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  • Call for papers - Africa

    Generic Boundaries in South African Literature: a Revaluation

    “Commonwealth Essays and Studies” journal, 46.1

    This call for papers invites proposals for an issue entitled ‘Generic Boundaries in South African Literature: a Revaluation’ which will aim to examine what is at stake in the distinction between fiction and non-fiction, but also, more generally, in the fluidity of boundaries between genres in South African literature. We invite contributions on South African literary works which show an awareness of the shifting boundaries between fiction and nonfiction (true crime, new journalism…), but also, possibly, between prose and poetry or between realism and fantasy.

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  • Scholarship, prize and job offer - History

    Aides individuelles à la recherche 2022 de la Fondation pour la mémoire de l’esclavage

    La Fondation pour la mémoire de l’esclavage se donne pour missions principales de développer la connaissance et la transmission de l’histoire de l’esclavage, des traites et de leurs abolitions comme partie intégrante de l’histoire de France (France, Afrique, les Amériques, la Caraïbe et l’Océan Indien), de rassembler les mémoires en valorisant les héritages culturels, artistiques et humains issus de cette histoire et de lutter contre les discriminations, et contribuer à la cohésion nationale. Dans l’objectif de développer la recherche sur l’esclavage, les traites, leurs abolitions et leurs héritages, la Fondation pour la mémoire de l’esclavage propose des aides financières à la recherche sur l’esclavage et des bourses qui s’adressent à des étudiants inscrits en mastère 2 ou en doctorat, ainsi qu’à des jeunes chercheurs en lettres et sciences humaines et sociales, pour faciliter leurs recherches et leur permettre de diffuser leurs résultats.

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  • Agadir

    Call for papers - Thought

    Memory and Identity in North Africa

    This conference aims to reflect on a rich array of memory-focused topics, including performance rituals, celebrations, festivals, objects, places, literature, artifacts, and specific historical moments using the interdisciplinary methodologies honed in Memory Studies. We seek papers that draw on Memory Studies to reflect on issues related to identity, history, historiography, commemoration, remembrance, and changing conceptions of the self and the collective in North Africa. Thus, we ask how much memory is present in the North African spheres? How have memories of the past in North Africa been promoted and appropriated for the sake of a more flexible public sphere? Who are the memory stakeholders? How do they mobilize memory? What place do minority memories occupy in the grand narratives of different states? Can ‘subaltern’ memories exist and be performed in public?

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  • Call for papers - Geography

    La guerre russo-ukrainienne. Représentations et répercussions en Afrique

    Le 24 février 2022, la Fédération de Russie a déclenché un conflit armé contre l’Ukraine. Le 2 mars, le vote de la résolution de l’Assemblée générale des Nations unies (AGNU) condamnant cette guerre et demandant le retrait immédiat de l’armée russe du territoire ukrainien a donné les résultats suivants : sur les 193 États membres de l’Organisation des Nations unies (ONU), 141 ont approuvé cette résolution, 5 s’y sont opposés, 35 se sont abstenus et 12 n’ont pas pris part au vote. S’agissant particulièrement des 54 États africains, 29 ont voté pour, un seul s’y est opposé, 16 se sont abstenus et 8 autres n’ont pas participé au vote. Que révèle le vote des États africains à l’ONU en lien avec la guerre russo-ukrainienne ? Quelles sont les répercussions de ce conflit en Afrique ? Le présent appel à contributions vise, précisément, à répondre à ces deux interrogations.

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  • Toulouse

    Conference, symposium - Political studies

    Penser la révolution tunisienne

    La révolution tunisienne est un des événements les plus déterminants de la période contemporaine. Elle a libéré le peuple tunisien d’une dictature de plus de vingt années, entraîné les révolutions arabes, eu des conséquences géopolitiques majeures à l’échelle globale. Sous le titre « Penser la révolution tunisienne », ce colloque propose d’interroger le sens de l’événement et de ses effets depuis plus de dix ans, en articulant des analyses de philosophie et de sciences sociales, menées en différents lieux et à différentes échelles, portant sur le moment révolutionnaire, sur la période prérévolutionnaire et sur la situation actuelle.

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  • Brussels

    Call for papers - Africa

    État et société dans le Bénin d’aujourd’hui

    Le Bénin est aujourd’hui parmi les pays d’Afrique de l’ouest connaissant une croissance économique indéniable. Dans une région ouest-africaine où les avancées démocratiques des dernières décennies sont désormais incontestablement mises à l’épreuve, il est aussi l’un des pays à donner à voir une trajectoire de continuité démocratique depuis trois décennies. Ce workshop entend questionner les dynamiques économiques, sociales et politiques du Bénin contemporain à partir de deux axes de réflexion.

