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Revue « Dossiers des Sciences de l’Éducation » n° 51 (2024)
Cet appel à contribution sur les liens entre domicile et apprentissages s’appuie sur un triple constat : une opportunité de recherche ; des enjeux sociaux, socio-professionnels et scientifiques forts ; des points aveugles des recherches en cours. D’une part, on peut faire le constat d’une opportunité favorable au fait de s’intéresser aux liens entre domicile et apprentissages à l’heure où le domicile est l’objet de transformations importantes qui traduisent un mouvement de « domiciliarisation » en cours. D’autre part, nous faisons le constat de l’existence d’enjeux sociaux, socio-professionnels et scientifiques nouveaux en lien avec l’intérêt social et professionnel d’identifier, de reconnaître et de valoriser les apprentissages du domicile pour la vie professionnelle, mais également en lien avec l’intérêt scientifique consistant à mieux comprendre les modalités particulières de développement des apprentissages « du quotidien » au domicile et leur spécificité. Enfin, le troisième constat concerne l’existence de plusieurs points aveugles intéressant directement les recherches en sciences de l’éducation et de la formation : quels sont les modes d’apprentissage au domicile selon les activités qui y sont déployées, qu’il s’agisse d’activités d’« usage » du domicile, du télétravail, des activités explicitement ou non réparties entre les membres de la famille, d’activités liées à l’emploi de salariés au domicile ?
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Revue de l’Association des jeunes chercheurs de l’Ouest - Varia
L’Association des jeunes chercheurs de l’Ouest (AJCO), créée en 2020 par d’anciens masterants de l’université d’Angers, aide les jeunes chercheurs traitant de questions d’histoire à valoriser leurs travaux de recherche. La Revue de l’association des jeunes chercheurs de l’Ouest est disponible en libre accès sur son site internet et publie des articles sur des thématiques et des périodes variées. Cette revue de jeunes chercheurs permet aux masterants, doctorants et jeunes diplômés en histoire de promouvoir leurs recherches.
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Legal Issues in Textual Scholarship
Through the practice of editing culturally and historically relevant documents, textual scholars are regularly faced with legal restrictions to their scholarly endeavours – including both copyright and non-copyright restrictions such as the privacy and moral rights of authors. In practice, these added difficulties and legal uncertainties cause funding agencies, libraries, and archives to prioritise the digitisation and publication of less legally problematic materials – which threatens to cause a bias in our output as a research field. In an effort to move forward as a research community, the European Society for Textual Scholarship (ESTS) is organising an online symposium on Legal Issues in Textual Scholarship to address these obstacles, and reflect on the legal restrictions that may affect textual scholarship in the analog and digital paradigms.
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Louvain-la-Neuve
Call for papers - Ethnology, anthropology
Doctoral school : Political anthropology of gender relations
The Laboratoire d'Anthropologie Prospective (UCLouvain) organizes an international symposium entitled “Political anthropology of gender relations”. Based on a variety of ethnographic works, the conference aims to highlight contemporary research dealing with gender-related issues, particularly within the perspective of feminist theories and epistemologies. It will be organized around three thematic axes: Feminist and decolonial anthropology of capitalism, Feminist anthropology of and by bodies and anthropology of feminist, queer and anti-gender struggles
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Paris
Conference, symposium - Psyche
Modernité et scientificité, pour une psychanalyse actualisée
Le XLVe colloque du Réseau pour la psychanalyse à l’hôpital (RPH), sera l’occasion de questionner la modernité et la scientificité de la psychanalyse, afin de proposer, à la lumière des interventions des différents membres cliniciens de l’école du RPH, une psychanalyse actualisée. Mais eu égard aux nouvelles évolutions des méthodes scientifiques, comment l’actualiser sans rompre pour autant avec sa tradition moderne ? Quels seraient les enjeux de la modernité et de la scientificité de la psychanalyse pour la clinique et l’écoute de la souffrance humaine ?
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La preuve imaginaire : asseoir l’authentique en sciences sociales
Séminaire de recherche et doctoral
L’adjectif « authentique » désigne « l’être dans sa vérité propre », « en adéquation avec lui-même ». Son étymologie, du grec authentes, « qui agit de sa propre autorité », met l’accent sur l’idée d’une action ou d’un mode d’existence qui va de soi ; se révèle ainsi la forte association entre l’authenticité personnelle ou collective et l’identité réalisée. Mais « être soi-même » est une question qui suppose un double positionnement : « se regarder » ou « être regardé », « s’évaluer soi-même » et « être évalué », « se classer soi-même » ou « être classé ». Pour sa deuxième année le séminaire aborde des aires extra-européennes (Palestine, Afrique) et renforce le débat théorique (autorité, hypercritique).
