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Paris
Semaine des manuscrits d’Ernest Renan
Dans le cadre des célébrations du bicentenaire de la naissance d’Ernest Renan, l’Institut des textes et manuscrits modernes, en collaboration avec la BnF, la Ville de Paris, le Musée de la Vie romantique, le Collège de France, la Bibliothèque de l’Institut de France, l’Académie des Inscriptions et Belles Lettres et France-Mémoire, organise la Semaine des manuscrits d’Ernest Renan.
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Metz
Lire et étudier (avec) la Bible en langue française
École, université, formation des enseignantes et des enseignants
Le but du présent colloque est de réfléchir, dans une perspective à la fois réflexive, comparatiste, et de construction d’outils didactiques, aux enjeux de la lecture et de l’étude des textes bibliques dans le cadre des cours de français et de lettres, et à la prise en charge des intertextes bibliques dans les textes littéraires. Le colloque s’appuie sur la spécificité du centre de recherches Écritures, qui allie des recherches en littérature française et étrangère, en philosophie, en arts et en théologie ; le département de théologie de l’université de Lorraine est par ailleurs le premier en France à avoir introduit une licence de théologies, au pluriel, déconfessionalisée.
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Paris
L’invention du Moyen Âge : du marquis de Paulmy à « Game of Thrones »
Omniprésent dans l’imaginaire contemporain, le Moyen Âge est sans cesse réinventé par les films, séries, romans et jeux. Un cycle de conférences revient sur l’histoire de ce rapport créatif à une période médiévale fantasmée, du XVIIIe siècle à nos jours. Toutes les conférences seront accompagnées d’une présentation (sous vitrine) de manuscrits et d’imprimés tirés des collections de la bibliothèque de l’Arsenal.
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Lyon
Call for papers - Representation
Les frontières naturelles : une notion à déconstruire
Stratégies, enjeux, perceptions, langages, imaginaires
La frontière est un « marqueur symbolique » (Faucher, 2019) souvent « naturalisé » par l’idée implicite d’une existence allant de soi ; les frontières seraient nées spontanément, elles auraient surgi « naturellement ». Or, poser une frontière, qu’elle soit territoriale ou symbolique, c’est poser un regard doté d’intentionnalité : une construction en partie discursive, à visée performative et légitimatrice ; une frontière est toujours une « institution imaginaire » (Castoriadis, 1975). Comprendre le phénomène frontalier naturalisé d’hier et d’aujourd’hui nécessite donc d’une approche pluridisciplinaire car une frontière incarne des multiples facettes : des stratégies, des enjeux, des perceptions, des langages, des imaginaires à la fois historiques, géographiques, (géo)politiques, sociologiques et anthropologiques mais aussi linguistiques, littéraires et discursifs à l’œuvre aux « quatre coins » du monde.
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Rouen
Conference, symposium - Thought
Hommage à Jean-Baptiste Marcellesi, le sociolinguiste, le pionnier, l’homme
Jean-Baptiste Marcellesi a joué un rôle capital dans le développement des sciences du langage, notamment la sociolinguistique. Son nom est étroitement lié à cette discipline, il est à l’origine de nombre de concepts fondateurs dont certains furent élaborés avec d’autres chercheurs : linguistique sociale, covariation, individuation sociolinguistique, polynomie, hégémonie, minoration, glottopolitique. Son œuvre marque la sociolinguistique française et internationale.
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Tlemcen
Conference, symposium - Oceania
Mobilité, virtualité et transculturalité dans la littérature de voyage
Le récit de voyage est un genre qui privilégie le réel à la fiction. Si les lieux reflètent la réalité, il est possible de faire intervenir un narrateur fictif. Le but de ce colloque est de faire découvrir aux jeunes chercheurs, à travers des approches diversifiées et multidimensionnelles, que l’univers fictionnel de voyage s’inscrit dans l’ère de la mondialisation et la globalisation. Quand on sait l’impact des réseaux sociaux et des voyages fascinants que l’on effectue à travers les vidéos échangées sur la Toile, le nouvel itinéraire de la recherche associe le genre à la vision actuelle.
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Paris
Conference, symposium - History
Imprimer les langues orientales entre Europe(s) et Orient(s), XVIe-XIXe siècle
Ce colloque international réunit des chercheuses et chercheurs – historien·ne·s, typographes, linguistes... – dont les travaux portent sur la manière dont les langues orientales ont été imprimées, en divers lieux, entre le XVIe et le XIXe siècle, et sur les enjeux techniques, sociaux, politiques ou culturels de ces pratiques.
