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  • York

    Colloque - Histoire

    Transnational Approaches to the French Wars of Religion

    Les guerres de religion françaises sont majoritairement étudiées dans leurs perspectives nationale et locale. Ce colloque souhaite donner toute sa place aux approches transnationales qui offrent de nouvelles perspectives à la compréhension de ces guerres.

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  • Orléans | Paris

    Appel à contribution - Histoire

    La décennie décisive : 1869-1879

    En 2019, 150 ans après l'Empire libéral et 140 ans après la conquête de la République par les républicains, la décennie 1869-1879 mérite d'être revisitée. En effet, de nombreux travaux universitaires ont renouvelé le regard aussi bien sur la fin du Second Empire que sur l'apport majeur de la famille libérale et modérée à l'élaboration du « modèle républicain ». Ces avancées historiographiques méritent désormais une synthèse et un prolongement par une réflexion mémorielle. En outre, la mise à disposition des chercheurs de nouvelles sources privées et iconographiques peut contribuer à revisiter cette « République sans les républicains ».

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  • Appel à contribution - Histoire

    Écrire à l’autre

    L’intime à l’heure du global, du papier à l’écran

    Les éditrices de French Historical Studies lancent un appel à articles pour un numéro spécial de la revue sur l'usage des lettres et correspondances en histoire (de la France), à paraître en 2021. Que révèle le geste d’écrire pour être lu.e par autrui ? Quelles sont les conditions sociales, culturelles, de cette “écriture à l’autre” ? Peut-on parler de cultures épistolaires ? La lettre voyage, le sms surgit : l’écriture à l’autre en est-elle changée ? Dans quel cas préfère-t-on s’écrire alors qu’on pourrait se parler ? Toutes les périodes de l’histoire entrent dans notre champ d’investigation. Les perspectives transnationales, qui s’intéressent à la place de l’intime dans le global, et au sein d’une histoire connectée, sont particulièrement encouragées.

     

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    Aux sources des politiques sociales : décentrer l’histoire du « welfare » européen (XIXe-XXIe siècle)

    Ce cycle de trois journées d'étude pour l’année 2018-2019 est lauréat de l'appel à initatives étudiantes de l'Initiatives de recherches interdisciplinaires stratégiques (IRIS) « Études globales » de l'université de recherche Paris Sciences et Lettres (PSL). Il est organisé autour de trois conjonctures temporelles de l’histoire du welfare et de la protection sociale européenne du XIXe siècle à nos jours. Nous nous proposons d’en faire une arène de débat et d’y construire au fil des séances et des interventions, par la confrontation des points de vue historiographiques et des exemples mobilisés, une histoire connectée des politiques sociales européennes.

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  • Angers

    Appel à contribution - Études du politique

    Citoyenneté(s) et démocratie

    Inscrit dans le cadre du programme de recherche Alliance Europa et l’Institut d’études européennes et globales, le projet CitƐr (acronyme de « L’Europe et les frontières de la citoyenneté »)  est centré sur les processus de participation de la citoyenneté européenne. C’est un projet pluridisciplinaire qui associe sur une durée de trois ans (septembre 2016 à septembre 2019) l’analyse philosophique, le droit, l’histoire, la sociologie et la science politique. 

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  • Amman

    Appel à contribution - Études urbaines

    Contemporary Amman and the Right to the City

    A city of four million inhabitants today, Amman’s expansion has become disproportionate to its urban history. Amman has experienced an impressive urban growth over the past fifty years, driven by forced migration and market laws. Developing from a small rural settlement at the end of the 19th century, Amman evolved into a regional crossroad at the end of the 20th century, and has become today a symbol for the consolidation of Hashemite rule, and as a result, the site of its contestation. Amman’s exceptional position among other regional capitals and its recent urban history has forced its inhabitants to create narratives concerning the city’s foundation, invent urban traditions, and negotiate ways of socialization.

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  • Appel à contribution - Études du politique

    Les relations entre la France et la République populaire de Chine sous la Cinquième République

    Revue « Monde Chinois nouvelle Asie » n°58 (Avril 2019)

    La revue trimestrielle Monde Chinois nouvelle Asie lance un appel à contribution pour son numéro 58 (avril 2019). Ce numéro sera consacré aux relations entre la France et la République Populaire de Chine, dans leurs aspects politique, économique, culturel et social. 

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  • Wrocław

    École d'été - Histoire

    Public History Summer School

    If you are interested in how history functions in the public sphere, the summer school will give you an opportunity to broaden your interests and enrich your methodology. The event will combine lectures and debates concerning methodology and specific case studies by scholars from the HI UWr and invited guests from other universities, as well as presentations of students’ own research projects.

