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  • Domont

    Appel à contribution - Sociologie

    L'intermédiarité des habitats intermédiaires pour personnes vieillissantes

    La question de la perte d'autonomie

    Le réseau vieillissementsetsociete.org lance un appel à comunication sur la question des habitats intermédiaires à destination des personnes âgées. Les habitats intermédiaires (logement-foyer, résidence avec services, village senior, béguinage, MARPA...) ne sont-ils réellement qu'une étape du parcours résidentielle des personnes vieillissantes ? Constituent-ils des alternatives durables au domicile ou à l'EHPAD ? Dans le cadre de cette journée d’étude, nous avons choisis de nous centrer sur la perte d'autonomie pour nous interroger sur le caractère intermédiaire des habitats collectifs avec services pour personnes âgées autonomes. La tenue de la journée ayant lieu dans un logement foyer permet de convier également les résidents et professionnels et de leur proposer de participer aux échanges.

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  • Bruxelles

    Appel à contribution - Sociologie

    Jeunes, médias et diversités

    Les pratiques de la diversité : de la production à la réception

    Les médias, parce qu’ils sont des médiations symboliques, techniques et sociales entre les individus et le monde, invoquent la complexité de cette diversité. Industries du symbolique, ils construisent et donnent à voir une « réalité » du monde dans toute sa diversité. Dès lors, quelle est la nature de cette diversité constituée par et avec les médias ? Comment la production et la réception de ces contenus, dispositifs, outils, supports constituent-elles des expériences de la diversité ? L’expérience de la diversité dans les médias est-elle en lien avec la diversité sociale, culturelle vécue quotidiennement ? Le rapprochement entre les ressorts de la diversité et ceux des médias s’est opéré dans divers pays et à différents moments de leur histoire. Dans tous les cas, il est à la fois l’objet d’un débat civil voire civique, d’une position politique voire militante, et toujours d’une question de recherche.

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  • Lucerne

    Appel à contribution - Sociologie

    État des recherches et des bonnes pratiques en matière de programmes d’éducation sexuelle pour les parents, les écoles et les institutions

    Conférence scientifique internationale sur l’éducation sexuelle auprès des jeunes enfants

    À quel âge devrait débuter l’éducation sexuelle à la maison et à l’école ? Qui devrait se charger de l’éducation sexuelle : les parents et/ou les institutions ? Quelle éducation sexuelle les parents d'aujourd'hui pratiquent-ils durant la petite enfance de leurs enfants? Quels sont les thèmes qui devraient faire partie de l’éducation sexuelle des jeunes enfants (0-6 ans) ? Quelles sont les caractéristiques des programmes d’éducation sexuelle à l’école qui ont fait leur preuve ? Comment s’établit la collaboration entre les professionnel-le-s de l’éducation et du soutien à la famille avec les parents ? Sur quelles bases scientifiques et sur quels droits se fondent les expert-e-s et les décideurs pour institutionnaliser l’éducation sexuelle à l’école ? Telles sont les questions que ce colloque scientifique souhaite aborder à travers des conférences en la matière, des ateliers présentant les programmes d’éducation sexuelle effectivement mis en œuvre à l’école ainsi que des recherches en cours ou terminées dans le domaine.

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  • Bordeaux

    Appel à contribution - Sociologie

    Le vieillissement de la population : quels enjeux pour l'animation sociale et socioculturelle professionnelle ?

    Le prochain colloque organisé par l'équipe ISIAT-IUT Bordeaux Montaigne se donne pour objectifs de réfléchir, d'échanger, d'ouvrir le débat sur les articulations multiples, déjà opérantes et celles à venir, entre l'animation socioculturelle professionnelle et la population vieillissante. Le questionnement général qui guidera l'orientation de ce colloque est comment l'animation sociale et socioculturelle professionnelle engage-t-elle sa réflexion et ses actions dans l'accompagnement du citoyen et de la société à la nécessaire adaptation du vieillissement de la populaion ? Le colloque sera ainsi l'occasion de mettre en évidence la diversité des vieillissements à travers leurs richesses et leurs complexités ; d'explorer, de critiquer les dispositifs de tous ordres, existants et ceux en réflexion ; de développer les actions déjà entreprises et les projets à venir. 

