Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	55 410
Appel à contribution	23 371
Colloque	11 724
Journée d'étude	8 771
Séminaire	4 707
Bourse, prix et emploi	2 713
Informations diverses	2 410
Cycle de conférences	951
École thématique	443
Appel d'offres	320

1 250 Événements

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Trier

Appel à contribution - Langage

Gender and the Periphery. Grammatical and social Gender from the Margins

This call for chapters aims to bring together studies on the morpho-syntactical phenomenon of gender through its relationships with social gender, focusing on its periphery. This periphery can be understood either in the sense that the studied languages are so called minority languages and thus less described, or because this morpho-syntactical dimension has not received the interest it deserves in the languages studied. Propositions including a focus on the peripheral uses of gender to open the horizon of possibilities concerning gender configurations are also welcome, as far as they are tied to a linguistic periphery.

Strasbourg

Appel à contribution - Europe

Bologne et au-delà. Experts, entrepreneurs, usagers face à l’internationalisation des universités

Ce colloque vise à étudier l’impact du cadre international et européen de réforme du système universitaire – et notamment du processus de Bologne – sur l’enseignement supérieur des pays ex-communistes d’Europe centrale et orientale, y compris l’Allemagne.

Appel à contribution - Représentations

Premier numéro du Missile, le journal des Têtes chercheuses

La célébrité touche les individus comme les objets et les évènements. Ce qui est célèbre est ce qui reste dans les mémoires du plus grand nombre car, selon l’étymologie latine, celeber renvoie à un nombre élevé de personnes. La célébrité est à la fois représentation et pratique sociales (au sens où elle fait appel au collectif, aux médias, aux acteurs, aux amateurs). Quand un individu, un objet ou un événement devient célèbre, il ne s’appartient plus, il (ou du moins son image) appartient au public, à une société ou une nation toute entière. Comment le public s’empare-t-il de cette image, comment la déforme-t-il ? Que dire de la mythification ? Comment les personnes qui connaissent la célébrité de leur vivant peuvent réagir face à cela ? La célébrité est le fruit de deux dynamiques, mais est-ce le public ou l’individu qui la construit ? Qu'en est-il des amateurs et des fans qui participent et sont acteurs de la célébration ? Quelles actions mettent-ils en œuvre pour exprimer et célébrer leurs goûts ? Que dire de l'utilisation des réseaux sociaux comme les forums et sites internet ? Que dire du travail de la star ?

Appel à contribution - Sociologie

Les mondes du jeu

Revue RESET

Ce numéro de la revue RESET se propose de renverser la perspective scientifique désormais dominante, pour faire l’étude des formes ludiques traditionnelles, de leurs publics, leurs contenus, leurs modalités, à l’âge d’internet. Le pari de ce numéro est d’analyser le jeu en ligne dans sa dimension sociale, historique et culturelle. Sans délaisser les jeux les plus « célèbres », une attention toute particulière sera accordée aux jeux que l’on pourrait qualifier de « marginaux », non pas en termes de publics, mais au regard des publications scientifiques qui leur sont consacrées. L’accent sera mis par ailleurs, au-delà de la diversité des jeux, sur celle des joueurs, qui peuvent s’approprier les formes ludiques de nombreuses façons.

Lisbonne

Appel à contribution - Études du politique

Protestos e movimentos sociais contemporâneos em Portugal

O workshop “Protestos e Movimentos Sociais Contemporâneos em Portugal” terá lugar no CIES-IUL nos dias 20 e 21 de fevereiro de 2013. A finalidade do Workshop é a de discutir os textos elaborados pelos participantes. Para que se efetue uma leitura prévia e um debate profícuo sobre o seu conteúdo, os textos serão enviados para todos uma semana antes da realização do Workshop. Assim, no seu decorrer, haverá apenas uma breve introdução sobre os textos (5 min.) que, em seguida, serão discutidos pelos participantes.

Reims

Appel à contribution - Langage

Les théories du sens et de la référence. Hommage à Georges Kleiber

Organisés par l'Université de Reims Champagne-Ardenne, les colloques Res per nomen (RPN) sont traditionnellement consacrés à la question de la référence en langue, vue du point de vue de la philosophie et de celui de la linguistique. RPN1 (en 2007) a fait le bilan de la question ; RPN2 (en 2009) l'a abordée sous l'angle anthropologique ; et RPN3 (en 2011) a examiné la question de la conscience et du sujet énonciateur. Cette année, le colloque Res per nomen 4 entend traiter des diverses théories du sens et de la référence. En France, la question de la référence en langue a été réintroduite dans la réflexion linguistique par Georges Kleiber à partir des années 1980. Res per nomen 4 voudrait être l'occasion de faire un bilan de son apport à la compréhension du langage, et notamment en ce qui concerne son concept-clé, la dénomination.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

User Behavior in Ubiquitous Online Environments

As ubiquitous online applications are increasingly used in various contexts, new models of user activity emerge. The behavior of users is changed in unprecedented ways that are yet to be explored, as our knowledge with respect to the ubiquitous user is still limited. There is an emerging need for researchers and practitioners to fully understand the potential of ubiquitous environments for successful commercial, educational, entertainment, or any other type of activity and the changes they impose to existing to user behavior.

Paris

Appel à contribution - Études urbaines

Les villes morcelées : quelles approches alternatives pour la rénovation urbaine ?