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  • Yaoundé

    Conference, symposium - Education

    Congrès des hispanistes camerounais

    Première session

    A través de los diversos intercambios, este encuentro fortalecerá las competencias de los hispanistas y asistentes sobre el tema de la contribución de Camerún en la política global de promoción del español como lengua extranjera e instrumento de política exterior a través del tema : “Contribución de Camerún en la promoción de la lengua española y las culturas hispánicas”.

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  • Yaoundé

    Call for papers - History

    Relations entre le Cameroun et la Belgique : soixante ans après ?

    Cette journée d’étude transversale et pluridisciplinaire vise à inviter des chercheurs internationaux travaillant sur les différents aspects des relations belgo-camerounaises, soixante ans après sa mise en place.  

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  • Paris

    Call for papers - Representation

    Intersecting Perspectives: Iconography, Archaeological Remains and Sociocultural Practices of the Ancient Human Societies

    This internationally oriented symposium offers the opportunity to focus on ancient societies for which textual sources are limited and for which iconography can play a major role in their understanding. The aim of this meeting is to highlight the possibilities and perspectives that the iconographic approach can provide but also to consider its limits in order to establish how and to what extent it is possible to use iconography, alone or related to archaeological remains, to clarify the understanding of sociocultural practices.

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  • Paris

    Study days - History

    Enquêtes linguistiques, XVIe-début XXe siècle

    Dans le cadre de l’ANR « Des Indes linguistiques », cette journée d’étude internationale mettra au centre des réflexions de ses participants les « enquêtes linguistiques ». Elles seront abordées à travers différentes études de cas, sur un arc chronologique volontairement large, du XVIe au début du XXe siècle, afin d’en observer les figures récurrentes, les différences et les évolutions. Comment enquête-t-on sur les langues et dans quels buts, en fonction des contextes ?

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  • Tizi Ouzou

    Call for papers - History

    Revue des études en histoire et civilisation – Varia

    Dans la perspective de la préparation du troisième numéro de la Revue des études en histoire et civilisation, revue académique semestrielle éditée par la faculté des sciences humaines et sociales université Mouloud Mammeri Tizi Ouzou, Algérie, la faculté des sciences humaines et sociales lance un appel à contribution. La revue se charge de publier essentiellement des travaux de recherches et des études liées à l’histoire et la civilisation. Elle s’intéresse tout particulièrement aux diverses questions en rapport avec l’activité humaine sous ses multiples facettes et se fixe comme but principal le traitement et la diffusion des connaissances à une large échelle.

     

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  • Call for papers - Sociology

    Agriculteurs et éleveurs. Tensions et fractures multi-causales

    « Afrique contemporaine » (AfCo) - dossier « Fractures communautaires »

    Nombre de pays africains sont confrontés à des situations de rupture et de fracture communautaire. De telles situations peuvent avoir plusieurs causes, parfois en interférence les unes avec les autres, voire dans des relations de type bijectif entre causes et conséquences. Ces situations sont potentiellement sources de tensions qui peuvent basculer dans des affrontements violents entre les communautés entendues au sens large, impliquées dans ce relationnel causal. Le point d’entrée de ce dossier sera celui des relations entre agriculteurs, par définition sédentaires, et éleveurs transhumants ou nomades dans divers pays du continent africain. Le dossier « Fractures communautaires » de la revue Afrique contemporaine (AfCo) se donne pour ambition d’explorer cette thématique avec divers outils : des articles qui seront le cœur du dossier, des repères et des notes de lecture.

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  • Call for papers - Education

    Training a Language Professional in Morocco in the 21st Century

    What Skills? What Knowledge? What Materials?

    The 2015-2030 strategic vision considers teacher training as one of the main drivers for re-founding the school. Standardized tests from both national and international assessments continue to underline the fact that the results are far from reaching the expected objectives, despite all the efforts made. This low level of our students’ achievements calls into question several variables that interact in any educational situation. In this collective book, we have chosen to approach the parameter in close relation with the “teacher effect”.

