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  • Paris

    Journée d'étude - Sociologie

    Mode, médias, médiations

    Enjeux communicationnels

    Les sciences de l’information et de la communication permettent de saisir les évolutions des médiations à l’œuvre dans les usages et les pratiques de divers secteurs de création. La mode n’échappe pas à ces transformations. La journée d’étude a ainsi pour objectif de présenter le point de vue communicationnel sur les cultures de mode et leurs médiations. Le secteur de la mode connaît en effet des formes renouvelées de création, d’échanges, de discours, de journalisme, et de stratégies de marque. De sa chaîne de production à sa chaîne de distribution et de promotion, la mode se recrée mais reste aussi immuable.

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  • Créteil

    Journée d'étude - Histoire

    Trajectoires individuelles au-delà des frontières : exemplarité, exceptionnalité, représentativité

    IIe journée d’étude des doctorantes et des doctorants du Centre de recherche en histoire européenne comparée

    Cette rencontre vise à proposer une réflexion sur la notion de mobilité en étudiant la place occupée par les trajectoires individuelles dans leur rapport à la frontière, que celle-ci soit physique, sociale ou encore économique. En quoi la trajectoire d’un individu peut-elle être représentative de son identité ou de sa personnalité ? Peut-elle conduire à l’élaboration de modèles, d’archétypes, de statistiques propres aux catégories sociales et humaines auxquelles cet individu se rattache ? Qu’est-ce qui rend le cheminement d’un individu exceptionnel ? En quoi son parcours le positionne-t-il en marge du groupe auquel il appartient ? Autant d'interrogations faisant écho à une actualité européenne très présente et auxquelles le regard porté par toutes les sciences humaines et sociales sur ces questions peut être enrichissant.

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  • Reims

    Journée d'étude - Éducation

    Un corps en tension

    Les enseignants des écoles professionnelles de cirque en Europe

    La journée d'étude sera consacrée à la présentation d'une recherche sur les enseignants des écoles professionnelles de cirque en Europe réalisée entre 2014 et 2017. Si le groupe professionnel des artistes de cirque est ancestral, et commence à être bien connu par la recherche en sciences humaines, celui des enseignants en école professionnelle de cirque est jeune et moins exploré. Le passage d’un système informel de transmission du métier à une institutionnalisation des parcours de formation est relativement récent et participe au processus général de structuration et de reconnaissance du secteur des « arts du cirque ».

     

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  • Grenoble

    Journée d'étude - Géographie

    Les capacités transformatives des réseaux dans la fabrique des territoires

    Journée d’étude à destination des jeunes chercheur.euse.s

    Les doctorant.e.s du laboratoire Pacte (Université Grenoble Alpes) et du laboratoire Citeres (Université de Tours) s’associent pour organiser à Grenoble une journée d’étude à destination des jeunes chercheurs et chercheuses. Intitulée « Les capacités transformatives des réseaux dans la fabrique des territoires », celle-ci s’articulera autour de deux axes : « Rôle des interactions sociales dans la production d’une transformation territoriale » et « Influence des réseaux techniques et infrastructurels dans la transition territoriale ».

     

     

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  • Paris

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Aux sources des politiques sociales : décentrer l’histoire du « welfare » européen (XIXe-XXIe siècle)

    Les échelles de la question sociale au XIXe siècle. Héritages de longue durée, circulations des pratiques et formes d’autonomie locale

    Cette première journée d'études se propose d’introduire la problématique du cycle qui est celle du décentrement de l'histoire des politiques sociales européennes : l’objectif est de comprendre la construction de l’échelle nationale comme échelle pertinente et contestée des politiques sociales en mettant en avant les cadres que celle-ci propose de dépasser, remodeler ou incorporer. Il s’agira ainsi de confronter des exemples pris à des contextes variés, à la fois géographique (Europe occidentale, métropoles européennes et monde colonial) et institutionnels (le monde des entreprises et le paternalisme social, les structures charitables, les tribunaux) pour comprendre comment se négocie (ou pas) l’accès à des formes de « protection sociale » avant le développement des premières législations sociales européennes à la fin du siècle. À chaque fois, l’accès à une forme de protection se place entre marge d’autonomie à l’égard des institutions et incorporation de leurs contraintes.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Sociologie

    Retour sur les mouvements du printemps 2018 : narrations, filiations, innovations

    Cette journée d’étude est organisée dans le cadre du séminaire public de l’équipe Genre, travail, mobilités du Centre de recherches sociologiques et politiques de Paris (CRESPPA-GTM) « Classer, partager, contester » pour l’année universitaire 2018-2019 par Michel Kokoreff (sociologue, université Paris 8, CRESPPA-GTM) et Sabine Fortino (sociologue, université Paris Nanterre, CRESPPA-GTM).

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  • Besançon

    Journée d'étude - Europe

    Les mobilités transfrontalières : un catalyseur des territoires locaux en transition ?

