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Paris
Héritiers, héritages du music-hall (XVIIIe-XXIe siècle)
Animé par une perspective épistémologique, le séminaire « Les vendredis du music-hall. Héritiers, héritages du music-hall (XVIIIe-XXIe siècle) » propose d’ouvrir un chantier de recherche sur le music-hall, en explorant les racines historiographiques de ce divertissement, dans le contexte euro-américain, et sur une large période comprise entre les prémices des cafés-spectacles au XVIIIe siècle jusqu’au music-hall contemporain. Articulé autour de trois principales acceptions du music-hall (en tant que lieu, spectacle, objet patrimonial) et trois enjeux méthodologiques (documenter, identifier,contextualiser), ce cycle de rencontres souhaite impulser une recherche collective autour de ce domaine d'étude.
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Montpellier
Vu du Quai : séminaire d'histoire diplomatique et contemporaine
En référence aux mémoires de Henri Froment-Meurice - diplomate de vocation et témoin privilégié de l'émergence du monde surgi des bouleversements de la seconde guerre mondiale et de la Guerre froide -, ce séminaire de recherche intitulé « Vu du Quai : séminaire d’histoire diplomatique » est structuré d'avril à juin 2023 en plusieurs séances et permettra ainsi d’explorer l’appréhension française des problématiques internationales aux XXe et XXIe siècles. L’objectif est d’observer et d’analyser la position de la France dans les crises et problématiques internationales. Des questions d’ordre méthodologique pourront également faire l’objet d’interventions afin de sensibiliser l’auditoire au traitement des sources de la diplomatie française.
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Rome
Carrefour Algérie : dialogues d’histoire interculturelle
Les deux rencontres, dans le cadre des enseignements du doctorat en théorie et recherche éducative et sociale de l’université Roma Tre, visent à analyser, dans une perspective interdisciplinaire historico-sociologique, des moments-clé de l’histoire récente de l’Algérie (coloniale et postcoloniale), qui a représenté un carrefour culturel, politique et religieux fondamental en Méditerranée. Les deux rencontres exposent notamment les moments générationnels de réformes liées au contexte socio-politico-économique, notamment ceux qui ont touché les politiques éducatives, les flux migratoires, les acteurs, les mouvements sociaux, les élites, les intelligentsias et les identités professionnelles (12 avril) et les enjeux de la cohabitation interreligieuse et du dialogue islamo-chrétien (17 mai).
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Suresnes
Handicap, éducation et numérique
Les jeudis du Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (Grhapes)
Les travaux de la chaire Unesco « Handicap, éducation et numérique » ont débuté en 2020. Elle est constituée d’une équipe pluridisciplinaire de chercheurs en sciences humaines et sociales et en informatique, et développe ses recherches sur le territoire national et à l’international avec de nombreux chercheurs, institutions et universités partenaires. Cette chaire s’inscrit dans la démarche d’une éducation inclusive de qualité pour tous telle que promue notamment par l’UNESCO et l’UNICEF. En cohérence avec ces perspectives, le séminaire international de recherche mensuel du Grhapes, « Les jeudis du Grhapes » a choisi pour son cycle 2021-2023 la thématique : « Handicap, éducation et numérique ».
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Castanet-Tolosan
Expérimenter l’école inclusive
Le terme de l’inclusion, en particulier celui de l’inclusion scolaire, interroge et affecte de multiples acteurs des domaines de l’éducation, de la pédagogie, du handicap et/ou de la diversité aujourd’hui en France. Coupé des intentions initiales des premiers militants pour les droits des personnes en situation de handicap, le projet d’une école plus inclusive pose un problème à la fois aux professionnels, aux familles et aux apprenants. Pour favoriser les échanges au sein de ces collectifs, le séminaire “Expérimenter l’école inclusive” propose un dispositif alternatif aux conférences et séminaires de recherche traditionnels, en prenant appui sur les résultats de recherche de jeunes chercheur·es en sciences sociales autour du handicap et de l’éducation inclusive.
