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Dakar
Jeunesses, souveraineté et identités en Afrique
L’Afrique regorge de jeunes talentueux, dynamiques et engagés, aptes à œuvrer pour une Afrique en devenir, une Afrique de tous les possibles, débarrassée de tout complexe et à même de traiter d’égal à égal avec les autres nations, selon ses intérêts, sans être la chasse gardée d’aucune puissance. Ce présent appel invite à s’interroger sur les notions de souveraineté et d’identité dans le nouveau contexte africain dominé par des crises multiformes.
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Le petit séminaire critique - saison 2023
Le tropisme national de la recherche en droit conduit souvent la doctrine juridique française à se désintéresser des droits des Suds. Cette indifférence, partagée par les spécialistes de droit comparé qui abandonnent aux anthropologues l’observation des institutions ne relevant pas du monde occidental, est renforcée par une difficulté à négocier le tournant post-colonial. Quand les techniques juridiques des pays du Sud sont étudiées, c’est le plus souvent « à la lumière » du droit français, mètre étalon au regard duquel les règles étrangères sont évaluées. Prenant acte de cette situation préjudiciable tant sur un plan scientifique que stratégique, la saison 2023 du petit séminaire critique se propose de mettre en valeur les travaux de chercheurs et de chercheuses qui se penchent sur les droits des Suds et sur les multiples manières d’en rendre compte.
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Paris
Miscellaneous information - Africa
Sangkak-Challenge-IA est un challenge inter datascientist et de chercheurs/ ingénieurs en traitement automatique des langues (TAL) visant à créer des solutions d’intelligence artificielle concrètes sur un jeu de données open-source en langues africaines. L’objectif de cette session est de challenger les participants sur la production d’algorithmes d’IA les plus performants pour détecter les entités nommés dans la langue Ghomala en prenant appui sur les travaux réalisés par le collectif Masahkane
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Défis et perspectives de la recherche scientifique en Afrique
Les cris(es) ne cessent de secouer le monde, l’Afrique encore plus, et de dérouter ceux qui tentent de les maîtriser. Tout naturellement, c’est dans leurs racines sociales (ethniques, démographiques, économiques, scientifiques) que les opinions et les gestionnaires de crise doivent rechercher les clefs et les solutions. Le présent colloque se fixe pour objectif de faire l’état des lieux des cris(es) et des défis de la recherche scientifique en Afrique.
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Mostaganem
Conference, symposium - Science studies
L’apprentissage de la lecture entre finalités, obstacles et procédures
Le colloque sera consacré aux enseignements de la lecture ainsi qu’aux bienfaits de cette activité formatrice qui permettent aux apprenants de développer leur maîtrise de compréhension, aux moyens de stratégies diverses. Dans une perspective interdisciplinaire, cet événement tend à regrouper autour de la problématique de l’apprentissage de la lecture, des chercheurs et des chercheuses ainsi que des enseignants de différentes disciplines : didactique, littérature, sciences du langage, neuroscience, orthopédagogie etc. Cet appel à communication invite les praticiens du terrain et les chercheurs à réfléchir à propos de l’apprentissage de la lecture et ses difficultés, aux possibilités d’aide aux apprenants en difficultés, à travers les différentes étapes de leur scolarité ainsi qu’aux corrélations éventuelles entre apprentissages scolaires et extrascolaires.
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Paris
La protection de la biodiversité forestière en Afrique centrale
Ce cycle de conférences de l’association pour la protection de la biodiversité et adoption de gestes marqueurs (ASPROBIO AGM) parcourt les dédales de « La protection de la biodiversité forestière en Afrique centrale » à travers les différents enjeux, les défis et les perspectives pour une protection optimale de cette biodiversité. Il interroge les enjeux et défis économiques, environnementaux, juridiques et climatiques pour une protection optimale de la biodiversité forestière en Afrique centrale.
