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Conference, symposium - History
« Europe ». Une politique de la littérature
Colloque du centenaire de la revue « Europe »
Europe est une revue littéraire engagée toujours vive et vivante qui, depuis 1923, fait l’histoire de la critique et de la création littéraire en France et en Europe. Lors du colloque, il sera question tour à tour de son rôle pionnier dans la diffusion en France des littératures de toutes langues et pays, de son internationalisme, de son pacifisme, de son anticolonialisme, de sa façon de politiser le littéraire dans une perspective antifasciste, humaniste, socialiste ou communiste. Enfin, il sera question des grandes figures liées à son histoire (Rolland, Arcos, Bloch, Cassou, Aragon, Abraham, Vildrac, Supervielle, Sartre, Soupault, Tzara, Meschonnic, etc.). Le colloque auquel participent des historiens, des sociologues, des professeurs de littérature et des philosophes sera animé par le dialogue interdisciplinaire.
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Lille
Conference, symposium - Political studies
Mondes émergents au cœur des grands enjeux mondiaux
Le colloque s’inscrit directement dans la programmation scientifique du laboratoire communication, société, environnement (MUSE) de la Faculté des lettres et sciences humaines (FLSH) (axe Mondes émergents) de l’université catholique de Lille. Axe nouvellement crée, il se propose d’identifier, d’analyser, de comparer et de penser, à partir d’une réalité, les catégories, taxinomies, et trajectoires de développement en présence ainsi que les nouvelles expressions de la puissance qu’induit le phénomène de l’émergence et que les différentes recherches actuelles confirment, infirment ou nuancent.
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Liège | San Luis Potosí City
Enfants et rites. Des sujets, des acteurs ou des objets ?
IV. Les enfants dans les rites en Mésoamérique et ailleurs
L’atelier « Enfants et rites » vise à promouvoir un champ de recherche explorant rites et faits religieux au croisement de l’anthropologie de l’enfance et des enfants et de l’anthropologie générale. Les modes de participation des enfants aux rituels y sont abordés à partir d’une question exploratoire : les enfants sont-ils les sujets, les acteurs ou les objets des rites auxquels ils prennent part ? Sa quatrième édition est centrée sur la Mésoamérique mais est ouverte à des contributions comparatives portant sur d’autres terrains.
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Paris
Violences sexuelles et violences de genre dans le monde
Le cycle de l’année universitaire 2022/2023 « Violences sexuelles et violences de genre dans le monde - La guerre et le genre » s'inscrit dans une série de conférences sur la parité et le genre, à travers aquelle l’Inalco souhaite développer son expertise dans les études sur le genre, mais aussi sensibiliser les étudiants et étudiantes à la question du genre, former davantage d'experts et expertes dans ce domaine et donner accès au grand public à des recherches de qualité.
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Padua
La journée d’étude internationale Des histoires mêlées : raconter la migration algérienne en France, de la Guerre d’Algérie à nos jours se propose comme un espace de réflexion collective sur la mémoire de la migration franco-algérienne par le biais de la littérature. Il s’agira de voir comment des textes aux statuts différents contribuent à remodeler le passé communautaire ou familial, faisant parfois effleurer un malaise social qui perturbe la mise en forme d’un nouveau récit où la singularité et la multiplicité puissent trouver leur voix.
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Tiaret
L’article scientifique : de la rédaction à la publication
Cette rencontre permettra aux enseignants-chercheurs spécialisés dans différents domaines, chefs de rédaction, éditeurs et experts dans des revues nationales et internationales de guider les jeunes chercheurs dans la rédaction de leurs articles et de leur montrer la méthodologie de la rédaction d’un article scientifique propre au domaine dans lequel ils préparent leurs recherches. À travers les différentes interventions, on tentera de répondre à toutes les questions que peut poser un jeune chercheur : rédaction de l’article, faire le résumé et traduire son résumé, choix de la revue, procédure de soumission de l’article, correction de l’article.
