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  • Saint-Jean-de-la-Ruelle

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Les écrivains de la fraternité, hier et aujourd’hui

    Ce colloque se proposera de réfléchir à la notion de fraternité dans le champ littéraire, et pourquoi pas à la croisée d’autres disciplines : sociologie, histoire, arts ou philosophie. Écrivains modernes ou classiques seront convoqués pour interroger la manière dont ils procèdent pour défendre cette fraternité. Dans un monde où la barbarie continue à sévir, que faire pour rendre audible la voix de ceux qui proposent la fraternité comme rempart contre l’injustice et la violence ? En quoi l’œuvre et la pensée de ces écrivains nous sont-elles plus que jamais nécessaires ? Est-ce utopique aujourd’hui de croire encore à la fraternité ? La question se pose aussi de savoir comment inculquer la fraternité par l’enseignement des textes littéraires aux jeunes élèves. Comment initier ces derniers à la fraternité ? 

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  • Paris | Charenton-le-Pont

    Appel à contribution - Époque moderne

    Faire le fou. L’art des bouffons dans l’Europe moderne

    Playing Fools? The Art of the Jester in Modern Europe

    Ce colloque entend étudier les bouffons, nains et fous européens comme des artistes de cour paradoxaux, exclus des arts nobles et de notre idée du patrimoine classique, mais pleinement intégrés à une culture spectaculaire et artistique moderne. L’objectif sera de questionner les relations entre performance artistique, distinction sociale et handicap dans l’Europe moderne.

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  • Orléans

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Silence(s) et pouvoir(s)

    Conçue initialement comme une absence de bruit, la notion de silence est intrinsèquement liée à celles d’expression, de parole(s) et de langage(s). Depuis quelques décennies, ladite notion s’est construite comme objet d’étude à part entière, et la journée doctorale à venir s’intéressera à ses relations avec le concept polysémique de pouvoir, et ce, dans une perspective interdisciplinaire. 

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  • Appel à contribution - Langage

    Le silence dans les lettres françaises et francophones

    Revue « Intercâmbio », numéro 17 (2024)

    Le numéro 17 (2024) de la revue en ligne d’études françaises de l’Université de Porto – Intercâmbio – propose aux chercheurs et chercheuses d’illustrer, d’interroger, d’explorer et de faire parler le topos du silence dans les lettres française et francophones contemporaines, en prenant en compte la diversité des genres littéraires et dans une perspective volontiers transversale.

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  • Paris

    Appel à contribution - Moyen Âge

    Querelles. Penser par la dispute, de controverses médiévales en questions de médiévistes

    Dans l’espace feutré des idées, les vertus d’une querelle fervente et enthousiaste ne sont plus à prouver. Nous proposons d’aborder des enjeux transversaux autour des querelles tout au long de la période, ainsi que de porter un regard d’ensemble sur la (ou les) pratique(s) médiévale(s) de l’argumentation. Et puisque nous postulons que les querelles étaient paradoxalement bénéfiques pour la pensée au Moyen Âge, nous souhaitons également adopter, au cours de l’événement, une démarche réflexive sur deux problèmes méthodologiques de médiévistes, afin de contribuer pleinement à l’avancée, non seulement théorique, mais aussi pratique, de la recherche en études médiévales, même si « nul ne puet estre juge en sa propre querelle ».

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  • Bourse, prix et emploi - Moyen Âge

    Prix Alma des jeunes chercheur·euses 2024

    Prix interdisciplinaire pour les mastérant·es médiévistes

    Créé en 2022, le prix Alma des jeunes chercheur.euses a pour objectif de récompenser les travaux innovants d’étudiants et d’étudiantes en histoire, littérature, philosophie ou philologie médiévales. Pour concourir, il faut être titulaire d’au moins un M1 ou d’un master, avoir moins de trente ans et ne pas être titulaire d’un doctorat. Il faut également être membre d’Alma-Recherche (inscription sur notre site).

