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• 30

  Jun

  2022

  Sylvains-les-Moulins

  Call for papers - Education

  Arts et pédagogie : histoire(s) d'une réciprocité engagée

  Synergies Europe, nº 17 / 2022

  La pédagogie possède une créativité empreinte d’une grande humilité, tellement ample qu’elle est capable de réintroduire l’émotion et l’affect dans la relation pour capter l’attention des apprenants, mais aussi pour leur permettre d’apprendre avec une plus grande efficacité. Quel lien entre la vidéo, le théâtre, les mythes ou encore la musique ? Les artistes répondront qu’il s’agit d’art, les pédagogues, qu’il s’agit de pratiques pédagogiques. Et les deux auront raison. Nous invitons les chercheurs mais aussi tous les enseignants et tous les artistes intéressés par cette problématique de la pédagogie au service des arts et des arts au service de la pédagogie à soumettre une proposition de contribution.

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• 16

  Jun

  2022

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Peaux océan, p'eaux de mer

  Revue « La peaulogie »

  Ce numéro s’intéresse aux liens entre humains et eaux marines, à travers notamment la médecine-océan (blue health/blue medecine), les pathologies et soins, les modifications et les imaginaires des peaux en contact avec ces eaux.

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• 05

  Jun

  2022

  Paris

  Call for papers - Language

  Time and language development: Pedagogical and practical considerations

  LIDIL numéro 66

  This issue of LIDIL intends to questioning how the temporal parameter was, is and will be taken into account in the literature of the field. The focus here is in teacher-fronted, institutional settings, where language development is situated in two respects.

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• 31

  Jan

  2022

  Call for papers - History

  Languages for Specific Purposes in the Middle Ages

  The notion of languages is, however, not new, but goes back to ancient times. This is nothing surprising if we consider the range of relevant domains and the movements of populations, peaceful or not, which occurred over the centuries. We can easily consider the relations between the Norman language, spoken by the Conqueror, William, and the Saxon language, spoken by the conquered people. Considering the medieval parlier, whose role was to coordinate the architect's plans and the work of artisans from far-ranging origins at a common cathedral building site, to the specific language needs of merchants, ambassadors and preachers down the centuries, LSP is everywhere.

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