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  • Journée d'étude - Droit

    Le harcèlement professionnel

    Comparaison France-Allemagne

    Le harcèlement est une notion relativement jeune en droit du travail. Or les juges ont joué un rôle primordial dans sa mise en oeuvre, tant en France qu’en Allemagne. Ce rôle sera examiné en trois étapes. D’abord, sera dressée une cartographie des notions utilisées (harcèlement, Belastigung, Mobbing...). Ensuite, seront précisées les obligations patronales en matière de harcèlement. Enfin, sera examiné le régime probatoire du harcèlement. Ces différents thèmes seront abordés via une présentation croisée de décisions de justice françaises et allemandes, suivi d’un temps de discussion entre les participants. L’objectif sera de faire ressortir les multiples enjeux pratiques et théoriques du thème abordé, ainsi que les interactions entre le droit, le management, la protection de la santé. 

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  • Boulogne

    Appel à contribution - Géographie

    Détroits

    Pour une étude interdisciplinaire et internationale

    Cette rencontre sera l’occasion de rassembler pour la première fois une grande diversité d’acteurs afin de faire le point sur l’état de l’art et l’évolution des pratiques. Le caractère très large de cet appel relève de l’essence même du projet : fédérer et permettre l’émergence de nouvelles idées dans un espace de discussion ouvert. Le colloque permettra de croiser les regards, terrains et objectifs, de s’interroger sur une nouvelle manière de travailler en interdisciplinarité marquée afin d’identifier les dynamiques de ces objets majeurs des océans, mers et territoires.

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  • Séminaire - Sociologie

    Les jeudis du Grhapes (Groupe de recherche sur le handicap, l'accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires)

    Chaque année des milliers d'enfants sont privés de rentrée scolaire ou scolarisés dans des conditions insatisfaisantes pour des motifs variés (handicap, maladie, vulnérabilité), tandis que 2019 a marqué le 30è anniversaire de la convention internationale des droits de l'enfant. Or, pour les personnes, enfants ou adultes, avec des besoins éducatifs ou de formation particuliers, le numérique offre des possibilités inédites en matière d'inclusion sociale et/ou professionnelle soit parce qu'il permet l'accessibilité des lieux, des transports, des services, soit parce qu'il propose des solutions technologiques innovantes permettant d'améliorer la vie des personnes, ainsi que leur accès à l'éducation et à la formation. Ce programme de recherche transversal repose sur une pluralité de disciplines, d'outils méthodologiques et numériques innovants, et sur les expertises qui en découlent, notamment celles de l'INSHEA en matière de handicap et d'école inclusive.

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  • Lugano

    Appel à contribution - Pensée

    Savoir - pouvoir - agir

    Congrès de la Société Suisse de Philosophie

    La relation entre « savoir », « pouvoir » et « agir » concerne de nombreux domaines de la vie sociale et de l’existence individuelle, ainsi que diverses disciplines. Pensons, par exemple, aux contextes politique, sanitaire et éducatif : Quels savoirs sont au service du pouvoir ? Quel est le point de rencontre, dans la pratique clinique, entre le « devoir de faire savoir » et le « droit de ne pas vouloir savoir » ? Comment enseigner à « agir » et à « être capable d’agir » ? Dans tous ces domaines, la philosophie peut accompagner une réflexion précise sur le concept de « savoir » sous ses différentes formes (connaissance théorique et connaissance pratique, connaissance universelle et connaissance du particulier, connaissance rationnelle et connaissance sensible), sur le concept de « pouvoir » comme capacité d’agir et de produire des effets ou comme autorité et domination, sur le concept d’« action » dans ses multiples implications, en premier lieu celle de la responsabilité envers soi-même et envers autrui.

     

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  • Paris

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    L'engagement social et culturel du musicien

    Dans un monde secoué par des crises multiples, un nouveau type de pratique musicale s’est imposé, qui engage le musicien dans des actions avec un impact social. Se joignant au 6e SIMM-posium international et réunissant des chercheurs de différents horizons, ce colloque analyse la mutation du métier de musicien. Quels états d’esprit, pratiques, responsabilités et compétences, sont mobilisés pour être passeur d’art et militant de la cause humaine ?

