Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Galaţi

Appel à contribution - Sociologie

Communication et argumentation dans la sphère publique

Espace public vs Espace Privé

La première Conférence “Communication et Argumentation dans la Sphère Publique” est organisée par une équipe de professeurs et de chercheurs post-doctorat de l’Université “Dunarea de Jos” de Galati, Roumanie, au sein du projet DISCORPS CEEX, Discours et Comunication dans l’espace public roumain. Le thème de cette conférence est "Espace public versus Espace privé". L’objectif de la conférence est d’offrir un cadre de discussions fertiles et d’évaluation académique aux collègues du champ des Sciences Humaines et Sociales qui souhaitent présenter leur travaux et études devant un public et rencontrer des chercheurs des domaines connexes.

Tartu

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Anthropologie et sémiotique des camps et des déportations

L’expérience et la narration

Comment raconter (et analyser) des expériences aussi terribles, aussi traumatisantes, que les déportations et les camps de concentration ? Derrière cette question en apparence simple se cachent des thèmes anthropologiques et sémiotiques complexes. Nous voudrions mettre l’accent dans ce colloque sur des éléments centraux tels que : le rapport entre l’expérience (insaisissable en soi) et la narration, l’acte de parole individuelle et la représentation d’une collectivité, l’impersonnalité de la narration transparente et objective et la charge des émotions et de la souffrance, la communication des faits vécus et l’indicibilité du mal, la perte et la récupération de l’identité individuelle du narrateur-témoin, le rôle joué par le filtre de la mémoire, les lieux stratégiques des récits des camps (par ex. l’incipit et l’excipit) et la spécificité de la matière narrative.

Sèvres

Appel à contribution - Éducation

Le cadre européen commun de référence, une référence mondiale ?

Colloque FIPF 2007

Cette année la Fédération internationale des Professeurs de français (FIPF) organise son colloque annuel en collaboration avec le Centre International d'Etudes Pédagogiques (CIEP), du 19 au 21 juin 2007, dans les locaux du CIEP, 1 avenue Léon Journault, 92318 Sèvres cedex, France. Le thème : "Le cadre européen commun de référence, une référence mondiale ?" Plus d'information sur le site : http://www.fipf.org/colloque2007.htmcourriel : colloque2007@fipf.org

Dijon

Journée d'étude - Représentations

Contextes, concepts, discours : le cas de la RDA

Journée d’études organisée par le département d’allemand et le groupe de recherche « Texte, Image, Langage » (EA 1861) dans le cadre du nouveau pôle « textes et contextes » de la Maison des Sciences de l’Homme de Dijon (UMS - CNRS 2739) et coordonnée par Marie-Geneviève Gerrer, Stéphanie Benoist et Laurent Gautier. La journée a pour problématique générale l’influence des contextes sur la formation des concepts dans et par le discours et fera dialoguer, sur un objet de recherche commun, des chercheurs germanistes spécialistes de civilisation, linguistique et littérature. Les interventions traiteront de questions de méthodologie concernant l’analyse des concepts en discours ou les problématiques de culture politique. Elles présenteront par ailleurs des études de cas représentatives en les replaçant dans la problématique générale. C’est la multiplicité et la diversité des corpus abordés qui ont été privilégiées dans le choix des communications.

Paris

Colloque - Langage

Politiques linguistiques, apprentissage des langues et francophonie en Europe centrale et orientale

Les défis de la diversité

Notre colloque international s'interroge sur les politiques linguistiques éducatives mises en oeuvre dans les pays d’Europe centrale et orientale et vise à contribuer à une meilleure compréhension du versant linguistique de l'intégration européenne, à la lumière des actions en faveur du plurilinguisme européen et de la francophonie.

