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  • Cayenne

    Appel à contribution - Amériques

    Territoires, populations et covid-19

    Ce colloque s’inscrit dans le cadre du projet lauréat de l’appel lancé par la collectivité territoriale de Guyane (TEPCOV) sur les réponses apportées par les sciences humaines et sociales à la crise sanitaire due au covid-19. L’organisation de cette manifestation scientifique vise à restituer les travaux menés au cours de ces deux dernières années mais également à confronter les résultats obtenus à ceux d’autres chercheurs impliqués sur des thématiques similaires ailleurs dans le monde. Nous vous invitons à proposer des communications qui ont pour but d’enrichir les réflexions en sciences humaines et sociales sur le covid-19 en particulier celles axées sur une vision territorialisée de la pandémie. En effet, le projet TEPCOV s’appuie sur l’idée que les territoires, conçus comme des espaces délimités et appropriés par des individus ou par une communauté, ne sont pas égaux face au risque de propagation d’un virus. 

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  • Guadalajara

    Appel à contribution - Langage

    La médiation culturelle dans l’enseignement des langues : possibilités, défis ou mission impossible?

    Revue « Verbum et Lingua : Didactique, langue et culture »

    Verbum et Lingua lance un appel à contribution pour son numéro spécial intitulé « La médiation culturelle dans l’enseignement des langues : possibilités, défis ou mission impossible ? » La médiation culturelle s’entend comme la recherche de la compréhension et de l’entente entre les différences linguistiques et culturelles des différentes communautés. L’enseignement des langues et des cultures joue un rôle dans la médiation culturelle par le biais de la pédagogie, de la linguistique, des études interculturelles, de la recherche et des outils méthodologiques qui servent cet objectif. La revue invite donc les spécialistes dans le domaine de la médiation culturelle et les intermédiaires linguistiques, intéressés par la facilitation de l’enseignement des langues-cultures en tant que pont vers une meilleure compréhension entre eux, à participer avec des propositions d’articles.

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  • Paris

    Appel à contribution - Langage

    Re-situer et restituer Haïti. Nouvelles connexions

    « Dire Haïti et sa littérature autrement, c’est se demander, à travers les mots de ses écrivains et de ses écrivaines, quel éclairage peut apporter aujourd’hui au monde francophone, sinon au monde tout court, l’expérience haïtienne » déclara l’écrivaine haïtienne Yanick Lahens dans sa leçon inaugurale de la chaire annuelle des Mondes Francophones (2018-2019) au Collège de France. Ce colloque s’inscrit, à l’instar du propos de Lahens, dans une urgence de dire Haïti autrement. Urgence de « dire » et « autrement » pour tenter de sortir le pays de l’économie à la fois du silence et de la diffamation qui entoure le discours sur lui depuis le succès de la révolution haïtienne qui abolit l’esclavage et mit fin au colonialisme français sur l’île caribéenne.

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  • Appel à contribution - Pensée

    Déboulonner les Lumières ?

    Revue « Dix-Huitième Siècle », n° 57

    Ce numéro de la revue Dix-Huitième Siècle s’interrogera sur le rapport contemporain aux Lumières. Déboulonnées, décapitées, vandalisées ou déplacées, les statues des Lumières sont devenues, ces dernières années, les cibles d’âpres débats mémoriels et politiques. Après avoir été elles-mêmes iconoclastes et militantes, après que ses philosophes se sont donnés pour but de combattre les injustices, renverser les idoles et questionner l’ordre établi, voici que les Lumières incarnent aujourd’hui une autorité qu’on voudrait désacraliser et déconstruire. Les valeurs généralement attribuées à la période – esprit critique, rationalisme, tolérance religieuse, liberté d’expression, vision optimiste du progrès scientifique – et leur prétention universelle ne suffisent plus à prévenir une méfiance face à ce que l’on considère comme les points aveugles des Lumières. Qui sont ceux qui veulent déboulonner les Lumières ? Comment repenser ce courant qui, bien plus qu’un autre, a fait l’objet de controverses médiatiques et universitaires ces dernières années ? 

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  • Lyon

    Appel à contribution - Langage

    Transition(s) dans et pour les centres de langues et de ressources en langues

    Congrès Ranacles - Lyon 2023

    Lors du congrès 2022 dont la thématique portait sur l’avenir des centres de langues (CL) et centres de ressources en langues (CRL) ainsi que leur place dans les politiques linguistiques des établissements d’enseignement supérieur, la question de la transition ou des transition(s) s’est posée. L’édition 2023 du congrès Ranacles sera donc l’occasion d’aborder la notion de transition en didactique des langues et des cultures.

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  • Appel à contribution - Langage

    Langues de vipères ! Genre, animalité et langage

    Numéro thématique de GLAD! revue sur le langage, le genre et les sexualités

    Le numéro thématique « Langues de vipères ! Genre, animalité et langage » de la revue GLAD ! sur le langage, le genre et les sexualités se propose d’interroger les relations entre genre et animaux dans une perspective linguistique, qui reste aujourd’hui encore peu explorée. Pensé à la fois comme une synthèse des travaux existant qui articulent études de genre, études animales et linguistique, tout en palliant le manque d’études globales dédiées à cette approche, ce numéro thématique invite à explorer les interconnexions entre genre et animalité que le langage véhicule, construit, promeut ou questionne.

