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  • Sherbrooke

    Appel à contribution - Information

    Le livre et l'imprimé engagés : agents, pratiques, stratégies, réseaux

    Cinquième colloque étudiant du Groupe de recherche sur l'édition littéraire au Québec (GRÉLQ)

    Les étudiantes et les étudiants du Groupe de recherche sur l’édition littéraire au Québec (GRÉLQ) lancent un appel de communications pour la 5e édition de leur colloque étudiant, dont le thème sera : « Le livre et l’imprimé engagés: agents, pratiques, stratégies, réseaux ». Le colloque se tiendra le 26 février 2010 au Carrefour de l’information de l’Université de Sherbrooke. Alors que l’engagement littéraire est le plus souvent envisagé dans la perspective du texte et de l’auteur, l’objectif de ce colloque sera d’observer comment se traduisent les rapports du livre et de l’imprimé à l’engagement. Que nous apprend l’histoire du livre par rapport à l’engagement dans le circuit du livre et dans le champ éditorial?

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  • Québec

    Appel à contribution - Représentations

    La lettre et la presse. Poétiques de l'intime et culture médiatique au XIXe siècle

    Voici l'appel à communications d'un colloque international qui aura lieu à Québec du 20 au 22 mai 2010. Ce colloque entend faire le point sur ce qui lie culture épistolaire et culture médiatique au XIXe siècle. Ouvert autant aux littéraires qu'aux historiens, l'événement permettra de croiser de manière fertile deux champs de recherche qui ont vocation à dialoguer.

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  • Sherbrooke

    Appel à contribution - Langage

    Quatrième numéro de la revue « Communication, lettres et sciences du langage »

    Le comité éditorial de « Communication, lettres et sciences du langage » prépare actuellement le quatrième numéro de la revue, qui sera publié au début de février 2010. « Communication, lettres et sciences du langage » est une revue scientifique diffusée exclusivement en ligne, publiant des travaux d’étudiantes et d’étudiants des disciplines associées à la communication, à la littérature et à la linguistique.

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  • Québec

    Appel à contribution - Information

    Les rendez-vous de la recherche en communication (2009)

    Troisième édition : RRC2009

    La troisième édition du Rendez-vous de la Recherche en Communication (RRC) aura lieu le 12 mars prochain. Ce colloque unique, à l’initiative de l’Association des étudiants chercheurs en communication de l’Université Laval (AECCUL), encourage et promeut la recherche universitaire en permettant aux étudiants des cycles supérieurs et aux chercheurs de niveau postdoctoral de présenter le fruit de leurs travaux dans le domaine. Ce rassemblement se veut être un lieu d’échanges, de débats et d’interrogations sur ce champ riche et pluridisciplinaire.

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  • Mexico

    Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

    De la société de l’information vers les sociétés du savoir

    Colloque scientifique franco-mexicain

    Organisé conjointement par l'Université Nationale Autonome du Mexiqueet l'Université Robert Schuman de Strasbourg (France), le Colloqueinternational « De la société de l'information vers les sociétés dusavoir » poursuit les réflexions amorcées dans le cadre du Sommetmondial sur la société de l'information et lors des colloques deBrazzaville (R. Congo) et Kinshasa (RD. Congo) de 2006, de Jijel(Algérie) de 2008. Le rapport culture et communication repose sur desréseaux de connaissances. Ils sont le socle sur lequel se construisentles sociétés du savoir, concept qui est le résultat d'une réflexionsur le type de société idéale (Unesco 2005). La société des savoirsserait plus riche et favoriserait davantage l'autonomisation que lasociété de l'information. Dans les « sociétés du savoir », le modèled'une économie globale comme paradigme d'organisation sociale à partirdu développement et l'expansion des TIC présuppose l'existence decommunautés et de réseaux sociaux pour l'accès au savoir. Mais, dequel(s) savoir(s) parle-t-on ? Quels en sont les modèles de référence,les modalités de partage, les logiques, les réseaux, les acteurs ?Quel est l'impact de la généralisation des TIC dans les universités ?Telles sont quelques-unes des questions qui ressortent des cinq axesretenus.

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