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Paris
Voces. Latin Middle Ages through Key Words
Expressing and Performing Emotions
The conference cycle “Voces. Latin Middle Ages through Key Words” aims to take a closer look at Latin words that have played an important role in the medieval culture. Every two year we propose to focus on a different major medieval concept and its linguistic expressions. This year’s edition will focus on Expressing and Performing Emotions.
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Lisbon
Territories, communities and sustainability: views from Southern Europe
The theme “Territories, communities and sustainability : views from Southern Europe” is a challenging approach to study the links between different areas of knowledge, inviting interdisciplinary outlooks to sociologists and other social scientists interested in environment, development and educational issues. This can be a particularly relevant reflection in the post-pandemic phase of current times, highlighting regional and local features of a global experience. It allows comparing Southern European societies, between themselves but also with other European (and non-European) societies, and therefore, providing insights to better understand each geographic and cultural area.
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Revue « Nouvelles perspectives en sciences sociales »
Quel rapport entretenons-nous, individuellement et collectivement, avec le futur ? Il semblerait que ce rapport soit fortement teinté d’ambivalence, entre intérêt pour le futur, exprimé de multiples façons, et doute quant à pouvoir saisir le contenu de ce futur. Entre souhait profondément ancré et incertitude consubstantielle, la connaissance concernant le futur a longtemps été l’objet de méthodes et de pratiques, mêlant science, croyance, récits plus ou moins fantaisistes. La question abordée ici est donc celle des manières avec lesquelles est pensé l’avenir et dans quelle intention.
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Lyon
Quelle contribution du fait associatif aux territoires ?
L’Institut a réuni vingt acteurs et chercheurs dans un groupe de travail entre octobre 2021 et mars 2022 sur la thématique « fait associatif et territoires ». Après avoir identifié l’ensemble des questions que le monde associatif souhaite poser à la recherche puis dressé un état de l’art, plusieurs axes de recherche prioritaires pour le monde associatif et ses partenaires ont été identifiés. Ils constituent le socle de cet appel à manifestation d’intérêt (AMI).
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Amiens
Call for papers - Representation
The aim of this Study day is to examine the dynamics, interactions and tensions between the polysemic notions of margin and mainstream in post-1945 English-speaking areas. More specifically, we will examine the modalities and dynamics of exchange and movement from one category to the other, as well as the way in which they take on their meaning in varied and variable political, media, sociological and cultural contexts. Proposals may thus highlight thematic issues in relation to the phenomena studied, such as marginalised or militant histories, critical or methodological thoughts about mediation mechanisms, conceptualisation issues or personal and collective positioning.
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Revue l’Année du Maghreb - varia
Call for Varias - L'Année du Maghreb
L'Année du Maghreb accueille des articles de varias et des travaux en cours : ces articles inédits, nourris d'enquêtes empiriques, doivent relever d'une des disciplines des sciences sociales et avoir trait à des problématiques de recherches liées au Maghreb ou en lien avec cette région.
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Lyon
Ces journées d’étude marqueront un premier point d’étape du projet AcadéC en proposant une réflexion collective autour de la notion d’« Académisme musical » en France au XVIIIe siècle, à la lumière des sources collectées. La création à partir des années 1710 dans une cinquantaine de villes françaises des premiers concerts publics, les académies de musique / concerts, constitue un mouvement sans précédent. À la croisée des sociétés savantes et des entreprises de spectacles publics, ces institutions officielles, actives jusqu’environ 1770, sont mal connues et n’ont encore jamais été recensées. L’objectif de cette première phase est d’en dresser une cartographie, mais aussi de comprendre leurs fonctionnements, de saisir les contextes présidant à leurs créations et leurs évolutions.
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Reims
Pratiques et groupes professionnels de l’orientation scolaire
Le réseau thématique 1 Savoirs, travail, professions et le réseau thématique 4 Sociologie de l’éducation et de la formation de l’Association française de sociologie se rejoignent pour interroger l’écologie et les pratiques professionnelles de l’orientation scolaire. Ces journées d’étude donnent une attention toute particulière aux pratiques des actrice·eurs engagé·es dans la fabrication de l’orientation au collège et au lycée, en prenant en compte leurs contraintes et les contextes.