Lyon

Colloque - Éducation

Enjeux sociaux, savoirs, langage, pédagogie. Actualité et fécondité de l'œuvre de Basil Bernstein

Ce colloque est organisé à l'occasion de la traduction du dernier ouvrage du sociologue Basil Bernstein (publié en 2000 en Angleterre), sous le titre Pédagogie, contrôle symbolique, identité. Théories, recherches, critiques aux Presses universitaires de Laval. Les travaux de B. Bernstein ont depuis les années 1970, fortement nourri la recherche en éducation, en sociologie et en linguistique. Ils portent principalement sur les questions du contrôle symbolique et des inégalités sociales en matière d'éducation, phénomènes analysés à partir des relations entre l'école, la famille, le langage, les curricula et la pédagogie, les rapports de classes, l'état, le travail. Colloque international, Lyon, INRP, 31 mai-2 juin 2007

Tartu

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Anthropologie et sémiotique des camps et des déportations

L´expérience et la narration

Dans ce colloque on entend mettre l´accent sur des éléments centraux tels que : le rapport entre l’expérience (insaisissable en soi) et la narration (une forme de codification qui se dépose dans l’écrit, le visuel, le filmique, etc.), l’acte de parole individuelle et la représentation d’une collectivité, l’impersonnalité de la narration transparente et objective et la charge des émotions et de la souffrance, la communication des faits vécus et l’indicibilité du mal, la perte et la récupération de l’identité individuelle du narrateur-témoin, le rôle joué par le filtre de la mémoire, les lieux stratégiques des récits des camps (par ex. l’incipit et l’excipit) et la spécificité de la matière narrative, etc. La codification sémiotique des événements est évidemment importante afin de saisir le cours même de l’histoire. Du point de vue anthropologique, la question centrale est de réfléchir sur la manière dont les formes d’humanité (et de non-humanité) sont conçues, hiérarchisées, imposées, tolérées.

Paris

Appel à contribution - Langage

L'interpellation. Perspectives linguistiques et didactiques

Colloque international et interdisciplinaire sur l'Interpellation

Les Universités de Paris-Sorbonne (EA 4080) et de Nice (IUFM) organisent pour les 16 et 17 mai 2008 un Colloque international et interdisciplinaire sur l'Interpellation, dans ses perspectives à la fois linguistiques et didactiques. Cette manifestation s'articule autour de deux grands axes dont les thématiques sont en parties communes, et pour une part distinctes, y compris sur le plan ontologique. Cela étant, il est évident que celles-ci ne sont pas exclusives les unes des autres, et qu'elles ne renvoient pas à deux sessions séparées : les questions abordées dans l'un et l'autre domaines, entre lesquels existent de nombreux liens, apparaissent dans bien des cas similaires, voire corollaires. A savoir que d'autres pistes de réflexion, qui présenteraient une certaine opportunité du point de vue des perspectives ouvertes par le Colloque, pourront éventuellement être traitées

Paris

Colloque - Éducation

Il faut reconstruire Carthage

Méditerranée plurielle et langues anciennes

L'enseignement des langues anciennes peut aider à la construction d'une société diversifiée et à la communication entre des individus d'origines culturelles et linguistiques diverses originaires des deux côtés de la Méditerranée, il doit servir de fondement à une civilisation euroméditerranéenne et donner tout leur sens à des Humanités modernes tournées vers le XXIème siècle ; c’est ce que Patrick VOISIN appelle « reconstruire Carthage » et qu’il développera le 7 juin 2007 à 17 heures 30, à l’Université de Paris-Sorbonne (Paris IV), Maison de la Recherche, 28 rue Serpente, salle D 040 (rdc), à l’initiative de l’association Philosorbonne et de la revue Cause Commune.

