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  • Call for papers - Africa

    Generic Boundaries in South African Literature: a Revaluation

    “Commonwealth Essays and Studies” journal, 46.1

    This call for papers invites proposals for an issue entitled ‘Generic Boundaries in South African Literature: a Revaluation’ which will aim to examine what is at stake in the distinction between fiction and non-fiction, but also, more generally, in the fluidity of boundaries between genres in South African literature. We invite contributions on South African literary works which show an awareness of the shifting boundaries between fiction and nonfiction (true crime, new journalism…), but also, possibly, between prose and poetry or between realism and fantasy.

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  • Scholarship, prize and job offer - Language

    Values Across Space and Time (VAST) - Research Grant for Master student

    A call for tender is open for one Research Grant for Master student under the VAST: Values Across Space and Time project, of which IELT – NOVA FCSH is a partner, financed by European funds through the European Commission (H2020), in the scientific area of Literature. The aim of the project is to study the transformation of moral values in space and time and their communication and perception by different audiences, capturing, digitizing, preserving and analyzing the stories and experiences of those exposed to these values.

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  • Pisa

    Call for papers - Language

    Les mèmes : approches sémiolinguistiques et discursives

    Cette journée d’étude sera consacrée à une appréhension sémiolinguistique et discursive des mèmes internet. L’avènement du web 2.0 et l’émergence des réseaux sociaux numériques, aux débuts des années 2000, ont marqué un tournant radical dans la manière de concevoir la communication et les pratiques sociodiscursives qui leur sont associées. Depuis que le terme a fait son apparition, sous la plume du biologiste britannique R. Dawkins (1976), ces objets culturels se caractérisent à la fois par la plurisémioticité, associant le plus souvent image et texte, et par une viralité constitutive qui témoigne d’un pouvoir réplicatif. Principalement conçu dans une visée humoristique et/ou ironique, le mème se fait en réalité porteur d’une dimension argumentative qui le charge d’une force illocutoire aux multiples facettes. Cette journée d’étude ne prétend pas épuiser une problématique qui, malgré la qualité de la littérature scientifique existante, n’a pas fait l’objet jusqu’à présent d’une appréhension systématique dans les domaines linguistique et discursif. Les contributions pourront porter sur différents niveaux d’analyse du fait mémétique.

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  • Salamanca

    Call for papers - Representation

    Verga Pop

    Traces of Verga in visual and performing arts, in literature, and in popular culture

    We propose an unusual and unprecedented approach within the domain of Verga studies, pursuing the presence of the author in contemporary society through non-canonical lines of research. Some possible areas of investigation could be: Verga in songs, in contemporary melodramas, in dance, in non canonical theatrical forms, in audiobooks and hyperbooks, in comics, in the Italian territory, in the social sector; Verga and the fantastic, parodies on Verga.

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  • Louvain-la-Neuve

    Scholarship, prize and job offer - Sociology

    PhD for the "NarraMus" project

    Writing the Self and the Other: Identity and Societal Issues in Post-Migration Literatures of Muslim Descent in French, German and Italian

    Il s'agit de mener une recherche doctorale financée par l’action de recherche concertée NarraMus, financé par l’université catholique de Louvain. Le projet NarraMus étudie une sélection de textes narratifs d’autrices et d’auteurs de diverses origines ethno-nationales dans des contextes européens de postmigration. Dans une variété de formes narratives allant de la nouvelle au roman en passant par la chanson pop ou rap, les autrices et auteurs illustrent et/ou abordent les « nœuds identitaires », les enjeux, les opportunités et les difficultés d’appartenance ou de référence à des milieux culturels différents.

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  • Esch-sur-Alzette

    Study days - Language

    Ce que les femmes font à la littérature de langue française en contexte multilingue

    Les autrices francophones se révèlent doublement marginales du fait de leur genre (l’écriture n’allant jamais de soi pour une femme) et de leur extraterritorialité hexagonale. Le rapport qu’elles entretiennent à l’espace littéraire central est d’autant plus complexe lorsqu’elles opèrent au sein de contextes multilingues. Aussi cette journée d’étude s’attellera-t-elle à interroger les enjeux soulevés par le choix du français comme langue d’écriture dans différents contextes multilingues.

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  • Guadalajara

    Call for papers - Education

    “Verbum et Lingua”, Issue 21 (January-June 2023) – Varia

    Verbum et Lingua: Didáctica, Lengua y Cultura is an academic journal published by the Modern Languages Department of the University of Guadalajara’s Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. It is a specialized publication that highlights linguistic, didactic and cultural issues and perspectives. This journal especially responds to the needs of professionals in Mexico. It is published every six months: January-June and July-December. The journal welcomes articles, essays, interviews and book reviews in five languages: Spanish, English, French, German and Italian. At the same time, it also considers contributions submitted in other languages. On this occasion, we extend an open call for articles for Journal issue 21 and invite researchers and specialists in didactics, linguistics and cultural studies to submit their contributions (including research-based reflections articles or essays, as well as interviews and book reviews).

