HomeSubjectsMind and languageThoughtCognitive science
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Paris
The memorization of space, explored individually or collectively, is often studied through drawings. The act of drawing is an externalization process that involves cognitive and heuristic aspects of the mental map. More generally, it requires specific thinking skills and creativity. Everyone, to varying degrees, is likely to use drawings, not only for the purpose of recollection, but also for exploration and communication. Spatial cognition and geography have long used this simple process which is widely shared and easy to set up. If individual memorization processes are investigated in numerous studies, only few of them focused on the processes and strategies that underlie the act of drawing, especially with several people.
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Oran
La recherche en didactique des langues-cultures : aspects méthodologiques et neurocognitifs
La didactique se voit promouvoir au sein de l’interdisciplinarité, et surtout à l’ère des progrès scientifiques, où il est devenu facile de visualiser les aires corticales responsables des fonctions cognitives, et de comprendre les méandres du cerveau, ainsi que les changements que subit celui-ci au cours de l’apprentissage. Nous sollicitons des experts pour des réflexions scientifiques au service de la recherche en didactique des langues-cultures. Cet appel à contribution se veut ouvert sur l’interdisciplinarité, et est destiné exclusivement à des experts dans le domaine de la didactique des langues-cultures, de la pédagogie, de la cognition, des sciences de l’éducation, des neurosciences cognitives et médicales, et les sciences du langage...
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Passau
La représentation de l’espace dans les xénographies féminines de langue française
Volume collectif
Les autrices translingues écrivant en français et venant d’ailleurs constituent un corpus hétéroclite. Représentantes de la « xénographie féminine », à savoir une production littéraire qui appartient à des femmes migrantes et qui se définit par la rencontre et la mise en scène de l’altérité, sous ses nombreuses manifestations (linguistiques, culturelles, artistiques, idéologiques, sexuelles, etc.), elles n’ont pas toujours reçu l’attention et la reconnaissance qu’elles méritent, même si leurs voix tout aussi vibrantes qu’audacieuses ont considérablement enrichi la scène littéraire des XXe et XXIe siècles. Les riches espaces, souvent cosmopolites, du monde diégétique des xénographies féminines de langue française peuvent être analysés à travers de nombreux travaux théoriques et méthodologiques, dont l’écopoétique, l’écoféminisme, et l’éconarratologie, mais aussi les études littéraires cognitives ou les humanités médicales peuvent constituer de stimulantes pistes de réflexion, sans que leur liste soit exhaustive.
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Paris 04 Hôtel-de-Ville
Memory, Place, and Material Culture
If remembering and feeling, designing and decision-making are situated as well as embodied processes, then cognition can have material and ecological components. Our mental lives may be partly constituted by places – landscapes, built environments, neighbourhoods – and by artifacts. This workshop examines relations between memory, place, and material culture. Our topics include maps and spatial cognition, tools and devices in wayfinding and memory, mental health and the city, difficult places and historically burdened heritage, and spatial disruptions of memory. Speakers draw on evidence from archaeology, architecture, art, neuroscience, performance, philosophy, and sociology, opening up new questions about the nature of bodily and affective orientation as people navigate places and the past together.
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Paris
Depuis l’affaissement du paradigme esthétique, « la beauté » a suscité de nouvelles interrogations théoriques dans des champs aussi divers que la métaphysique, les sciences cognitives, la neuroesthétique, l’évolutionnisme esthétique. Le congrès 2023 de la Société française d'esthétique (SFE) est consacrée à l’histoire de ce concept, et aux interrogations les plus récentes.
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Tourcoing | Villeneuve-d'Ascq
Conference, symposium - Psyche
Arts, santé mentale et nouvelles technologies
L’art, le numérique et la création artistique sont aujourd’hui des moyens de médiation dans la prise en charge des patients suivis en soin dans divers services médicaux, dont ceux des champs de la santé mentale (psychologie, psychiatrie, neurosciences, cognition, etc.) et dans différentes pathologies. Ce séminaire, organisé les 23 et 24 mai 2023, sera composé d’une série de conférences sur des projets de recherche menés par différents acteurs en santé mentale, des regards transdisciplinaires tant sur les processus de recherches-créations, sur les collaborations, les partenariats que sur les processus et les protocoles qui en sont issus.
