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  • Paris

    Journée d'étude - Religions

    La dissidence : formes, modalités, enjeux

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    La dissidence, considérée comme une division à l’intérieur d’un corps, est de fait éloignement ou séparation d’une communauté – philosophique, politique, sociale, religieuse. La notion, empreinte d’hétérodoxie, sous-tend une démarcation nette avec une pensée, une doctrine, au demeurant avec une orthopraxie. Pourtant, la dissidence recouvre différentes intensités, allant de la contestation à la création d’un mouvement ou d’une pensée autonome, et recouvre ainsi autant de formes que d’enjeux disparates. L’approche vise à rendre compte des modalités variables de la division et s’axe autour de ces points et seuils de rupture, là où se loge la notion d’effraction à un ordre donné. Au-delà des formes et des acteurs, il s’agit d’observer les mécanismes qui président à la dissidence. Comment se manifeste-elle ? Est-elle nécessairement revendiquée, à quel titre est-elle engagée et combattue ?

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Orient et Occident au temps de Jean-Richard Bloch (1920-1940)

    Au lendemain de la guerre de 1914-1918, la civilisation occidentale doute d'elle-même. Convaincus de son déclin, certains annoncent sa ruine, d’autres croient qu'elle peut être régénérée à condition de se tourner vers l'Orient. Nous nous proposons, au cours de cette journée, de comprendre les raisons de cet appel de l’Orient : Quel Orient ? Quelle image s’en faisait-on ? Qu’espérait-on de lui ? L’Orient était-il un rêve ou une réalité ? Jean-Richard Bloch lui aussi a entendu l’appel de l’Orient. Il a éprouvé une véritable fascination pour ce continent où il situait ses origines. Nous étudierons, à travers sa vie et ses œuvres, les chemins qui l’y ont conduit et les raisons de cette fascination. Nous étendrons notre réflexion à l’Afrique Noire, perçue également comme un « ailleurs » porteur de valeurs différentes de celles de l'Occident.

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  • Aix-en-Provence

    Journée d'étude - Histoire

    De la semana tragica à l'Affaire Ferrer

    Barcelone, 1909

    Du 27 au 29 juillet 1909, Barcelone était en flammes. La Barcelone prolétaire entendait protester contre une guerre (et l’appel de réservistes pour le Maroc) et voilà qu’elle entreprenait une révolte urbaine contre la ville bourgeoise. Spontanément le prolétariat s’appropria les espaces publics et s’en prit aux signes urbains qui lui étaient étrangers : commissariats de police, couvents, tandis que les classes bourgeoises quittaient la ville et se retiraient dans des résidences secondaires. Le gouvernement trouva immédiatement un coupable en la personne du pédagogue anarchisant Francisco Ferrer, qui fut condamné et exécuté à l’automne. Les intellectuels européens (français et belges surtout) organisèrent une campagne de protestation puis d’hommage à Ferrer : l’affaire Ferrer commençait. La tiédeur des réactions des intellectuels espagnols ne permit pas de la transformer en une affaire Dreyfus espagnole, mais elle vint réactiver « la légende noire espagnole » au point de brouiller jusqu’à la première guerre mondiale les relations franco-espagnoles.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    L'invention des normes de genre et de sexualités dans les mouvements révolutionnaires (1789-1968)

    L’objet de cette journée d’étude est d’analyser comment les mouvements révolutionnaires déstabilisent et repensent les normes sexuelles et sexuées de leur société, à la fois dans leurs discours et dans leurs pratiques militantes. Elle présuppose que la subversion et l’invention des normes de genre et de sexualités, produites par ces mouvements, éclairent non seulement les conceptions du politique de ces derniers, mais aussi les non-dits de l’ordre social remis en question.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Archives et spectacle vivant : panorama, perspectives et usages historiens

    L’objectif de cette journée d’études est né d’un double constat : celui du besoin qu’éprouvent les chercheurs travaillant sur le spectacle vivant d’avoir une vue globale, au-delà des bases de données et relevés de ressources existants, non seulement des fonds disponibles mais aussi des considérations présidant à l’archivage des documents ; celui d’un besoin aussi, ressenti par les professionnels chargés de la collecte, de l’inventaire et de la valorisation des fonds de mieux faire connaître la spécificité de leur travail, leurs priorités et, éventuellement, les obstacles auxquels ils se heurtent. Aussi cette journée d’études devra-t-elle permettre, sans tabou, aux professionnels chargés de l’archivage des sources du spectacle vivant, aux verseurs potentiels et aux chercheurs de mener des échanges autour des types de fonds existants et mal connus des chercheurs ou d’un plus grand public, de leur mise à disposition et des problèmes qu’elle pose ainsi que des usages de fonds.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Actualité de l'affaire Dreyfus

