AccueilTypes
Trier
-
Rennes
Appel à contribution - Éducation
Éducation et formation tout au long de la vie
Les différentes disciplines représentées au sein des sciences humaines et sociales reflètent la nécessité de compréhension des enjeux majeurs pour la société de demain. La tenue de cet événement scientifique permet de faire connaître l’actualité des recherches en éducation et formation chez les doctorant·e·s.
-
Casablanca
Le jeu : des enjeux en perspective
Le jeu est une constante culturelle présente dans toutes les sociétés humaines et à travers les aires civilisationnelles. L’ethnologie et la sociologie se sont très tôt intéressées à l’universalité de cette activité qui constitue un élément intrinsèque à la condition humaine. Du jeu de bascule au jeu d’entreprise, l’homme ainsi que l’enfant aussi, ont su inventer des activités ludiques pour créer une passerelle entre l’imaginaire et la réalité. Souvent opposé à la rigidité, et donnant accès au sens de la liberté et au plaisir, le jeu inscrit les relations humaines dans une dynamique sociale qui produit des phénomènes culturels que nous sommes appelés ici à lire et à interpréter.
-
Villeneuve-d'Ascq
Le bouc émissaire au regard du « Bookathon »
Défi d’analyse de production collaborative sur le bouc émissaire en contexte professionnel
Pour la cinquième édition, le conseil « Études et réflexion sur le bouc émissaire réel et symbolique » (CERBERES) propose un nouveau format à sa journée d’études scientifique. Même démarche et même ambition avec encore davantage d’espaces proposés aux participants. Dans la lancée des work-coffee, le CERBERES expérimente une transversalité des différents savoirs théoriques, expérientiels et existenciels. Forts de l’expérience du bookhaton « Variations émissaires », nous rééditons l’expérience en l’ouvrant à toute personne motivée par le phénomène, plus particulièrement les étudiants, les formateurs et les professionnels dans les champs de l’éducation, de la santé, et de l’entreprise.
-
Bruxelles
Festival Jeunes Chercheurs dans la Cité
Le festival interuniversitaire et transfrontalier Jeunes Chercheurs dans la Cité est un événement culturel franco-belge. Il se déroule en deux temps, un volet lillois et un volet bruxellois organisés par deux comités organisateurs différents : un groupe de doctorants français, et un groupe de doctorants belges. Il met à l’honneur le travail de recherche de jeunes chercheurs en Sciences Humaines et Sociales et propose de présenter des conférences de vulgarisation destinées au grand public.
-
Le Mans
Appel à contribution - Éducation
La place du corps et des émotions dans l'éducation : où en sommes-nous ?
Le corps et les émotions ont longtemps été considérés comme des éléments perturbant le jugement, c'est-à-dire la raison. Or, il est désormais reconnu que sans eux, impossible de prendre des décisions. Il ne s’agit, bien entendu, pas de nier le rôle parfois perturbateur des émotions dans les apprentissages notamment, mais de rappeler « que la capacité à exprimer et ressentir des émotions est indispensable à la mise en œuvre des comportements rationnels », c'est-à-dire d'apprendre. Si l’on tient cette assertion pour vraie, alors le bon sens commande d’ouvrir plus grand la porte de l’école aux corps et aux émotions.
-
Appel à contribution - Sociologie
Dévoiler nos pratiques pédagogiques
Revue « Genèses »
En 2000, la revue Genèses publiait deux articles ouvrant à une réflexion collective sur les pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur dans un contexte de transformation du premier cycle universitaire. L’objet du présent numéro est de poursuivre ces réflexions construites à partir d’expériences personnelles et concrètes d’enseignement de sciences humaines et sociales. Si la littérature est relativement dense sur les manières d’étudier, elle reste limitée sur les manières d’enseigner. Il s’agit d’exposer des initiatives pédagogiques originales d’enseignant·e·s-chercheur·e·s en procédant à une analyse réflexive de ces dernières en lien avec les contextes socio-démographiques, institutionnels et politiques dans lesquels elles s’inscrivent.
