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Ngaoundéré
Cinquante ans de développement au Nord-Cameroun : bilan, enjeux et perspectives
Colloque national en hommage à Motaze Akam et Joseph Domo
Au Nord-Cameroun, considérée comme une région enclavée qu’il fallait ouvrir et développer, les stratégies politiques et programmes de développement peinent à produire des résultats escomptés. Pourtant, elle est riche du point de vue de son ouverture aux autres pays du Sahel (Tchad, Niger, Nigéria) et à la République Centrafricaine. Il s’agit d’un espace à forte intensité migratoire, favorable au commerce sous régional, à l’agriculture et à l’élevage, mais dont la configuration géographique favorise des conflits entre groupes sociaux différents. Le présent colloque souhaite créer le cadre d’un dialogue critique entre les spécialistes locaux des sciences sociales, en vue de croiser leurs vues sur une question qui, historiquement, a servi de socle factuel à la structuration du discours sociologique et qui se pose à nos sociétés comme un facteur important de bien-être, avec des enjeux inédits dont il s’agit d’interroger la portée socio-historique profonde.
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Saumur
Scholarship, prize and job offer - Sociology
Stage en analyse de discours sur les médias et l'équitation
Analyse de la réception d'articles journalistiques auprès du grand public via les réseaux sociaux
Il s'agira d'étudier les discours textuels et picturaux produits par les lecteurs sur le site de média journalistiques (Le Monde, Libération, Le Figaro, L'Équipe) et leurs pages Twitter et Facebook associées en collectant les commentaires textuels et iconographiques produits en réaction au corpus (sur des articles en lien avec l'équitation), mais aussi un recensement du nombre de partages des articles.
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Basel
Vulnerability in Arts and Culture: Risks and Responses
How does vulnerability occur in fields such as music and its different genres, performing arts, literature, visual arts and museums, or film/cinema and other media? How is vulnerability expressed and by whom, and how do cultural policies or public actors as well as the artists themselves deal with the connected risks? How are respective audiences vulnerable or perceive vulnerabilities differently from artists? Are there differences regarding vulnerability between the different artistic domains or with regards to national specificities in the measurement of and responses to this issue? These questions and more can be addressed in papers critically examining these vulnerabilities.
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Aubervilliers
Réinventer le sport en détention
L’accès à la pratique sportive en détention constitue un enjeu important de la mission de réinsertion des personnes détenues. Elle répond à des préoccupations de santé physique et mentale. Elle peut également être pensée et utilisée comme un outil de prévention de la récidive dans ses dimensions ludiques et éducatives. Discuter de la pratique sportive en détention conduit à croiser des questions d’infrastructures, de moyens et de partenariats (notamment avec le ministèredes Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques). D’autres enjeux centraux dépassent les terrains de sport et sont au coeur des axes de travail de la direction de l’administration pénitentiaire : santé,prévention de la violence, insertion, récidive…
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Plateformes analogiques, plateformes numériques
Le séminaire Input, Poke & Save est un séminaire international, en ligne, qui se destine à l’étude des plateformes de jeux, en l’abordant sous différents angles : hardware, contrôleurs alternatifs, plateformes de distribution des jeux, mais aussi les contextes de distribution desdites plateformes, voire de certains jeux et éléments de hardware, dans l’industrie globalisée du jeu.
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Alors que les approches radicales constituent un champ important en sciences sociales depuis plusieurs décennies, elles restent peu représentées dans les travaux portant sur les montagnes. Ces approches entendent mettre en évidence les rapports de domination qui traversent les sociétés et la façon dont ils s’entrecroisent. Sans s’en tenir à une simple description des inégalités sociales, il s’agit, dans la lignée de la pensée marxienne, d’expliquer profondément ces inégalités en décryptant les rapports sociaux de domination qui les sous-tendent et en faisant pour cela appel à des pensées systémiques et à des approches matérialistes. Ce numéro vise à montrer la fécondité des approches radicales pour penser les processus de minorisation, sur lesquels repose la reproduction des modèles économiques et politiques dominants, comme leur contestation à l’œuvre en montagne.
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Metz
Miscellaneous information - Information
Théories des jeux vidéo : le livre !
À l’occasion de la parution de l’ouvrage collectif Introduction aux théories des jeux vidéo (Presses universitaires de Liège), dirigé par Sébastien Genvo (université de Lorraine) et Thibault Philippette (université catholique de Louvain), plusieurs experts viendront présenter leurs travaux afin de donner des clés de compréhension des principaux aspects du domaine (culturels, économiques, sociaux, artistiques, etc.). Ce temps de conférences s’adresse donc à toute personne désirant mieux comprendre les enjeux d’une industrie qui est à présent au centre du numérique, des loisirs contemporains.