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  • Sfax

    Appel à contribution - Pensée

    L’interdisciplinarité à l’université

    L’école doctorale en Lettres, Arts et Humanités (ED08FLSHS01), loin de toute perspective polémique ou promotionnelle, se propose de réfléchir sur les conditions dans lesquelles le mode interdisciplinaire peut apparaître comme bénéfique, voire nécessaire dans l’enseignement ou la recherche.

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  • Appel à contribution - Études des sciences

    « Ziglôbitha », revue des arts, linguistique, littérature et civilisations, numéro 7 - varia

    À l’occasion de son numéro 7, Ziglôbitha, revue des arts, linguistique, littérature et civilisations lance un appel à contribution varia. Ziglôbitha publie des contributions originales dans tous les domaines des sciences du langage, des lettres, des langues et de la communication.

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  • Amiens

    Appel à contribution - Langage

    Détermination grammaticale et sémantique : catégorisation, cognition et appropriation

    L’objectif de ces journées scientifiques organisées au sein du Centre d’étude des relations et contacts linguistiques et littéraires (CERCLL) de l’université de Picardie Jules Verne est de faire dialoguer différentes approches (émanant des écoles cognitivistes ou fonctionnalistes) pour explorer la question de la détermination. Une attention toute particulière sera accordée aux articles définis et indéfinis et à leur absence. Les études pourront porter, de manière non exhaustive, sur la catégorisation et/ou la fonction du déterminant, l’absence du déterminant dans la référence nominale, ou encore l’enseignement et l’apprentissage de l’expression de la détermination dans une perspective interlinguistique.

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  • Maroua

    Appel à contribution - Langage

    Pratiques langagières multilingues et enseignement/apprentissage des langues au Cameroun

    Un regard transdisciplinaire

    Le présent ouvrage intitulé Pratiques langagières multilingues et enseignement/apprentissage des langues au Cameroun : un regard transdisciplinaire regroupera principalement les contributions découlant des communications présentées lors de la Journée d’études du département des langues étrangères de l’ENS-Université de Maroua (Cameroun). L’ouvrage accueillera aussi les contributions d’autres auteurs dont les recherches s’inscrivent dans le champ du thème fédérateur ci-dessus. L’objectif de l’ouvrage est de rassembler les chercheurs des bords aussi variés que les sciences du langage, la didactique des langues, la littérature, etc. En plus de la question centrale des pratiques langagières multilingues dans l’enseignement/apprentissage des langues, il sera question, entre autres, de déblayer quelques préjugés sur les sociétés multilingues et relatifs aux statuts des langues ; de réfléchir sur les possibilités concrètes de construction d’une identité plurielle, d’une compétence plurilingue et fonctionnelle intégrant différentes langues du répertoire.

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  • Constantine

    Appel à contribution - Langage

    La professionnalisation des formations universitaires et le développement professionnel

    État des lieux, enjeux et perspectives

    Le concept de professionnalisation est de plus en plus important dans la formation initiale et continue, ainsi que dans le développement professionnel, en raison d’une intention sociale liée à l’évolution du travail et à l’efficacité des formations. Cela conduit à un rapprochement entre l’école et l’entreprise, qui est en réalité une « construction sociale ». Bien que la professionnalisation soit établie depuis longtemps dans les pays anglo-saxons et européens, elle est encore en quête d’adéquation entre les formations et les offres d’emploi, de transformation des individus en professionnels et de construction d’un champ de recherche. Cette triple visée peut être poursuivie dans les trois conceptions de l’université : libérale, de recherche et au service de la société. L’objectif de cette rencontre scientifique est de réfléchir aux enjeux de la professionnalisation dans les contextes nationaux et internationaux, en termes de réalité, d’enjeux sociétaux et de perspectives, et de bénéficier des avancées théoriques et des expertises de terrain réalisées dans d’autres domaines.

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  • Limoges

    Appel à contribution - Langage

    La forêt dans les mondes ibériques et ibéro-américains

    La Société française des hispanistes et ibéro-américanistes célèbrera son XLI congrès du 5 au 8 juin 2024 à l’université de Limoges. Il aura pour thématique « la forêt dans les mondes ibériques et ibéro-américains ». S’adressant prioritairement aux spécialistes de l’aire ibérique et ibéro-américaine, ce congrès se veut pourtant aussi résolument ouvert à d’autres approches autour de la thématique. Ainsi, si les études littéraires et artistiques, linguistiques et historiennes semblent s’imposer, les approches sociologiques, géographiques, anthropologiques, philosophiques seront également les bienvenues dès lors qu’elles portent sur le thème et l’aire culturelle ibérique et ibéro-américaine.

