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  • Paris

    Appel à contribution - Moyen Âge

    Visible et invisible au Moyen Âge

    Cette journée d’étude se propose de faire dialoguer historien·ne·s, littéraires et historien·ne·s de l’art afin de reconsidérer certains champs de recherche encore à approfondir, voire à découvrir.  Comment penser la valeur du visible : ne prend-il sens qu’en lien avec l’invisible ? Le visible est-il toujours signe d’autre chose ? Pourquoi ne pas s’intéresser à ce qui est rendu invisible dans le visible ?

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  • Nice

    Appel à contribution - Langage

    Tolérance(s)

    Comment définir la tolérance ?

    L’objectif de ce colloque est de réfléchir aux définitions qui sont données de la « tolérance », principe éthique auquel l’ONU consacre chaque année, depuis 1996, une journée internationale et qui a connu un véritable regain d’intérêt en 2015, après les attaques terroristes : la presse a alors signalé la progression remarquable des ventes du Traité sur la tolérance de Voltaire, qui atteste des interrogations de nos contemporains sur le sujet. Or le Manuel éducatif « La tolérance, porte ouverte sur la paix » - qui est une pièce importante dans l’éducation à la tolérance préconisée par les Nations Unies - fait état « des définitions capricieuses et variables » de ce terme. Ses contours changent en effet selon les langues, selon les époques et selon les contextes dans lesquels il est utilisé. Cette rencontre doit donc réunir des linguistes, des littéraires, des historiens ou encore des sociologues et des philosophes qui s’intéresseraient à ce concept en relation avec les contextes de son utilisation et qui en éclaireraient les usages.

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  • Mersch

    Colloque - Épistémologie et méthodes

    Épistémè de la littérature comparée

    Le colloque international « Épistémè de la littérature comparée » réunira des chercheurs en littérature comparée du Luxembourg, de France, d’Allemagne et de Belgique. Au-delà de l’importance d’un lieu de rencontre scientifique européen, l’évènement sera l’occasion d’interroger le particularisme de chacun de ces pays dans leur manière de concevoir et de pratiquer la littérature comparée. L’objectif scientifique premier du colloque sera de faciliter une réflexion sur le dynamisme des phénomènes qui constituent l’objet de la littérature comparée, en ce que le corps littéraire de chaque langue est produit d’échanges interculturels. La perspective translinguistique et transfrontalière construit dès lors un espace propre à la discipline, qui confère à la pensée comparatiste une vocation au décloisonnement des problématiques, ainsi qu’à la conscience réflexive et critique.

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  • Journée d'étude - Langage

    Metaphor and Manipulation

    The Linguistics Research Center (CEL - EA 1663) will host a Conference in English on "Metaphor and Manipulation" at University Jean Moulin (Lyon 3), on Friday, May 17th 2019.

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  • Aix-en-Provence

    Appel à contribution - Langage

    Raconter la postmigration : approche interdisciplinaire

    Ces journées d’étude visent à réunir dans un cadre interdisciplinaire des jeunes chercheurs et des chercheurs confirmés qui travaillent sur la postmigration. Au sein de ce champ, l’accent sera mis sur les  récits de la postmigration – notion englobant tant des récits de fiction que des récits collectés dans le cadre d’enquêtes ethnographiques –, soit des formes qui n’ont pas comme référence première le fait migratoire mais plutôt mais « les processus de transformation et mixité qu’il engendre pour les générations suivantes » (Geiser, 2008, 127). L’objectif de la journée d’étude est de produire un dialogue comparatiste entre littérature et sciences sociales, à partir d’une interrogation commune sur le récit de la postmigration comme héritage de la migration.