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Montpellier
Scholarship, prize and job offer - Sociology
Postdoc in health et sport sociology: devising qualitative inquiry
Le laboratoire « Santé, éducation, situations de handicap » (SantesiH) de l'université de Montpellier recrute un·e IGR (INM540) ou un·e post-doctorant·e en sociologie du sport, avec une solide expérience dans la réalisation d'enquêtes qualitatives, dans le cadre du projet ANR « La fin d’une carrière d’obèse ? Étude sociologique des incertitudes biographiques post-chirurgie bariatrique (6-24 mois) au prisme de l’évolution des pratiques corporelles ». (ChiBarAPS)
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Villetaneuse
« Le jeu de rôle a 50 ans. Et maintenant, que faites-vous ?... »
État de l’art et perspectives pour le cinquantième anniversaire du jeu de rôle
Après cinq décennies de création, le jeu de rôle semble connaître un nouveau souffle aussi bien en termes de publics, que de pratiques, de contenus et d’influences. Qu’il s’agisse de séries, de films, de littérature, de musique, de jeux de plateau ou de jeux vidéo, le jeu de rôle s’est largement implanté dans le paysage ludique et culturel, et de nouvelles formes de pratiques, en ligne par exemple, viennent aujourd’hui l’enrichir et le complexifier. Si l’un des enjeux du colloque est de dresser une sorte d’état des lieux des pratiques contemporaines, il s’agit également d’interroger de façon prospective ses évolutions futures.
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Dijon
Les jeux vidéo rendent-ils stupide ?
Usages du jeu vidéo au profit de l’humanité
Les jeux vidéo rendent-ils stupide ? de nombreux détracteurs de ces produits multimédias peuvent tenir ce discours. Pourtant, aujourd’hui, les applications de jeux vidéo et de serious games dans différents champs d’action, tels que l’éducation, la formation professionnelle ou la santé, montrent résolument que ces produits culturels sont tout sauf une perte de temps. Dans le cadre de ce colloque, nous invitons les chercheurs et chercheuses en game studies à échanger sur de nouvelles pratiques innovantes dans les industries du jeu vidéo, mais aussi sur la pratique du jeu vidéo en lui-même, tout simplement jouer, et les bienfaits que cela peut apporter dans différents milieux. En d’autres termes, à quoi ça peut servir de jouer ?
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Clermont-Ferrand
Dynamiques locales et engagements associatifs dans les espaces ruraux et les petites villes
La dynamique associative est souvent beaucoup mieux connue dans les grandes villes, et notamment pour les quartiers en difficultés sociales. Or, cette dynamique est également présente dans les espaces ruraux et les petites villes, mais cette réalité est moins connue. Pourtant, elle permet de structurer une vie sociale, ou d’éviter l’anomie sociale dans ces espaces. Ces derniers ne connaissent néanmoins pas les mêmes situations : certains sont des espaces périurbains ou en cours de périurbanisation alors que d’autres subissent des formes de déclin démographique. Des typologies et une variété de propositions sont donc possibles.
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Montpellier
Pratiques pédagogiques de l’éducation populaire : histoires et actualités d’un projet politique
L'éducation populaire, « objet carrefour » des sciences de l'éducation de nature polysémique, connaît une longue histoire complexe et mouvementée, entre projet politique émancipateur et phase d'institutionnalisation par l'État. Caractérisée en autre par ses pratiques éducatives inspirées des méthodes actives, ce concept aux délimitations larges, semble s'inscrire dans un long héritage issue des XIXe et XXe siécles et semble connaitre depuis le début des années 2000 de nouvelles formes d'expressions, de nouvelles pratiques et de nouveaux acteurs. Cet appel à communication s'intéresse particulièrement aux pédagogies, reflexions, structurations et pratiques de l'éducation populaire. De quelle manière peut-on analyser et définir ces pratiques pédagogiques ? À quel projet politique répondent-elles ? Y-a-t-il encore un lien entre pédagogie et émancipation ? Quel lien entre histoire et actualité de l'éducation populaire ?