Helsinki

Appel à contribution - Langage

Congrès de la Société Européenne de Phraséologie

L'appel à communication pour le prochain congrès de la Société Européenne de Phraséologie est lancé. La date limite de soumission des propositions est fixée au 30 novembre 2007. Le français étant langue de travail de la Société, toute proposition autour d'une approche linguistique des faits de figement est la bienvenue.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Représentations

Les contenus culturels de la latinité

Dans le cadre du groupe de recherche « Les élites dans la cité (du XVIIIe s. à nos jours) », il s’agit d’étudier le rôle des élites dans la cité, les raisons qui motivent leur passage à l’action, la nature, les enjeux et les modalités de leur stratégie externe. Le groupe développe sa recherche autour d’un axe centré sur le politique et le culturel, dans les pays de l’Europe méditerranéenne. Cette journée d'études abordera la question des contenus culturels de la latinité.

Strasbourg

Appel à contribution - Éducation

Recherches en didactique des langues

Colloque ACEDLE 2008

La didactique des langues étrangères est un domaine pluriel, où se côtoient des recherches diversement situées, qui interrogent des terrains variés, des objets distincts, voisins ou complémentaires, selon des approches qui privilégient différentes orientations.Les colloques ACEDLE sont conçus comme des lieux de débat et de rencontre, où toutes ces sensibilités peuvent trouver un lieu d’expression et de confrontation, où les chercheurs peuvent échanger sur leurs travaux en cours à la lumière des avancées dans des secteurs proches.Aucune thématique n’est a priori écartée, on peut toutefois envisager un certain nombre de sujets qui offrent, par contraste, un panorama relativement large des thèmes de recherches actuellement développés en didactique des langues étrangères.

Ottawa

Appel à contribution - Études du politique

Gouvernance et participation démocratique au sein des minorités linguistiques nationales

Ce colloque proposera un bilan de la situation depuis les années 1990 et tirera des enseignements pour la poursuite des travaux sur le sujet de la gouvernance et de la participation démocratique au sein des minorités linguistiques et nationales. Il s'adresse aux chercheurs dont les travaux portent sur ces questions. Il intéressera aussi les intervenants qui souhaitent approfondir la réflexion sur le sujet. Appel à communications, colloque, Ottawa (Ontario), 1-3 mai 2008.

Birmingham

Appel à contribution - Langage

L’acquisition du temps, de l’aspect et de la modalité en L1 et en L2

Cette conférence thématique rassemblera des chercheurs qui, aux quatre coins du monde, travaillent sur le temps, l’aspect et la modalité dans l’acquisition de la langue maternelle ou d’une langue seconde. Bien que le comité d’organisation n’ait travaillé que sur le français, la conférence n’est absolument pas limitée à cette langue et des présentations consacrées à d’autres langues – particulièrement les moins étudiées – sont particulièrement bienvenues.

Palerme

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Histoires de vie, témoignages, autobiographies de terrain

Formes d’énonciation et de textualisation

Nous entendons nous interroger sur les modalités suivant lesquelles on raconte, collecte et analyse des histoires de vie (de l’observé et/ou de l’observateur, du natif et/ou de l’anthropologue), sur leur valeur (instrumentale et méthodologique). Dans cette perspective, les contributions de spécialistes de disciplines diverses (anthropologie, linguistique, sémiotique, épistémologie, critique littéraire et de la culture, etc.) sont particulièrement bienvenues pour faire émerger des points de vue complémentaires sur des catégories centrales dans les sciences de la culture telles que l’objectivation de l’observation et la représentation du dialogue, la figuration de la voix du narrateur et du sujet agent, l’abstraction du métalangage et son efficacité symbolique, le savoir comme produit et le savoir comme procès de la recherche, etc. De manière plus générale, nous voulons ainsi comparer le savoir de l’anthropologie avec celui d’autres disciplines telles que la linguistique et la sémiotique.

Strasbourg

Colloque - Études du politique

Multiculturalism, modernity and citizenship in Canada

Interdisciplinary Conference in Canadian Studies

From the 1990s on, the Canadian multicultural discourse has increasingly focused on the concept of citizenship, which has in turn meant insisting more on the notion of unity and less on that of diversity. Should this be interpreted as a step backward from multiculturalism taken as an ideology and as a policy? From a European perspective, what lessons can be learnt at a time when a growing number of countries are adopting a multicultural terminology and the European Union needs to negotiate a balance between unity and diversity? Should the emergence of a modern form of citizenship be interpreted as the advent of hybrid identities or as a step towards a certain social and cultural anomy? What are then the prospects for multiple identities within a plural nation?