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  • Appel à contribution - Langage

    Que peut le récit ? Pouvoir des narrations et narrations du pouvoir

    Perspectives franco-allemandes

    À travers cette journée d’études nous souhaitons inviter les participants à la réflexion au sujet tant des pouvoirs des récits que des modalités d’appropriation et de diffusion de ceux-ci de la part des détenteurs du pouvoir. Ce projet vise à trouver un point de rencontre entre l’axe 1 et l’axe 4 de recherche du Centre Marc Bloch, étant la notion de récit applicable tant à la thématique des « Mutations de l’ordre social » qu’à celle de la « Réception des savoirs ». Nous invitons les participants à focaliser leur attention sur des cas liés à l’espace franco-allemand.

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  • Bucarest

    Appel à contribution - Langage

    Le plurilinguisme dans le développement durable : la dimension cachée

    Ve assises européennes du plurilinguisme

    L’UNESCO nous rappelle que la diversité linguistique et le multilinguisme sont essentiels pour le développement durable, mais l’attention se porte essentiellement sur les langues menacées et place la sauvegarde de la diversité linguistique sur le même plan que la biodiversité. La question des langues en danger est en effet essentielle, et quelques études suggèrent que la disparition des langues présente des risques importants pour la conservation de la biodiversité. Ce que nous voulons faire apparaître, c’est que les langues entrent en jeu dans tous les processus économiques, sociaux et culturels qui sont à la base du développement. La culture, l’éducation et la santé sont des facteurs de développement majeurs dont l’accumulation du capital est plus une conséquence qu’une cause et, où que l’on se place dans le monde, on peut en faire le constat, le rôle de la langue est omniprésent.

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  • Appel à contribution - Langage

    La déconstruction du langage. Où vont les sciences du langage ?

    N°25 de Tétralogiques

    Signe, langue, écriture, expression… ce que l’on appelle globalement « langage » relève de multiples causes articulées entre elles que les sciences du langage, parties prenantes des sciences humaines, se doivent dissocier afin de spécifier leurs objets respectifs. Le n°25 de Tétralogiques propose de problématiser à nouveaux frais la déconstruction du langage et ses conséquences en interrogeant le devenir épistémologique de la linguistique à l’heure de ce que l’on appelle le post-structuralisme.

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  • Beyrouth

    Appel à contribution - Langage

    Langue et traduction : recherches pluridisciplinaires

    Al-Kīmīya - Revue de la Faculté de langues et de traduction

    La réflexion sur les liens entre les disciplines dites connexes n’est pas nouvelle. Cependant, dans les dernières décennies, les travaux qui affichent une interdisciplinarité, pluridisciplinarité ou transdisciplinarité se multiplient. La traversée des frontières remet en question, chez certains, l’autonomie des disciplines, comme si la spécialisation dans un domaine n’est plus possible sans le recours à d’autres domaines. Il ne s’agit pas uniquement de revenir sur une question tant débattue, celle de la relation historique entre la linguistique et la traductologie, mais de repenser la nature des relations qui lient l’une ou l’autre discipline à d’autres domaines de la connaissance : littérature, psychologie, philosophie, sociologie, sciences cognitives, culture, communication, histoire, etc.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Histoire

    Légitimations/Transgressions

    Expérience(s) de jeunesse

    Les stratégies de légitimation paraissent inhérentes à cette période de construction et de formation qu’est la jeunesse. La légitimation procède de plusieurs facteurs, comme l’acquisition de compétences et de connaissances, de qualités ou d’actes spécifiques, et de leur validation par des instances et institutions ayant autorité dans leurs domaines respectifs. La transgression, en tant que mouvement vers un accomplissement transversal et transindividuel du sujet relationnel, ne se rapporte pas à une catégorisation morale ou à la définition d’un état pathologique, mais au désir d’épanouissement et de reconnaissance. Il s’agit de penser les formes et les pratiques de contestation, mais aussi le changement entre les valeurs de la tradition et de la nouveauté, dans une dynamique constructive et créative.