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Marseille
Call for papers - Representation
Making Ecocinema. Ecological Politics and Processes of Experimental Cinema
The hypothesis of this two-day conference is to investigate the fabrication of experimental film from the perspective of an “active ecology”, the ways of acting and transforming the world that accompany experimental filmmakers’ creative gestures : political and social ecologies, ecologies of technique, and processual ecology. The question could therefore be summarized in dialectical form : in what way does the awakening of an ecological consciousness affect and transform the experiences and processes of experimental film making ? In turn, in what way do experimental and artisanal approaches to cinematic creation reshape our relationship with the living and call for a new ecological consciousness ? Ecopolitics and creative processes will therefore be explored in their multiple interweavings.
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Paris
The Armenian Genocide: New Interpretations and Cross-Disciplinary Conversations
The study of the Armenian genocide often remains confined to restricted circles of specialists and interdisciplinarity is too rarely promoted. And, although comparative research is praised, it is frequently reduced to the juxtaposition of case studies. Research on the Armenian genocide is now ready to address more cross-cutting issues and to fully contribute to broader discussions on mass violence. Therefore, this conference asks: how can the social sciences, memory studies, and genocide studies contribute to a broader understanding of the Armenian genocide and its aftermath? And reciprocally: what is the contribution of research on the Armenian genocide to our understanding of mass crimes and to the social sciences?
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Paris
Conference, symposium - Sociology
Governing through counter-terrorism in the Arab World
Production, circulation and (mis)uses of counter-terrorism policies from the Maghreb to the Gulf
Since September 11, 2001, the fight against terrorism has been at the heart of global governance. The ambition of this conference is to bring historical and sociological dimensions back into the debate on counter-terrorism by critically assessing the circulation and reappropriation of counter-terrorism measures, discourses and practices. Panels will focus on the different narratives produced by governments, the media and experts, and their practices. The conference will facilitate the emergence of comparative perspectives by looking at similar practices in Western contexts and also in China.
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Marseille
Héritage et patrimoine au prisme du conjonctif et du disjonctif
Après une première occurrence centrée sur les questions épistémologiques et la confrontation des notions de patrimoine et d’héritage, les journées d’étude 2023 du quatorzième groupe de travail de l’Association internationale des sociologues de langue française continueront d’explorer la question du lien entre ces deux notions, au prisme du conjonctif et du disjonctif. Trois pistes sont proposées pour éclairer cette relation. Tout d’abord la dimension heuristique de la traduction qui met en lumière les continuités et les discontinuités entre les termes. Puis, l’étude des catégories de pensées et des automatismes de langage, à travers la question du genre et l’attachement aux lieux. Enfin, le troisième axe propose l’étude des acteurs sociaux qui se saisissent de ces catégories.
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Créteil
Publics et problèmes en éducation
Le champ de l’éducation et de la formation est traversé par des phénomènes sociaux qui font problème, perturbent ou questionnent ce qui est catégorisé comme le fonctionnement ordinaire des institutions, ou remettent en cause leurs fonctions sociales élémentaires. En identifiant et en ciblant certains publics, les réponses (et parfois même les problèmes) élaborées par l’action publique participent à la catégorisation et au classement de ces derniers au sein des institutions socio-éducatives. Cet appel à contribution pour une journée d'étude organisée par l'université Paris-Est Créteil vise à recenser des travaux croisant les regards sur les discours, les pratiques et les expériences des publics à partir des différents lieux ou instances de l’éducation et de la formation.
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Casablanca
Pour 2023, les membres de la chaire Défis partagés du développement : savoir, comprendre, agir ont conjointement décidé de consacrer leur cinquième événement international annuel à la problématique « Transformations sociétales en Afrique et en Haïti : action publique, participation citoyenne et représentations culturelles » portant une attention particulière à l’élaboration des politiques publiques et leurs mises en œuvre en regard des attentes et aspirations de la société, sur les formes, y compris nouvelles, de participation des citoyen·ne·s et sur l’importance des représentations sociales et culturelles dans l’analyse du changement social.
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Scholarship, prize and job offer - Geography
Développement des marchés de la seconde main comme enjeu socio-spatial
Contrat doctoral Lorraine université d’excellence (LUE)
Le sujet de la thèse vise à étudier les logiques de localisation et de développement des commerces et des marchés d’occasion (ou de la seconde main) dans un contexte de transformation et d’évolution des territoires urbains. Dans le contexte de transition écologique et de transition sociétale actuel, les marchés de la seconde main connaissent un développement important que l’on observe par l’essor des plateformes digitales d’échanges entre particuliers mais aussi par un redéploiement des commerces proposant principalement des articles d’occasion dans les villes et les zones commerciales périphériques.
