Calenda

Lyon

Study days - Epistemology and methodology

Les données de la recherche, de l’acquisition à l’archivage

Depuis sa fondation en 1975, la Maison de l’Orient et de la Méditerranée a développé des recherches dans tous les champs relatifs à l’étude des mondes anciens. Les unités qu’elle fédère ont produit des archives qui sont aussi abondantes que diverses et dont les fonds physiques, analogiques ou nativement numériques sont eux-mêmes liés aux fonds d’autres institutions partenaires, en France comme à l’étranger. L’objectif de la journée du 14 décembre 2023 est de cartographier ces ensembles documentaires. Les responsables des différents projets sont ainsi invités à partager leur expérience en la matière, tout en dressant un bilan de leurs succès et des éventuelles difficultés qu’ils ont rencontrées face à des fonds d’archives bien souvent hétérogènes, que l’on considère leur nature, leur origine, leur statut juridique, leur lieu de conservation ou encore leur gestion.

Louvain-la-Neuve

La liberté en contexte(s)

Approches phénoménologiques et critiques

Le 19 décembre 2023, une journée d’étude réunira des chercheuses et des chercheurs qui présenteront et discuteront leurs travaux sur la liberté. Cette journée d’étude réunira à l’Institut Supérieur de Philosophie de l’Université catholique de Louvain des conférences qui mèneront des analyses à partir de différentes traditions philosophiques. Elles chercheront à faire entrer en dialogue les pensées d’auteurs comme Bergson, Stein, Maldiney, Sartre, Beauvoir, Merleau-Ponty, Fanon ou encore Jonas, pour éclairer la liberté dans différents contextes.

Paris

Semaine des manuscrits d’Ernest Renan

Dans le cadre des célébrations du bicentenaire de la naissance d’Ernest Renan, l’Institut des textes et manuscrits modernes, en collaboration avec la BnF, la Ville de Paris, le Musée de la Vie romantique, le Collège de France, la Bibliothèque de l’Institut de France, l’Académie des Inscriptions et Belles Lettres et France-Mémoire, organise la Semaine des manuscrits d’Ernest Renan.

Paris

Study days - Representation

La re-médiation du patrimoine à la BnF

Comment traduire en texte et en images figées la langue des signes, pratique éminemment incarnée et dynamique ? Quel effet la composition d’un « recueil factice » à partir de libelles volants a-t-elle sur leur réception et leur conservation ? Que se passe-t-il du dessin sur le papier d’un objet pour un jeu vidéo à son encodage numérique dans des formes les plus économes en espace ? Ces problématiques soulèvent la question des media du patrimoine et des opérations de (re-)médiation de pratiques incorporées dans du papier, de fragments rassemblés en un tout, de dessin dans du code... Diverses présentations des travaux de chercheur·euses associé·es de la BnF permettront d’ouvrir ainsi le champ à une discussion plus libre sur la notion même de (re-)médiation — et, plus informellement, à ce qui ferait la « marque de fabrique » des chercheur·euses associé·es de la BnF.

Ouagadougou | Aubervilliers

Study days - Sociology

Les figures de l’adolescence aux Nords et aux Suds

Journée du réseau Âge et parcours de vie au Sud et au Nord (APaSuN)

Réunissant des institutions de recherche en Europe et en Afrique, le réseau APaSuN se propose d’échanger sur les mutations des parcours de vie au cours de cette seconde journée d’études où nous analyserons les figures de l’adolescence en interrogeant leurs variations selon le genre, le milieu social et économique, l’aire culturelle et géographique. Des recherches menées en Afrique de l’Ouest et de l’Est, en Europe et au Québec seront mises en miroir afin d’interroger les multiples figures que ce passage peut revêtir entre la sortie du monde de l’enfance et l’entrée dans l’âge adulte. Il s’agira de s’interroger sur la pertinence du terme “adolescence” alors qu’il n’apparaît que dans une histoire européenne assez récente (XIXème siècle) et que nombres de langues locales en Afrique ne connaissent pas d’équivalent. Les interventions pourront ainsi aborder les effets de la globalisation sur les conditions objectives d’émergence de l’adolescence et sur les perceptions subjectives que les jeunes gens eux-mêmes, et leur entourage, peuvent en avoir.