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Besançon
Conference, symposium - Sociology
Rhythm’n’blouse. Sports, corps et musiques
Souvent pensés de manière assez superficielle sur le mode de leurs liens occasionnels, la musique, le corps et le sport sont pourtant trois éléments qui entretiennent une relation multidimensionnelle dont l’étude gagne à être étendue et approfondie. Pour ce faire, le laboratoire C3S (Université de Franche-Comté, UFR STAPS) propose d’aborder conjointement le sport et la musique, dans une perspective pluridisciplinaire. En effet, bien qu’a priori perçue comme « originale », cette thématique fait en vérité parfaitement sens. Elle permet une pluralité d’approches que certains travaux se sont déjà proposés d’explorer. Dans cette continuité, nous souhaitons, par cet événement, approfondir l’articulation entre le (ou les) sport(s) et les pratiques musicales, que celles-ci soient produites dans un cadre sportif ou, au contraire, qu’elles se fassent le relais ou la critique des activités physiques institutionnalisées. Les sessions seront constituées d’interventions en SHS mais aussi en SVS.
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Besançon
Il était une fois... Contes, corps et sports
Cette journée d’étude vise à questionner la place et le rôle joués par la corporéité et les activités physiques dans le support de narration qu’est le conte. Quatre sessions sont proposées : les corporéités mises en images ; des récits de corps affranchis ? ; spectacle conté ; l’expérience sensible du conte.
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Tétange
Riche d’un patrimoine naturel et culturel diversifié tout en profitant de la proximité de grands réservoirs de populations de l’Europe du Nord-Ouest (Allemagne, Belgique, France et Luxembourg), ces territoires qui accueillent un grand nombre de touristes, représentent un moteur économique important. Cependant, l’industrie du tourisme traverse actuellement des changements profonds en raison de différentes crises (sanitaire, énergétique, climatique etc…) qui ont largement perturbé le modèle économique et social conduisant à de profondes mutations du secteur de tourisme. Afin de cerner ces transformations majeures et d’en comprendre le sens, ce colloque ambitionne de fournir les clefs d’analyses et de préconisations de solutions prospectives.
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Paris
IXe séminaire d’émersiologie
À l’heure des JOP 2024 à Paris, le séminaire d’émersiologie montre qu’il existe d’autres jeux et d’autres corps : face aux corps athlétiques et compétitifs, d’autres jeux existent pour permettre à d’autres corps de participer. L’important n’est plus seulement de participer, il convient dans le changement climatique de coopérer et de s’entraider dans des formes de socialisations pacifiques. Consentir à vivre en commun c’est accepter que d’autres corps qu’athlétiques et sociaux normés puissent jouer ensemble quelque soit leur genre, leur taille, leur force, leur handicap, leur origines, leur couleur…. La biopolitique des corps poursuit aujourd’hui le contrôle des corps et des pratiques sur la base des indicateurs d’âge, d’hormones, de sexe ou de comportement. D’autres corps, d’autres jeux est un manifeste pour vivre ensemble dans des socialités non binaires, avec des cultures autochtones et pour une santé glocale.
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Besançon
Créer, résister et faire soi-même : le « do it yourself » (DIY) et ses imaginaires
Cette journée d’étude fait suite à un cycle de séminaires éponymes qui se sont déroulés en 2022. Elle vise plus précisément à questionner les imaginaires associés au « faire soi-même » à différents niveaux, afin d’approcher la problématique des tensions entre création et résistance. Elle se situe dans une perspective pluridisplinaire.
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Bordeaux
L’animation en mouvement : loisirs sportifs et corporels dans l’animation sociale et socioculturelle
Ce colloque a pour vocation de réfléchir sur les actions de « l’animation par le mouvement », les lieux et espaces où elles s’organisent et les modalités d’hybridation des champs professionnels reliés aux loisirs sportifs et corporels ainsi qu’à l’animation sociale et socioculturelle. On entend ainsi « l’animation en mouvement » dans une double acception : par ses actions et par sa professionnalisation vis-à-vis d’autres secteurs professionnels.
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Lausanne
Scholarship, prize and job offer - Sociology
You will be engaged in a research project titled “Sports for the Planet? The Sustainability of Major Sports Events”, which is funded by the Swiss National Science Foundation. As resource-intensive and highly visible undertakings, major sports events have a heightened responsibility to be sustainable. Yet, the sustainability of these events is largely under-studied. This project aims to fill this gap by developing a conceptual model, indicator framework and contextual analysis of the sustainability of major sports events.
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L’école au temps des tutoriels
Revue « Éducation et sociétés »
L’essor du numérique et des nouvelles technologies interroge l’éducation et l’école, mettant au défi de la juste estimation des transformations produites et de leur qualification. Le présent dossier entend contribuer à la réflexion en interrogeant les usages des tutoriels et vidéos amateurs vulgarisant des savoirs et savoir-faire sur internet, par les jeunes scolarisés, de l’école à l’université. Il s’agira d’interroger le rôle de ces supports, disponibles à tout moment dans les apprentissages, mais aussi, plus largement, leur articulation avec le rapport aux études, à la culture et à l’information.
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