique, qui est nécessairement particulière (dimension exclusive) et l’universalisme des droits du citoyen (dimension inclusive).

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  • Paris

    Seminar - Representation

    Approches matérialistes des images ordinaires

    Ce séminaire du collectif Imageries se donne pour objectif, d’une part, de promouvoir la réflexion autour de la sérialité et de la matérialité des images, induites par la notion d’imagerie ; d’autre part, de mettre en commun références théoriques et méthodes de travail afin de développer l’étude des images ordinaires (illustrations de presse, publicités, ephemera, créations vernaculaires, stock photos, mèmes, etc.) dans une perspective d’inspiration matérialiste, nourrie de l’apport des sciences sociales. L’accent sera mis sur la production, l’économie, la circulation, la consommation, ou encore les usages des images autant, sinon davantage, que sur les représentations qu’elles proposent.

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  • Pessac

    Call for papers - Ethnology, anthropology

    Le réensauvagement de l’humain

    Comment dépasser le naturalisme contre-nature ? Documenter, théoriser et évaluer le réensauvagement humain en vue d’un programme de civilisation écologique

    La notion de réensauvagement est habituellement appliquée au processus de reconstitution d’écosystèmes ou de milieux en les soustrayant à l’activité humaine. Nous proposons d’appeler réensauvagement de l’humain l’application de la démarche de biologie de la conservation à l’ensemble des activités humaines et aux populations humaines elles-mêmes en vue de réduire l’emprise écologique de l’espèce humaine sur l’écosystème terrestre. L’objectif de ce colloque est triple : documenter les phénomènes du réensauvagement humain, initier une analyse théorique du réensauvagement humain à l’échelle d’une civilisation, évaluer les conséquences écologiques et sociétales et la faisabilité d’une généralisation du réensauvagement à notre société.

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  • Wrocław

    Summer School - History

    Fifth Public History Summer School

    The Institute of History of the University of Wrocław, Poland (IH UWr), the Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History at the University of Luxembourg (C2DH), Zajezdnia (Depot) History Centre, the International Federation for Public History, and the Commission for Public History of the Committee of Historical Sciences of the Polish Academy of Sciences invite students, PhD candidates and practitioners to participate in the fifth Public History Summer School to be held in hybrid format (on-site and on-line), 6-10 June 2022.

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