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Paris
Study days - Prehistory and Antiquity
Journée des jeunes chercheur·euses de la Société d’études médio-latines et néo-latines
Cette journée d’étude est consacrée aux jeunes chercheurs de la Société d’études médio- et néo-latines (SEMEN-L). Elle invitera ces derniers à présenter les travaux qu’ils ont effectués dans le cadre de leur thèse.
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Besançon
Il était une fois... Contes, corps et sports
Cette journée d’étude vise à questionner la place et le rôle joués par la corporéité et les activités physiques dans le support de narration qu’est le conte. Quatre sessions sont proposées : les corporéités mises en images ; des récits de corps affranchis ? ; spectacle conté ; l’expérience sensible du conte.
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Du cottagecore au solarpunk : les nouveaux visages de la pastorale entre littérature et politique
Entre la perte inconsolable d’un Éden terrestre que nous détruisons et l’évocation utopique de ce qu’il nous faudra retrouver, les enjeux liés à la pastorale sont portés à un degré d’intensité maximale par les conséquences de l’action humaine sur la planète. Nous avons constaté cette évolution dans notre laboratoire et partout dans le champ universitaire, en observant la multiplication des publications et des manifestations scientifiques qui sont consacrées à la pastorale. C’est pourquoi il est apparu opportun d’organiser une journée d’étude dédiée à la pastorale contemporaine en s’appuyant sur la spécificité de nos approches multidisciplinaires.
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Toulouse
Les édifices de spectacle de l’Antiquité romaine dans nos sociétés contemporaines - Workshop
Construire des méthodes interdisciplinaires d’observation et d’analyse des formes de réception des édifices antiques dans les cultures des XXe et XXIe siècles
Naguère terrain d’investigation quasi exclusif des archéologues, les vestiges des édifices de spectacle romains, leur perception par nos sociétés contemporaines et leur réutilisation pour y organiser des spectacles modernes intéressent de plus en plus les sociologues des publics et les spécialistes des sciences de l’information et de la communication. L’objectif de ce workshop est d’engager un dialogue interdisciplinaire sur les différentes formes de perceptions et de représentations de ce patrimoine en prenant comme terrain d’étude la médiation culturelle et la culture populaire (bande dessinée, mangas, cinéma, jeux et variétés télévisés…).
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Besançon
Créer, résister et faire soi-même : le « do it yourself » (DIY) et ses imaginaires
Cette journée d’étude fait suite à un cycle de séminaires éponymes qui se sont déroulés en 2022. Elle vise plus précisément à questionner les imaginaires associés au « faire soi-même » à différents niveaux, afin d’approcher la problématique des tensions entre création et résistance. Elle se situe dans une perspective pluridisplinaire.
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Strasbourg
Fragment et fragmentaire dans les littératures africaines et antillaises
Formes, enjeux et représentations
Chaque année, les laboratoires Configurations littéraires (Univ. de Strasbourg), Écritures (Univ. de Lorraine) et THALIM (Sorbonne Nouvelle) organisent une journée d’étude destinée à mettre en valeur le travail de jeunes chercheurs et chercheuses oeuvrant dans le domaine des « littératures du sud ». Le thème retenu pour cette année est : « Fragment et fragmentaire dans les littératures africaines et antillaises : formes, enjeux et représentations ».
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Paris
Congrès 2023 de la Société française d’esthétique
C’est à la faveur du concept de bel art que la théorie de l’art devient une métaphysique du beau (ce dont Panofsky a rendu compte dans Idea). L’opposition entre la production du beau et l’imitation de la nature est surmontée grâce au concept d’idéal. On passe de la Renaissance classique au maniérisme lorsque cette synthèse ne paraît plus convaincante. L’idéal de beauté est alors l’intuition créatrice d’un génie. Il n’a plus d’ancrage dans la réalité naturelle. Désormais libérée de l’art et de l’esthétique, la beauté a suscité un nouvel intérêt théorique. Le congrès 2023 de la Société française d’esthétique abordera entre autres la métaphysique et l’ontologie du beau, l’histoire de l’idée de beau et de l’idée de bel art, la beauté et ses autres, etc.