Cefalù

Appel à contribution - Langage

La traduction littéraire et la traduction sur objectifs spécifiques

Journées internationales d’études sur la traduction

Les travaux des premières rencontres de travail sur la traduction littéraire et la traduction sur objectifs spécifiques, organisées par le Consorzio Universitario della Provincia di Palermo, se dérouleront dans deux sections : 1) section littéraire autour du sujet « Les problèmes linguistiques, culturels et interculturels de la traduction littéraire » ; 2) section linguistique autour du sujet « Les problèmes de la traduction sur objectifs spécifiques ». L'objectif global des Journées internationales d’études est de permettre aux participant-e-s de se pencher, à partir de divers angles, sur les acquis, les grandes questions et les perspectives de ces disciplines. Les réflexions porteront essentiellement sur la francophonie.

Paris

Colloque - Langage

Écriture et images dans la littérature italienne des XIXe, XXe et XXIe siècles

La question des rapports qu’entretiennent l’écriture et l’image dans la production littéraire italienne des XIXe et XXIe siècles a été assez peu explorée jusqu’ici pour des raisons qui tiennent à la fois à son histoire et à l’histoire de la critique italienne - toutes deux fort différentes, notamment, de celles de la littérature et de la critique françaises. À l’heure où l’image est omniprésente, multiforme, et inextricablement liée à la création littéraire, ce champ d’étude s’est imposé et a déjà suscité toute une série d’interventions stimulantes au sein de notre équipe. Il s’est également imposé de réunir des chercheurs travaillant en France (Paris VIII, Paris IV, Universités de Bourgogne et de Grenoble 3, CNRS-EHESS, ENS-LSH) et des chercheurs provenant d’universités italiennes (Florence et Sienne), dont la formation et les perspectives méthodologiques sont souvent très différentes.

Helsinki

Appel à contribution - Langage

Les collocations en discours spécialisés

Atelier dans le cadre du Congrès Europhras 2008

Après des débuts presque entièrement consacrés au seul terme, la recherche sur les discours spécialisés, dont l’évolution a suivi celle de la recherche en sciences du langage, a élargi son champ d’investigation pour s’intéresser progressivement à la phrase puis au texte spécialisé considéré par beaucoup à l’heure actuelle comme l’unité d’analyse fondamentale, quand ce n’est pas unique, au sein de laquelle cristallisent tous les traits caractéristiques de la communication entre experts. Sans vouloir s’engager à rebours sur cette route menant du terme au texte, cette proposition d’atelier souhaite faire une halte à un niveau intermédiaire, celui de la mise en discours du terme pour l’étude de laquelle la rencontre entre phraséologie et terminologie ne peut être que bénéfique.

Palerme

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Histoires de vie, témoignages, autobiographies de terrain

Formes d’énonciation et de textualisation

Nous nous interrogerons sur les modalités suivant lesquelles on raconte, collecte et analyse des histoires de vie de l’observé et/ou de l’observateur, du natif et/ou de l’anthropologue. Dans cette perspective, les contributions de spécialistes de disciplines diverses font émerger des points de vue complémentaires sur des catégories centrales dans les sciences de la culture telles que l’objectivation de l’observation et la représentation du dialogue, la figuration de la voix du narrateur et du sujet agent, l’abstraction du métalangage et son efficacité symbolique, le savoir comme produit et le savoir comme procès de la recherche, etc. Un regard interdisciplinaire se révèle être pertinent pour investiguer la valeur (instrumentale et méthodologique) des histoires de vie et, de manière plus générale, pour comparer le savoir de l’anthropologie avec celui d’autres disciplines telles que la linguistique, la sémiotique ou l'histoire.

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