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Agadir
Approche générationnelle de la transformation digitale : vers de nouveaux modes de management
Étudier les rapports entre générations dans un contexte d’entreprise pose implicitement la question des différences et de leurs conséquences sur le fonctionnement de cette dernière et principalement sur la gestion de la cohabitation de générations aux valeurs divergentes dans l’ère numérique. Ce phénomène les amène à modifier en profondeur leurs pratiques managériales et l’attractivité de leur entreprise pour les Digital Natives. Le management intergénérationnel passe par le fait de favoriser la coopération entre les différentes générations et d'adapter l’organisation à ces dernières, pour que chacun puisse s’y développer et s’y épanouir. Pour ce faire, plusieurs questions s’imposent : Peut-on parler d’une fracture générationnelles ? Doit-on parler d’un nouveau mode de management ?doit on migrer vers un management intergénérationnel ? Comment l’entreprise peut concilier l’allongement des carrières et l’arrivée massive des générations Y et Z ?
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Rennes
Conference, symposium - Sociology
Quels savoirs expérientiels pour quels usages ?
Les savoirs expérientiels personnels, collectifs ou pairjectifs en débat
Le colloque 2023 du programme EXPAIRs et le forum citoyen s’intéressent aux savoirs expérientiels développés par les individus en situation de handicap, vivant avec une maladie chronique ou un trouble de santé mentale, et plus largement encore. Jusque dans les années 2010, ces savoirs expérientiels étaient peu connus et reconnus. Aujourd’hui, les usages de ces savoirs expérientiels sont déployés de façon volontariste par l’action publique : pair-aidance, pair-intervention, travail pair, médiateur santé pair, pairémulateur, etc. Ce colloque visera à comprendre ce qu’apportent les savoirs expérientiels personnels, collectifs ou pairjectifs. Que permettent-ils de faire ? Par qui ? Et pour qui ?
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Vilnius
Motion, enactivism and meta cognition
The conference “Move as a child: motion, enactivism and meta cognition” is a scientific project initiated by Vytautas Magnus University to explore the “mobility turns” various extensions in cultural research. This online conference emphasizes mediation between the environment, bodies, and institutions to produce social, cultural, and material effects through the terms of enactivism and meta cognition.
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Espace(s) et développement durable
Étudier et réfléchir sur les rapports possibles entre l’espace et le développement durable charrient les efforts et les rythmes de vie propres à chaque géographie dans le monde même si le rapport Brundtland y voit « un objectif à atteindre à l’échelle mondiale » (CMED, 1987). D’où la conciliation entre les spécificités de chaque territoire et la globalisation des politiques sous l’enseigne d’une éthique inaliénable, en tant qu’objectif parallèle qui permettrait aux officiels, aux élites comme aux citoyen·nes du monde d’échanger et de créer des aires communes de dialogue.
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Pisa
Scholarship, prize and job offer - Thought
PhD positions in Philosophy - Scuola Normale Superiore (SNS) in Pisa
Five Full-time PhD positions (4 years) in Philosophy are available at Scuola Normale Superiore (SNS) in Pisa (IT). The positions are fully-funded and exclusively focused on research (no mandatory teaching).
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Scholarship, prize and job offer - Thought
Values Across Space and Time (VAST) - Research Grant for Master student in Psychological Sciences
A call for tender is open for one Research Grant for Master students under the VAST: Values Across Space and Time project, of which IELT – NOVA FCSH is a partner, financed by European funds through the European Commission (H2020), in the scientific area of Psychological Sciences. The aim of the project is to study the transformation of moral values in space and time and their communication and perception by different audiences, capturing, digitizing, preserving and analyzing the stories and experiences of those exposed to these values.
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Call for papers - Science studies
« Réflexions sportives » n° 3 - Varia
La revue Réflexions sportives est une revue scientifique électronique en libre accès évaluée en double aveugle par deux lecteurs ad hoc, éditée sous forme d’un volume annuel. Réflexions sportives est une revue universitaire internationale éditée grâce à l’initiative d’un groupe de chercheurs de l’Institut des sciences du sport de l’université Hassan Premier de Settat (Maroc). Elle lance un appel à contributions pour son troisième numéro à paraître en décembre 2023.