-
Le Mirail
Appel à contribution - Éducation
Émotion et apprentissages scolaires
De nombreux travaux s’accordent aujourd’hui sur l’existence d’un lien étroit entre émotion et cognition, tant en neurosciences qu’en sciences humaines. Si l’émotion trouve aujourd’hui sa place dans de nombreuses modélisations du fonctionnement cognitif, à travers l’étude des processus de mémorisation, de résolution de problèmes, ou encore de prise de décision, ce n’est que très récemment que l’influence des émotions a été discutée dans le cadre plus écologique des apprentissages scolaires.
-
Angers
Appel à contribution - Information
Ce colloque s’inscrit dans un contexte où les dispositifs d’éducation et de formation sont de plus en plus perméables aux pratiques d’écritures créatives. Outre les dimensions éthiques, anthropologiques et littéraires, seront interrogés les processus d’écriture créative à l’œuvre dans les domaines éducatifs (universitaires, scolaires, périscolaires), professionnels (insertion sociale, développement personnel, entreprise, domaine thérapeutique) et personnels. On se demandera alors quels sont les enjeux contemporains de ces pratiques inédites en termes d’évolution des représentations, de transferts de compétences, de processus de création, d’autodidaxie…
-
Strasbourg
Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Entre solidarités familiales et solidarités publiques?
Les réformes de l’Etat-providence, le vieillissement démographique et le développement des maladies chroniques appellent à une redéfinition de la prise en charge des patients-usagers et des rôles des différents acteurs de l’accompagnement et du soin. Les logiques d’optimisation de la performance des systèmes de santé impliquent des politiques de réduction des temps d’hospitalisation et plus largement une désinstitutionalisation progressive. Dans cette configuration, des enjeux nouveaux apparaissent à l’échelle tant nationale qu’européenne. Comment limiter les durées d’hospitalisation et permettre une prise en soins à domicile, tout en assurant la coordination des interventions ? Quelles coopérations cette dés institutionalisation des soins nécessite-t-elle ?
-
Genève
Appel à contribution - Sociologie
Communautés éducatives : formations et pratiques en contexte de diversité
Les communautés éducatives doivent faire face aujourd'hui à un contexte préoccupant de guerres, d'insécurités et de crises humanitaires. Ce contexte conduit à l’arrivée dans les écoles d’enfants de demandeurs d'asile et de mineurs non accompagnés souvent déscolarisés. Le projet de ces nouvelles rencontres du réseau international éducation et diversité (RIED) est de se focaliser sur ces thématiques qui intéressent ou préoccupent les acteurs éducatifs et qui appellent des pistes de réponse. Dès lors, les travaux du colloque s'articuleront autour de cinq axes thématiques identifiés comme porteurs de « questions vives » dans le paysage éducatif des contextes francophones concernés.
-
Saint-Denis
Cognition, langage, interaction (CLI) 2017
Suite au succès des trois premières éditions, nous avons le plaisir de vous annoncer la tenue du colloque jeunes chercheurs CLI 2017, organisé par les doctorants de l'école doctorale Cognition, langage, interaction (CLI) de l’université́ Paris 8 Vincennes-Saint-Denis. « Reconsidérer l’erreur » est le thème retenu pour ces deux journées de colloque international qui se dérouleront les 19 et 20 octobre 2017 dans les locaux de l’université Paris 8.
-
Marseille
Appel à contribution - Éducation
Colloque SFERE – Provence 2018
L'objectif de ce colloque est le décloisonnement disciplinaire afin de développer les connaissances dans les secteurs de l’enseignement, l’éducation et la formation, que ce soit sur les organisations scolaires ou les systèmes institutionnalisés de formation. Associant plusieurs laboratoires de l'université, la fédération permet une plus grande visibilité des politiques de recherche conduites, et par voie de conséquence, une amélioration de la coordination et des portées sociales et scientifiques des recherches en Education.