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Relizane
Enseigner en classe de français langue étrangère (FLE) , c’est avant toute chose développer le goût des langues tout en donnant « du corps au cours » selon l’expression représentative de Marion Tellier. En effet, le langage des signes est perçu comme un langage à part entière présentant quelques particularités relevant notamment de la phonologie, la morphologie, voire la syntaxe. En filigrane, le concept de la gestuelle n’est pas récent du fait qu’il a fait l’objet de plusieurs travaux de recherche et plus particulièrement dans le domaine de l’enseignement. Dans une classe de FLE la partie guidante a comme rôle de transmettre le savoir en adoptant différents procédés tels que la gestuelle.
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Salses-le-Château
Éprouver l’archive (post)coloniale en situation artistique
Cette journée d’étude propose d’éprouver les formes et les enjeux de la remédiation artistique de l’archive (post)coloniale en s’attachant à un cas d’étude spécifique : la lecture-performance d’extraits de témoignages de harkis provenant du fonds du Mémorial du Camp de Rivesaltes (période 1962-64) par la cinéaste d’origine pied-noir Dominique Cabrera et par Farid Sid, descendant de harkis internés dans l’ancien camp. Cet exemple permettra aussi de questionner plus largement les pratiques mémorielles de terrain auxquelles des institutions telles que le Mémorial du Camp de Rivesaltes participent par un travail d’animation et de valorisation de leurs collections à l‘intersection de l’histoire, des sciences sociales et des arts.
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Tissemsilt
Depuis l’avènement des approches, dites communicatives, le domaine de la didactique des langues accorde une importance particulière à la notion de « culture », en l’intégrant dans son champ de recherche. La journée d’étude tentera de répondre à plusieurs questions inhérentes à l’intégration de la dimension (inter)culturelle en classe de français langue étrangère (FLE) en Algérie.
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Mostaganem
Conference, symposium - Science studies
L’apprentissage de la lecture entre finalités, obstacles et procédures
Le colloque sera consacré aux enseignements de la lecture ainsi qu’aux bienfaits de cette activité formatrice qui permettent aux apprenants de développer leur maîtrise de compréhension, aux moyens de stratégies diverses. Dans une perspective interdisciplinaire, cet événement tend à regrouper autour de la problématique de l’apprentissage de la lecture, des chercheurs et des chercheuses ainsi que des enseignants de différentes disciplines : didactique, littérature, sciences du langage, neuroscience, orthopédagogie etc. Cet appel à communication invite les praticiens du terrain et les chercheurs à réfléchir à propos de l’apprentissage de la lecture et ses difficultés, aux possibilités d’aide aux apprenants en difficultés, à travers les différentes étapes de leur scolarité ainsi qu’aux corrélations éventuelles entre apprentissages scolaires et extrascolaires.
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Paris
La protection de la biodiversité forestière en Afrique centrale
Ce cycle de conférences de l’association pour la protection de la biodiversité et adoption de gestes marqueurs (ASPROBIO AGM) parcourt les dédales de « La protection de la biodiversité forestière en Afrique centrale » à travers les différents enjeux, les défis et les perspectives pour une protection optimale de cette biodiversité. Il interroge les enjeux et défis économiques, environnementaux, juridiques et climatiques pour une protection optimale de la biodiversité forestière en Afrique centrale.
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Paris
Conference, symposium - Modern
Révolutions contemporaines du manifeste artistique et littéraire, entre théorie et pratique
Malgré la mort annoncée du manifeste dans les années quatre-vingt, les manifestes littéraires et artistiques continuent à paraître. Or, ces manifestes contemporains s’éloignent sensiblement du modèle littéraire à partir duquel ses définitions standard ont été façonnées : ils sont tantôt diffusés en ligne, tantôt lancés sous des formes non textuelles, ou encore commandités par des institutions réceptives à la création expérimentale. Ce colloque, qui réunit des contributions à la fois d’universitaires et d’artistes, se propose d’explorer ce vaste panorama des manifestes artistiques et littéraires et ainsi d’actualiser les cadres critiques et analytiques du manifeste de sorte qu’ils correspondent à ses évolutions et ses éclatements.