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    La fabrique de l’opinion

    Ce colloque se propose d’explorer les dimensions de la fabrique de l’opinion et la multiplicité des enjeux qu’elle ouvre. Dans cette perspective, étudier l’opinion reviendrait finalement à décrire le rôle de l’image, du son, de la parole et de la langue dans la création de l’opinion. Il s’agira de confronter les regards pluridisciplinaires et de les enrichir mutuellement. L’objectif sera de provoquer la rencontre et le dialogue de différentes approches à travers des sessions thématiques mêlant interventions et tables rondes. En ce sens, il importe de rendre compte des éléments permettant de forger une opinion et de l’alimenter, dans le but de l’instrumentaliser à des fins de promotion, de prise du pouvoir ou de mobilisation des foules.

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  • Nice

    Colloque - Sociologie

    Tri migratoire et expériences du blocage : Afrique, Amérique, Europe

    À l’échelle mondiale, nombreuses sont les populations migrantes à être stoppées dans leur parcours lors des passages de frontières ou sur les routes et lieux qui se construisent progressivement comme autant de frontières internes aux États. Les processus politiques de contention, dont l’un des dénominateurs communs est la production de situations de blocage, s’inscrivent dans une transformation des logiques de contrôle et de surveillance. Les « effets de frontières » ont en commun de confronter les migrants, comme les demandeurs d’asile, à des formes de blocage, rallongeant ainsi les périodes d’attente, produisant de nouvelles dynamiques sociales, des temporalités et spatialités alternatives où interviennent des acteurs divers.

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  • Besançon

    Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

    La construction de l’objet de recherche durant la thèse

    « Qu’est-ce que je cherche ? » s’érige comme question introductive de toute enquête scientifique, la première que se pose tout chercheur et à laquelle il doit pouvoir répondre afin d’envisager les bases théoriques de son cheminement intellectuel. En effet, « l’objet traduit et cristallise le projet de connaissance du chercheur, son objectif ». Si les ouvrages méthodologiques rappellent que l’exercice de thèse repose sur le franchissement de plusieurs étapes bien définies et à travers lesquelles se structure la pensée scientifique, la construction de l’objet apparaît en revanche comme un processus sous-jacent plus diffus.

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  • Québec

    Appel à contribution - Sociologie

    Les petites sociétés vues du Québec: bilan et prospective

    Ce numéro spécial de Recherches sociographiques a pour objectif principal de fournir un bilan prospectif du champ d’étude québécois des petites sociétés, tout en accueillant des études de cas sur le Québec qui placent en leur centre la notion ou la réalité des petites sociétés, notamment dans une perspective comparée. Par exemple, quels sont les principaux travaux sur le Québec comme petite société? Quelles questions soulèvent-ils? À quoi reconnaissent-ils et mesurent-ils la petitesse? Quelles disciplines en font un objet et un prisme d’analyse? Quel concept plus précis emploient-elles, et pourquoi? À quelles petites sociétés compare-t-on le Québec, et pourquoi? Quels sont les défis de ce champ d’étude à la fois ancien et en émergence? Comment cette notion est-elle reçue et travaillée dans les réseaux savants internationaux? Peut-elle être élargie à l’étude de sociétés non occidentales? Quelles solidarités pourraient en émerger?

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  • Namur

    Appel à contribution - Sociologie

    Femmes, genre et numérique : où est le problème ?

    Depuis plusieurs décennies, le constat reste le même : on compte peu de femmes informaticiennes, que ce soit dans les études, les formations et les métiers de l’informatique (IT). Où sont les informaticiennes dans les pays occidentaux ? Alors que les débuts de la profession étaient marqués par une relative parité, force est de constater que sa masculinisation est évidente, s’aggravant même depuis le début des années 2000. Le constat est similaire dans les études supérieures en informatique. Parallèlement à ce qui apparaît comme une pénurie, force est également de constater que les technologies numériques elles-mêmes sont « genrées », c’est-à-dire embarquent, dès leur conception, des biais de genre (mais aussi de classe, de race, de validisme et d’âgisme), dont les effets se ressentent dans les pratiques mais également dans les différents modes de transmission (formation, éducation au numérique).

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  • Appel à contribution - Études urbaines

    Vous avez dit « politiques de gentrification » ?