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  • Le Mans

    Journée d'étude - Histoire

    Les Caillard d’Aillières

    350 ans au service du territoire et du pays (1668-2018)

    Sous la présidence du Professeur Jean-Marie Constant, cette journée d'études retrace l’histoire des Caillard d’Aillières et témoigne de la continuité de la présence d’une famille sur un territoire et d’une permanence dans ses engagements locaux et nationaux, militaires, politiques ou religieux, de l’Ancien Régime à la période contemporaine.

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  • Issoire

    Appel à contribution - Moyen Âge

    Animal et animalité à l'époque romane

    L’actualité nous amène souvent à regarder les choses à travers le filtre du passé et à revisiter l’histoire, à réinterroger les sources, et à renouveler le regard sur un sujet pas tout à fait nouveau. Il en va ainsi de l’histoire de l’animal. Si donc on doit s’interroger sur la place de l’animal dans la vie quotidienne, la vie profane, comme la vie religieuse, l’analyse nous entraîne beaucoup plus loin dans les arcanes de la pensée, dans l’épaisseur des croyances de l’homme roman. De nombreux axes pourront être envisagés, en accord avec l’importance du sujet et la multitude des approches possibles. Toutes les sources, écrites et visuelles, qui sont multiples et diverses pourront être sollicitées.

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  • Rome

    Appel à contribution - Histoire

    The European Left and the Jewish question

    Zionism, anti-semitism and the Arab-Israeli conflict (1789-1989)

    The seminar on contemporary history of the Department of social and economic sciences of Sapienza University of Rome will organize a conference that will take place from 13 to 14 December 2018 in Rome titled: “The European Left and the Jewish question: Zionism, anti-Semitism and the Arab-Israeli conflict”. The goal is to explore the relationship between the Left and Jews in the two hundred years’ history of the political left, considering three major themes: the Jewish question as seen by left-wing authors; Anti-Semitism and its representations in left-wing culture; The Arab-Israeli conflict as a node of comparison between the Left and the Jewish question.

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  • Ivry-sur-Seine

    Journée d'étude - Histoire

    Les « archives juives », miroir du rapport des juifs à l'État et à la nation

    Dans le cadre de la thématique générale « Universalités et particularités en monde juif » du programme « Judaïsmes contemporains » du groupe « Sociétés, religions, laïcité » (GSRL), cette journée d'études analysera les processus de constitution d'« archives juives » comme miroir du rapport des juifs à l'État et à la nation. En quoi la conception d'« archives juives », séparées ou au contraire intégrées aux patrimoines écrits nationaux, reflète-elle les diverses formes de l'intégration des juifs aux États-nations aux XIXe et XXe siècles ? Les différentes contributions permettront d'explorer la place des juifs dans les récits nationaux à travers la place accordée par les institutions des différents États-nations concernés au patrimoine écrit de leurs minorités juives.

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  • Appel à contribution - Afrique

    Sortir de l'école

    Jeunesse et éducation postcoloniale en Côte d'Ivoire

    Depuis l’indépendance, l’école ivoirienne est considérée comme un outil essentiel du projet de construction nationale. Ce colloque international vise à revisiter l’étude de la formation des jeunes au sens large et à permettre à l’histoire de la pédagogie de sortir de l’école. Nous voulons rassembler des travaux variés portant un faisceau de regards différents sur l’éducation, en tant que phénomène postcolonial imbriqué avec l’histoire sociale, culturelle et politique ivoirienne depuis les années 1960.

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  • Yaoundé

    Appel à contribution - Sociologie

    Le Cameroun à l’épreuve des pluralités ethno-identitaires

    Les enjeux et les défis de la construction nationale

    Le Cameroun est une Afrique en miniature qui rassemble en son sein plus de 230 groupes ethniques. Les replis identitaires et les revendications sociales de certaines catégories sociales camerounaises ont marqué la scène nationale à travers l’affirmation tacite de la proximité de certains peuples et de certaines ethnies au pouvoir politique. Ceci se lit à travers les memoranda et les motions de soutien, devenus l’expression autorisée des revendications populaires de certains groupes ethniques frustrés de ne pas bénéficier assez des retombés du développement national. Plus récemment, les revendications corporatistes de quelques enseignants et avocats des régions du Nord-Ouest et du Sud-Ouest ont été récupérées dans le cadre des velléités sécessionnistes. 