Paris

Cinémas en contexte de guerre : histoire, création, réception

Cette journée d’études s’intéressera à une situation particulière, celle des guerres du XX^esiècle, informant en profondeur les processus de création, de circulation et de réception d’œuvres cinématographiques qui leur sont contemporaines. Si la thématique n’est pas nouvelle, on se proposera de mettre la question contextuelle au cœur de l’étude, non seulement des objets filmiques, mais des relations à ces objets. Les communications aborderont ainsi les relations entre histoire et création, de la production (place et rôle des artistes et des groupes, travail opéré par et sur les représentations de la guerre, déplacements en tout genre) à la réception (usages des films, sens du loisir cinématographique en contexte). En lien avec le cinéma de fiction, une ouverture sur les reportages d’actualité en temps de guerre sera également proposée.

Paris

Les objets scientifiques au musée : comment étudier et exposer l’histoire des sciences ? (XVIe-XIXe siècle)

Si la culture visuelle des sciences et des techniques est omniprésente dans notre vie quotidienne, les collections scientifiques des musées restent souvent mal connues, voire méconnues. Les objets scientifiques comptent cependant parmi les pièces, à la fois précieuses et anciennes des collections de musées. Ces objets sont porteurs de l’histoire des collections, de la construction des savoirs et des récits scientifiques, politiques ou nationaux, comme de l’histoire de nos sensibilités. Trois journées réuniront, à Paris, des professionnels de musées et des spécialistes académiques de l’histoire des sciences et des objets scientifiques, afin de mettre en valeur ce patrimoine par des approches complémentaires. Une première journée, théorique, sera suivie de deux journées d’ateliers dans les musées, afin d’établir des liens croisés entre les études muséales et l’épistémologie des sciences.

Paris

Repenser les récits de l’art depuis l’Afrique

Usages situés de la modernité (c. 1920-1980)

Cet atelier propose de réfléchir aux usages multiples du vocabulaire esthétique et discursif de la modernité, du moderne et du modernisme par les artistes, les critiques et les historiennes et historiens de l’art depuis le continent africain. En revenant sur la plasticité de ces termes, dans une période comprise entre 1920 et 1980, cet atelier amorcera une dynamique collective afin de se saisir des questions de narratif, de traduction, de restitution de la parole des acteurs et actrices, en mobilisant les sources vernaculaires (archives, presse, littérature, récits oraux) ou, paradoxalement, leur absence.

Paris

Study days - Representation

Au service du pouvoir

L’architecture comme outil de représentation aux époques moderne et contemporaine

Cette journée d’étude propose d’explorer le rôle de l’architecture dans la représentation du pouvoir. Qu’il s’agisse stricto sensu de lieux du pouvoir politique, de bâtiments publics prétendant exprimer les caractères ou les valeurs des institutions dont ils dépendent, ou bien de monuments de la finance, cette démonstration prend des formes nombreuses. Le pouvoir se réfère à des modèles anciens dont il tire une certaine légitimité, compose un vocabulaire décoratif et symbolique, imagine une organisation intérieure et conçoit un espace extérieur. Parallèlement à ces réalités spatiales, l’architecture est observée, commentée et débattue, devenant ainsi un véritable outil de propagande.

Paris

Historiographies noir-atlantiques

Ce que l’Atlantique noir fait à l’histoire

L’expression « Amériques noires » forgée par l’anthropologue Roger Bastide en 1962 ou celle plus large d’« Atlantique noir » par le sociologue britannique Paul Gilroy (1993) désignent des espaces, des processus et des chronologies. Elle engage à la fois la « Traversée » qui désigne la traite atlantique, les multiples formes de créolisation des sociétés américaines, enfin les perspectives panafricaines constantes de part et d’autre de l’Atlantique. Cette rencontre scientifique part de l’hypothèse que le temps noir-atlantique, indissociable du « crime contre l’humanité » qui lui donne naissance, renvoie également à un récit historique singulier, des sources et plus généralement des historiographies noir-atlantiques. Celles-ci constitueraient une contribution originale convoquant des régimes d’historicité particuliers, susceptible également d’éclairer et renouveler les temporalités et récits de l’Occident.

