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  • Paris

    Call for papers - Europe

    Rencontre interdisciplinaire de la jeune recherche franco-allemande

    Cet atelier offre un espace de dialogue franco-allemand et interdisciplinaire autour des projets présentés par les participant.e.s (projets de thèse ou de master, chapitres issus d’une thèse en cours). Les jeunes chercheuses et chercheurs échangeront sur leurs difficultés et leurs expériences afin de dégager des méthodes et processus de recherche communs.

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  • Berlin

    Call for papers - Europe

    Organiser une rencontre scientifique : kit événementiel et bonnes pratiques

    L’objectif principal de cet atelier est d’informer et guider les (futur.e.s) organisateurs et organisatrices de manifestations scientifiques franco-allemandes ou internationales. Les questions abordées au cours de l’atelier s’articulent autour des thèmes suivants : recherche de financements, organisation logistique, communication, évaluation, valorisation.

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  • Paris

    Call for papers - Europe

    Atelier méthodologique de la revue Trajectoires

    Cet atelier s’adresse aux jeunes chercheuses et chercheurs désireu.ses.x de publier dans une revue scientifique à comité de lecture : la revue de la jeune recherche franco-allemande Trajectoires. Il propose un lieu d’échange pour présenter et discuter ses projets d’articles, tout en abordant des questions méthodologiques sur l’écriture scientifique.

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  • Paris

    Study days - Urban studies

    Post Monument

    Art en situation – quand l’œuvre a lieu

    Les questions de la présence et la pratique de l’art à l’échelle d’un site, d’une ville ou d’un territoire, pourtant ancestrales, se posent régulièrement en de nouveaux termes. D’une part, l’ouverture spatiale et temporelle des lieux de l’œuvre depuis les années 1960 (land art, site specific, art in situ, art urbain) a inauguré l’élargissement du champ de la sculpture et de l’art avec parfois un détachement institutionnel des productions artistiques. D’autre part, depuis les années 2000, le plébiscite des pratiques artistiques contemporaines dans l’espace public autant par les élus, les entreprises et les publics ainsi que la visibilité élargie des œuvres, in situ et en ligne participent à l’émergence de nouvelles pratiques de création, de production, d’exposition et de fréquentation de l’art.

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  • Créteil

    Conference, symposium - Sociology

    Crise(s) en éducation et en formation dans un monde globalisé

    Le colloque « Crise(s) en éducation et en formation dans un monde globalisé » a pour objectif de comprendre et d’appréhender les phénomènes que cette ou ces crises peuvent recouvrir de nos jours dans un monde globalisé et connecté. Il vise à mettre en évidence les conséquences et les implications - notamment en termes d’inégalités et de territoires - des transformations sociales, politiques et environnementales contemporaines sur l’éducation et la formation ainsi que sur le vécu des professionnels et des apprenants de ces secteurs. Il entend aussi proposer des pistes de solutions à ces défis dans une perspective résolument internationale.

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  • Saint-Denis

    Call for papers - Representation

    Représentations populaires de l’océan Indien à l’ère des Indépendances (années 1950 – années 1970)

    Le colloque interdisciplinaire a pour objectif d’analyser les interconnexions entre les processus politiques de décolonisation et les cultures populaires, en examinant les représentations des pays de l’océan Indien, de l’Afrique de l’Est et du Sud dans l’ensemble du paysage médiatique populaire (film, musique, littérature populaire, discours touristique, etc.) à l’ère des Indépendences (années 1950 - années 1970).

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  • Call for papers - Epistemology and methodology

    Apports conceptuels et méthodologiques des entrecroisements entre productions artistiques et sciences humaines et sociales

    Revue « ¿Interrogations ? », numéro 37

    Cet appel à contributions s’intéresse aux échanges qu’effectuent les sciences humaines et sociales (SHS) et les pratiques artistiques, qu’elles relèvent de la littérature (romans, bandes-dessinées…), des arts visuels (peinture, cinéma, graphisme…), plastiques (sculpture, collage…), vivants (théâtre, danse, musique…) ou numériques. Il s’agira toutefois d’interroger plus particulièrement comment les entrecroisements entre arts et SHS font émerger des espaces-temps propices à l’élaboration d’une critique, au soutien d’une posture réflexive ou à un projet d’émancipation.