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Marseille
L’enfant dans les univers des génocides : l’avant, le pendant, l’après
Choisir une telle entrée pour l’université d’été de l’Association pour la recherche et l’enseignement de la Shoah (ARES) de 2024, c’est, comme l’an dernier, d’emblée admettre que la Shoah est une césure, pour ne pas dire une déchirure, dans le comptage du temps dans l’Occident voire dans le monde. Plusieurs choix se présentent alors à nous, soit chronologiquement soit thématiquement. En 2016, le Mémorial de la Shoah, choisissant un angle chromatique, présentait à l’aide de 250 photographies, issues majoritairement du fonds du Mémorial de la Shoah, de documents d’archives et de films, l’exposition « Après la Shoah. Rescapés, réfugiés, survivants (1944-1947) » en voulant montrer la sortie du génocide et ses conséquences immédiates. Notre objectif est à plus long terme, en voulant cibler une large période allant de 1939 à 1945, mais en ciblant un seul thème : les enfants.
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Liège
From 6-7 May 2024, the seventh edition of the International PhD Conference of the Transitions Research Unit will be held at the University of Liège, Belgium. This event is being organised in partnership with the Centre for Medieval and Renaissance Studies (CeMaRS, Ruhr-Universität Bochum) and the Institute for Reformation History (IHR, University of Geneva). This edition focuses on collection and compilation practices. The chronological boundaries for this Call for Papers are those explored by Transitions (i.e. the Middle Ages and the Early Modern period).
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Paris 05 Panthéon
Colloque annuel du Groupe d’études sartriennes
Le Groupe d’études sartriennes (GES) lance son appel pour le colloque annuel. Pour l’édition 2022, le GES souhaite encourager deux séries de propositions de communication portant sur les rapports de l’œuvre sartrienne aux questions de classe, race et genre d’une part, et sur L’Idiot de la famille d’autre part. Pour autant, ces deux thématiques sont bien des propositions et non des contraintes ; elles laissent ainsi toute latitude aux propositions les plus diverses afin de rendre compte de l’œuvre de Sartre dans toutes ses dimensions (roman, théâtre, philosophie, essais sur la littérature, réflexion politique), ainsi que de la relation entre cette œuvre et celle d’autres écrivains et philosophes.
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Gafsa
Les frontières de la perception
Le département de français de l’Institut supérieur des études appliquées en humanités de Gafsa organise une journée scientifique dédiée à explorer les frontières de la notion de perception. Issue du latin « percipere », le terme « perception » désigne « l’acte de recueillir », recevoir et interpréter les informations sensorielles qui nous parviennent sous forme de stimuli externes. Malgré son aspect relatif, la perception joue un rôle fondamental dans l’appréhension des objets présents dans l’environnement et influence nos émotions, nos réactions et surtout notre prise sur le monde. Cette notion complexe et multidimensionnelle revêt un intérêt significatif dans divers domaines tels que la littérature, les arts, les discours, la philosophie, la sociologie et la didactique. L’initiative vise à offrir une plateforme aux chercheurs pour présenter leurs travaux à travers des communications suivies de débats, favorisant ainsi une réflexion approfondie sur ce concept essentiel.
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Troyes
Templiers et templarisme : raisons et déraisons d’un mythe
Le Temple en héritage – Secondes rencontres internationales de l’Aube
Depuis sa dissolution au début du XIVe siècle, l’Ordre du Temple n’a cessé de fasciner, et a petit à petit trouvé une place particulière dans les imaginaires collectifs. Les tropes à la fois parallèles et complémentaires du « trésor des Templiers », de la « malédiction des Templiers » et du « savoir ésotérique secret des Templiers » sont en permanence convoqués, réinventés, réécrits dans des œuvres très variées. Ce sont ces usages pluriels, enchevêtrés, complexes par la diversité des formes et des acteurs qu’ils mobilisent, que nous nous proposons d’étudier.
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Le Mans
Chaque année depuis près de dix ans, la faculté de lettres et le laboratoire 3.LAM de Le Mans Université proposent étudiants des classes préparatoires de la région Pays de Loire et d'ailleurs, ainsi qu'à leurs enseignants, une journée consacrée à l'une des oeuvres au programme du concours de la BEL. Cette année, c'est La Vagabonde de Colette qui est à l'honneur, appréhendée au travers du prisme du théâtre et de la morale par des spécialistes de l'écrivaine.