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  • El Affroun

    Call for papers - Education

    Le transfert des connaissances / compétences : des textes officiels aux pratiques de classe

    La période allant de 2000 à la mise en attente de la nouvelle réforme (2002) a suscité beaucoup de questionnements sur la méthode d’enseignement déployée par le système éducatif algérien. Tous les spécialistes algériens en sciences de l’éducation voire même ceux de la coopération internationale (l’UNESCO) se sont aperçus que cette méthode d’enseignement de type béhavioriste, n’était autre que le remaniement de la méthode « frère-Jacques ». Nous souhaitons de par cet appel à communication revisiter la notion du transfert, de ces différentes facettes et de son utilisation dans le domaine scolaire, réfléchir aux limites du transfert dans le milieu scolaire et universitaire, penser le transfert à l’ère du numérique / digital et enfin aborder le transfert des compétences et l’enseignement / apprentissage de la traduction.

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  • Lomé

    Call for papers - Urban studies

    Habitats décents et villes durables en Afrique

    Revue « Habitat et Ville Durable », volume 1, numéro 1

    Les villes africaines font face à des défis majeurs tels que la pauvreté, le chômage, l’insuffisance des équipements et services de base, l’insuffisance, voire l’absence de planification. À cela s’ajoutent les contraintes de productivité dues au manque d’infrastructures, et le dérèglement climatique qui entraîne des catastrophes pour plus d’un milliard d’habitants qui vivent aujourd’hui dans des formes urbaines complexes (taudis, précarité, sous-équipement, sous-intégration, informalité, etc.). Dans cette situation d’insatisfaction et de désolation que sera la ville durable africaine ? Quel type d’habitat « décent » où « adéquat » pourrait répondre aux enjeux en tenant compte du contexte africain ?

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  • La Rochelle

    Scholarship, prize and job offer - Ethnology, anthropology

    Recrutement d’un·e chargé·e de mission Centre Intermondes - Ethnopôle « Humanités océanes »

    Le Centre Intermondes - Ethnopôle « Humanités océanes » association de loi 1901, recrute un·e chargé·e de mission en CDD à temps plein (10 mois) à pourvoir à la mi-septembre 2022 (le poste a vocation à être ensuite transformé en CDI).

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  • Angoulême

    Call for papers - Modern

    Producteurs et acteurs des « arts indigènes » dans l’Empire français (1893-1962)

    Largement employée à l’époque coloniale, la notion d’« arts indigènes » englobe toute production d’artefacts relevant d’une pratique « traditionnelle » autochtone. Elle exclut de fait, généralement, tout ce qui se rattache au champ des beaux-arts. Toutefois, un peintre miniaturiste comme Mohammed Racim est alors souvent placé dans une posture intermédiaire. Le périmètre de cette journée d’étude intéresse en premier lieu la première acception, mais sans s’interdire d’étudier de telles porosités au sein de la formation, de la création et de la valorisation, en lien avec le statut des créateurs.

     

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  • Nantes

    Conference, symposium - Africa

    Transmission des savoirs et des imaginaires entre le Nord de l’Afrique et l’Europe (XIXe-XXIe siècle)

    La journée propose de donner un aperçu des modalités de transmission des savoirs et des imaginaires entre l’Algérie et la Tunisie d’une part, la France d’autre part. En s’appuyant sur une mise en perspective historique des échanges depuis le XIXe siècle, on y développera une réflexion sur leurs transformations et les conséquences du tournant des décolonisations. Après une matinée consacrée à la discussion de quelques travaux de recherche en cours, des débats aborderont l’après-midi la production des savoirs depuis les indépendances et leur circulation au-delà des frontières du monde académique.

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  • Paris

    Conference, symposium - History

    Women and Diplomacy in the Late Bronze Age

    Egypt and Ancient Near East

    Diplomatic marriages are attested in the Ancient Near East between the 3rd millennium BCE and the middle of the 1st. They took place after numerous negotiations and exchanges of gifts, and made it possible to seal or strengthen alliances with powers of the same rank or with vassal kingdoms. Thanks to the intervention of specialists of the Late Bronze Age in Egypt and the Ancient NearEast, and through the examination of textual, archaeological and iconographic sources, this symposium will analyse the place of women of the royal entourage in international relations.

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  • Aix-en-Provence

    Study days - Prehistory and Antiquity

    L'Antiquité en question(s) - Enjeux et défis

    Dans le cadre de son LIVe congrès, l’Association des professeurs de langues anciennes de l’enseignement supérieur (APLAES) organise une journée scientifique intitulée « L’Antiquité en questions - Enjeux et défis » qui réunit littéraires, philosophes et historiens, spécialistes de l’Antiquité et de sa réception, pour une journée de communications et de débats ouverte à tous.

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