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  • Paris

    Call for tender - Sociology

    Soutien financier à des projets de recherche de la Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf)

    La Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf) propose un soutien financier à des projets de recherche ou d’études, à hauteur de 10.000 € ou de 20.000 €. Ce soutien s’adresse principalement aux organismes d’études et de recherche : laboratoires universitaires, instituts d’étude, associations dont l’objet principal est de produire des études ou des recherches. Les disciplines scientifiques attendues sont celles des sciences humaines et sociales : sociologie, sciences politiques, ethnologie / anthropologie, économie, droit, sciences de gestion, sciences de l’éducation, histoire, géographie, psychologie.

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  • Call for papers - Law

    Le projet d’installation d’un terminal méthanier flottant dans le port du Havre : contexte et enjeux juridiques

    Le Centre de recherche sur les mutations du droit et les mutations sociales (CERMUD) de l’Université Le Havre Normandie organise les 6 et 7 avril 2023 un colloque intitulé : « Le projet d’installation d’un terminal méthanier flottant dans le port du Havre : contexte et enjeux juridiques ». Présenté comme une réponse à la guerre menée par la Russie en Ukraine, le projet est inédit en France et présente des particularités juridiques très fortes qui méritent un examen attentif.

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  • Rezé

    Scholarship, prize and job offer - Education

    Projet Diploma ingénierieur·e pédagogique

    Dans le cadre de ce projet Erasmus + « DIPLOMA » le consortium est à la recherche d’un(e) ingénieur·e pédagogique ou un étudiante·e en master 2 alternance en ingénierie pédagogique en lien avec le numérique pour accompagner des universitaires dans la construction de modules de formation à destination des étudiants ambassadeurs et un manuel des « bonnes pratiques » et des ressources à destination des acteurs universitaires dans le cadre de la formation des étudiants ambassadeurs. Ce projet est un projet international visant à créer des ressources issues de la recherche sur les étudiants ambassadeurs et sur l’accès à l’enseignement supérieur par les projets liés aux différents métiers.

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  • Paris

    Call for papers - History

    Identité(s) disséquée(s)

    Composer, recomposer et décomposer les identités en Histoire

    Loin d’être un donné fini ou évolutif, l’identité apparaît avant toute chose comme une catégorie d’analyse permettant à l’historien d’affiner son regard sur ses objets d’étude. De plus, si l’identité est souvent brandie au singulier, sa formation même en fait un objet multiple. Il n’y a jamais une seule identité mais des identités, plurielles, qui se conjoignent, parfois fusionnent, parfois s’opposent. Les doctorants de l’école doctorale 188 « Histoire moderne et contemporaine » proposent d’explorer les capacités heuristiques du concept d’identité.

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  • Call for papers - Psyche

    Fiction, vérité et réalité

    La revue Recherches en psychanalyse prévoit la parution d’un double numéro en décembre 2023, ayant pour vocation à interroger le statut de la fiction dans différentes disciplines, articulé aux notions de vérité et de réalité. Il s’agit de relever les processus qui les associent, à travers des réflexions interdisciplinaires incluant la psychanalyse.

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  • Paris

    Call for papers - Europe

    La violence dans l’espace politique

    Perceptions, discours et émotions en Allemagne, en France et en Europe (XIXe-XXIe s.)

    Les formes et les pratiques de la violence peuvent différer d’un contexte à l’autre, tout comme la perception et les émotions qu’elle suscite. La violence peut provoquer de la douleur, de la terreur, de l’horreur, de la tristesse ou au contraire générer de l’indifférence ou un sentiment de triomphe et de satisfaction. La visée du colloque est d’interroger l’histoire du rapport entre la pratique de la violence, sa perception et l’émotion qu’elle suscite dans l’espace franco-allemand et européen, du XIXe au XXIe siècle.

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  • Paris

    Call for papers - History

    Des chrétiens au service de la non-violence et de la paix en France et dans le monde (1923-2023)

    Les cent ans de la branche française du Mouvement international de la Réconciliation

    En 1923, un groupe d’étudiants de la faculté de théologie protestante de Paris invite Oliver Dryer, secrétaire général de l’International Fellowship of Reconciliation (IFOR), à venir leur présenter ce nouveau mouvement né en 1914 et organisé en 1919. De cette rencontre naît la branche française du Mouvement international de la Réconciliation (MIR). À l’occasion de ce centenaire, un colloque historique est organisé à Paris les 9 et 10 juin 2023 avec pour ambition de faire le point sur l’histoire de ce mouvement pacifiste et non-violent chrétien marqué par un refus radical de la guerre et tout ce qui la prépare.