    À l'occasion de la sortie des actes du colloque international organisé en 2006 par Gilles Manceron et Emmanuel Naquet (s. la dir. de, Etre dreyfusard, hier et aujourd'hui, Presses universitaires de Rennes, 552 p.) à l’École militaire, sur les lieux mêmes où s’était déroulée, un siècle plus tôt, après la dégradation du capitaine Dreyfus en 1894, la cérémonie réparatrice de 1906 et au-delà de tous les ouvrages parus à l’occasion du centenaire de l’affaire Dreyfus, il s'agit de lier les nouveaux regards historiques sur cet épisode à la réflexion sur un certain nombre de débats actuels, notamment sur la question de l’approche universaliste ou communautaire de la lutte contre l’antisémitisme. Le projet de cette journée, co-organisée par la Société internationale d’histoire de l’affaire Dreyfus, la Société d’études jaurésiennes et la Société littéraire des amis d’Émile Zola, est de reprendre, de prolonger et d’élargir certains des débats initiés en 2006.

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  • Paris

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Langues, communautés et territoires en France aujourd'hui. Recherches et enquêtes en ethnologie et en linguistique

    Journées d'études des Amis du CTHS et des sociétés savantes à l'INHA

    Les 12 et 13 octobre 2009 à l'Auditorium de l'INHA, se tiendra le colloque de la section « Anthropologie sociale, ethnologie et langues régionales » du CTHS. Son souci est de maintenir l’articulation fondatrice du CTHS entre les chercheurs universitaires et ceux des sociétés savantes. Une série d’interventions montrera que l’histoire de ces dernières est un objet d’étude pour les ethnologues et les linguistes, mais qu’elles ont aussi produit et produisent encore des connaissances directement utilisables par les spécialistes de ces disciplines. L’exploitation ou la relecture de certaines sources vues par le linguiste et l’ethnologue permet-elle un renouvellement des connaissances dans ce domaine ?

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  • Tours

    Journée d'étude - Époque moderne

    Littérature pamphlétaire et littérature politique clandestine (1650-1750)

    Ces journées d'études partiront d’une réflexion sur le vaste corpus de libelles et de satires publiés sous le règne personnel de Louis XIV (notamment contre le Roi, sa politique et son entourage). On cernera comment ils traitent un certain nombre d'éléments d'ordre théologico-politique (philoprotestantisme, projansénisme, anti-jésuitisme, tolérantisme, irénisme...) ou politique (anti-bellicisme, anti-absolutisme, républicanisme, anti-aulicisme, travail sur la référence machiavélienne, sur les notions de raison d'État et de raison d'intérêt, critique de l'hyperfiscalité, des partisans et des financiers...).

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  • Aix-en-Provence

    Journée d'étude - Études urbaines

    Quelles archives pour l'histoire urbaine au XXe siècle ?

    Échanges d'expériences

    Journée d'études organisée par le laboratoire TELEMMe de la MMSH sur le thème des archives et sources pour l'histoire urbaine du XXe siècle. La matinée sera consacrée au bilan de l'opération nationale « Archives orales de la politique de la ville » , à l'initiative de la Direction des archives de France et de l'ex-Délégation à la politique de la ville, menée sur six sites-tests, dont le quartier du Grand St-Barthélemy à Marseille (recueil des archives orales assuré par Telemme). La seconde partie de la journée permettra d'élargir la thématique à d'autres sources à partir d'expériences menées à Marseille qui contribuent à construire une histoire des quartiers.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Usages des sources numériques en histoire des sciences et des techniques. Deuxième édition

    Deuxième édition de la journée d'étude sur les usages des sources numériques en histoire des sciences et des techniques. Il s'agira de faire le point, deux ans après la première édition, sur l'utilisation, par les chercheurs, des sources historiques numérisées.