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  • Saint-Denis

    Appel à contribution - Sociologie

    La famille face à l'expérience cancer

    Journée d'étude organisée par le groupe des jeunes chercheur-e-s « Cancers et SHS »

    Soignés et soignants constituent les deux principaux objets d'étude des chercheurs en sciences sociales qui s'intéressent à l'expérience cancer. Alors qu'il existe un certain nombre de travaux relatifs à l'aide, au soin et au soutien familial en ce qui concerne la vieillesse et le vieillissement, dans le domaine du cancer, les recherches de cette nature se font beaucoup plus rares. Cette journée d’étude du groupe des jeunes chercheur-e-s « Cancers et SHS » se propose de questionner un ensemble d’éléments ayant trait, d'une part, aux rôles que peuvent avoir les proches dans l'expérience du cancer et, d'autre part, aux conséquences en terme de configurations familiales et de positionnement pour les membres des « familles » touchées par le cancer, pensé en tant « qu’événement » (Bury, 1982).

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  • Appel à contribution - Éducation

    Les compétences transversales en questions. Enjeux éducatifs et pratiques des acteurs

    Revue Éducation et socialisation n°41 (avril 2016)

    La question de l’approche par compétences traverse les débats contemporains sur l’éducation et l’emploi et sur le rôle des différentes sphères éducatives dans leur acquisition et leur reconnaissance. Principalement portée par les institutions européennes (Commission européenne et Conseil de l’Europe) et internationales (OCDE et UNESCO) et progressivement déclinée au niveau national, cette approche interroge les visées de l’éducation dans une société de la connaissance et de marché. Depuis une dizaine d’années, elle constitue un enjeu majeur du paysage éducatif français. Ce dossier s’intéresse plus particulièrement aux compétences dites transversales ou « soft skills » qui sont très souvent mises en tension, pour ne pas dire en contradiction, avec les savoirs disciplinaires.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Jeunesses, vulnérabilités et marginalités autour de la Méditerranée (XIXe-XXe siècles)

    Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière »

    La Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » consacre son prochain numéro à la façon dont la jeunesse marginale a été perçue et prise en charge dans les pays méditerranéens au XIXe et au XXe siècles. L’espace géographique étudié comprend la rive Nord de la Méditerranée, le Levant, le Machrek et le Maghreb. Il s’agit de questionner la notion de bassin méditerranéen en tentant de voir si, sur le terrain des politiques de la jeunesse, la Méditerranée relève d’une construction culturelle ou idéologique, ou si au contraire des éléments d’unité, de spécificité et de continuité sont repérables.

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  • Appel à contribution - Études urbaines

    La place des enfants et des adolescents dans les espaces urbains

    Revue Annales de la recherche urbaine

    Alors que la grande majorité des enfants et des adolescents vivent en ville aujourd’hui en France et qu’ils conditionnent partiellement les stratégies résidentielles des familles et les politiques publiques mises en œuvre pour répondre à leurs besoins, relativement peu de travaux se sont intéressés, à ce jour, à leur place dans les espaces urbains et périurbains. Aussi l’objectif de ce dossier des « Annales de la recherche urbaine » est-il de présenter des recherches interrogeant la place des enfants et des adolescents dans les espaces urbains et périurbains en France ou ailleurs. Quelle visibilité ont-ils dans la ville d’aujourd’hui ? Quel est leur rapport aux espaces urbains ? Quel est le poids des représentations dans les pratiques des enfants et des adolescents et dans les politiques publiques les concernant ? De quelle manière ces dernières les prennent-elles en compte ?

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  • Appel à contribution - Éducation

    Prendre en compte le corps pour agir sur le climat scolaire

    L’appel à contributions du Dossier EP&S porte sur les corps en interaction (attitudes, postures) et les corps en mouvement, dans une école soucieuse de développer un climat scolaire propice aux apprentissages. Le corps est souvent le grand absent, le méconnu, voire le dénié dans l’enseignement comme dimension vitale de la réalité humaine. Penser le corps invite donc à interroger sa place dans le champ de l’éducation et son rôle dans les apprentissages intellectuels. L'attention au corps dans le climat scolaire est d’autant plus importante que le langage gestuel précède la verbalisation et le corps peut être susceptible de donner le la à l’ambiance de la classe et, par ricochet, de l’école. Les contributions attendues interrogent la place du corps dans la perspective d’une prise en compte globale et éducative. Trois angles seront abordés : l’EPS, la classe et les rituels.