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Call for papers - Political studies
Global Series: TV and the Political Imagination
This collective volume seeks to explore the vast potential of TV series and their role in shaping our moral and political perspectives on the world. Global Series: TV and the Political Imagination is part of the ERC Demoseries project, hosted by Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, and responds to Sandra Laugier’s call for taking TV series seriously as “a new form of education…[that is] both political and moral” (Laugier 2022). TV series have the capacity to reflect complex social and political realities and can serve as shared representations of moral reasoning and values, prompting viewers to engage in ethical reflection and philosophical inquiry. By examining a diverse range of TV series from across the globe, the volume aims to highlight their power to act as common reference points in shaping public discourse and conversation.
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Aubervilliers
Call for papers - Representation
Lecture critique de la participation en art dans l’espace public
Enjeux socio-politiques, historiques et philosophiques
Il y a sans conteste une injonction à la participation dans notre société contemporaine : partout maintenant la « participation » est louée et encouragée. Le champ de l’art contemporain ne fait pas figure d’exception dans ce paysage. L’espace urbain, dont nous pouvons dire schématiquement qu’il est à la fois perçu par les artistes comme un espace de contraintes et comme un espace des possibles, est l’un des lieux privilégiés pour mettre en œuvre la participation. L’ambition de ce colloque est de proposer une lecture généalogique et critique de la notion de participation en art dans l’espace public à travers trois grandes approches : une approche socio-politique (1), une approche historique (2) et, enfin, une approche à la croisée de la sociologie et de la philosophie (3).
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Nice
Conference, symposium - Sociology
Téléphone portable, une alternative de production audiovisuelle ?
L’histoire du cinéma et de l’audiovisuel est – aussi – une histoire de la technique, dont les évolutions successives ont occasionné des mutations économiques, sociologiques et esthétiques dans le champ cinématographique et audiovisuel. La problématique de l’allègement des modes de production a constitué l’un des moteurs guidant les évolutions technologiques propres à la captation des images et des sons. L’arrivée du téléphone portable en tant qu’appareil de prise de vue constitue dans ce cadre une étape qui bouscule et interroge la création au cours des deux dernières décennies, occasionnant une augmentation des pratiques amateures tout en pénétrant les champs professionnels de la prise de vue. Ce sont ces mutations et les enjeux qu’elles soulèvent qu’entend interroger ce colloque, tout en réfléchissant la façon dont ces nouvelles pratiques peuvent être envisagées en tant qu’alternatives dans le champ de la création.
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Paris
À l’heure où s’accroît l’importance, pour le devenir des individus, de l’accès à l’éducation et à la formation, se pose la question des conditions de l’investissement éducatif, de ses usages et de ses effets concrets, à la fois pour les décideurs politiques et technocratiques, les acteurs et actrices administratifs et académiques des établissements concernés, mais aussi les familles et les étudiant·es. Cette journée d’étude vise à éclairer les conditions dans lesquelles les alliances passées entre les élites réformatrices et les acteurs locaux et nationaux contribuent aujourd’hui à dessiner les contours du marché de l’enseignement supérieur, à mieux cerner la façon dont les familles, les élèves et les étudiant·es s’ajustent à cette nouvelle donne en mettant en place des stratégies spécifiques, et à analyser les conditions et les effets de l’injonction à l’internationalisation des parcours de formation.
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Metz
« Vous êtes dans une taverne… »
Retour sur cinquante ans de jeux de rôle
Publié pour la première fois en 1974, Dungeons & Dragons (D&D) est considéré comme le premier jeu de rôle (JDR), marquant les débuts d’un nouveau genre de loisir. Il constitue le premier succès qui distingue immédiatement le jeu de rôle (sur table) en tant que catégorie de jeux à part entière, différente des wargames dont il est au départ une variation. Une communauté de joueurs se développe et devient rapidement très importante, ce qui incite la publication d’autres jeux de cette catégorie. Cinquante ans plus tard, en 2024, les jeux de rôle sont fortement présents au sein de l’offre ludique. Le domaine s’est élargi et les jeux se sont multipliés, touchant à de nombreux genres de la fiction. À l’occasion de cet anniversaire, ce colloque souhaite revenir sur les cinq décennies de Dungeons & Dragons et des jeux de rôle et, plus largement, sur l’histoire de ce loisir et sur ses enjeux sociaux et culturels.
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