Paris

Le monde slave et la France : Identité(s), interconnexion et mémoire vivante au prisme des bibliothèques

Cette journée d’étude a pour ambition de présenter la richesse des fonds slaves français au prisme de leur histoire institutionnelle. Il a pour objectif d’améliorer la visibilité de ces collections, en les inscrivant dans le contexte des paysages bibliothéconomique et académique français. Sa vocation est de susciter un intérêt auprès de la communauté scientifique, en permettant de nourrir les débats sur les problématiques liées à la conservation et à la valorisation de ces fonds.

Paris

Questionner l’héritage colonial. L’art contemporain au prisme des enjeux de mémoire

Depuis les années 1980 et le déploiement des études postcoloniales dans le champ de l’art contemporain, nombreux sont les artistes à questionner le lien entre passé colonial et présent. Tour à tour qualifiés d’« historiens » ou d’« archivistes », ces plasticiens puisent dans les archives photographiques, les récits de famille ou les documents d’archives, la matière pour faire ou défaire l’Histoire. Cette journée d’étude vise à questionner les rapports entre artistes et historien·nes de l’art en instaurant une série de dialogues autour de la pratique des intervenant·es et des questions de société qui les habitent : mémoire de la colonisation et des Indépendances, rôle des monuments publics dans l’histoire coloniale et post-coloniale, mémoire des corps et des représentations dans l’histoire de la peinture, comptent parmi les thèmes qui seront abordés.

Le Mans

Study days - Language

Colette, « La Vagabonde »

Chaque année depuis près de dix ans, la faculté de lettres et le laboratoire 3.LAM de Le Mans Université proposent étudiants des classes préparatoires de la région Pays de Loire et d'ailleurs, ainsi qu'à leurs enseignants, une journée consacrée à l'une des oeuvres au programme du concours de la BEL. Cette année, c'est La Vagabonde de Colette qui est à l'honneur, appréhendée au travers du prisme du théâtre et de la morale par des spécialistes de l'écrivaine.

Lyon

Study days - Early modern

Les revues scientifiques sur la littérature à l’heure de la science ouverte (XVIe-XVIIe siècle)

À l’occasion des 20 ans de Pratiques & Formes littéraires 16-18 publiée par l’IHRIM, le revue et le pôle éditorial Prairial organisent une journée d’étude : Les revues scientifiques sur la littérature (XVI^e-XVIII^e siècle) à l’heure de la science ouverte. Il s’agit d’inviter d’autres revues scientifiques au positionnement éditorial proche, spécialisées dans l’étude des littératures de l’époque moderne, pour un moment d’analyse de pratique et de réflexion collective sur les questions qui se posent à elles aujourd’hui, à l’heure de la diffusion numérique des sciences humaines et de la science ouverte.

Aubervilliers

Cultures de la négociation : acteurs, pratiques et représentations

Journée d'étude doctorale

Loin de se rapporter à un phénomène figé, la « négociation » décrit aujourd’hui une réalité complexe qui se décline au pluriel. En effet, inscrite au cœur des relations sociales, commerciales, politiques, diplomatiques ou encore militaires, la négociation est un moyen d’action tantôt définie comme un processus, tantôt analysée comme un art jugé indispensable pour réguler les conflits et modérer les affaires du monde. Issue du latin negotiatio, cette notion trouve sa signification originelle dans le domaine commercial. Toutefois, son sens contemporain, largement popularisé au XX^e siècle, déborde le cadre économique pour désigner une « voie de sortie pacifique lorsqu’il y a conflit entre deux camps (ou plus) ». Longtemps considérée comme un objet classique de l’histoire des relations internationales, la négociation est devenue un outil d’analyse en sciences sociales, notamment en sociologie historique, pour étudier l’être social inscrit dans un collectif. En s’intéressant aux « cultures de la négociation », cette journée d’étude invite à travailler la double acception de la négociation entendue comme objet et comme outil d’analyse.

