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    Call for papers - Education

    Apprendre dans, par, en, avec (l’) alternance

    Enjeux et perspectives pédagogiques

    On admet bien volontiers que si les expressions « pédagogie de l’alternance », « pédagogie par alternance » ou « pédagogie en alternance » sont présentes dans les injonctions à développer des formations professionnelles dites plus « professionnalisantes », peu de textes et de travaux de recherche s’aventurent à définir et à caractériser cette pédagogie dans ce qu’elle aurait de spécifique et sur les liens qu’elle entretiendrait avec l’apprendre et l’aider à apprendre, un apprendre au sens fort du terme. Ce colloque s'articule autour de trois axes de réflexion: « Pratiques, démarches, méthodes et outils constitutifs d'une pédagogie de, par, en, avec l'alternance » ; « Professionnaliser les acteurs de l'altenance », et « Qualité de l'alternance des pédagogies de l'alternance ».

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  • Call for papers - Sociology

    Les modélisations et médiations ludiques du travail

    Revue « Sciences du jeu » n°25

    Ce numéro propose d’interroger le jeu quand il est mobilisé à des fins de reconstitution, simulation ou médiation du travail. Ce dernier peut être tout autant ingénieur, scientifique, managérial, social, éducatif ou autre et peut prendre la forme de jeux de plateau, jeux de rôles, de stratégie, de simulations digitales, etc. L’idée est d’analyser les usages du jeu afin de questionner ce qui serait sa capacité singulière de symbolisation et de modélisation de l’activité et/ou de situations professionnelles à des fins d’analyse ou de pilotage de celles-ci. Il est aussi d’étudier le jeu et sa mobilisation en tant qu’expression du travail et de son processus. Que permettrait ce dispositif singulier qu’est le jeu comme facilitant une mise au travail des individus ? Quelles sont les motivations qui conduisent celles et ceux qui travaillent à mobiliser sa forme ? Qu’est-ce qui du jeu – relations, structure, plasticité, lexique, etc. – le rendrait adéquat au fait de travailler, penser, analyser ou produire ?

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  • Call for papers - Sociology

    Algorithmes, intelligence artificielle et transformations du travail au prisme du féminisme

    Revue « Nouvelles Questions Féministes », numéro 45/1, 2026

    Quelles sont les nouvelles formes de travail émotionnel effectué par les femmes en ligne ? Comment les métiers féminisés, notamment ceux qui relèvent du care, sont-ils soumis à de nouvelles formes de rationalisation ou de surveillance ? En quoi l’utilisation d’algorithmes dans les processus de recrutement, ou encore les représentations stéréotypées des compétences féminines dans les contenus produits par les outils d’IA générative, renforcent-ils les discriminations sur le marché de l’emploi ? Quelles sont les conséquences de la sous-représentation des femmes et des minorités de genre et raciales aux postes de conception ou de décision au sein des grandes entreprises du web, mais aussi dans les formations aux métiers du numérique ?

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  • Paris

    Study days - Sociology

    Les inégalités de genre dans les administrations culturelles

    Comment promouvoir et accompagner l'égalité femme/homme ?

    En 2019, 45% des personnes en emploi dans des professions culturelles sont des femmes. Proches d’une parité numéraire, elles ont encore aujourd’hui du mal à passer au-dessus du « plafond de verre », entravant leur parcours pour accéder aux postes de direction. Le secteur culturel et ses administrations ne font pas exception à la règle. Pour résorber ces inégalités, le ministère et les différentes structures culturelles proposent pour certains le conditionnement des subventions à des objectifs paritaires, et pour d’autres des outils et guides en faveur de l’égalité des genres, entre autres solutions. Afin de tisser des liens entre les mondes institutionnels, universitaires et professionnels qui façonnent le secteur culturel, cette demi-journée invitent des chercheuses, fonctionnaires et professionnelles qui toutes constatent, pensent et élaborent des réponses face aux inégalités de genre dans les administrations culturelles.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Scholarship, prize and job offer - Sociology

    International Excellence in the Humanities Programme - Post-doctoral fellowships 2024-2026

    The Maison de la Création et de l’Innovation (MaCI), UGA’s International Center for the Humanities, is launching its annual Post-doctoral Fellowship Programme funded by the France 2030 ANR project GATES (Grenoble ATtractiveness and ExcellenceS). We offer 3 two-year post-doctoral fellowships in the arts, humanities and social sciences. The postdoctoral felowships can start anytime between 15 September 2024 and 1 December 2024. Post-doctoral candidates from all disciplines in the arts, humanities and social sciences and from all countries can apply. 

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  • Nanterre

    Call for papers - Sociology

    Journée des doctorant·e·s en sociologie des groupes professionnels

    Réseau thématique « Savoirs, travail et professions » de l’Association française de sociologie

    Les doctorant·e·s en sociologie, et plus largement en sciences humaines et sociales, dont la thèse concerne les groupes professionnels sont invité·e·s à proposer une communication sur leur travail ou leur projet de recherche, qui sera présentée face à d’autres doctorant·e·s et à des chercheur·e·s confirmé·e·s. Ces dernier·e·s réagiront à leur présentation, la règle étant que les commentaires soient formulés dans un esprit de bienveillance et de soutien scientifique.