-
Angoulême
Appel à contribution - Économie
Industries culturelles et créatives de l'enfance et de la jeunesse
VIIIe Colloque international « Child and Teen Consumption »
Le colloque interdisciplinaire « Child and Teen Consumption » vise à faciliter un dialogue approfondi entre chercheurs de diverses disciplines : gestion, psychologie, sociologie, information et communication, anthropologie, histoire, sciences de l’éducation, droit, etc. La 8e édition centrée sur le thème « Youth and Creative Industries » vise à mettre en valeur les recherches dans ce domaine et invite les producteurs de contenus culturels à apporter leur point de vue aux débats.
-
Paris
Bourse, prix et emploi - Éducation
Chargé·e de recherche en sciences sociales - « Les visages et représentations de la réussite »
Frateli Lab souhaite développer un programme de recherche visant à mieux comprendre les spécificités et les évolutions des représentations de la réussite chez des jeunes issus de milieux modestes et engagés dans des parcours de réussite dans les études et leur vie professionnelle : quelles sont leurs représentations, leurs aspirations, leurs craintes, leurs freins ? Quelles sont les implications de ces représentations dans leurs pratiques sociales et professionnelles ?
-
Pessac
Bourse, prix et emploi - Éducation
Laboratoire des pratiques innovantes en design (LID)
Postdoctorat en cognitique / sciences de l'information et de la communication / sciences de l'éducation /psychologie
Le ou la postdoctorant·e pourrait être docteur·e en cognitique, design, sciences de l’éducation, sciences de l’information et de la communication, psychologie…
-
Lyon
Appel à contribution - Éducation
Usages du numérique en éducation : regards critiques
Le colloque « Usages du numérique en éducation : regards critqiues » s'emploiera à faire le point sur la question des usages du numérique en éducation et à examiner en particulier pourquoi la notion reste centrale dans la réflexion. Le colloque s'intéressera aux pratiques éducatives en examinant l'usage des technologies comme un fait humain, historique et social qui implique des réseaux de relations, de significations, d'imaginaires, d'usages et d'actions (Hayles, 2013).
-
Appel à contribution - Éducation
Enfants en habitat / situation précaire et éducation
La revue Spécificités s’associe au Collectif pour le droit des enfants Roms à l’éducation (CDERE) afin de consacrer un dossier thématique à la précarité des enfants et des jeunes, en particulier du point de vue des questions liées à l'éducation. Cet appel à articles, qui vise à favoriser un échange entre des perspectives scientifiques et professionnelles, propose d’analyser l’enfance et la jeunesse précaire sous l’angle particulier de l’habitat.
-
Toulouse
Appel à contribution - Éducation
Sauver les jeunes des médias sociaux ?
État des lieux des recherches sur les usages informationnels et relationnels juvéniles des médias sociaux, et perspectives éducatives
Ce colloque a pour objectif de faire le point sur les travaux récents portant sur l’expérience des jeunes (adolescent·e·s et jeunes adultes) dans les médias sociaux. Les médias sociaux se multiplient (Facebook, Snapchat, Instagram, Twitter, Youtube, pour les principaux utilisés par les jeunes), et le temps passé dans leur fréquentation ne cesse d’augmenter. Face aux conséquences des stratégies de ces plateformes si peu régulées, comme la prolifération des discours de haine et discriminatoires et la diffusion démultipliée des croyances erronées, la thèse des effets forts des médias connaît un regain d’intérêt.
-
Roubaix
Appel à contribution - Éducation
La place des émotions dans le travail socio-éducatif
Ce numéro thématique de la revue Sociétés et jeunesses en difficulté propose d’explorer le travail éducatif auprès des enfants, adolescents et familles en difficultés sous le prisme des sensibilités et des émotions. Plus précisément, ce numéro cherche à montrer que cette prise en compte du sensible et des émotions permet d’enrichir la compréhension et la pratique du travail socio-éducatif. Dans ce but et à des fins de pluridisciplinarité (sociologie, psychologie, sciences de l’éducation…), les sensibilités et la place des émotions dans le travail socio-éducatif pourront être explorées à partir d’approches méthodologiques variées.