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Au carrefour des langues et des cultures : la presse allophone en Égypte

    XIXe-XXe siècles

    Il s’agira d’étudier au cours de cette journée la présence et les manifestations de la presse allophone en Égypte (XIXe siècle-milieu du XXe siècle). Cette presse a pu être exprimée en plusieurs langues aux côtés de l’arabe, reconnue comme langue officielle. Des journaux et revues ont vu le jour en anglais, en français, en italien, en grec, en arménien. Quels étaient leurs instigateurs, leurs acteurs, les lieux où ils étaient imprimés, les lecteurs auxquels ils s’adressaient ? Que sait-on des conditions dans lesquelles ils ont été produits, financés, puis distribués, comment ils ont circulé, de quelle réception ils ont bénéficié, quels modèles esthétiques et/ou typographiques ont adopté ou inventé ? Comment ont-ils dialogué avec les titres publiés en arabe et/ou avec des périodiques en dehors de l’espace égyptien ?

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  • Charenton-le-Pont

    Séminaire - Représentations

    Art et techniques digitales

    Évolution ou révolution, enjeux esthétiques, patrimoniaux, écologiques, éthiques…

    Ce séminaire vise à cerner l’impact de la « révolution digitale » en cours d’émergence sur la production artistique (visuelle, plastique, littéraire), l’expérience esthétique et le patrimoine, ainsi que sur les « manières d’être au monde » individuelles et collectives (conscience de soi, affects, écologie sociale et naturelle) sans oublier les questions éthiques et sociétales (maintien ou érosion du lien social, surveillance et protection des données personnelles, droits de la propriété intellectuelle). On considérera la variété des productions patrimoniales et artistiques, leurs véhicules institutionnels (universités, Écoles d’art, sociétés privées à but commercial ou non), la perception par les artistes et les visiteurs de la présence à la fois objective et immatérielle des conditions de l’expérience. L’approche sera empirique, pluridisciplinaire, mêlera artistes, designers, monde marchand, artistique et technologique, professionnels de la culture, philosophes.

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  • Paris

    Séminaire - Époque contemporaine

    Nouvelles compréhensions du monde

    Au-delà de l’humain, repenser le vivant : nouvelles façons de penser et d’agir

    En 2023-2024, le cours « Nouvelles compréhensions du monde » (NCM) a comme fil directeur la transformation du rapport entre les humains et le vivant. En effet, le changement climatique et la perte accélérée de la biodiversité sous l’action des humains ont contribué à vider de sa substance le paradigme occidental de la séparation entre l’humain et la « nature ». Il est désormais impossible de continuer à placer l’humain au centre sans penser ses interrelations avec l’ensemble du monde du vivant dont il dépend pour assurer sa survie. Il devient urgent de dépasser le paradigme de l’exploitation de la nature au profit de l’humain. Un paradigme nouveau émerge – ou réémerge – qui replace la nature au centre du vivant et y intègre l’humain. Ce faisant, les savoirs savants et experts sont revisités à l’aune d’autres rapports au vivant, d’autres modes d’être dans la nature, ainsi que d’autres savoirs, d’autres épistémologies.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Violence et émotions

    Towards a description of everyday violence

    This special issue of Violence: An international journal would like to situate such important and complex traditions of studies in the current contexts of our societies, in different areas of the world and in different cultural environments. It is intended to open a space for discussion that reflects, once again, on what kind of connections exist between violence and emotions, with the aim of advancing on the belief that emotions “generate” violence or vice versa in a simplistic and linear way.

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  • Nancy

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Créations et arts au prisme de la redéfinition de l’engagement

    De l’Europe à ses marges, des marges à l’Europe

    Il s’agira, dans ce colloque, de mettre au jour les formes esthétiques, tant novatrices que simplement réadaptées, les modes contemporains et les nouveaux motifs d’engagement euro-méditerranéen, d’en analyser, dans le cadre théorique des Border studies, les effets, qu’ils soient notoires ou non, délibérés ou non, ainsi que les questions de la distanciation ou de la non-distanciation, de la mise en forme de ces œuvres artistiques et de leur adaptation aux publics pour « mieux vivre ensemble », concept à discuter également. Il s’agira enfin de comprendre comment sont transmis ces savoirs artistiques, parfois militants ou activistes, relatifs à des questions de société et, par conséquent, susceptibles d’intéresser plusieurs pans de la société et d’envisager quels sont les lieux et places qui peuvent remplir cette fonction, que le public soit initié ou non.