Paris

Study days - Prehistory and Antiquity

Humanités dans le texte

Le programme « Humanités dans le texte », porté par l’ENS-PSL, en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale, la plateforme Odysseum et les associations CNARELA et APLAES a pour but de constituer une bibliothèque de modules pédagogiques transdisciplinaires, composés de textes, d’images et de vidéos, destinés à venir en appui à l’enseignement des langues et cultures de l’Antiquité. Ces modules sont créés par des enseignants, des chercheurs, des spécialistes de différents domaines à partir d’un texte latin et grec, reproduit en original, traduit et commenté selon différentes perspectives d’intérêt scientifique et sociétal.

Rome

Research libraries in Rome (1860-1930): the origins of an exceptional documentary collection

Comment se sont constituées les collections documentaires exceptionnelles à l’étranger ? Quelle place cette histoire reflète-t-elle de la recherche en histoire, art et histoire de l’art dans l’histoire intellectuelle et culturelle de chacun des pays représentés, entre 1860 et 1930 ? Cette journée d’étude permet de poser le contexte des bibliothèques de recherche installées sur un territoire étranger et de s’intéresser en particulier aux premières décennies de leur fonctionnement, dans un arc chronologique assez large, des années 1830 aux lendemains de la Première Guerre mondiale.

Saint-Denis

Study days - Sociology

Syndicats et organisations professionnelles dans le secteur cinématographique en France

Cette journée d'études vise à analyser les différentes échelles auxquelles opèrent les regroupements professionnels du secteur cinématographique et à documenter leurs activités et modes d’action, de façon à mieux comprendre leur rôle dans la structuration des métiers, leur contribution aux politiques publiques et leur positionnement dans le champ français. Il s’agit notamment d’enrichir les connaissances existantes sur les conditions de travail dans le secteur cinématographique français à diverses périodes, les rapports de force entre les différents secteurs de la filière et au sein d’un même secteur, ou encore les liens qui se tissent entre syndicats, monde professionnel et pouvoirs publics. La journée d'étude s'intéressera à des perspectives historiques autant que sociologiques, ainsi qu'une table ronde composée de représentant·es de syndicats et organisations professionnelles du secteur.

Mons

Study days - Epistemology and methodology

Explorer les frontières de la recherche

Positionnalités, enjeux méthodologiques et engagements

Dans le paysage de la recherche, de nombreux défis façonnent la manière dont nous abordons nos enquêtes et nos études sur le terrain. Ceux-ci sont variés, allant de l’accès aux terrains éloignés à la nécessité de repenser nos positionnalités en tant que chercheur·euses. Ils englobent également des questions éthiques, des engagements personnels et la quête de solutions pour traduire la recherche en actions concrètes. Notre époque voit se multiplier des recherches mobilisant des perspectives politiques et épistémologiques non hégémoniques notamment féministes et décoloniales. Dans ce contexte, pour les chercheur·euses, la réflexivité est devenue un impératif, les amenant à questionner en permanence leurs rôles et leurs impacts. Ce séminaire vise à explorer ces enjeux, à identifier des approches pour les aborder et à encourager une introspection profonde sur le travail de recherche dans un monde en évolution constante.

Créteil

Study days - Language

Analyser la réception au prisme du genre

Redécouvertes, réappropriations et relectures d’autrices (XIXe-XXIe siècle)

La visibilisation des autrices ou des femmes artistes se fait aujourd’hui dans le cadre d’un renouvellement important de la pensée et du mouvement féministes. La « redécouverte » contemporaine d’autrices et d’artistes est dès lors prise dans un contexte spécifique, traversé à la fois par la volonté de sortir certaines figures de l’ombre et par l’apparente nécessité de les mettre en cohérence avec les discours dominants la pensée féministe contemporaine. Cette tentation peut être interrogée : les logiques de réception qu’elle entraîne ont un certain nombre de conséquences sur l’articulation des discours que l’on peut tenir sur les autrices et sur leurs œuvres. Cette journée d’étude propose d’établir un état des lieux des imbrications et des éventuels conflits entre enjeux politiques de la littérature et phénomènes de réception de l’histoire littéraire des femmes.

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