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  • Appel à contribution - Langage

    Les minorités silencieuses : explorer le vivant

    Les Cahiers J.-M. G. Le Clézio consacrent un numéro aux "minorités silencieuses", c'est-à-dire à tous les êtres vivants qui, dans l'oeuvre de l'écrivain, n'ont pas accès à la parole. Car s’il existe un bestiaire chez Le Clézio, il n'a encore jamais été étudié en tant que tel et ce volume vise à combler cette lacune. Les contributions pourront mettre en évidence la fréquence et l'intérêt des présences animales dans l'oeuvre, examiner les rapports des animaux et des plantes au monde humain, ce que les hommes font à la nature et ce qu'ils lui empruntent, dans le totémisme par exemple, pour se penser eux-mêmes.

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  • Champs-sur-Marne

    Appel à contribution - Langage

    L'essai médiatique

    Par « essai médiatique » sera désignée toute forme essayiste qui ne peut se comprendre sans tenir compte précisément de son support et du régime sémiotique impliqué, dans le vaste écosystème intermédial et désormais numérique qui caractérise la culture contemporaine (video-essay, photo-essay, film-essay, essai dessiné, essai numérique, etc.). Dans un deuxième sens, l’essai « médiatique » sera l’essai à succès, l’essai grand public, l’essai relayé par les mass-médias. Il s’agira de faire entrer l’étude de l’essai de plain-pied dans l’écologie discursive de la « troisième ère médiatique » (après celles du journal au XIXe siècle et de l’audiovisuel au XXe), où jamais nul locuteur n’a autant écrit, filmé, dessiné, diffusé « ce qu’il en pense ».

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  • Appel à contribution - Histoire

    « Non Graecos minus barbaros quam Romanos puto » : Les Romains et les Grecs de leur temps, de la prise de Tarente à l’édit de Caracalla (272 av. J. C-212 ap. J.-C.)

    Première partie : au temps de la République romaine

    Si la place de l’hellénisme dans le monde romain a été bien étudiée pour la période républicaine,  les rapports que les Romains entretenaient avec les Grecs de leur temps, ainsi que la manière dont ils les considéraient méritent d’être explorées plus avant. Quelles relations les Romains nouèrent-ils donc avec les Grecs avec lesquels ils étaient en contact ? Et tout d’abord, comment perçurent-ils les Grecs vivant en Grande Grèce, sur le sol même de l’Italie ? Lorsqu’ils commencèrent à remporter des victoires sur les rois hellénistiques, firent-ils une distinction entre hellénisme et peuple grec pour mieux assumer l’héritage de l’un sans s’encombrer de l’autre ? Les Romains faisaient-ils une différence entre Grecs de Grèce, d’Italie et d’Orient ? Quelles relations personnelles les aristocrates romains avaient-ils avec des Grecs ? Et quels Grecs ? Le statut social était-il le facteur prédominant dans le choix de ces relations ?

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  • Appel à contribution - Langage

    Sartre après « Qu'est-ce que la littérature »

    Séminaire littéraire des armes de la critique (SLAC)

    Le séminaire littéraire des armes de la critique (SLAC) a pour ambition de mener une réflexion pluridiscipinaire sur les approches matérialistes de la littérature. Dans ce cadre, l'œuvre de Sartre présente un grand intérêt, aussi bien pour ses analyses théoriques que pour les études de cas qu'elle contient. À l'occasion de cette séance, nous entendons faire droit à la fertilité des textes de Sartre qui viennent après Qu'est-ce que la littérature ?, un texte dont l'énorme héritage intellectuel tend parfais à faire oublier les œuvres monumentales que constituent les différentes biographies existentielles rédigées par Sartre dans les décennies suivantes.

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  • Namur | Bruxelles | Louvain-la-Neuve | Liège

    Cycle de conférences - Pensée

    Relire les Cahiers du GRIF

    Le présent cycle de séminaires se donne pour projet de relire les Cahiers du GRIF, première revue féministe francophone européenne. Plusieurs objectifs motivent une telle entreprise. Tout d’abord, celui de relire les Cahiers en partant de l’hypothèse qu’au fil des numéros peuvent être perçues les traces de débats et d’échanges qui ont animé et parfois structuré le mouvement des femmes en Europe, ou dans l’espace francophone international. À travers cinq séances de séminaire, de trois heures chacune, nous nous donnons le temps d’étudier un numéro particulier, un thème ou certains enjeux matériels qui traversent l’ensemble des numéros de la revue.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Leonardo and Antiquity