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Paris
Séminaire sur la géopolitique du monde actuel et l’enjeu de la paix
En partenariat avec l’Institut pour la paix, ce cycle de conférences-débats organisé par l’historienne Chloé Maurel entend explorer les grands enjeux géopolitiques du monde actuel, et les moyens de favoriser la paix dans les relations internationales. Il rassemblera des spécialistes et universitaires des domaines concernés.
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Saint-Denis
Séminaire des étudiant·es du master « Passé présent »
Les étudiant·es de deuxième année du master « Passé Présent : les méthodes critique de l’histoire » de l’université Paris 8 ont le plaisir de vous convier à leur séminaire.
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Paris
Seminar - Ethnology, anthropology
Perspectives critiques et socio-philosophiques
Ce programme de rencontres, porté par Mara Magda Maftei, Agnès Callu et Pierre-Antoine Chardel, décliné en quatre séances, à la charnière de l’anthropologie, de l'esthétique, de la sociologie, de la philosophie et de la littérature, se propose de donner la parole aux chercheur·es en sciences humaines et sociales, aux écrivain·es et aux artistes pour réfléchir aux enjeux et perspectives des créations dites posthumaines.
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Pessac
Cycle de la Chaire « Diasporas africaines » – Panafricanisme au Maghreb 1960-1970
La chaire Diasporas africaines du laboratoire Les Afriques dans le monde (LAM) organise un cycle de séminaire mensuel, en collaboration avec ses partenaires locaux et internationaux. Les séminaires ont la vocation d’ouvrir un espace de débat et d’échanges autour des enjeux sociaux, politiques, économiques et culturels concernant la vie des diasporas africaines en France et en Europe.
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Saint-Denis
Séminaire de la chaire internationale de philosophie contemporaine de l’université Paris 8
Après avoir reçu les années précédentes María del Rosario Acosta (université de Californie à Riverside) puis Jacques Lezra (université de Californie à Riverside), la chaire internationale de philosophie contemporaine de l’université Paris 8 accueille Denise Ferreira da Silva (université de Colombie britannique), pour deux séminaires hebdomadaires (en anglais) de février à mai 2023 : On Interiority et On sensibility.
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Paris | Nantes
Les archives et la construction de l’histoire littéraire et culturelle dans l’espace germanophone depuis 1945
Ce séminaire se propose d’interroger la question des archives absentes, délaissées, cachées ou invisibles et de questionner l’archive comme institution afin de mettre au jour les mécanismes et stratégies qui sous-tendent sa « fabrique ». Le point de départ sera d’interroger trois domaines minorisés de l’histoire littéraire et culturelle contemporaine de langue allemande et les questions archivistiques qui s’y rattachent.
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Aubervilliers
Histoire juridique de la folie en situation coloniale
Inscrit dans le cadre de l’ANR - « “Aliéné mental” et “indigène”. Histoire d’une double discrimination de statut en Afrique française (Fin XIXe siècle-1960) » - ce séminaire retrace le discours et les pratiques juridiques relatifs au traitement de la maladie mentale en situation coloniale, en s’arrêtant en particulier sur les effets produits par le chevauchement des statuts d’« indigène » et d’« aliéné ».
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Paris
This seminar, dedicated to the most current international Bergsonian research, is organised within the framework of the International research networks (IRN) CNRS “Un chapitre dans l'histoire globale de la philosophie : nouvelles perspectives sur le bergsonisme” by Caterina Zanfi and Mathilde Tahar. The seminar is bilingual (French / English).
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Sport, diplomatie et influence
Que fait le sport à la diplomatie et à l’histoire des relations internationales ?
Dans le cadre du centenaire de l’AFAA (Association française d’action artistique), l’université de la Sorbonne Nouvelle-Paris 3, avec le soutien du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) et de l’Institut français, a organisé un atelier mensuel en ligne durant 18 mois et un colloque international en mai 2022. Une cinquantaine de chercheur·es ont participé à ces réflexions sur l’histoire de la diplomatie culturelle. Dans le prolongement de ces discussions, certain·es membres du conseil scientifique organisent un nouvel atelier en ligne sur le thème suivant : « Sport, diplomatie et influence : Que fait le sport à la diplomatie et à l’histoire des relations internationales ? ».