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Seminar - Ethnology, anthropology
Surf cosmose II
Cette édition 2022-23 du webinaire Surf cosmose s’intitule « Un océan de bien-être ». Chaque mois, nous nous retrouverons en ligne avec un·e invité·e qui présentera son approche de la question du bien-être au contact des éléments naturels, et plus généralement des liens qui se tissent entre humain / non-humain. Ce webinaire propose plusieurs approches disciplinaires en sciences humaines et sociales sur différentes aires géographiques. L’objectif étant d’ouvrir un espace de discussions, il peut être suivi par des spécialistes et non spécialistes, des étudiant·es et des professionnels de divers secteurs. Les principales thématiques abordées tout au long de cette année seront : le surf, les activités physiques et sportives, le corps, les sens, le handicap, l’identité, l’océan, la nature et le bien-être.
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Montreal
Cycle de conférences de la chaire de recherche sur l’islam contemporain en Afrique de l’Ouest
La chaire de recherche sur l’islam contemporain en Afrique de l’Ouest a le plaisir de recevoir, pour l’inauguration de son cycle de conférences 2022-2023, Zakaria Soré, sociologue et enseignant-chercheur à l’université Joseph Ki-Zerbo. S’appuyant sur une démarche socioanthropologique faite d’enquêtes auprès des différents acteurs de l’éducation et d’observations, cette conférence a pour objectif de montrer comment la situation d’insécurité au nord du Burkina Faso a entraîné des mutations et des réadaptations dans les stratégies éducatives des populations.
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El Affroun
Le transfert des connaissances / compétences : des textes officiels aux pratiques de classe
La période allant de 2000 à la mise en attente de la nouvelle réforme (2002) a suscité beaucoup de questionnements sur la méthode d’enseignement déployée par le système éducatif algérien. Tous les spécialistes algériens en sciences de l’éducation voire même ceux de la coopération internationale (l’UNESCO) se sont aperçus que cette méthode d’enseignement de type béhavioriste, n’était autre que le remaniement de la méthode « frère-Jacques ». Nous souhaitons de par cet appel à communication revisiter la notion du transfert, de ces différentes facettes et de son utilisation dans le domaine scolaire, réfléchir aux limites du transfert dans le milieu scolaire et universitaire, penser le transfert à l’ère du numérique / digital et enfin aborder le transfert des compétences et l’enseignement / apprentissage de la traduction.
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Ce colloque a pour objectif de saisir la réalité de la formation des enseignants de français en Algérie à l’aune des avancées récentes en didactique du plurilinguisme et en didactique professionnelle et de surtout aboutir, sur la base des données qui nous proviennent de ces deux disciplines, à des recommandations qui répondent aux besoins réels de formation dans le contexte universitaire algérien.
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Euro-Mediterranean Entanglements in Medieval History
The German Historical Institutes of Paris and Rome are launching a second online seminar series on Euro-Mediterranean Entanglements in Medieval History in the academic year 2022/2023. The events will take place every two months. They are aimed at both young scholars and established scholars from all medieval disciplines. The aim is to create an international and interdisciplinary forum where diverse topics and methodological approaches can be presented and discussed.
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Fractured Skies: Civil Aviation and the Global South
Airplanes and civil aviation have played a central role in the economics, politics, and cultures of the twentieth century. This workshop seeks to bring together new perspectives to explore aviation in relation to the Global South.
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Brussels
Conference, symposium - Middle Ages
Early Islamic Agriculture and Water Management: Talking about a “Revolution”
Second Ḥajar Online Workshop
In the workshop organized by Hajar, three archaeological case studies which relate to agriculture and/or water management during Early Islam will be presented, followed by responses and a discussion. These will enable another examination of Andrew Watson’s arguments from the 1980s about an “Arab agricultural revolution” or “green revolution” - this time from an archaeological perspective.