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  • Strasbourg

    Appel à contribution - Sociologie

    Comment mangent les familles contemporaines ? Comparaison européenne

    Des parcours d’approvisionnements aux pratiques culinaires

    Dans ce colloque, nous proposons de mettre en perspectives les pratiques alimentaires familiales, et les normes sociales qui les régissent, avec des approches macro, mezzo et micro-sociales des réseaux d’approvisionnement pour comprendre les logiques d’action à l’œuvre dans différentes situations d’alimentation quotidiennes et éventuellement festives. Les communications comportant une dimension comparatiste seront particulièrement bienvenues. Le terme de famille sera entendu ici au sens large qui va du couple sans enfants aux personnes dont les enfants ont quitté le domicile familial en passant par toutes les formes de composition, typologie et recomposition familiale.

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  • Paris

    Appel à contribution - Sociologie

    Twelfth Conference of the European Network for the Sociological and Demographic Study of Divorce

    INED, the French National Institute for Demographic Studies, hosts the twelfth Meeting of the European Network for the Sociological and Demographic Study of Divorce. The conference will take a broad approach to union dissolution, considering both divorce and separation for non-married partnerships. We particularly welcome papers on the antecedents of union dissolution with a particular attention to the changing determinants overtime. Furthermore, we invite papers on different aspects of the consequences of separation and divorce. Separation and divorce concerns different protagonists: women, men and children, in different aspects of their life. The conference will be held in Paris, France on 2-4 October 2014.

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  • Angers

    Appel à contribution - Histoire

    Pour une histoire des droits des enfants au XXe siècle

    Approches transnationales

    Le colloque a pour objet d’étudier comment se sont articulés dans l’espace transnational, mobilisations, savoirs, normes et dispositifs institutionnels au nom de l’édification des droits des enfants. Ces droits croisent différents champs : le droit et la justice, les politiques sociales, l’éducation et les loisirs, la santé publique et l’intervention humanitaire, etc. Il s’agira, d’une part, d’examiner les pratiques sociales et la fabrique d’un espace de la cause des enfants, et, d’autre part, de restituer l’expérience historique des acteurs, et en particulier le rôle des enfants eux-mêmes dans la constitution de leurs droits, en mobilisant le concept de citoyenneté.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Que faire de l'âge dans l'enquête ?

    Penser les rapports sociaux d'âge entre enquêtés et enquêteurs

    Appel à article de la revue « SociologieS ». Ce dossier se propose de revenir sur les enjeux de la prise en compte de l’âge dans la réalisation d’enquêtes de terrain. Il vise plus particulièrement à objectiver les rapports sociaux d’âge qui se jouent entre enquêteurs et enquêtés et à rendre compte de la manière dont ils s’articulent à d’autres rapports sociaux (de classe, de sexe notamment).

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  • Casablanca

    Appel à contribution - Sociologie

    Le chômage des jeunes diplômés au Maghreb

    Regards croisés Algérie, Tunisie, Maroc

    Le colloque s’adresse aux enseignants-chercheurs, aux étudiants et aux décideurs publics qui s’intéressent, dans une perspective comparative, au chômage des jeunes diplômés au Maghreb. Il a pour objectif de jeter des regards croisés à la fois par la diversité des pays, du panel et par les méthodologies d'approches : économique, sociologique, juridique. Ainsi, il constituera une occasion d'aborder un certain nombre de questions s'articulant autour de l'insertion des jeunes diplômés, des trajectoires et des expériences vécues du chômage, les politiques publiques d'emploi et les formes de mobilisation des chômeurs.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Fin de vie et mort : quelles répercussions sur les relations familiales ?

    Revue internationale Enfances Familles Générations

    Ce numéro de la revue Enfances Familles Générations traitera des problématiques actuelles entourant la question de la mort, du deuil et de leurs répercussions sur les rapports de couple, la famille et les rapports intergénérationnels. Il présentera les travaux des chercheurs qui s’intéressent aux difficultés que rencontrent les couples et les familles lorsqu’un des leurs a besoin de soins ou d’accompagnement à la fin de sa vie et aux problèmes particuliers que vivent les familles d’immigration récente quand la maladie grave ou le grand âge met en danger un membre du réseau étendu de parenté auquel elles participent. La parution est prévue au printemps 2016.