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  • Toulouse

    Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

    Paré à expérimenter

    Les objets de parure aux périodes pré- et protohistoriques, approches des techniques par l'expérimentation

    L’expérimentation reste une étape primordiale pour une meilleure compréhension des développements technologiques. Elle représente une approche concrète de l’évolution des connaissances caractérisant des phénomènes culturels. Concernant les recherches menées sur les objets dits de parure, une mise en situation est d’autant plus indispensable que la diversité de la matière employée est grande et le façonnage d’éléments peut être complexe. Quelle technique pour quelle matière ? Quelle matière pour quel objet ? Quel est le véritable souhait de l’artisan ? Comment appréhender les objets de parure d'un point de vue technique en absence de stigmate ? Le thème repris dans l’intitulé se déclinera en plusieurs rencontres.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    À la lisière de la guerre. Révoltes, guérillas et massacres en forêt au XXe siècle

    La forêt a été au cours du XXe siècle un espace de guerres et de combats. Si cette dimension de la forêt a été exploitée récemment en ce qui concerne la guerre régulière, notamment autour de la Première Guerre mondiale, cette journée d'études a pour objectif d'explorer les liens complexes entre combat irrégulier et forêt au vingtième siècle. En réunissant des spécialistes issus de différentes disciplines, il s'agit de croiser les interrogations et les regards autour à la fois d'un espace souvent perçu comme un territoire de violence, de danger et de marginalité, mais aussi de refuge et de sacralité, et d'un mode de combat échappant aux normes de la guerre et de la société. Les interventions examineront tant les pratiques de la guérilla et de la contre-insurrection en forêt, les différents usages de la forêt en tant de guerre, que les imaginaires qui sous-tendent ces conflits, et les représentations, notamment cinématographiques, de la forêt comme zone de combats et de massacres.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Le monde britannique, 1815-1931. Problématiques et historiographies

    Journée d'études sur la question d'histoire contemporaine au programme du CAPES d'histoire-géographie et de l'agrégation d'histoire, oganisée par le Centre d'histoire du XIXe siècle (Paris I-Paris IV) et la Société d'histoire de la révolution de 1848 et des révolutions du XIXe siècle. Resp. : Fabrice Bensimon et Dominique Kalifa.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Amériques

    L´équatorianité en question(s)

    Journée d´études organisée par le Centre d´études équatoriennes - Paris OUEST

    À l´occasion du bi-centenaire du « Primer grito de Independencia » du 10 août 1809, il nous semble opportun de revenir sur la notion d´équatorianité, de « ecuatorianidad », et de nous pencher sur les processus de construction de l´identité nationale équatorienne. Il s´agit de nous interroger sur la production et l´évolution du discours identitaire, du XIXe à nos jours, selon une approche pluri-disciplinaire, historique, littéraire, iconographique, linguistique, géographique ou encore sociologique.

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  • Genève

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    70 años del inicio del exilio de 1939

    La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y la Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales (SECC), con el afán de contribuir a las actividades que se están llevando a cabo en el 2009 con motivo de los setenta años del inicio del exilio de la guerra civil española; han organizado una serie de actos (mesas redondas, conferencias, exposiciones y otras actividades culturales de diverso carácter) en París, Gerona, Ginebra, Buenos Aires, Rosario, Montevideo, México y Madrid. Tanto la SECC como la UNED pretenden enriquecer el conocimiento de determinados aspectos del exilio de 1939; destacar las aportaciones que hicieron los republicanos españoles en los ámbitos de la actividad profesional, la cultura y la ciencia en los países donde se asentaron; fomentar el intercambio de puntos de vista, opiniones e interpretaciones de investigadores procedentes tanto de España como de los países que acogieron a los refugiados y tratar de acercar este tema al mayor número posible de personas, sobre todo a los hijos y nietos de estos exiliados, nacidos ya en esos países, donde, en la mayor parte de los casos, transcurren sus vidas en la actualidad. Estos actos contribuirán a los esfuerzos que se están haciendo para la conservación de la memoria, gracias a la intervención de profesionales procedentes de diferentes ámbitos, junto a protagonistas que son todavía el testimonio vivo de una época que marcó la historia más reciente de España, a la vez que fueron dejando su impronta en los países de Europa y América donde pasaron los largos años de ese exilio.