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Nancy
L’intitulé de la journée d’étude est une allusion à une expression qui résume la théorie du chaos d’Edward Lorentz (1972), dont les précurseurs sont, entre autres, Pascal, Laplace ou Poincaré. Désormais l’« effet papillon » est utilisé comme métaphore de l’imprévisibilité dans le domaine de la vie quotidienne et de l’histoire. Très à la mode dans les années 1970, cette expression a inspiré plusieurs cinéastes, auteurs de bandes dessinés ou compositeurs. Cette journée d’étude a pour objectif d’explorer les représentations de l’« effet papillon » dans les littérature d’Europe centrale et orientale aux XXe et XXIe siècles, domaine relativement peu étudié à ce jour.
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Lisbon
Labirintos críticos de Eduardo Lourenço
Semana de eventos Pessoanos
No centenário do nascimento de Eduardo Lourenço, um dos mais prolíferos, diversificados e influentes ensaístas portugueses de todos os tempos, este colóquio internacional celebra o autor e a sua obra. Decorrendo no âmbito da Semana de Eventos Pessoanos, organizada por Jerónimo Pizarro (Cátedra de Estudos Portugueses Fernando Pessoa - Universidade dos Andes) e por Rui Sousa (CLEP-ULisboa), merecerá particular atenção a extensa e constante reflexão de Eduardo Lourenço sobre Fernando Pessoa.
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Casablanca
Pour 2023, les membres de la chaire Défis partagés du développement : savoir, comprendre, agir ont conjointement décidé de consacrer leur cinquième événement international annuel à la problématique « Transformations sociétales en Afrique et en Haïti : action publique, participation citoyenne et représentations culturelles » portant une attention particulière à l’élaboration des politiques publiques et leurs mises en œuvre en regard des attentes et aspirations de la société, sur les formes, y compris nouvelles, de participation des citoyen·ne·s et sur l’importance des représentations sociales et culturelles dans l’analyse du changement social.
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Paris
Formes, contraintes et potentialités
La journée d’étude Formes, contraintes et potentialités s’intéresse aux spécificités des formes contraintes, en particulier littéraire. Qu’implique ce travail formel spécifique qu’est l’écriture contrainte ? Quel rapport à la signification induit-elle ? Quelle génétique ? Cette année, cette journée d’étude récurrente est consacrée aux formes sonores, pour les deux premières interventions, et au fonds manuscrit Raymond Queneau, fondateur de l’Oulipo.
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Namur
Dès les premiers pas du mouvement surréaliste, en France comme en Belgique, celui-ci a investi divers supports imprimés échappant aux circuits traditionnels de l’édition : tracts, papillons, prière d’insérer, pancartes arborées par des hommes-sandwiches dans les rues de Bruxelles ou les galeries d’art parisiennes, affiches, catalogues d’exposition, fascicules publicitaires, collages, correspondances, fanzines (telle la revue manuscrite Vendredi). Les surréalistes ont également exploré des modes de circulation de leurs créations échappant à l’imprimé au profit de l’oralité, de la performance, voire de l’audiovisuel.
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Milan
Study days - Prehistory and Antiquity
Convegno su grammatica e retorica in età tardoantica
L'insegnamento grammaticale, a partire dalla lettura delle opere in prosa e poesia, e l'insegnamento retorico, secondo i metodi dei progymnasmata e della declamazione, sono i due pilastri della scuola tardoantica. Le interazioni fra queste due aree di competenza furono però sempre più frequenti sia in ambito scolastico sia nelle realizzazioni letterarie. Questo dialogo reciproco, inoltre, trovò un ulteriore elemento d’innovazione nello sviluppo della letteratura cristiana. Il convegno internazionale intende esplorare, attraverso la presentazione di casi di studio o riflessioni più generali, due aspetti dell’interazione tra grammatica e retorica nel campo della letteratura latina tardoantica: le relazioni e gli incroci tra queste due discipline nelle opere latine con finalità didattica e quelle presenti nelle opere di contenuto cristiano e/o scritte da autori cristiani. Il convegno si articola in due mezze giornate (pomeriggio del primo giorno e mattina del secondo giorno) con l'alternanza di relazioni ampie, svolte da studiosi esperti, e relazioni brevi, svolte da ricercatori in formazione.