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  • Montréal

    Appel à contribution - Sociologie

    Les nouvelles formes de l'intimité amoureuse et érotique

    Colloque dans le cadre de l'ACFAS 2014, Montréal

    Nous invitons les collègues intéressé-es à soumettre des propositions de communication pour le colloque Les nouvelles formes de l'intimité amoureuse et érotique, qui aura lieu à Montréal (QC), le 15 et/ou 16 mai prochain (date à préciser en fonction du nombre de communications reçues) dans le cadre du congrès annuel de l'ACFAS. 

     

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  • Poitiers

    Appel à contribution - Sociologie

    RJS7 Jeunes migrants vers, en et depuis l'Europe

    Septièmes rencontres « Jeunes et sociétés en Europe et autour de la Méditerranée »

    Les septièmes rencontres « Jeunes et sociétés en Europe et autour de la Méditerranée » auront lieu à Poitiers les 22, 23 et 24 octobre 2014. Elles porteront sur les migrations des jeunes vers, en et depuis l'Europe. Voir l'appel à communication ci-joint. Les propositions de communication sont à déposer sur le site du Gresco (Groupe de recherches et d'études sociologiques du Centre-Ouest) avant le 31 mars 2014. Il est demandé à ceux qui souhaitent soumettre une proposition de communication de remplir le formulaire disponible sur le site après avoir cliqué sur le logo des rencontres depuis la page d'accueil du Gresco.

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  • Paris

    Appel à contribution - Sociologie

    Les rapports de domination liés à l'âge

    Histoire, sociologie, anthropologie

    Le groupe « vieillissement » du réseau « Santé Société » organise sa prochaine journée d'étude sur les rapports de domination liés à l'âge. Penser  les  âges  en  termes  de  domination  constitue  un moyen,  d’une  part,  d’éviter  l’écueil  de  la  naturalisation  en  travaillant  sur  la  production  des catégories, et d’autre part, de questionner la performativité des catégories associées à l’âge dans le quotidien de nos sociétés contemporaines. Nous recherchons des communications appuyées sur un corpus empirique mettant en avant les relations sociales entretenues entre des individus et des groupes selon leur catégorie d’âge. Une attention particulière sera portée aux questions de domination, qu’on pourra par exemple étudier au sein d’institutions telles que la famille, le système éducatif, les hébergements collectifs dont l’organisation interne est segmentée par âges…

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  • Arras

    Appel à contribution - Sociologie

    Vivre et vieillir

    Ensemble, localement et de façon « soutenable »

    La question de l'identité des personnes vieillissantes se pose à tous endroits. Seniors, aînés ou personnes âgées... les qualificatifs multiples, choisis selon les lieux et les circonstances, illustrent la difficulté que peut connaître la considération de ces populations. Le développement de l’échelon local en organisations et en compétences, notamment en matière sociale, est-il de nature à offrir une autre vision du citoyen vieillissant ? Au contraire, favorise-il un ancrage supplémentaire de représentations catégorielles de ces personnes dans l’imaginaire collectif ? Ce colloque concerne la dimension locale du processus de vieillissement et, plus généralement, les principes et actions de solidarité intergénérationnelle dans les territoires et les organisations.

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  • Corte

    Appel à contribution - Éducation

    Histoire des éducations dans et hors l’école

    Si, depuis la fin du Moyen Âge, la scolarité a constitué une étape de plus en plus ordonnée de la vie des enfants et des jeunes, à côté de l’école et souvent au-delà, ont coexisté d’autres formes éducatives. On songe bien sûr aux familles, mais aussi à divers acteurs ou instances : religieux ou professionnels, privés ou publics, communautaires ou nationaux, prétendant eux aussi à une efficacité éducative (Églises, armée, médecine, monde économique et monde du travail, etc.). Et on mentionnera également des associations aux objectifs et aux arrière-plans pédagogiques, philosophiques et politiques très diversifiés (patronages, œuvres périscolaires, organisations de jeunesse, etc.). L’investigation historique se propose d’explorer les situations complexes de coopération et de concurrence entre l’école et ces différents espaces éducatifs, ainsi que les rapports entre l’institution scolaire et la (ou les) culture(s). L'intention de ce colloque est de s'inscrire dans la longue durée et de ne pas se limiter à l'aire géographique francophone.

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