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Paris
Trajectoires plurielles : les élèves de l’École des beaux-arts de Paris 1800-1968
Séminaire Reg-Arts
Entre 1800 et 1968, plus de 13 000 élèves peintres et sculpteurs se sont inscrits à l’École des beaux-arts de Paris. Dans le cadre du projet de publication numérique des registres d’inscription de l’École (Beaux-arts de Paris, CNRS et INHA), ce séminaire a pour objet d’interroger les données contenues dans ces documents et d’en sonder la richesse. Ces données permettent d’interroger l’idée d’atelier, de généalogies et réseaux artistiques mais aussi les trajectoires transrégionales et transnationales dans leur durée, la féminisation croissante de la population étudiante, les effets de masse et de distinction, etc.
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Strasbourg
Call for papers - Epistemology and methodology
Le couple « oralité-écriture » : dualisme et/ou chiasme ?
Approche interdisciplinaire sur les relations conceptuelles en jeu
Ce colloque vise à questionner l’articulation des concepts d’« oralité » et d’« écriture », tantôt conçue à l’aune de perspectives dualistes selon lesquelles l’écriture serait indépendante de l’oralité tout en étant la transcription d’une langue parlée, tantôt pensée par le prisme de perceptions plus chiasmatiques, ne relevant pas de principe d’opposition ni même de distanciation a priori entre l’écriture et la voix, la première n’inscrivant pas la seconde mais l’exprimant et la présentifiant.
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Pandémie et liberté d’expression
L’Observatoire des politiques publiques en situation d’épidémie et post épidémique (OPPEE, Université de Bordeaux) organise en collaboration avec la Chaire de recherche France-Québec sur les enjeux contemporains de la liberté d’expression (COLIBEX, CNRS / FRQ) une journée d’étude sur les conséquences des pandémies sur la liberté d’expression.
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Pontoise
Miscellaneous information - Epistemology and methodology
Stage de sensibilisation à l’étude des restes osseux humains
Ce stage est destiné à sensibiliser les étudiant·es en archéologie à l’étude d’une collection ostéologique issue d’une nécropole médiévale (Val-d’Oise) et à ses enjeux afin de les orienter au mieux dans leur parcours de formation. Il est destiné à leur faire acquérir par la pratique les premières clés de compréhension d’un ensemble funéraire, en complément des enseignements universitaires.
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Gières
Dixième édition
Ce cycle annuel de conférences, qui fête cette année sa dixième édition, vise à favoriser le partage et la diffusion des idées issues des recherches menées aujourd’hui par les acteurs des sciences humaines et sociales et à créer un lieu d’intersection entre celles et ceux dont le métier est d’édifier des savoirs scientifiques sur la société humaine et leurs concitoyens. Sans limitation des champs disciplinaires convoqués, ces conférences s’adressent plus particulièrement au personnel académique et scientifique local mais aussi à tout acteur de la vie sociale grenobloise désireux d’y participer.
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Zonage(s), dynamiques territoriales et immobilières
Journée d'étude ESPI2R
Si la notion de zonage territorial mobilise nécessairement des référentiels propres au droit et à l’urbanisme, elle fait également écho à un ensemble de thématiques abordées en sciences de gestion ou en économie. Cette journée d'étude, qui se tiendra en format hybride avec accueil en présentiel sur le campus de l'École supérieure des professions immobilières de Marseille, a pour but de croiser les travaux et les perspectives académiques pour tenter de mieux saisir les enjeux mais aussi, plus généralement, les définitions et les conséquences du zonage sur les territoires et sur le secteur immobilier au sens large.
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Paris
Ce colloque a pour ambition d’explorer les circulations de la pensée décoloniale dans un sens Sud-Sud (Abya Yala / Amérique latine – Afrique) et Sud-Nord (Abya Yala / Amérique latine – Europe). Quelle est la réception de la théorie décoloniale dans les universités européennes et africaines ? Comment est-elle reçue et utilisée dans l’enseignement et la recherche ? Plus largement, le colloque vise à envisager et élargir les liens entre les différentes pensées critiques universitaires, en l’occurrence les études subalternes et postcoloniales, ou encore la perspective africana, beaucoup plus diffusées en Europe et en Afrique.