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  • Le Mans

    Call for papers - Modern

    Étienne-Denis Pasquier (1767-1862) : un parlementaire gallican sous la Restauration et la Monarchie de Juillet

    The aim of this conference is to revisit the neglected aspects of Chancellor Pasquier's political career and work, but also to make use of his private archives kept in the family castle of Sassy (Orne).

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  • Montreal

    Call for papers - Sociology

    Le patrimoine : une affaire de famille

    Revue internationale « Enfances familles générations »

    La revue internationale Enfances familles générations vous invite à soumettre une proposition d’article pour l’appel à contribution du numéro 46, intitulé « Le patrimoine : une affaire de famille ». Ce numéro thématique s’intéresse aux enjeux touchant le patrimoine — défini comme le capital d’actifs des ménages, nets de leurs dettes. Si ce champ d’étude est déjà riche en contributions, il demeure émergeant et encore trop peu développé. L’objectif de ce numéro est de l’alimenter en réunissant des articles qui abordent autant la manière, dont l’accumulation et la transmission du capital s’inscrivent dans le faire famille que le rôle des dynamiques familiales - en interaction avec les multiples acteurs du champ familial - pour l’accumulation du patrimoine et la structuration des inégalités, en particulier au prisme du genre. 

     

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  • Aubervilliers

    Call for papers - Geography

    Learning from Territories / Teaching Territories

    The 6th CIST (International College of Territorial Sciences) will focus on two questions: how to teach about territories and how to learn from territories. The objective of the following sessions is to highlight, on the one hand, the specific features of the teaching methods used in territorial sciences in the various disciplines involved, specifically by examining how they vary from one discipline to another and between countries; and on the other, to demonstrate how research in the territorial sciences develops specific methodologies for investigating places and individuals depending on whether the times being studied are periods of calm or of crisis; and on whether the territories in question are unremarkable in their ordinariness or exceptional in some way.

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  • Champs-sur-Marne

    Call for papers - Urban studies

    Cultura urbana en América Latina y España: transferencias, hibridación, reapropiación

    Le colloque propose d’entrer dans l’histoire culturelle des villes d’Amérique latine et d’Espagne à travers les processus d’hybridation et les mouvements connexes d’interculturation comme le transfert et la réappropriation. L’urbanité peut être approchée comme le résultat du processus de réappropriation de la ville par sa société. Depuis les objets culturels, envisagés sous les angles multiples de la production, des pratiques, de la réception, il s’agira de questionner ce qui caractérise les sociétés urbaines hispaniques, leur développement matériel, les modes de vie, les relations sociales, la configuration des espaces et des temps, dans le cadre plus large d’une réflexion sur la construction d’un espace public urbain moderne et ouvert. Si la vague d’urbanisation invite à circonscrire nos travaux à l’époque contemporaine en privilégiant l’analyse des phénomènes urbains à partir du XIXe siècle, les angles choisis permettent – voire requièrent – des éclairages à partir d’époques antérieures pour comprendre la diachronie des constructions.

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  • Rennes

    Conference, symposium - Ethnology, anthropology

    Ethnologies militaires

    Quelles relations entre les ethnologues – producteurs d’une science pratique, impliquée et appliquée – et l’usage de ces connaissances par les militaires ?

    Parler d’« Ethnologies militaires », c’est spontanément et dans un premier temps situer le propos autour de questions méthodologiques, sur des enjeux et problématiques de terrain. Si le colloque n’y échappera pas, il ambitionne avant tout d’élargir l’approche et de dépasser le stade de la seule ethnographie. Comme dans toute discipline, un regard réflexif sur la pratique de ses chercheurs est en effet toujours indispensable ; il doit être mené de manière régulière en vue de saisir ce qui, dans ce domaine, relève de tendances en cours, de ruptures et d’évolutions par rapport, notamment, à des logiques antérieures.

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  • La Plaine-Saint-Denis

    Conference, symposium - Education

    Le paradigme du biographique à l’ère de l’Anthropocène

    Après les colloques de Lille (2011) et de Paris (2019) qui dressaient un « état des lieux » de la recherche biographique, le présent colloque est celui d’une fondamentale interrogation : celle du devenir et des évolutions de la recherche biographique – et du paradigme biographique en général – à l’ère de l’Anthropocène. Si cette interrogation traverse et bouscule aujourd’hui toutes les disciplines et tous les domaines des sciences humaines et sociales, elle interpelle de façon particulièrement aiguë les courants biographiques dans leur ambition de comprendre les représentations et les constructions biographiques individuelles et collectives et de rendre compte des écritures de la vie et des figurations de soi, de l’autre et du monde auxquelles elles donnent lieu.

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