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  • Lecture series - Education

    Teaching and Learning Series

    This indispensable series is aimed at new lecturers, postgraduate students who have teaching time, Graduate Teaching Assistants, part-time tutors and demonstrators, as well as experienced teaching staff who may feel it’s time to review their skills in teaching and learning. Sessions in this series will provide teachers in higher education with practical, realistic guidance on the various different aspects of their teaching role, which is underpinned not only by current research in the field, but also by the extensive experience of our individual speakers.

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  • Bourg-en-Bresse

    Conference, symposium - Early modern

    Jean Lemaire de Belges, rhétoriqueur de France et de Bourgogne

    Découvrez Jean Lemaire, premier maître d’œuvre du monastère royal de Brou, lors d’un colloque international organisé avec Sorbonne Université, l’université Grenoble Alpes et le CNRS. Novice ou amateur éclairé, vous êtes conviés pendant trois jours à la rencontre de ce poète et historiographe des cours de Bourgogne puis de France, qui a vécu au début du XVIe siècle. Universitaires français, américains, italiens, allemands, autrichiens, israéliens, suisses et anglais se réunissent pour explorer l’œuvre de Lemaire dans son contexte historique, littéraire et artistique.

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  • Toulouse

    Conference, symposium - Political studies

    Penser la révolution tunisienne

    La révolution tunisienne est un des événements les plus déterminants de la période contemporaine. Elle a libéré le peuple tunisien d’une dictature de plus de vingt années, entraîné les révolutions arabes, eu des conséquences géopolitiques majeures à l’échelle globale. Sous le titre « Penser la révolution tunisienne », ce colloque propose d’interroger le sens de l’événement et de ses effets depuis plus de dix ans, en articulant des analyses de philosophie et de sciences sociales, menées en différents lieux et à différentes échelles, portant sur le moment révolutionnaire, sur la période prérévolutionnaire et sur la situation actuelle.

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  • Paris

    Study days - Modern

    Comment l’épopée traditionnelle rencontre le public contemporain

    Cette journée réunira de jeunes docteurs qui ont tous en commun un sujet fondamental, qu’ils abordent de manières différentes en raison des terrains très éloignés sur lesquels ils travaillent (de l’Altaï au Sénégal en passant par l’Iran) ou de leurs approches (en particulier anthropologie et/ou littérature comparée). Tous ont en effet recueilli des chants épiques, et ont été confrontés à de nouveaux canaux de transmission de l’épique traditionnel. Il nous a donc semblé intéressant qu’ils puissent se rencontrer, et cela afin de travailler ensemble sur le medium, et son impact sur l’épique. L’accent sera mis sur les réactions de ces publics – ou l’absence de réactions –, leur participation ou l’absence de participation. Bref, de voir comment, aujourd’hui, l’épopée traditionnelle rencontre le public contemporain.

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  • Saint-Denis

    Call for papers - Psyche

    Mémoire autobiographique, récit de vie et transmission en contexte insulaire, interculturel et post-colonial

    Dans le cadre de ce colloque, nous proposons d’analyser les processus de construction mémorielle autobiographique, de narration et de transmission dans le contexte des sociétés insulaires, interculturelles et/ou postcoloniales. Il s’agira de comprendre comment l’expérience de vie au sein de tels environnements peut y prendre place, parfois en filigrane.

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  • Yaoundé

    Conference, symposium - Education

    Congrès des hispanistes camerounais

    Première session

    A través de los diversos intercambios, este encuentro fortalecerá las competencias de los hispanistas y asistentes sobre el tema de la contribución de Camerún en la política global de promoción del español como lengua extranjera e instrumento de política exterior a través del tema : “Contribución de Camerún en la promoción de la lengua española y las culturas hispánicas”.

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  • Turin

    Conference, symposium - Modern

    Entre le théorique et l’expérientiel : l’oral en didactique du français langue étrangère

    Ce colloque se propose d’interroger l’articulation entre théorie et pratique dans le domaine complexe de l’enseignement/apprentissage de l’oral au sein du français langue étrangère (FLE). Deux sections sont envisagées, l’une de nature théorique et épistémologique et l’autre de nature pragmatique basée sur l’expérientiel des pratiques de classe, destinées aux chercheurs et aux enseignants du secondaire. Nous souhaitons soulever ainsi des questionnements et ouvrir des perspectives dans le domaine complexe et controversé de l’oral en classe de FLE, sous ses différentes facettes discursives.