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  • Scholarship, prize and job offer - Sociology

    Prix des jeunes auteurices

    Revue Sociologie du travail

    La revue Sociologie du travail décerne annuellement un Prix des jeunes auteurices visant à récompenser des jeunes chercheureuses ou étudiant·es inscrit·es en thèse ou ayant soutenu leur thèse depuis deux ans maximum à la date limite de dépôt des candidatures. Les articles proposés présentent une recherche originale, utilisent des références précises listées en bibliographie, et discutent la littérature dans le domaine. Les articles proposés, signés individuellement, seront examinés par un jury de six cherceurs et chercheuses. Le jury primera trois auteurices en principe. Leurs articles seront publiés dans la revue. Outre la publication, le premier prix est une somme de 1 000 euros et les deux autres prix sont de 500 euros.

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  • Call for papers - Modern

    Crises, emerging risks and resilience. Challenges for risk management in a changing world

    Revue « Laboreal »

    A global scenario marked by multifaceted crises - environmental, health, geopolitical and social - is challenging our ability to rethink real work, reduce risks and support productive activity. In both the public and private sectors, facing an increasingly uncertain environment makes it necessary to develop capacities to anticipate threats and manage critical risks in order to avoid crises and recover when this has not been achieved. Laboreal invites researchers involved in these topics to submit their work and contribute to the publication of this issue. Papers detailing field experiences, which provide access to real work, will be given priority. The articles will be published in one of the journal's two languages (Spanish or Portuguese).

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  • Hammamet

    Study days - Economics

    Graduate unemployment in Africa: for a paradigm shift

    African Centre for Career Enhancement & Skills Support (ACCESS) - Conférence et université d'été Tunisie 2024

    L’African Centre for Career Enhancement & Skills Support (ACCESS) est un consortium de six universités africaines du Bénin, du Ghana, du Kenya, du Nigeria, du Rwanda et de la Tunisie, travaillant avec l’université de Leipzig, en Allemagne, pour étudier la stagnation du marché du travail en Afrique en dépit du niveau d’éducation croissant des citoyens de ses pays. Dans un premier temps, le programme a implémenté un programme de recherche sur le chômage des diplômés dans les pays africains. Simultanément, dans le cadre de ce projet, ACCESS développe et met en œuvre de nouveaux modèles d’enseignement dans le but de renforcer l’employabilité des étudiants africains. Le consortium cherche également à augmenter les opportunités pour les étudiants africains sur le marché du travail mondial en les mettant en relation avec des entreprises qui peuvent utiliser leur expertise.

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  • Call for papers - Sociology

    L’alerte éthique : vers une approche multidisciplinaire

    Ce numéro thématique de la revue Éthique publique est consacré au thème de l’alerte éthique, également connue sous les appellations de signalement, dénonciation ou whistleblowing. L’alerte éthique consiste à révéler des pratiques illégales ou illégitimes comme la corruption, la fraude, ou l’atteinte à la santé publique, à des entités capables d’intervenir pour faire cesser de telles pratiques. Désormais reconnue comme un outil essentiel dans la lutte contre les comportements répréhensibles, l’alerte éthique gagne en visibilité à travers des scandales éthiques médiatisés qui mettent en exergue le rôle essentiel joué par un ou une lanceuse d’alerte. Ce numéro vise à enrichir notre compréhension de l’alerte éthique en explorant ses propres ressorts, son cadre réglementaire, les protections légales auxquelles les lanceuses et lanceurs d’alerte peuvent prétendre face aux fréquentes représailles subies, les facteurs organisationnels influençant l’efficacité de l’alerte, ainsi que ses impacts tant positifs que négatifs sur les lanceurs et lanceuses d’alerte, leur entourage et les entités ciblées par leurs révélations.

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  • Paris

    Seminar - Sociology

    Actualités de la recherche en sociologie des arts et de la culture (2024)

    Rencontres du Réseau thématique 14 (Sociologie des arts et de la culture) de l’Association française de sociologie

    Le réseau thématique14 (Sociologie des arts et de la culture) de l’Association française de sociologie (AFS) présente « Les rencontres du RT14 », un séminaire consacré à l’actualité de la recherche en sociologie des arts et de la culture. Le séminaire prend la forme d’un entretien avec le ou la chercheur·e invité·e (1h), suivie d’un moment d’échange avec le public (1h). Le séminaire est ensuite disponible en ligne sous forme de podcast, notamment sur la chaîne Youtube du RT14.

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  • Paris

    Study days - Sociology

    Sur les « traces » des doctorant·es

    En plus de ces traces liées au manuscrit de thèse, les doctorant·es conduisent et participent à un certain nombre d’activités scientifiques susceptibles de laisser des empreintes. Dans cet ordre d’idées, nous nous demanderons quelles « traces » les doctorant·e·s laissent-elles·ils de leur passage en thèse ? La journée d’étude a pour objectif d’interroger la question des « traces » laissées par les doctorant·es au cours de leur doctorat, à la fois dans leurs formes, leurs usages et leurs réceptions, dans le monde académique et en dehors. Nous définissons les « traces » comme l’ensemble des empreintes laissées par les doctorant·e·s au cours de leur parcours doctoral. Ces empreintes peuvent être matérielles ou immatérielles.