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  • Lyon

    Appel à contribution - Histoire

    Produire la norme dans les ordres religieux (XVe-XXe siècle)

    Ce colloque vise à éclairer la production des textes normatifs dans les ordres religieux (constitutions, statuts, décrets des chapitres ou définitoires généraux ou provinciaux, etc.) depuis l’éclosion des mouvements d’observance de la fin du Moyen Âge jusqu’aux réécritures dans le contexte des années Vatican II. Sans exclusive quant au type de structure régulière (ordre, congrégation, institut, etc.), on s’interrogera sur les divers acteurs et instances impliqués dans le processus normatif, sur les contraintes externes et internes qui pèsent sur l’écriture et la mise en œuvre de des textes, sur les usages qui en sont pratiqués.

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  • Paris

    Appel à contribution - Éducation

    Quelle éducation morale, civique et politique pour le citoyen du vingt-et-unième siècle ?

    Apports de la tradition philosophique et nouveaux défis 

    Ce colloque, d’une durée de deux jours, entend interroger, dans une perspective philosophique, la dimension morale, civique et politique de l'éducation. Bien que les démocraties contemporaines soient tenues de respecter l’égale liberté de conscience des citoyens et donc à une forme de neutralité, elles mobilisent généralement de l'institution scolaire pour déployer des programmes formels d'éducation morale, civique et politique. Ainsi, le programme d'« enseignement moral et civique » (EMC) français, le « cours de philosophie et de citoyenneté » (CPC) de Belgique francophone, ou encore le programme « éthique et culture religieuse » (ECR) québécois.

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  • Ottawa

    Appel à contribution - Afrique

    Les nouveaux modèles d’affaires de l'entrepreneuriat féminin en milieu rural en Afrique francophone

    Défis et perspectives d’avenir

    Il est largement reconnu que, en Afrique francophone, les femmes créent des entreprises par nécessité, autrement dit à des fins de subsistance, parce qu’elles n’ont pas assez d’alternatives dans la création. Cependant, des initiatives d’entrepreneures africaines francophones tendent à inverser les « clichés ». En effet, ces femmes gagnent du pouvoir tout en démontrant l’ampleur et la richesse de leurs ressources. Elles créent ainsi leur propre modèle d’affaires en s’affranchissant de leur situation de départ ; et cela notamment en milieu rural. Dans cette veine, ce colloque se veut un lieu privilégié d’échange et de réflexion entre les chercheur-e-s et les praticienne-s afin de débattre des résultats de recherche et d’initiatives dans le domaine des nouveaux modèles d’affaires de l’entrepreneuriat féminin en milieu rural en Afrique francophone.

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  • Ottawa

    Appel à contribution - Sociologie

    La réussite éducative des élèves marginalisés au secteur de l’éducation des adultes

    Une approche globale et interdisciplinaire

    Ce colloque se penche sur les défis rencontrés par les élèves marginalisés au secteur de l’éducation des adultes. Ces défis sont multiples et complexes, allant de la précarité socio-économique, des enjeux professionnels, aux besoins particuliers, en passant par la monoparentalité, le processus migratoire. Nous nous intéresserons aux dispositifs déployés pour accompagner ces adultes, tant en milieu institutionnel (centres d’éducation des adultes) que communautaire (organismes communautaires et milieux adaptés de scolarisation).

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  • Nancy

    Appel à contribution - Langage

    L’Italie sous la plume des femmes

    Espace, genre, discours (1789-1914)

    Le colloque s’emploiera à explorer la contribution des femmes écrivaines à la représentation de l’Italie en Europe, du XIXe siècle jusqu’à l’aube de la première guerre mondiale. Dans cette période de présence croissante de femmes dans l’espace public, l’Italie est un sujet de prédilection et d’attention particulière, et, parallèlement au discours masculin prépondérant, les femmes écrivains s’emparent du sujet. Dans une perspective transculturelle et comparée, le colloque visera à croiser l’analyse de l’espace représenté et la notion du genre dans le but de retracer les constructions et les réappropriations féminines de l’imaginaire de l’Italie.