    Revue « Métropoles »

    Ce numéro thématique vise à réunir des analyses qui interrogent comment et par qui se construisent des politiques visant à mettre en place, à l’échelle locale, les conditions de possibilité de processus de gentrification, sur un plan matériel, juridique ou symbolique. C’est en ce sens que nous proposons de poser la notion de 'politiques de gentrification' comme catégorie de politique urbaine – de la même manière qu’un numéro antérieur de Métropoles l’avait fait pour les politiques de peuplement (Desage, Morel Journel et Sala Pala, 2013).

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  • Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Oralité et jeux d’enfants

    Cahiers de littérature orale

    Sans doute, chacun ou chacune sait, pour l’avoir intimement vécu, qu’à l’âge de l’enfance, jeu et oralité sont étroitement associés. Il suffit de penser à une « petite bête qui monte », à une devinette, à une formulette d’élimination, à une ronde chantée pour rappeler à la mémoire de beaucoup d’adultes des sons, des mots, des attitudes verbales et ludiques qui remontent à un autre temps. Pourtant à y regarder de plus près, ces termes de jeu, d’enfance et d’oralité soulèvent bien des questions : Comment définir le jeu ? Quel sens les enfants donnent‑ils à leurs jeux en temps et lieu de leur performance ? En quoi ces « textes » ludiques sont‑ils indexés à des contextes (allant du contexte de l’énonciation à l’environnement culturel) ? Quand se termine l’enfance ? Quelles relations s’établissent – dans les situations ludiques – entre oralité, gestualité, écriture, rythme, musique ?

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  • Aubervilliers

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Institutions totales : évolutions et usages du concept au XXIe siècle

    Ethnographies plurielles #11

    Ce colloque se propose de remettre sur le métier le concept d’« institution totale », forgé par Erving Goffman dans les années 1960. Les contributeurs sont engagés interroger ce concept en tenant compte des évolutions ou transformations des institution totales, et des enjeux méthodologiques propres au travail ethnographique au sein de ces dernières. Une attention sera également portée aux critiques contemporaines du concept. 

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  • Aubervilliers

    Appel à contribution - Moyen Âge

    Voces. Le Moyen Âge latin à travers ses mots-clés

    Fêtes et célébrations

    Le cycle de conférences Voces. Le Moyen Âge à travers ses mots-clés se propose d’examiner attentivement les mots qui ont joué un rôle important dans l’Europe latine médiévale. Tous les deux ans, nous nous concentrerons sur un concept central pour le Moyen Âge latin et ses expressions linguistiques. L’édition de cette année se consacre au concept de la fête et son vocabulaire. Les fêtes religieuses récurrentes rappelaient aux croyants leur relation à l’Absolu et donnaient son sens au temps médiéval. Les fêtes privées, limitées aux amis et à la famille, marquaient les événements de la vie de chacun. Les fêtes publiques, quant à elles, produisaient et soutenaient la cohésion sociale, en rendant visibles des valeurs et des normes culturelles qui ne sont généralement qu’implicites.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Enjeux éthiques de l’exercice de pouvoirs publics en temps de crise

    La pandémie de covid-19 – et le risque pour la vie et pour la sécurité des personnes qu’elle présente – a rendu nécessaire la prise de nombreuses décisions par les autorités administratives, décisions qui avaient pour objet de freiner la progression de la maladie, d’implanter des mesures de contrôle de ses conséquences, de déployer des mesures réactives aux conséquences indirectes de la pandémie sur la santé, l’économie, ou les services aux citoyens, pour n’en nommer que quelques-unes. Ce numéro se propose d’explorer dans quelle mesure la crise a modifié ou modulé l’environnement éthique des décideurs publics en vue, le cas échéant, d’en tirer des leçons en prévision de prochaines crises et d’identifier des stratégies ou pratiques susceptibles de guider l’exercice de pouvoirs publics en temps de crise.

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  • Brest

    Appel à contribution - Géographie

    Restauration et reconnexion des marais littoraux

    Regards croisés sur une solution d’adaptation aux changements globaux

    À l’occasion de la restitution du programme de recherche PEPPS (Pertinence environnementale de la restauration des petits prés et marais salés), les universités de Bretagne Occidentale, de Bretagne Sud et de Rennes 1, porteuses de ce programme et leurs partenaires, vous proposent trois journées d’échanges visant à faire la synthèse des travaux de recherche et des opérations en cours sur la restauration de marais littoraux. Ce colloque se caractérisera par une approche pluridisciplinaire croisant les analyses de sciences humaines et de sciences de l’environnement mais aussi des approches théoriques, des résultats de travaux de recherche et des retours d’expériences. Ce colloque s’adresse à tous ceux (gestionnaires, élus, chercheurs, étudiants, …) concernés par les marais littoraux.