-
Poitiers
Mutations dans les migrations, conflictualités dans les pratiques
Quatrième séminaire annuel du « Réseau Migrations »
Le Réseau Migrations tient son quatrième séminaire annuel dans l’objectif de repenser les mutations intervenues dans les migrations internationales et leurs conflictualités dans les pratiques (individuelle, collective, institutionnelle), de l’échelle internationale aux échelles locales des pays d’émigration, de transit et d’immigration.
Choisir un filtre
Événements
- Passés (412)
- À venir (10)
- Ce mois-ci (8)
- Ces jours-ci (2)
Format de l'événement
- Événement uniquement sur site (24)
- Événement hybride sur site et en ligne (21)
- Événement uniquement en ligne (8)
Langues
Langues secondaires
Années
- 2004 (1)
- 2005 (2)
- 2006 (1)
- 2007 (5)
- 2008 (10)
- 2009 (6)
- 2010 (8)
- 2011 (28)
- 2012 (26)
- 2013 (34)
- 2014 (31)
- 2015 (32)
- 2016 (29)
- 2017 (23)
- 2018 (25)
- 2019 (21)
- 2020 (27)
- 2021 (30)
- 2022 (46)
- 2023 (22)
- 2024 (19)
Catégories
- Sociétés (336)
- Sociologie (290)
- Sociologie du travail (37)
- Étude des genres (23)
- Sport et loisirs (16)
- Sociologie de la consommation (4)
- Sociologie urbaine (4)
- Sociologie de la santé (47)
- Sociologie de la culture (31)
- Sociologie économique (5)
- Âges de la vie (45)
- Démographie (7)
- Criminologie (7)
- Ethnologie, anthropologie (132)
- Études des sciences (27)
- Études urbaines (12)
- Géographie (61)
- Histoire (79)
- Histoire économique (3)
- Histoire des femmes (1)
- Histoire du travail (3)
- Histoire sociale (14)
- Économie (62)
- Économie politique (3)
- Développement économique (2)
- Travail, emploi (18)
- Gestion (6)
- Études du politique (114)
- Droit (51)
- Histoire du droit (1)
- Sociologie du droit (13)
- Sociologie (290)
- Esprit et Langage (421)
- Pensée (166)
- Philosophie (54)
- Histoire intellectuelle (9)
- Sciences cognitives (66)
- Religions (11)
- Psychisme
- Psychanalyse (37)
- Psychologie (296)
- Langage (97)
- Linguistique (55)
- Littératures (28)
- Information (54)
- Représentations (78)
- Histoire culturelle (9)
- Histoire de l'art (5)
- Patrimoine (1)
- Études visuelles (7)
- Identités culturelles (24)
- Éducation
- Histoire de l'éducation (33)
- Sciences de l'éducation (273)
- Épistémologie et méthodes (95)
- Pensée (166)
- Périodes (34)
- Préhistoire et Antiquité (1)
- Histoire grecque (1)
- Moyen Âge (1)
- Époque moderne (3)
- XVIIIe siècle (1)
- Révolution française (1)
- Époque contemporaine (32)
- XXe siècle (8)
- XXIe siècle (13)
- Prospectives (5)
- Préhistoire et Antiquité (1)
- Espaces (32)
- Afrique (7)
- Afrique du nord (1)
- Afrique subsaharienne (3)
- Amériques (7)
- Canada (2)
- Amérique latine (3)
- Asie (2)
- Extrême Orient (2)
- Europe (20)
- Afrique (7)
Lieux
- Afrique (15)
- Europe (304)
- Amérique du Nord (13)
- Amérique du Sud (6)