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  • Call for papers - Science studies

    Situation présente et avenir des sciences humaines et sociales

    Revue Communications

    La revue Communications entend participer aux débats internationaux autour de la situation des sciences humaines et sociales et de leur devenir par un numéro organisé autour de trois grands types de questions : 1) redéfinitions des disciplines et rapports entre sciences humaines et sociales et sciences de la nature, 2) liberté académique et autonomie institutionnelle ; tension entre liberté académique et liberté d’expression, 3) les critiques et « attaques » dont les sciences humaines et sociales font actuellement l’objet, selon des raisons et des intensités différentes, dans les contextes de régimes autoritaires, de démocraties dites « illibérales » ou de démocraties libérales.

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  • Toulouse

    Call for papers - Language

    Linguistique et didactique de l’oral spontané en France

    Perspectives croisées des cultures scientifiques germano-, franco- et anglophones sur la langue parlée

    Cette journée d’étude vise à faire un état de l’art des recherches sur les phénomènes de l’oral spontané en France, aussi bien en linguistique qu’en didactique. Elle s’intéressera principalement à l’allemand mais également au français et à l’anglais. La perspective comparative sera ainsi triple : comparaison entre les cultures scientifiques, entre les disciplines de la linguistique et de la didactique, et entre les langues. Les aspects phonologiques ayant été largement abordés par ailleurs, notre analyse se positionnera aux niveaux syntaxique, lexical et pragmatique, car la recherche sur ces domaines nous semble moins foisonnante.

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  • Call for papers - Asia

    Lives of the Dead in Asia

    « Extrême-Orient, Extrême-Occident »

    The dead inhabit the world in their own particular ways. In Asia, where life presupposes that physical substance, spirits and the flow of vital energy are united and held together, the moment of death is one of disjunction, even of dispersion. Faced with this phenomenon, numerous techniques as well as objects of various kinds allow the living to cultivate a relationship with the dead. Both anthropologists and historians have described and emphasised how vividly the dead are present among the living. This topic has seen new developments since the beginning of the century. Faced with the profusion of objects and techniques that allow the dead to evolve in the world of the living, this issue of “Lives of the Dead in Asia” intends to reflect on the ways the different vehicles of existence of the dead are produced and used.

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  • Pau

    Call for papers - History

    Bande dessinée et environnement : les temps enfiévrés (1960-2010)

    Depuis plus de trente ans, la question climatique, débattue sur la scène internationale, a conduit à l’émergence d’un vaste champ de recherche en transition studies (transitions écologiques) se consacrant à l’étude des dynamiques de restructuration des systèmes liées aux politiques de transition durable de type « post-crise ». Si l’étude des changements globaux sur le temps long est très sollicitée par les sciences dites exactes, la capacité à prévoir le futur et donc à anticiper les changements sociaux devient cruciale pour les décideurs politiques. Cet appel à communication vise à étudier le traitement des questions environnementales par le grand domaine de la Bande dessinée durant les temps pré transition studies « toutes puissantes », à savoir avant 2010. La BD constitue en effet, un vaste réservoir d’univers, de conceptions du monde et de la société, de visions du présent et de l’avenir, souvent construits sur la base d’éléments existants ou en émergence.

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  • Porto

    Call for papers - Modern

    Entrelaçamentos & intersecções num mundo pós-humano (PÓS-HUM3NO)

    Afigurando-se como um paradigma transdisciplinar cada vez mais difundido, o Pós-Humanismo Crítico tem florescido a partir do conjunto de desafios cruciais que hoje se colocam ao humanismo, à humanidade e ao humano. Cada vez mais, a perspetiva normativa de cariz antropocêntrico está a ser substituída por uma abordagem mais relacional, em que a relação sujeito-objeto é vista como emergindo de um processo coconstitutivo. Na medida em que esta mudança radical solicita modos alternativos para pensar a humanidade e seus ambientes, a presente conferência visa contextualizar as implicações culturais e filosóficas de tais desenvolvimentos, procurando testar a hipótese segundo a qual o descentramento do humano, patente no pós-humanismo, proporciona um paradigma renovado que nos fala instigantemente do presente imediato e dos futuros iminentes. O objetivo principal da conferência é refletir sobre cenários alternativos e emergentes em torno do humano, do não-humano e do pós-humano.

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  • Fort Liberté

    Conference, symposium - Language

    Vers une construction d’un environnement universitaire de qualité

    L’activité intellectuelle se fait sur une base de compétences. La construction de cette base provient de la capacité d’apprendre à émettre des opinions, à mémoriser, à soutenir des travaux de recherche et à tirer des conclusions y relatives. Cet acte d’apprendre constituant le vouloir et le pouvoir prend sa source dans les débats, dans les entretiens, dans la formation, dans les séminaires, dans les colloques… Ce colloque scientifique, incorporé dans le cadastre des universités du département du Nord’est à Fort liberté, sera le premier depuis plus d’un siècle. Il comportera plusieurs thématiques qui seront présentées sous forme de communication orale et d’exposition de posters scientifiques.

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