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  • Call for papers - Geography

    Artisanal and small-scale mining (ASM): Power and Territorialization in the Global South

    “EchoGéo” Journal

    This thematic dossier of EchoGéo explores artisanal and small-scale mining through the prism of the geography of power. The craze for artisanal mining has to be seen in the context of poverty, as a desirable prospect despite the precarious conditions it offers and the great risks it exposes workers to. Scientific research and debate on artisanal mining have largely focused on these issues, often compartmentalised according to the regions studied and/or specific minerals. The aim of this issue is to examine the differences and similarities in the profound transformations taking place as a result of the expansion of this activity almost everywhere in the world, by approaching this diversity through the relations of power and territorialisation surrounding this activity.

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  • Poitiers

    Call for papers - Sociology

    Infirmier et santé au travail

    Quelle place pour les infirmiers dans la santé et sécurité au travail

    A l’heure où le ministère de la Santé et de la Prévention français réfléchit à la réingénierie de la formation des infirmiers, la place de ces professionnels autour des enjeux de santé et sécurité doit-être interrogée. En effet, alors que la France est pointée du doigt comme mauvaise élève de l’Europe en terme d’accidents mortels, un 4e plan santé au travail a vu le jour en 2021 pour tenter de remédier au nombreux accidents du travail. Ce plan, qui se termine en 2025, a défini des priorités de prévention, d’amélioration des conditions du travail ou encore de renforcement de l’accompagnement de proximité. Ainsi, il laisse entrevoir toutes les opportunités pour les infirmiers de prendre place dans ces dispositifs.

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  • Ixelles-Elsene

    Study days - Europe

    Saisir les pratiques culturelles : enjeux, démarches, regards croisés

    Cette journée d’étude vise à croiser les regards sur la connaissance et la compréhension des pratiques culturelles aujourd’hui. « Saisir » ouvre en effet une double perspective, que cette journée d’étude tend à articuler : comment comprendre les pratiques culturelles d’une part, et comment les capter d’autre part. L’idée est ainsi de penser ensemble la question du sens des pratiques et celle des outils et des démarches qui cherchent à les connaître, les expliquer, les représenter.

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  • Nantes

    Call for papers - Education

    Learning with and through others: epistemic, ethical and political issues

    The 7th International Colloquium on Education and Training (CIDEF), will focus on the various facets that characterise the notion of learning with and from others in the field of education and training research. It will focus on the processes of individual transformation and the dynamics of personal and/or collective trajectories.

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  • Paris

    Miscellaneous information - Sociology

    Santé et travail, paroles de chômeurs

    Happy Hour du Cnam

    Au-delà des chiffres du chômage régulièrement commentés, ou des injonctions répétés à « traverser la rue » pour retrouver rapidement un emploi, l’ouvrage présenté lors de cet événement lève le voile sur ce qu’est la vie au chômage, sur les histoires qui conduisent à la porte de Pôle emploi (depuis peu devenue France Travail) et sur les problèmes de santé rencontrés à la fois au travail et au chômage.

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  • Call for papers - Sociology

    Jeunes et employeurs : des attentes en emploi et des représentations inconciliables ?

    Ces journées d’étude ont pour but de documenter les attentes des jeunes et des employeurs dans les processus de recrutement. Dans un contexte de tension sur le marché du travail, comment les jeunes et les employeurs font face à cette situation ? L’ambition de ces journées interdisciplinaires et de confronter les regards de ces groupes.

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  • Paris 17 Batignolles-Monceau

    Seminar - Sociology

    Penser les suicides

    Approches critiques de la mort volontaire en sciences sociales

    L’ambition de ce séminaire est de proposer à chaque séance une présentation et un débat autour de deux acteurs liés à une thématique spécialisée du champ de recherche de la suicidologie.

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  • Paris

    Call for papers - Sociology

    Le « sens du travail » : enjeux psychiques, sociaux et politiques de l’activité

    Au moment où la question du sens de l’activité dans l’emploi mais aussi hors de lui s’impose dans l’agenda politique, syndical et académique, ce colloque propose de s’intéresser à ce discours et ses implications, dans une perspective pluridisciplinaire. Dans ce colloque, c’est l’activité concrète que nous voulons examiner, en interrogeant ses modes d’organisation, ses utilités, finalités et implications sur qu’on peut entendre par le « sens du travail ». Les enjeux de ce colloque sont triples : enjeux pour la santé dans les pratiques sociales de production, la possibilité́ de construire du sens dans son activité allant de pair avec la construction de la santé ; enjeux sont sociopolitiques : comprendre les rapports sociaux à l’œuvre dans les discours sur le « sens du travail ; enjeux théoriques, dans la mesure où cette manifestation invite à partager les modélisations ou théorisation du sens dans l’activité́ humaine.

     

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