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  • Paris

    Appel à contribution - Europe

    Une nouvelle histoire de la prison et de l’enfermement ?

    L'histoire des pratiques d'enfermement suscite actuellement un nouvel intérêt au niveau international. Longtemps concentrés, dans le sillage des travaux de Michel Foucault ou de Michelle Perrot, par exemple, à l'époque contemporaine, les travaux dans ce domaine s'interrogent aujourd'hui davantage sur les époques précédentes. Profitant des apports nombreux des historiographies anglaise et nord-américaine, hispanique, italienne ou germanophone, cette nouvelle histoire de l'enfermement s'élargit en outre vers d'autres pratiques qui dépassent la seule prison pénale. Ces premières journées, sous forme d’atelier, seront consacrées à un état de la recherche ; elles entendent constituer un jalon dans la formation projetée d’un réseau international centré sur l’étude des enfermements, plus particulièrement à l’époque moderne.

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  • Vannes

    Appel à contribution - Histoire

    Histoire et postérité d’un prédicateur européen 

    Colloque Saint Vincent Ferrier

    À l’occasion des célébrations du 600e anniversaire de la mort de Saint Vincent Ferrier dans la ville de Vannes, l’université catholique de l’Ouest-Bretagne Sud, en partenariat avec les Archives départementales du Morbihan, organise un colloque scientifique le 5 avril 2019. Ce colloque s’adresse principalement aux historiens, historiens de l’art mais aussi sociologues et anthropologues intéressés par la période médiévale comme par la réception de l’œuvre de saint Vincent Ferrier aux époques moderne et contemporaine.

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  • Appel à contribution - Europe

    « Balkanologie. Revue d'études pluridisciplinaires » – Varia

    Après plusieurs années d’interruption, Balkanologie. Revue d’études pluridisciplinaires redémarre. En dehors des numéros thématiques en préparation, la revue ouvre un appel à contributions ouvert.

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  • Nanterre

    Appel à contribution - Géographie

    La grande exploitation : formes et contours dans un nouvel âge du capitalisme agricole et des rapports villes-campagnes

    La grande exploitation, du moins dans les études géographiques sur les pays des Nords, ne semble plus aujourd’hui un objet de recherche à interroger. Passé le temps des questionnements sur les formes de la révolution agricole, capital versus main d’œuvre, agrandissement des exploitations versus petites structures, spécialisation versus polyculture-élevage,intégration versus activité indépendante, à l’image des thèses des années 80-90 (Renard, 1975 ; Charvet,1985 ; Diry, 1985 ; Poulot, 1989 ; Margetic, 1994 ; Pierre, 2001), les travaux actuels investissent prioritairement d’autres chantiers d’autant que le bilan de ces dernières décennies souligne les impacts négatifs de ce « chambardement des campagnes »(Braudel).

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  • Paris

    Colloque - Études du politique

    Le Cameroun et la décolonisation de la diplomatie

    Perspectives africaines sur les relations internationales

    Si le Cameroun affiche un bilinguisme officiel et s’insère dans de multiples réseaux diplomatiques multilatéraux – dont le Commonwealth des Nations et l’Organisation internationale de la francophonie – il est souvent singulièrement absent des grandes études consacrées aux relations internationales africaines, où dominent souvent le Nigeria, l’Afrique du Sud ou le Sénégal. Pourtant, le Cameroun, dans la multiplicité de ses acteurs, gouvernementaux et non-gouvernementaux, et comme espace diplomatique, offre des perspectives importantes sur les enjeux, possibilités et limites d’une transformation des conceptions et pratiques diplomatiques au XXIe siècle.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Ordre et désordres dans les mondes scolaires

    Janvier et novembre 2015 : ce que les attentats ont révélé

    Les attentats de 2015 ont éclairé à leur façon les attentes sociales toujours colossales qui, au-delà des impératifs d'instruction, entourent les mondes scolaires en France. Mais quels furent exactement les effets et les conséquences des événements de janvier et novembre 2015 au sein des établissements du premier et du second degré et qu'en reste-t-il aujourd'hui ? L'objectif de cette journée d'étude qui réunit témoins et social scientist travaillant sur l'école et les pratiques de classe est d'échanger autour de cette séquence singulière de l'histoire de l'éducation : bouleversement des interactions au sein des établissements, déploiement de multiples discours sociaux, politiques et culturels sur (et le plus souvent contre) l'école publique contemporaine, injonction au deuil, à l'hommage et au souvenir, effets sur les pratiques de classe et les modes de transmission des savoirs, notamment.

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