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Paris
Miscellaneous information - Africa
Sangkak-Challenge-IA est un challenge inter datascientist et de chercheurs/ ingénieurs en traitement automatique des langues (TAL) visant à créer des solutions d’intelligence artificielle concrètes sur un jeu de données open-source en langues africaines. L’objectif de cette session est de challenger les participants sur la production d’algorithmes d’IA les plus performants pour détecter les entités nommés dans la langue Ghomala en prenant appui sur les travaux réalisés par le collectif Masahkane
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Szeged
L’empathie dans les arts et les littératures de langue française
Loin d’avoir été élucidée, la relation entre la fiction et l’empathie reste d’actualité et pose encore de nombreuses questions. Nous aimerions ainsi inviter les chercheuses et les chercheurs qui s’intéressent à ce sujet à explorer le lien entre l’empathie, les arts et les littératures de langue française – qu’il s’agisse de la littérature française « hexagonale », de celle d’autres pays et territoires francophones, ou de celle produite par des écrivains translingues.
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Kairouan
Pas d’époque sans crises, c’est-à-dire où les hommes se trouvent dans des situations existentielles difficiles, ces situations sont évoquées dans la presse, dans des tables rondes, dans les programmes télévisés, etc. Mais parler de la crise est-ce la penser ? Quel rapport entre discours et pensée ? Discours de la crise ou discours en crise ? Pensée de la crise ou pensée en crise ? Discours pensée ou simplement bruissant ? Pensée discourant ou simplement image de pensée ou pseudo-pensée de la crise ? Bref, qu’est-ce que penser la crise aujourd’hui ?
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Lyon
Socio-spatial representations and relationship with others
The fifth call for papers from the International Conference of the Cartotête network intends to bring together researchers interested in the impact of the relationship with others in the process of cognitive mapping. Our biannual conference will be devoted to themes which aim to better understand to which extent the relationship with others affects the social representations of geographical space, so as for broadening the horizon of research works carried out on the collective memory and the social space. Relevance will be granted to the alterity, especially in its contemporary and concrete reality without excluding its symbolic dimensions.
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Fort-de-France
Mathématiques et langages en contexte ultramarin
Les apprentissages des élèves français en mathématiques sont régulièrement pointés du doigt pour leurs résultats et l’impact des facteurs sociaux dans leur réussite. Cette tendance est partiellement confirmée dans les territoires extra-hexagonaux, les études qualitatives manquent sur le sujet. Un travail de recherche sur le registre du calcul mental et l’approche des mathématiques a été réalisé en Martinique. Ce congrès mettra en lumière les avancées sur le thème des déterminismes sociaux dans les réussites en mathématiques. Une opportunité pour partager des pistes actuelles d’amélioration des méthodes d’enseignement.
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Relizane
Enseigner en classe de français langue étrangère (FLE) , c’est avant toute chose développer le goût des langues tout en donnant « du corps au cours » selon l’expression représentative de Marion Tellier. En effet, le langage des signes est perçu comme un langage à part entière présentant quelques particularités relevant notamment de la phonologie, la morphologie, voire la syntaxe. En filigrane, le concept de la gestuelle n’est pas récent du fait qu’il a fait l’objet de plusieurs travaux de recherche et plus particulièrement dans le domaine de l’enseignement. Dans une classe de FLE la partie guidante a comme rôle de transmettre le savoir en adoptant différents procédés tels que la gestuelle.
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Mostaganem
Conference, symposium - Science studies
L’apprentissage de la lecture entre finalités, obstacles et procédures
Le colloque sera consacré aux enseignements de la lecture ainsi qu’aux bienfaits de cette activité formatrice qui permettent aux apprenants de développer leur maîtrise de compréhension, aux moyens de stratégies diverses. Dans une perspective interdisciplinaire, cet événement tend à regrouper autour de la problématique de l’apprentissage de la lecture, des chercheurs et des chercheuses ainsi que des enseignants de différentes disciplines : didactique, littérature, sciences du langage, neuroscience, orthopédagogie etc. Cet appel à communication invite les praticiens du terrain et les chercheurs à réfléchir à propos de l’apprentissage de la lecture et ses difficultés, aux possibilités d’aide aux apprenants en difficultés, à travers les différentes étapes de leur scolarité ainsi qu’aux corrélations éventuelles entre apprentissages scolaires et extrascolaires.
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