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Nantes
Conference, symposium - Science studies
Santé et industrie face à leurs futurs
Incertitude(s), innovation, progrès, ces notions sont fréquemment employées et associées aux enjeux et aux recherches autour des futurs de la santé et de l’industrie. Le colloque organisé par le réseau de recherche ELIT de Nantes Université propose de questionner ces notions en montrant leur complexité, loin des usages triviaux.
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Rennes
L’édition numérique de la correspondance de Mme Du Deffand
Pour une lecture interdisciplinaire
La correspondance de Mme Du Deffand, épistolière du XVIIIe siècle, suscite, en Europe et Outre Atlantique, l’intérêt des chercheurs qui étudient l’impact social de la maladie et de la vieillesse, le rôle des femmes dans la vie publique, ainsi que la construction de réseaux épistolaires à l’échelle européenne. La journée d’étude « L’édition numérique de la correspondance de Mme Du Deffand. Pour une lecture interdisciplinaire » est organisée par l’équipe du projet e.Dudeffand, dont l’objectif est d’éditer numériquement la correspondance libre de droit de Mme du Deffand et de la mettre à disposition selon les principes de la science ouverte.
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Venice
Conference, symposium - Thought
Venice Issues
Matter is said in many ways. From its constant presence along the history of philosophy, through the emergence of contemporary theoretical attempts to redefine it, to its central role in political and pedagogical debates, the concept of matter resists any fixed and unambiguous characterization. The main objective of this conference is to open up a debate, encouraging different disciplinary approaches, on the subject of matter. For this very reason, the structure of the conference has been articulated into four different panels which not only are aimed at fostering reflections on the conference topic, but also to represent a real ground for disciplinary exchange and dialogue. To this regard, we propose to explore the semantic constellation of matter in the fields of History of Philosophy and Science, in contemporary philosophical debates both theoretical and practico-political and, finally, from the perspective of Education Sciences.
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Paris
Dans les carnets d’un savant-voyageur en Éthiopie
Transcrire et éditer les carnets d’Antoine d’Abbadie (mi-XIXe s.)
Durant la décennie 1840, un savant français, Antoine d’Abbadie, voyagea dans la Corne de l’Afrique. Il y fit de nombreuses observations scientifiques qu’il consigna dans une vingtaine de carnets. Le projet MSS-Abbadie, inscrit dans le quadriennal de la recherche de la BnF (2020-23) a œuvré à rendre accessible cette profusion de notes, en numérisant les originaux, en les déposant sur Gallica, en décrivant les manuscrits et en les proposant à la transcription collaborative sur la plateforme Transcrire. Ces journées d’étude se veulent un moment partagé pour conclure ce premier volet du travail sur les carnets de notes d’Antoine d’Abbadie et préparer la suite, en particulier l’édition électronique.
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Saint-Martin-le-Vieil
Conference, symposium - History
Étudier les sites rupestres aujourd’hui : du mythe de la caverne à la réalité virtuelle
XVIe colloque de Saint-Martin-le-Vieil
Ce colloque « Etudier les sites rupestres aujourd’hui : du mythe de la caverne à la réalité virtuelle » est organisé par l'Amicale laïque de Carcassone et l'association Les Cluzels. Il se déroulera sous la présidence de Philippe Bragard à l’abbaye de Villelongue (Aude) et portera sur l’actualité des travaux et des méthodes d’étude des sites rupestres.
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Bobigny
Study days - Epistemology and methodology
XX-XXIe siècles
Les sources sur l’histoire littéraire, de l’édition et de la presse constituent un enjeu patrimonial et scientifique de première importance. Négliger leur collecte et leur conservation aurait des conséquences sur la recherche en empêchant une connaissance fine des processus de création, de fabrication et de diffusion des textes et des images imprimées. Cette journée d’étude vise à faire le point sur les fonds conservés et les méthodes de traitement.
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Collaborative practices: rethinking narratives and musealization processes
“Práticas da História. Journal on Theory, Historiography, and Uses of the Past”
Since the 1960s, different scientific fields have brought the collective construction of science to the center of their debates. In this context, the importance of different narratives, actors, and worldviews for scientific construction gains special attention. Public history, community archeology, and collaborative museology are some of the fields born out of this movement, and its scientific practices have intertwined in projects focused on political demands and social transformations. Aligned with the field of history, this dossier intends to question the intrinsic links between the constitution of hegemonic historical narratives, the construction of homeland histories in the emergence and consolidation of National States, and the emergence of museological institutions as places of construction and consolidation of the Authorized Discourses of Heritage.
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