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Le vélo en Afrique subsaharienne
Pratiques et contraintes
La pratique du vélo présente des avantages économiques, sanitaires, environnementales, etc. Après la marche, le vélo est le moyen de déplacement le moins onéreux. Il représente donc une chance pour la plupart des pays, notamment ceux situés en Afrique subsaharienne où les systèmes de transports connaissent un important retard. Cependant, son expansion fait face à de nombreuses contraintes d’ordre structurelles et sociales. C’est autour de cette réalité que le présent séminaire est organisé pour discuter des pratiques et contraintes du vélo dans plusieurs pays africains.
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Paris
Prix Favard de Langlade 2022 - Histoire de la profession notariale
Favard de Langlade Prize 2022 - The history of notarial profession
L’institut international d’histoire du notariat lance un appel à candidature pour le prix Favard de Langlade 2022. Ce prix est destiné à couronner une œuvre récente non publiée de caractère scientifique – une thèse ou un mémoire – contribuant à une meilleure connaissance de l’histoire du notariat, français ou non.
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Biskra
L’université algérienne postcoloniale
Al-Djazaïr, l’édification intellectuelle d’une nation : quels sentiers parcourus et à parcourir ?
De la nécessité de connaître et comprendre son passé pour mieux planifier et construire son avenir, ce séminaire consacré à une institution nationale souhaite revenir sur la naissance de l’université algérienne : questionner son contexte, ses fondements, sa politique, le rôle de ses acteurs, expliquer ses acquis et ses doutes d’aujourd’hui. Ce tour d’horizon s’avère une prise de conscience salutaire. Il rend pleinement compte de ce qu’est l’université algérienne en 2022, détermine ses points forts et ses insuffisances. Ce diagnostic est indispensable à l’élaboration du référentiel de compétences national. Il prépare déjà à une réforme efficiente de la première institution du savoir.
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Call for papers - Political studies
Les relations internationales conjuguées au français : mythe ou réalité ?
Environ 235 millions de personnes s’expriment en français sur tous les continents. On l’utilise pour nouer ou renforcer des relations commerciales internationales. On l’emploie dans de nombreuses organisations internationales et mondiales (ONU, Conseil de l’Europe, Union européenne, OMC, etc.). En effet, l’utilisation du français dans les négociations et les organisations internationales est maintenue voire renforcée dans les relations intergouvernementales actuelles. De caractère pluridisciplinaire, le colloque est ouvert aux contributions qui font appel, entre autres, au droit et à la science politique, mais aussi à l’histoire, la sociologie, l’économie, la culture, la linguistique, la traduction, etc. Les contributions tâcheront de répondre à la question de la réelle importance ou non du français dans les relations internationales.
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Formes et enjeux des écritures contemporaines
Ce séminaire s’inscrit dans les travaux portés au jour par les deux précédents séminaires Frontières (2017-2019) afin de les prolonger et d’approfondir les questions soulevées lors de la journée d’étude pluridisciplinaire « Écrire la frontière » qui a eu lieu en novembre 2020. Le collectif poursuit sa réflexion sur l’espace frontalier que figure la Méditerranée, espace révélateur de la polysémie que le concept déploie.
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Pavia
By What Authority? The Historical narration as a (de)legitimizing instrument
By what authority? The historical narration as a (de)legitimizing instrument is a Student Conference for graduate students and Ph.D. students who have worked and work on thesis and research projects in the fields of Archeology, Ancient, Medieval, Modern and Contemporary History. The Student Conference aims to encourage dialogue between students and doctoral students from different backgrounds within an inspiring and stimulating context in which to discuss their ongoing or concluded research.
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Conference, symposium - Psyche
Le colloque est conçu dans le but d’interroger la notion du corps, en particulier dans le contexte des épreuves d’un sujet en souffrance. Nous partirons du constat que, dans la souffrance et l’impossibilité́ de sa médiation complète à travers le langage, les liaisons étroites entre corps et langage se dévoilent, rendant nécessaire de les penser ensemble. Afin de réfléchir sur ce champ thématique, nous inviterons de jeunes (post)doctorant·e·s en philosophie, psychanalyse, science politique et sociale ainsi que des artistes, à un atelier d’une journée en ligne.
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