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  • Appel à contribution - Études du politique

    Regards croisés sur la nouvelle vague de coups d’État en Afrique noire francophone

    Depuis 2012, les coups d’Etats en Afrique noire francophone se réaffirment comme paradigme essentiel de l’analyse de la vie politique là où la quasi-totalité des Etats jouissent d’au moins 20 ans d’expériences électorales multipartistes. Les données de terrain révèlent au moins 6 coups d’État militaires réussis entre août 2020 et janvier 2022 ; des risques avérés dans au moins six autres pays où émergent de nouvelles mécaniques putschistes à l’instar de ce que d’aucuns nomment « coups d’État constitutionnels ». Comment qualifier ce qui se passe en Afrique noire francophone ? Le présent appel à contribution pour un ouvrage collectif prétend instruire sur la taxonomie et les technologies de cette nouvelle vague de coups d’Etats grâce à la comparaison transversale (Afrique francophone et ailleurs) ; la comparaison diachronique (hier et aujourd’hui) et la comparaison normative (ce qui est fait et ce qui devrait être fait).

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  • Galaţi

    Appel à contribution - Représentations

    Géographies du sensible

    La géographie, dont l’objet d’étude est l’espace, est par excellence une science du sensible au sens philosophique, c’est-à-dire de ce qui peut être connu par les sens. Ni plus simple, ni plus bas que sa matrice universelle, l’espace géographique correctement délimité a la qualité d’être plus accessible et donc, sans doute, plus facile à connaître. Mais pour beaucoup d’entre nous, même cette délimitation de l’espace qui renvoie aux territoires et lieux peut être décourageante car, toujours trop vaste, sa maîtrise est impossible en dehors des outils conventionnels offerts par la connaissance scientifique. Le colloque se propose de réunir des spécialistes du domaine des sciences socio-humaines (philologie, géographie, histoire) qui réfléchiront sur les représentations du paradigme de l’espace réel et fictionnel, de l’esthétique sensible de l’espace, sur les significations spatiales et leurs effets impactant sur l’affirmations identitaire individuelle et collective.

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  • Pise

    Appel à contribution - Histoire

    Autour du monde. Le long XIXe siècle, une période interconnectée

    Le colloque international organisé à Pise les 14 et 15 juin 2024 vise à valoriser les approches les approches transnationales du long XIXe siècle. Il s’agit d’étudier les interractions qui dépassent les frontières des États nations qui sont alors en train de se fixer. L’accent est particulièrement mis sur plusieurs points : les campagnes de mobilisation transnationale et l’analyse des discours et des images ou autres symboles visuels les accompagnant et les légitimant, les supports médiatiques pour les réaliser, les réseaux qui sont en jeu dans leur organisation, ou bien encore les protagonistes à l’œuvre pour l’organisation de ces mobilisations transnationales, y compris à travers l’émergence de leaders et de figures charismatiques.

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  • Ouargla

    Appel à contribution - Langage

    Le changement linguistique : Agents, formes et conséquences

    Revue « Paradigmes » vol. VII, n° 2 – mai 2024

    La problématique du changement linguistique occupe une place exceptionnelle dans les sciences du langage : elle a toujours été au cœur des réflexions sur les langues ; de la linguistique historique à la sociolinguistique contemporaine, en passant par la linguistique structurale – qui a été la première à formuler de manière positive l’objet et la nature de l’étude scientifique du langage. L’ambition de ce numéro de Paradigmes est d’une part, d’offrir aux chercheurs l’opportunité de développer des problématiques liées aux horizons théoriques des études sur le changement linguistique ainsi que de cataloguer les dialogues qui peuvent en émerger. D’autre part, de permettre aux chercheurs de circonscrire des cas de changements linguistiques selon des contextes différents afin d’en identifier les agents et d’en comprendre les formes de même que d’en saisir les conséquences réelles au plus près de leurs manifestations respectives.

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