    Huitième journée de l'atelier « Habiter la transition »

    La « transition » existe-t-elle lorsqu’on vit, séjourne ou travaille de part et d’autre d’une frontière ? Les usages de ce terme ne sont-ils que rhétoriques, se résumant à une formule oratoire ayant l’art d’agir sur les représentations ? Qu’est-ce que cela signifie pour les territoires concernés et pour ceux qui les traversent ? Que dit-on de la « transition » dans ces milieux parcourus par les mobilités transfrontalières ? Quels sont les différents enjeux, les politiques et les contradictions qui traversent ces déplacements aux interstices ? Quel(s) défi(s) posent ces formes d’habiter multiples et mobiles ? Comment ces pratiques et les réseaux translocaux qui les portent mettent-ils à l’épreuve les démarches de « transition » ? Accélérateurs, inhibiteurs, quel(s) rôle(s) sont portés par les projets transfrontaliers ? En quoi peuvent-ils catalyser un devenir commun des territoires de proximité ?

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  • Paris

    Journée d'étude - Sociologie

    « En vérité, je vous le dis »

    Régimes de vérité, sciences (sociales) et religion

    Cet atelier vise à réfléchir aux conditions de production des connaissances scientifiques, à partir d’une analyse des relations entre science et religion et avec une attention plus particulière au cas de la sociologie des religions.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Sociologie

    Renouvellement urbain et sols pollués et potentiellement pollués

    Journées d'étude Revisols

    Le sol représente un élément important dans la perpétuation différée des pollutions car il stocke, enregistre et met en réserve des polluants qui sont ainsi omis puis réactivés dans les interactions sociales qui constituent la vie publique. Cette capacité de mise en sommeil du sol, cette façon de rendre dormantes des activités pour les faire ressurgir plus tard interroge directement les occasions par lesquelles sont réveillées les mises en cause des pollutions du sol, les affaires, les controverses et les conflits dans lesquels ce dernier joue le rôle de support. D'autant plus qu'il n'est pas évident d'appréhender la pollution du sol, moins perceptible par les sens que celle de l'eau ou de l'air, et qu'à côté des installations classées récentes, bien surveillées, ont pu agir de nombreux petits établissements, discrets, dont la mémoire est souvent oubliée.

     

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  • Roubaix

    Journée d'étude - Histoire

    Violences politiques et citoyenneté des jeunes

    XIXe journées de valorisation de la recherche de l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ)

    Mai 68. La jeunesse passe sur le devant de la scène, se révoltant contre une autorité jugée abusive. Des jeunes réclament plus de pouvoir et cherchent de nouvelles manières de l’exercer en dehors des voies traditionnelles, considérant si besoin la violence comme légitime. À l’heure du cinquantenaire de l’évènement, alors que nos sociétés continuent de s’interroger sur la manière de former une communauté politique et d’y intégrer les jeunes, la citoyenneté constituera le thème de ces journées.

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  • Paris

    Journée d'étude - Sociologie

    Interdisciplinarité et régimes de production de connaissances

    La revue Natures Sciences Sociétés, avec le soutien de l'assocation NSS-Dialogues, lance une réflexion sur le sens de l'interdisciplinarité aujourd'hui. Lors de ce séminaire, nous proposons de (re)examiner les enjeux, les objectifs et les pratiques de l’interdisciplinarité (ID) sous l’angle des différents régimes de production de connaissances qui sont en jeu. Il s’agit dans un premier temps de remettre à jour la pluralité de ces régimes qui sous-tendent voire traversent les disciplines scientifiques, et qui, de plus, sont aujourd'hui confrontés à la production d’autres formes de savoirs.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Sociologie

    L'évolution pédagogique en France d'Émile Durkheim dans toutes ses actualités (1889-2019)

    L’Évolution pédagogique en France (EPF), ouvrage posthume de Durkheim (1858-1917) paru il y a quatre-vingts ans (en 1938), est devenu un classique, non sans malentendus ou contresens, c’est la loi du genre. Il en va de même pour l’ensemble de ses écrits sur l’éducation, d’autant plus que ceux-ci ouvrent aussi vers une sociologie de la connaissance, souvent en lien avec une sociologie de la religion. Et ils prennent une part décisive mais méconnue dans la fondation par Durkheim et par Mauss (1872-1950) d’une « sociologie générale concrète » (Mauss, 1934).

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  • Besançon

    Journée d'étude - Sociologie

    Loisirs et imaginaires

    La construction de mondes sociaux

    Pensée sous forme d'atelier permettant un maximum d'échanges, cette journée vise à comprendre comment l’imaginaire donne sens aux pratiques de loisirs et permet de questionner la création de mondes sociaux.

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  • Angers

    Journée d'étude - Sociologie

    Entre texte et image : forme brève et adolescence

    Journée d'étude organisée dans le cadre du Programme "EnJeu[x]" et de l'axe 2 du laboratoire CIRPaLL de l'université d'Angers, sur la thématique du rapprot qu'entretiennent les adolescents avec les formes brèves (textes, images fixes ou mobiles, formes orales...), qu'ils en soient les producteurs ou les récepteurs.

