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  • Aix-en-Provence

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    La provocation

    « La provocation », appel à contribution pour la journée d'études pluridisciplinaire organisée par e-lla (revue électronique des doctorants en langues, lettres et arts de Aix-Marseille Université) qui aura lieu à Aix-en-Provence le 13 février 2013. 

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    Dette, démocratie et citoyenneté

    Une histoire politique des dettes publiques (Europe, États-Unis, de la fin du XVIIIe siècle à nos jours)

    Cet appel à contribution pour une journée d'études organisée à Paris en juin 2013 porte sur une histoire politique des dettes publiques à l'époque contemporaine. Sous forme d'atelier, elle vise à explorer, en croisant les approches, la dette publique comme lieu du débat et du conflit politiques en Europe et aux États-Unis depuis la fin du XVIIIe siècle. En rassemblant des études de cas sur ce nœud entre la politique (notamment dans sa dimension sociale) et l'endettement de l'État, notre but est de réinterroger certaines notions centrales à notre compréhension du fonctionnement politique du monde contemporain, et tout particulièrement la souveraineté, la citoyenneté, la démocratie et la solidarité.

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  • Pessac

    Appel à contribution - Époque moderne

    Sociabilité et convivialité en Europe et en Amérique du Nord, XVIIe-XVIIIe siècles

    Académies, loges maçonniques, clubs et salons, société de lecture ou de débats, lycées et « musées » tel celui de Bordeaux créé en 1783, les lieux de sociabilité se multiplient aux XVIIe et XVIIIe siècles, alliant au plaisir de la convivialité et à l’art de la conversation une visée scientifique d’élaboration et de discussion des savoirs. Une abondante littérature normative n’a eu de cesse de définir les contours d’une sociabilité idéale. Plutôt qu’aux manuels de civilité ou de bienséance en eux-mêmes, on s’intéressera au fonctionnement effectif, quotidien, de ces espaces de sociabilité, aux mécanismes d’interaction qui confirment, ou parfois infirment, la validité de ces modèles. On s’intéressera à l’extension et aux limites de la sociabilité dans les sociétés hiérarchisées.

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  • Victoria

    Appel à contribution - Histoire

    Questions sur nos collections

    Un colloque sur les « déplacements de populations de livres »

    De nombreuses organisations religieuses ont choisi de confier à des institutions publiques la conservation, la gestion et l’inventaire de leurs bibliothèques et de leurs collections de documents, d’objets ou œuvres d’art. Le colloque propose a pour but d’explorer les enjeux et les implications de ce changement de mains, non seulement pour ces collections mais aussi pour l’héritage culturel et religieux qu’elles représentent. Alors que leur rôle n’est plus de fondation ni d’autorité, comment ces collections deviennent-elles elles-mêmes documents d’archives ? Comment témoignent-elles de l'histoire de leurs premiers propriétaires et lecteurs ? Comment disent-elles une vie religieuse ? En formulant par ce colloque les nouveaux contextes des « populations déplacées » de livres nous élaborerons ensemble les outils méthodiques, théoriques et pratiques pour comprendre et choisir notre construction comme citoyens et héritiers.

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  • Castel Bolognese

    Appel à contribution - Langage

    Premiers états généraux des études québécoises en Italie & perspective européenne

    C’est à un coup d’œil sur le passé et à un regard sur l’avenir que le Centre interuniversitaire italien d’études québécoises (CISQ) et la Délégation du Québec à Rome convient les québécistes italiens et européens de toute discipline dans le cadre des « Premiers États généraux des études québécoises en Italie & perspective européenne ».

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  • Mont-Saint-Aignan

    Appel à contribution - Histoire

    World War 2 : History, Art and Memory

    The session will be divided into three complementary sections with the aim of exploring in an original manner a historical moment—the Second World War—that is crucial for the understanding of the contemporary world. The first part of the course will be devoted to the study of Franco-American relations during the war, providing us the opportunity to revisit well-known political and military events from the perspective of American press coverage. The second part of the course will examine the war through the official War Artists' scheme launched in 1939. The third and final part of the course will approach the memory of the Second World War through films that have played a crucial role in shaping our memory of this event, from 1945 to the present day.

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  • Clermont-Ferrand

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Résistances culturelles et formes de résiliences ethno-spatiales : le cas des minorités isolées en Amérique du Nord

    Le CELIS - Centre de recherches sur les littératures et la sociopoétique (EA 1002), le CERAMAC - Centre d'études et de recherches appliquées au Massif Central (EA 997) et la Maison des sciences de l'homme de Clermont-Ferrand (UMS 3108) lancent un appel à contributions pour des journées d'études « résistances culturelles et formes de résiliences ethno-spatiales : le cas des minorités isolées en Amérique du Nord » les 7 et 8 juin 2012 à la MSH de Clermont-Ferrand.

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  • Sherbrooke

    Appel à contribution - Langage

    Les français d'ici

    Acadie, Québec, Ontario, Ouest canadien

    Organisé pour la première fois en 2006, le colloque « Les français d’ici » en est à sa quatrième édition. Ce colloque bisannuel permet aux chercheurs s’intéressant aux variétés de français canadien de partager le fruit de leurs recherches et de discuter des nouvelles problématiques qui émergent de leurs travaux. Comme c’était le cas aux éditions précédentes, le colloque sera ouvert à toutes les disciplines et orientations théoriques dans le domaine de la linguistique, mais mettra en lumière une thématique particulière. À l’occasion de cette quatrième édition, qui aura lieu à l’Université de Sherbrooke en juin 2012, une session spéciale sera consacrée au thème « Lexicographie, lexicologie et linguistique de corpus ».

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