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Paris
Séminaire du Centre interdisciplinaire d’études européennes (ENS-PSL)
Le séminaire « Penser l’Europe » est le séminaire général du Centre interdisciplinaire d’études européennes dirigé par Stéphane Van Damme et Blaise Wilfert. Au cours de ce séminaire, les enseignants-chercheurs de l’école nationale supérieure (ENS) qui sont impliqués à un titre ou à un autre dans la mineure « Études européennes » mais aussi des collègues de Paris sciences lettres (PSL) et du monde entier sont invités à présenter leur manière de penser l’Europe à partir de leur discipline, de leurs recherches propres.
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Paris
Approches spécifiques dans la recherche en architecture, urbanisme et paysage
Cycle de séminaires et d’ateliers de Recherche de l’École nationale supérieure d’architecture de Paris-La Villette (ENSAPLV) - 2022-2023
Ce cycle de séminaires et d’ateliers de recherche a pour but de réfléchir, à travers des échanges interlaboratoires, sur les théories et les outils mobilisés pour la recherche en architecture, urbanisme et paysage au sein de l’École nationale supérieure d’architecture de Paris-La Villette (ENSAPLV). L’enjeu de ces rencontres sera de mettre en discussion les apports et les limites de ces démarches visant la production de connaissances, afin de déceler leurs spécificités.
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Santé numérique en sciences humaines et sociales
Le séminaire pluridisciplinaire sur la santé numérique en sciences humaines et sociales de notre groupe de travail a pour principale vocation l’élargissement des horizons théoriques, conceptuels, méthodologiques et pratiques en sciences sociales sur le thème de la santé impliquant l’usage d’une technologie numérique, par le partage de réflexions, de travaux de recherche, de retour d’expérience. Quels peuvent être les apports des sciences sociales sur le sujet ? Quelles sont les perspectives en termes d’objets de recherche et de champ d’étude pour les sciences sociales ?
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Louvain-la-Neuve
Cycle de séminaires transpériodes 2022-2023 - UCLouvain
Le GRHiSoG (Groupe de recherches historiques des sociétés en guerre) de l’université catholique de Louvain organise son cycle de séminaires transpériodes « genre et guerre » pour l’année académique 2022-2023. En tout temps, l’expérience totale de la guerre est l’affaire des combattants (en grande majorité, des hommes) mais aussi de l’ensemble des acteurs et des actrices d’une société. La guerre redistribue les cartes des jeux des masculinités et des féminités et, plus en général, influence et redéfinit les rapports de genre. Ce cycle se veut un espace pour poursuivre collectivement une réflexion à la fois diachronique, méthodologique, épistémologique et heuristique sur les rapports entre genre, guerre, violence et pouvoir dans des contextes culturels et socio-historiques variés.
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Aubervilliers
Philies. Pour une histoire contemporaine des passions culturelles collectives
Ce séminaire propose d’interroger l’histoire culturelle du contemporain à travers l’étude des « passions ordinaires » qui se développent à mesure que les sociétés occidentales entrent dans la « civilisation du loisir » chère à Joffre Dumazedier. L’histoire des acteurs, des groupes et des organisations dédiés à l’exercice, à la diffusion et à la promotion de ces passions, celle de leur institutionnalisation et de leur professionnalisation, ou au contraire celle des écarts à ces processus, mais aussi l’histoire des héritages et des filiations, celle des partages et des transmissions, mais aussi des concurrences et des conflits qu’elles peuvent engendrer, celle des imaginaires qui les accompagnent et les ordonnent est à écrire collectivement.
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Paris
« Et pour la petite histoire », théorie et pratique de l’anecdote en histoire de l’art
Ce séminaire mensuel du CNRS hébergé par l’École nationale supérieure des Beaux-Arts de Paris, est ouvert à tous·tes. Il se propose d’interroger l’anecdote en tant que forme narrative, outil théorique, dispositif artistique ou pratique pédagogique. Il entend réunir une fois par mois des chercheurse·s, artistes, critiques, commissaires d’exposition et étudiante·s autour d’un·e ou plusieurs intervenante·s qui présenteront leurs recherches et leurs travaux.
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