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Tiaret
L’article scientifique : de la rédaction à la publication
Cette rencontre permettra aux enseignants-chercheurs spécialisés dans différents domaines, chefs de rédaction, éditeurs et experts dans des revues nationales et internationales de guider les jeunes chercheurs dans la rédaction de leurs articles et de leur montrer la méthodologie de la rédaction d’un article scientifique propre au domaine dans lequel ils préparent leurs recherches. À travers les différentes interventions, on tentera de répondre à toutes les questions que peut poser un jeune chercheur : rédaction de l’article, faire le résumé et traduire son résumé, choix de la revue, procédure de soumission de l’article, correction de l’article.
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Paris
La violence dans l’espace politique
Perceptions, discours et émotions en Allemagne, en France et en Europe (XIXe-XXIe s.)
Les formes et les pratiques de la violence peuvent différer d’un contexte à l’autre, tout comme la perception et les émotions qu’elle suscite. La violence peut provoquer de la douleur, de la terreur, de l’horreur, de la tristesse ou au contraire générer de l’indifférence ou un sentiment de triomphe et de satisfaction. La visée du colloque est d’interroger l’histoire du rapport entre la pratique de la violence, sa perception et l’émotion qu’elle suscite dans l’espace franco-allemand et européen, du XIXe au XXIe siècle.
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Beirut
Call for papers - Representation
Music-Making and Musicians in Cinema of the MENA Region
Interactions between film and music in the MENA region are relatively understudied, partly because music often takes a subsidiary role in film analysis, while music specialists seldom turn their attention to film. Nevertheless, a growing body of work exists on music as a form of cultural resistance at times of political upheaval, such as during the Arab uprisings and protests in Iran when voices of past musical icons have reverberated with the revolutionary mood and musicians have become symbols against political oppression.
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Aubervilliers
Conference, symposium - History
Mémoire(s) missionnaire(s), mémoire(s) de la mission (XVIe-XXe siècle)
Ce colloque se propose d'analyser les modalités de construction de la mémoire des missions modernes du XVIe au XXe siècle, dans une perspective comparative entre les différents champs missionnaires et entre les différents ordres religieux.
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Aubervilliers
Séminaire de l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS)
Après plus de deux décennies consacrées aux missions d'évangélisation catholique à l'ère moderne, le séminaire vise à entamer cette année un nouveau chantier de recherche à long terme. Dans la continuité de l'élargissement de notre enquête, entamée avec le projet d'une histoire transconfessionnelle des missions d’évangélisation, nous souhaitons désormais étendre notre questionnement au phénomène du prosélytisme en général.
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Madrid
Scholarship, prize and job offer - Europe
La Casa de Velázquez – École des hautes études hispaniques et ibériques (EHEHI) offre dix-sept postes de membres scientifiques. Ces postes s’adressent aux chercheur·se·s qui développent un projet de recherche en sciences humaines et sociales en relation avec les espaces de compétences de la Casa de Velázquez (aires péninsulaire, atlantique et maghrébine, articulées avec la péninsule Ibérique), nécessitant un séjour prolongé en péninsule Ibérique.
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Call for papers - Science studies
La diversité culturelle camerounaise dans les médias : discours, formes et enjeux
Cameroonian cultural diversity in the medias : discourses, forms and issues
This book, in an interdisciplinary perspective, would like to question the different discourses and forms of expression of Cameroonian cultural diversity in/by the media: traditional media (radio, television, written press, etc.), artistic media (literature, cinema, music …), digital media and social media… Beyond these representations, it is also necessary to analyze the responsibility or appropriation of the plurality of the Cameroonian cultural substrate by these media, their roles in the construction of a national culture / identity or national unity.
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Paris
Arts and Identities. Claims, assignations, denials, transgressions
The aim of this issue of L'Année sociologique is to offer an overview of current research in the sociology of the arts and culture from the perspective of identities, whether they are denied, claimed, assigned or transgressed by the various members of the observed art worlds—artists, critics, audiences, producers, distributors... All artistic disciplines - music, visual arts, literature, dance, circus, cinema, etc.—are a priori concerned, whether they are studied as such, or combined in the analysis. The article can relate to production, reception and/or mediation.
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