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Édition et appropriation (XVIe-XVIIIe siècle)
Revue « Mémoires du livre/Studies in Book Culture », volume 15, numéro 2, automne 2024
Omniprésente dans la réflexion de Roger Chartier, la notion d’appropriation, par laquelle l’historien du livre cherche à réaliser « une histoire sociale des usages et des interprétations […] inscrits dans les pratiques spécifiques qui les produisent » (« Le monde comme représentation », 1989) s’avère d’une grande efficacité pour aborder le concept même d’édition. En effet, rapprocher ces deux termes offre la possibilité de sortir d’une approche purement descriptive pour développer une herméneutique de l’imprimé. Dans un ouvrage plus récent par exemple, Guillaume Peureux déplaçait le curseur de l’auteur aux lecteurs par le biais d’un « extension de l’auctorialité » aux « manières de lire » (De main en main. Poètes, poèmes et lecteurs au XVIIe siècle, 2021). Ces gestes critiques, qui permettent de sortir de problématiques exclusivement esthétiques, ne reviennent pas pour autant à envisager les œuvres et les textes uniquement en vertu d’une approche sociologique : il s’agit plutôt de mettre au jour les déterminations socioculturelles et matérielles des esthétiques littéraires, qui les configurent de fond en comble.
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Cerisy-la-Salle
Call for papers - Ethnology, anthropology
En une séquence historique qui s’ouvre avec la fin des années 1960, l’œuvre et la trajectoire de Habib Tengour se situent dans un espace de transferts et de traversées, entre ancrage algérien et déplacement vers la littérature mondiale. Elles s’inscrivent aussi bien dans le contexte socioculturel multilingue maghrébin que dans des espaces littéraires arabe, méditerranéen, européen, américain. Elles associent enfin, en partant d’une auto-identification par l’énonciation poétique, une grande variation dans l’usage des genres littéraires à une recherche anthropologique et sociologique. Le colloque envisagera l’exemplarité des écrits de Habib Tengour pour repenser, avec une génération d’écrivains, l’étude des littératures maghrébines dans leurs contextes anthropologiques, sociologiques, culturels, historiques, écologiques, ainsi que dans leurs modalités d’appartenance à une pluralité d’espaces littéraires.
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Abidjan
Revue « Akofena » n°11 (mars 2024) – Varia
Akofena lance un appel à varia touchant tous les aspects des sciences du langage, des lettres, des langues et de la communication, et des disciplines connexes.
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Bringing suffering into the narrative(s)
Since the “narrative turn” of the 1980s and the “affective turn” of the 1990s, contemporary human and social sciences, as well as writing practices, have given increasing prominence to individual narratives seen as enriching viewpoints to better understand human experience and social reality. The “subject”, long viewed with suspicion in a positivist conception of knowledge, is taking center stage in a context of weakening “metanarratives” and growing social struggles – for civil rights, for the self-determination of peoples, etc. (Grard 2017). These changes also emerge in the healthcare field : this slogan of the Disability rights movement, “Nothing about us without us”, reflects a yearning to place the subject at the heart of the discourse. This new issue of the Revue des sciences sociales will explore how human and social sciences contribute to the production and analysis of individual narratives that shed new light on experiences of illness and suffering.
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Lyon
Les revues scientifiques sur la littérature à l’heure de la science ouverte (XVIe-XVIIe siècle)
À l’occasion des 20 ans de Pratiques & Formes littéraires 16-18 publiée par l’IHRIM, le revue et le pôle éditorial Prairial organisent une journée d’étude : Les revues scientifiques sur la littérature (XVIe-XVIIIe siècle) à l’heure de la science ouverte. Il s’agit d’inviter d’autres revues scientifiques au positionnement éditorial proche, spécialisées dans l’étude des littératures de l’époque moderne, pour un moment d’analyse de pratique et de réflexion collective sur les questions qui se posent à elles aujourd’hui, à l’heure de la diffusion numérique des sciences humaines et de la science ouverte.
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La littérature au service des patrimoines (XXe-XXIe siècles)
« Relief », revue électronique de littérature française
Le comité de rédaction de Relief - Revue électronique de littérature française vous invite à proposer des contributions pour un dossier thématique sur les usages dont le patrimoine littéraire fait l’objet quand il est mis au service d’un autre champ dans la culture moderne et contemporaine.
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Éducation et inclusion : les migrations à l’épreuve du numérique
Revue « Refsicom », revue de recherches francophones en sciences de l’information et de la communication
L’appel à communication pour Refsicom vise à explorer le potentiel de la technologie pour favoriser l’inclusion des populations déplacées tout en reconnaissant les limites des outils dans un cadre plus global. Les propositions pourront se concentrer sur des approches réflexives et critiques des innovations dans une perspective pédagogique, didactique et communicationnelle. Par exemple, elles pourront examiner l’utilisation de la robotique, de l’intelligence artificielle ou de la réalité virtuelle pour l’apprentissage du français langue étrangère (FLE), ainsi que l’exploitation d’équipements mobiles ou de ressources éducatives libres (REL) pour s’adapter aux contraintes locales.
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