    Conference at Hadrian's Villa

    To mark the five hundredth anniversary of Leonardo da Vinci’s death, the “Istituto Autonomo Villa Adriana e Villa d’Este - Villae” (Tivoli, Rome) is organizing a conference with the theme of: “Leonardo and Antiquity”, at Hadrian’s Villa. At the dawn of the 16th century, Leonardo da Vinci visited Villa Adriana, then known as “old Tivoli”. The conference in preparation intends to explore ways in which this journey influenced Leonardo's genius, also in the context of the time period and work of Leonardo's contemporaries and/or disciples. In the company of internationally recognized keynote speakers, the conference welcomes the participation of both Italian and foreign researchers and scholars who answer this call for papers, as a major focus of the conference will be to place Leonardo's trip to Tivoli within a broader cultural context. The deadline for the paper proposals is fixed at January 25th, 2019.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Narratives LGBTIQ – Lesbiennes, gays, bissexuelles, trans, intersexes et queer

    La revue brésilienne de recherches biographiques lance un appel à articles sur les narrativités LGBTIQ – Lesbiennes, gays, bissexuelles, trans, intersexes et queer (à paraître en 2019).

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  • Sétif

    Appel à contribution - Langage

    La recherche en langue et littérature françaises dans le contexte universitaire algérien: état des lieux, actualité et perspectives

    La recherche en langue et littérature françaises, dans le contexte universitaire algérien,connait, depuis plus d’une dizaine d’années, une certaine dynamique. Contexte aidant avec l’instauration de l’EDAF (Ecole doctorale algéro-française relayée par la FEF), la mobilité vers les différentes universités françaises dans le cadre des stages, de la collaboration entre laboratoires algériens et laboratoires français pour l’organisation des colloques, du co-encadrement… ont permis d’ouvrir un champ fertile pour la recherche dans ces domaines. Ce colloque vise à débattre de l’état des lieux, de l’actualité et desperspectives des recherches en langue et littérature françaises dans l'université algérienne.  

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  • Tozeur

    Appel à contribution - Pensée

    Imaginaires du changement

    Alors que prolifèrent les mythologies modernes accompagnant l’homme dans un mode de vie en perpétuel renouveau, le discours critique contemporain, quoique sensible à ces mutations profondes, ne semble pas accorder à l’imaginaire du changement, qui est au cœur de ces processus, toute l’attention requise. Aujourd’hui, à l’heure de la mondialisation, ce qui ressemble à un ouragan de changements prend un nouvel élan. Cette nouvelle ère ne cesse de dicter ses canons, et d’aiguillonner les sociétés, notamment les plus rétives, à opérer des transformations structurelles, qu’elles soient d’ordre socioculturel, économique, politique ou juridique. La révolution technologique et l’émergence des moyens de communication modernes, ayant transformé le monde en un « village global », ont aboli les distances et ébranlé les anciennes évidences identitaires imposant à l’homme de s’engager sur la voie du changement et d’envisager un avenir autre.

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  • Paris

    Appel à contribution - Sociologie

    L'entre deux: espaces, pratiques et représentations

    In-betweenness: spaces, practices and representations

    Cette journée d’étude a pour objectif d’inviter les participants à réfléchir à l’ « entre-deux » dans le monde anglophone. L’ « entre-deux » peut être appréhendé comme une zone intermédiaire entre deux espaces ou deux états. Il implique à la fois une dynamique de continuité, de rupture, de transition, de chevauchement, de mobilité. Il engage des questions qui interrogent des territoires, des pratiques et des représentations. L’ « entre-deux » pourra ainsi être envisagé à travers le prisme de nombreuses disciplines telles que l’histoire, la géographie, la sociologie, l’anthropologie, la science politique, la géopolitique, la linguistique, la traductologie, la littérature et les arts multiples.

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