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  • Évry

    Journée d'étude - Pensée

    Ingénieurs et entreprises : XIX-XXe siècles

    La question des rapports entre ingénieurs et entreprises est au centre des préoccupations des écoles qui les forment, des entreprises qui en emploient et des réseaux qui les fédèrent. Face aux mutations en cours aujourd’hui, l’histoire permet de prendre un recul en observant d’autres moments, en suivant d’autres basculements d’époques, en analysant d’autres façons de résoudre des problèmes comparables. Cette journée d’études cherche ainsi à explorer les multiples liens entre ingénieurs et entreprises au cours des XIX et XXème siècles : innovations, nouvelles techniques d’interventions ou mise au point de nouveaux produits, direction de procédés techniques, installation de dispositifs, formation aux logiques des entreprises, formation à la recherche d’entreprise, parcours d’ingénieurs. Au total, les différentes communications proposées permettront d’aborder un aspect encore trop délaissé par l’historiographie.

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  • Journée d'étude - Sociologie

    Le bénévolat en mouvement

    L'équipe Bénévolat en mouvement, groupe de chercheures et chercheurs interuniversitaire initie une recherche sur les pratiques bénévoles et souhaite porter à votre attention sur un événement qu'elle organise le vendredi 26 octobre 2018. Bénévolat en mouvement a mis en place cette journée d'étude en vue de réfléchir collectivement (entre praticiens et académiciens) sur le portrait actuel du bénévolat. Considérant la nature des activités de votre organisation, l'équipe est certaine que la thématique vous intéressera.

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  • Poitiers

    Journée d'étude - Sociologie

    L'expérience de la maladie chronique

    Cette journée vise à mieux documenter l’expérience de la « maladie chronique » sous l’angle des processus d’apprentissage du rôle voire du « métier » de malade. Elle étudie les diverses façons par lesquelles la maladie entre dans la vie des personnes et comment celles-ci gèrent cette intrusion puis sa chronicisation et son installation. Elle porte sur trois terrains et « pathologies » très différents : le diabète de type 1 et 2 (maladie typiquement chronique), l'alcoolisme (maladie encore mal définie) et le cancer en l’occurrence colorectal (maladie devenant chronique).

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  • Lyon

    Journée d'étude - Sociologie

    Stigmates : faire avec, faire face

    Dans le prolongement des réflexions engagées lors de notre précédent évènement consacré aux processus d’altérisation, nous souhaitons désormais placer la focale sur la manière dont les individus et groupes marqués du sceau d’un stigmate, compris comme « attribut qui jette un discrédit profond » gèrent cette situation de stigmatisé.e.s. Ainsi, si c’est bien « en termes de relations et non d’attributs qu’il convient de parler » pour appréhender le stigmate, ou plutôt donc la stigmatisation, il nous paraît important d’analyser le rôle que joue la personne marquée du stigmate dans ce processus de stigmatisation par ses différentes façons de se positionner par rapport à ce-dernier.

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  • Journée d'étude - Sociologie

    Les mutations du rapport au temps et à l'espace dans les métiers de la relation à l'ère de l'hypermodernité

    Cette journée d’études a pour objet l’analyse du rapport au temps et à l’espace auxquels sont confrontés les étudiants, stagiaires et professionnels aujourd’hui, plus particulièrement dans les métiers de la relation (Demailly, 2008), centrés sur le travail « sur autrui » (Dubet, 2002) et « avec autrui » (Astier, 2007) : métiers de l’enseignement, de l’accompagnement social, éducatif ou sanitaire, métiers de la médiation, de la relation d’aide, du conseil, de la psychothérapie... Dans un contexte marqué par une hypermodernité qui érige un culte à l’immédiateté et l’urgence (Aubert, 2003), cette journée d’études, résolument interdisciplinaire, sera l’occasion de croiser les regards de différentes sciences sociales et discuter leurs apports sur cette thématique.

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  • Le Mans

    Journée d'étude - Histoire

    Qu'est-ce-que la démocratie sanitaire ?

    Qu’est-ce-que la démocratie sanitaire ? À travers un ensemble de dispositifs récents, prévus notamment dans les lois de 1991 et de 2002, les usagers et les associations qui les représentent sont désormais officiellement investis d’une fonction dans le système de santé (conseils territoriaux, commission des usagers des établissements, actions de groupe). L’aspiration démocratique dans le champ de la santé ne se limite cependant pas à ces aspects. Elle relève aussi d’une volonté plus ancienne de rééquilibrage de la relation soignant/soigné et de valorisation du savoir du patient. Elle prend aujourd’hui des formes différentes, depuis l’intervention des lanceurs d’alertes jusqu’aux demandes liées à la nouvelle médecine des désirs en passant par l’organisation de débats citoyens sur les questions de santé et la mise en place de nouveaux outils pour contrer la désertification médicale.

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