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  • Saint-Jacques-de-Compostelle

    Appel à contribution - Sociologie

    Local Communities and Way of St. James. Alliances and threats

    A partir da década de 80 do século passado, os Caminhos de Santiago experimentam uma nova visibilidade internacional de causalidade multifacetada. O interesse das entidades públicas da Galiza por promover o turismo e a imagem do território, a redinamização da construção europeia ou, ainda no quadro da Guerra Fria, a ativa intervenção de promoção da Igreja católica, fizeram com que os Caminhos de Santiago passaram a se converter numa realidade muito presente em numerosos territórios peninsulares e europeus atravessados pelos diferentes itinerários. No Congresso Internacional Comunidades Locais e Caminhos de Santiago. Ameaças e alianças pretende-se colocar a debate e avançar no conhecimento acerca das relações que se estabelecem entre as comunidades locais e o fenómeno jacobeu, assunto porventura menos estudado.

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  • Aubervilliers

    Appel à contribution - Sociologie

    L’éthique dans les recherches en terrains sensibles

    Enjeux épistémologiques et pratiques

    L’éthique, définie comme une « démarche réflexive sur les valeurs et les finalités de la recherche scientifique » (Coutellec, 2019), est une dimension constitutive de la pratique de la recherche. Toutefois, son appréhension et sa gestion ne sont pas consensuelles : les dispositions juridiques et les pratiques effectives varient selon les pays, les institutions, les universités et les disciplines. Les questions d’éthique, en dehors de sujets de recherche liés à la santé et/ou à des thématiques considérées comme sensibles par des organismes comme la CNIL1 (i.e. origine ethno-raciale, appartenances politiques et/ou religieuses, sexualité et santé) ont été peu investies d’autant plus de manière collective, par les chercheur·ses, universitaires ou praticien·nes. Il est non seulement question de comprendre les effets de la recherche sur les personnes qu’elle engage, mais aussi de décider si ces effets sont acceptables ou non, pour les limiter s’ils sont jugés indésirables.

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  • Nanterre

    Appel à contribution - Études du politique

    Mémoires des évènements violents et mobilisations collectives

    Ouverture d'un Centre-Mémorial des victimes du terrorisme à Vitoria-Gasteiz au Pays Basque espagnol, projet de musée-mémorial du terrorisme à Paris, messes commémorant l'exécution de Louis XVI chaque 21 janvier, débats sur le maintien ou le renouvellement de la statuaire publique ou des noms de rue, port du drapeau confédéré au Capitole, mobilisations antiracistes commémorant les victimes de la colonisation ou de l'esclavage, ou encore polémiques sur la Commune de Paris. Qu’elles s’expriment ou non dans des cadres institutionnels, qu’elles soient portées par des mobilisations collectives ponctuelles ou entretenues par des pratiques mémorielles routinières, les mémoires d’événements violents ne cessent de se manifester au présent. En croisant les approches disciplinaires (sociologie, histoire, science politique, anthropologie, géographie), ces journées d'études auront pour but d'interroger les interactions entre mobilisations sociales et mémoire des évènements violents.

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  • Journée d'étude - Sociologie

    Analyser l’intersectionnalité au cinéma

    Circulation d’un concept, en France et aux États-Unis

    Concept forgé en 1989 dans le droit américain par la chercheuse Kimberlé Crenshaw, l’intersectionnalité entendait au départ rendre compte d’un point aveugle dans l’appréhension des violences subies par les femmes noires américaines, exposées à différents types de discriminations. Par la suite, l’intérêt du concept s’est élargi pour penser l’interaction entre différentes formes de dominations (genre, sexualité, rapports de classes, âge, handicap, etc.). Dans le cadre des études filmiques et médiatiques, l’intersectionnalité n’a pas encore donné lieu à une exploration de ses possibilités théoriques et pratiques dans les spécificités du cinéma comme art mais aussi comme industrie.

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