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  • Paris

    Journée d'étude - Représentations

    Une perfection dangereuse

    La restauration des vases grecs, de Naples à Paris, au début du XIXè siècle

    Longtemps méconnue ou niée dans sa valeur intrinsèque, l’histoire de l’étude et du collectionnisme des vases bénéficie aujourd’hui d’une attention nouvelle, tant en France, avec un partenariat développé depuis 2007 par l’INHA et le Centre de recherche et de restauration des musées de France (C2RMF), qu’à l’étranger. Littérature savante, documents d’archives, analyses scientifiques et traitements de restauration des objets sont désormais combinés en une recherche interdisciplinaire. Cette première journée d’études internationale propose de faire le point sur les avancées récentes dans ce domaine, en explorant les fondements modernes de la restauration des vases, à la fin du XVIIIe siècle et au début du XIXe siècle. On s’attachera particulièrement aux deux principaux foyers que sont alors Naples et le Paris napoléonien.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Bâtir et orner la France au XIXe siècle

    Les sources et leurs usages pour l'architecture et les monuments publics

    La journée d’étude organisée par les Archives nationales associe archivistes et historiens et s’adresse à tous ceux que le patrimoine bâti ou monumental du XIXe siècle intéresse. Il s’agit de présenter les ressources des Archives nationales, des Archives départementales ou communales, de la Médiathèque du patrimoine, etc. pour faire l’histoire de l’architecture publique et de la sculpture en place publique au XIXe siècle et d'apprécier l’usage de ces sources à travers des exemples d’histoire du bâti ou du monument au XIXe siècle.

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  • Poitiers

    Journée d'étude - Moyen Âge

    La formation et la définition des frontières (paroisses, communautés d'habitants)

    Cycle de journées d'études « Frontières et limites » - Session 3

    Le but de cette journée d’études est d’examiner les processus de délimitation des espaces locaux, correspondant à l’action d’une communauté, qu’il s’agisse de territoires plus ou moins imposés (au moins négociés) par une autorité supérieure, comme la paroisse ou une juridiction seigneuriale (voire des circonscriptions administratives princières, mais, à l’échelle locale, les Etats reprennent la paroisse), ou de territoires créés par des processus plus endogènes, comme le finage. Les limites de propriété individuelle (qui sont juridiques), voire de parcelles (qui sont techniques), sont donc exclues ; en revanche, les vastes zones définies uniquement par le droit de propriété – ce qui est théorique, puisque la terre porte toujours une part de juridiction « publique » – mais occupées par plusieurs foyers sont comprises dans l’étude envisagée. Les circonscriptions qui subdivisent les espaces très denses, principalement à l’intérieur des villes (quartiers, contrade italiennes) sont aussi exclues, pour avoir été abordées dans une précédente journée.

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  • Saint-Denis

    Journée d'étude - Histoire

    L’éducation spécialisée en Algérie et au Maroc avant et après les indépendances (1950-1965)

    Avant les indépendances respectives du Maroc et de l’Algérie, en 1956 et en 1962, des institutions pour jeunes délinquants, jeunes réputés difficiles ou enfants des rues, issues du secteur public ou du secteur associatif, ont été ouvertes. Malgré un léger décalage dans le temps, celles-ci semblent correspondre aux modèles en vigueur dans la métropole : tribunaux pour enfants, services sociaux, centres d’accueil, centres d’observation, foyers de semi-liberté, internats. Les archives nuancent pourtant l’idée d’une simple transposition et témoignent d’une situation plus complexe, ne serait-ce parce que ces deux pays ont connu des statuts et des destins différents. Les acteurs n’ont ainsi cessé de s’interroger sur une « pédagogie de l’enfant musulman », à partir des spécificités de la culture, de la religion, de la langue, des structures sociales et familiales.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Journée d'étude - Histoire

    Peut-on encore faire de l'histoire économique et sociale aujourd'hui ?

    Journée d'étude organisée par l'équipe « Économie et société : territoires, activités et relations sociales » du laboratoire IRHIS (UMR 8529)

    Le constat, déjà ancien, d'un éclatement de l'historie économique et sociale se heurte néanmoins à une réalité assez triviale. Il n'est pas rare, en effet, de faire encore référence à une « histoire économique et sociale », ne serait-ce que pour désigner des cours ou des postes. Quand on sait combien les pratiques du et dans le métier influent sur l'« opération historiographique », on ne peut que s'interroger sur le sens et la portée de cette survivance. En bref, peut-on encore parler d' « histoire économique et sociale » aujourd'hui ? Cette terminologie ne relève-t-elle que d'une pure catégorisation institutionnelle dont on aurait perdu le sens ou conserve-t-elle, au contraire, une certaine pertinence scientifique ?

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