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Toulouse
Frontières linguistiques - langue(s) et frontière(s)
L’art de la traduction, dialecte et littérature, plurilinguisme littéraire
Ces deux journées d’études doctorales porteront sur l’interaction des notions de langue(s) et de frontière(s). Compte tenu de l’ampleur et la complexité du sujet, elles s’articuleront autour de trois axes thématiques : mouvements et pérégrinations linguistiques à travers les frontières, pratique de la traduction d’hier à aujourd’hui, débats et discours théoriques sur les transferts linguistiques vs. les transferts linguistiques dans les débats et les discours théoriques.
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Lisbon
A Jornada Luís Amaro (1923-2023) homenageia uma das mais reconhecidas e constantes vozes da cultura portuguesa do século XX. Trata-se de um dia de trabalhos promovido pelo grupo 1 do Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias da Universidade de Lisboa (CLEP-ULisboa) e organizado por Rui Sousa, no qual participarão amigos e admiradores do poeta, que acompanharam as diferentes etapas do seu percurso e que apresentarão comunicações sobre a sua vida e obra.
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Angers
Promesse d’une terre nouvelle et d’un corps nouveau
La Bible et ses lectures, antiquité classique et tardive
La promesse d’une terre nouvelle et d’un corps nouveau est au cœur de l’espérance juive et chrétienne. Les chercheurs de La Bible & ses lectures (Antiquité classique et tardive) se proposent d’examiner comment les textes sources (les textes bibliques, les sources juives et chrétiennes antiques) rendent compte de cette promesse divine, et par suite, de cette espérance. Il s’agira en particulier de mettre en lumière comment les deux pôles de la promesse, « terre nouvelle » et « corps nouveau », sont définis et articulés.
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Grenoble
Diversité des métiers dans le domaine du français langue étrangère et seconde (FLES)
Forum FLE 2023
Organisé tous les deux ans (cf. chaîne Youtube de la section français langue étrangère [FLE] de l’Université de Grenoble Alpes), le forum FLE réunit des professionnels du français langue étrangère et seconde (FLES) autour d’une thématique commune. L’édition 2023 portera sur la diversité des métiers dans le domaine du FLES.
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Lyon 02
Fugacité, beauté, fragilité
Coorganisée par la chaire d’Université Vulnérabilités (UCLy) et le groupe de recherche international « Art et reconnaissance », rattaché à l’International Human-Being Research Center (IHRC) cette journée s’appuie sur un réseau interdisciplinaire de chercheuses et chercheurs partageant la conviction que l’art et toute forme d’expression artistique (poésie, littérature, théâtre, cinéma, arts visuels, etc.) constituent le lieu de manifestation de l’humain et de sa capacité créatrice, en révélant l’originalité et la riche complexité de son être-au-monde.
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Paris
La construction prédicative à l’oral et à l’écrit : maîtriser la posture de locuteur et de scripteur
Cette journée d’étude a pour objectif de faire le point sur les différentes possibilités d’appréhender les modes de construction prédicative à l’oral et à l’écrit. Une connaissance approfondie de ces derniers, spécifique aux langues parlée et écrite permettra aux enseignants de français - langue maternelle, seconde et étrangère - d’élaborer des activités pédagogiques pour une meilleure maîtrise des deux media (Barré-de Miniac, 2000 ; Dormoy, 2004). Il s’agira donc, lors de cette journée, de mettre de nouveau en perspective la comparaison oral/écrit du point de vue de leur construction prédicative et d’envisager de nouvelles pistes pédagogiques.
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Port-au-Prince
Le jeu dans le processus d’apprentissage et dans la socialisation de l’enfant
L’organisation de cette journée d’étude sur le jeu s’inscrit dans une démarche de production de savoirs locaux sur les pratiques éducatives. C’est aussi une manière d’accompagner les acteurs du système éducatif haïtien. De manière générale, le jeu est considéré comme un marqueur social très fort. C’est un corpus traduisant et pérennisant, sous des formes parfois allégoriques, des pratiques sociales et culturelles. Dans le cadre de ces journées d’étude, nous priorisons les approches pédagogique, didactique et sociologique.
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