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  • Strasbourg

    Séminaire - Ethnologie, anthropologie

    Roches vivantes incarnations, matérialités, cosmogonies

    Séminaire d’anthropologie diachronique (ethnologie et archéologie)

    Approche interdisciplinaire du thème « Roches vivantes. Incarnation, matérialités, cosmogonies » pris dans une double approche ethnologique / anthropologique et archéologique, ce qui permet d’aborder les terrains et les concepts à partir des pierres naturelles ou travaillées par l’homme. Cela peut être entrepris dans le domaine de la culture matérielle, par exemple de la pierre taillée, gravée ou creusée, ou dans celui de la modélisation anthropique du paysage pour des raisons stratégiques, agricoles, symboliques ou esthétiques.

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  • Galaţi

    Appel à contribution - Langage

    Construction discursive des événements dans les médias

    Le Centre de recherches en théorie et pratique du discours de l’université « Dunărea de Jos » de Galați, Roumanie, organise une journée d’étude dédiée aux jeunes chercheurs. Cette année la journée aura pour thème Construction discursive des événements dans les médias et vise à scruter les enjeux discursifs accompagnant la transformation de l’événement brut en événement médiatique. Doctorant·es et jeunes doctorant·es menant des recherches avoisinant cette thématique sont invité·es à présenter leurs travaux.

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  • Nancy

    Appel à contribution - Langage

    Décrire et enseigner les langues sous le prisme du genre

    Enjeux scientifiques et politiques

    Ce colloque rassemble dans un même espace de réflexion des chercheur·euses dont les travaux articulent études de genre et études des langues et du langage selon différentes perspectives, explorant des questions liées à la description des langues ou à leur enseignement. Il s’intéresse tout particulièrement aux cadres théoriques et méthodologiques, ainsi qu’aux terrains et postures de recherche.

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  • Chambéry

    Appel à contribution - Droit

    L’interprétation du droit : réflexions croisées de juristes et de traducteurs

    Revue « Jurisprudence »

    Le comité éditorial de la revue Jurisprudence - Revue critique prépare un numéro sur « l’interprétation du droit : réflexions croisées de juristes et de traducteurs », en collaboration avec le Centre d’études en traduction juridique et institutionnelle (Transius) de l’université de Genève. Le numéro 11 souhaite contribuer au dialogue intellectuel qui se noue entre chercheurs·euses et praticien·nes relevant des différentes disciplines aux prises avec le droit.

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  • Halden

    Appel à contribution - Langage

    Études francophones en Norvège / dans les pays nordiques : état des lieux et perspectives

    En Norvège, la réalité francophone semble occuper une place encore modeste dans les programmes d’enseignement du français langue étrangère (FLE) en collège et lycée. Il existe aujourd’hui 321 millions de locuteurs francophones (OIF, 2022). Les projections démographiques prévoient plus de 700 millions en 2050 (France Alumni, 2023). Malgré ces chiffres, la francophonie n’est en général abordée qu’en dernière année de collège, selon une règle non écrite d’après laquelle le français c’est avant tout le français de France. Comment la diversité francophone peut-elle être prise en compte lorsqu’elle n’occupe que quelques chapitres des manuels de dernière année ? Ce numéro spécial se propose de faire le point sur les études francophones en Norvège / dans les pays nordiques, tout en examinant la diversité de la réalité francophone dans le but de consolider, élargir enrichir les connaissances des professionnels amenés, dans leurs domaines respectifs, à transmettre la langue française et les cultures qui lui sont rattachées.

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    La traduction dans les diplomaties de l’époque moderne : entre tradition et innovation

    L’époque moderne est une période d’activité diplomatique florissante sur le continent européen, caractérisée par la diffusion de la représentation diplomatique permanente et l’apparition des congrès de paix. Les pratiques linguistiques évoluent également de manière spectaculaire, le latin, l’allemand et l’italien étant progressivement éclipsés par le français en tant que moyen de communication diplomatique paneuropéen. Tous ces développements ont eu un impact considérable sur la traduction en diplomatie, affectant son fonctionnement et son rôle de diverses manières. Nous souhaitons adopter un point de vue transnational et interdisciplinaire et examiner le sujet sur la base de nouvelles sources primaires dans le contexte général du développement de la traduction et de l’évolution de la diplomatie au début de la période moderne.

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  • Appel à contribution - Langage

    Naissance et propagation des unités phraséologiques

    Lexis – Journal in English Lexicology mettra en ligne en 2024 son numéro 24, dirigé par Damien Villers (Université Toulouse Jean Jaurès, France). Celui-ci sera consacré à la thématique « Naissance et propagation des unités phraséologiques ».

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  • Paris

    Appel à contribution - Représentations

    À table : cuisines, festins, gastronomie

    L’Association française des catalanistes (AFC) est heureuse d’annoncer l’organisation de son dixième congrès à Paris du 14 au 16 mars 2024. Afin de célébrer ce jalon dans son histoire, l’AFC a choisi de placer cet événement sous le signe des rencontres, des liens et des festivités qui se créent autour de la table et de la bonne chère dans l’aire catalanophone.

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