Tackling Urban Fragmentation. Alternative Approaches to Urban Regeneration

This one day conference invites researchers working on initiatives aiming at introducing innovative urban regeneration projects in cities across Europe, particularly cities affected by radical re-modellings over the last twenty years. We are looking for instances of administrative traditions being challenged towards exploratory strategies by lobbying groups of architects/designers, or local communities, or even local governments. This conference wants to explore if and how the expertise of uses from inhabitants and field workers in urban regeneration processes may be integrated to learn about possible ways of challenging the emerging patterns of urban fragmentation.

Quimper

Appel à contribution - Études des sciences

La recherche en sciences humaines et sociales sur la durabilité : pourquoi ? Comment ? Pour qui ?

Le chercheur en sciences humaines et sociales (SHS) s’interrogeant sur la durabilité de nos modes d’organisation collective est placé face à des questions fondamentales. Le dialogue entre les différentes disciplines des SHS est incontournable, de même que l’échange avec les chercheurs en sciences de la vie et de la terre. Si le constat d’une crise écologique multidimensionnelle fait aujourd’hui largement consensus (modification radicale du climat, épuisement des ressources, perte de la biodiversité…), le positionnement du chercheur en sciences sociales est plus controversé. Ce colloque souhaite donner l’occasion aux chercheurs de tous les domaines des SHS (sciences de gestion, sciences économiques, sociologie, philosophie des sciences, sciences politiques, sciences juridiques, psychologie…) de dialoguer sur ces questions : quelle position est la sienne sur les problématiques de la durabilité ? Quel est son rôle et quelle mission s’assigne-t-il ?

Appel à contribution - Époque moderne

Viol et ravissement à la Renaissance

Pour son quatrième numéro, la revue en ligne à comité de lecture Le Verger propose d’engager une réflexion sur le thème « Viol et ravissement ». À la Renaissance, le viol ne consiste pas uniquement en un acte sexuel imposé ; il peut s’agir également d’un acte sexuel alors que le partenaire est endormi, inconscient ou ignorant de la réalité de l’acte. Aussi avons-nous choisi d'attirer plus précisément l'attention sur le viol dans son rapport au ravissement. Rappelons que les deux termes sont étymologiquement liés à partir du verbe latin rapere (saisir) : ainsi, le terme anglais rape se rapportait autrefois à un enlèvement et désigne aujourd’hui un viol. La notion de ravissement est elle-même convoquée dans sa polysémie, du rapt à la jouissance mystique, en passant par la sublimation esthétique de la violence sexuelle.

Coimbra

Appel à contribution - Représentations

Imagem em movimento

III Encontro anual da AIM

O III Encontro Anual da AIM terá lugar na Universidade de Coimbra, nos dias 9, 10 e 11 de Maio de 2013, numa organização conjunta da AIM e do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX da UC - CEIS20. Cinema televisão, vídeo, Internet, media digitais, literacia dos media e cultura visual serão os principiais temas deste encontro.

Saint-Martin-d'Hères

Appel à contribution - Europe

Foscolo et les écrivains européens

Il s’agit d’explorer un aspect important de la figure et de l’œuvre de l’écrivain italien Ugo Foscolo (1778-1827), à savoir ses rapports avec les représentants majeurs de la culture européenne de son temps. Cet écrivain important du « Tournant des Lumières » occupe une place originale et anomale, tant par sa vision de la société que par sa conception générale de la nature et de l’homme, dans le paysage culturel italien contemporain. Pourtant, il a presque toujours été étudié dans une perspective « italocentrique » : au début du XXe siècle, en effet, la critique d’inspiration nationaliste voire fasciste s’appropria Foscolo en le transformant dans l’un des maillons fondamentaux (avec Dante, Machiavel, Vico, Mazzini, etc.) d’une tradition « nationale », une « voie italienne à la modernité », qu’elle cherchait à opposer à la culture européenne. Pourtant, ce dialogue avec la culture européenne joue un rôle central dans le parcours humain et littéraire de cet écrivain né en Grèce et mort en Angleterre.

Montréal

Appel à contribution - Époque moderne

La frontière en soi. Vivre et écrire entre les lignes

Ce colloque propose, dans une perspective interdisciplinaire, d'examiner la frontière comme espace à part entière. Lieu intermédiaire – entre-deux sans être ni l'un ni l'autre – elle échappe aux clivages linguistiques, géographiques, politiques, qu'elle devrait instituer et manifester. Une telle approche permet de penser la frontière non seulement comme un point de tension entre des forces, des personnes, des langues qu'elle sépare, mais comme l'intervalle où l'utopie peut prendre place.

Montpellier

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Enquêter en contexte de développement ou d’urgence

Accès, risques, savoirs, restitutions

La négociation de l’accès au terrain sur la longue durée, la légitimité du savoir anthropologique, la réflexivité des acteurs locaux sur leur propre situation, les attentes qu’ils placent dans le chercheur, les rapports aux institutions dominantes, sont devenues des questions désormais incontournables à la recherche ethnographique, et plus largement en sciences sociales. Avec le tournant réflexif de la discipline, c’est aussi la prise de conscience de la relativité du savoir anthropologique et de son articulation à d’autres savoirs-experts et politiques qui est posée, et avec elle la question de la restitution et de la mise en débat des résultats de recherche, et celle des usages qu’en font les acteurs étudiés. Le colloque international de l'APAD 2013 souhaite approfondir les questions méthodologiques, épistémologiques et éthiques inhérentes à la relation d’enquête dans des situations humanitaires ou de développement, caractérisées par des contextes de pauvreté, de détresse ou de violence plus ou moins marquées, et par l’intervention d’institutions, nationales ou internationales, qui cherchent à les gérer.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Crises à la télévision, télévision en crise

n°21 du Magazine de la communication de crise et sensible, décembre 2012

Appel à contribution - n°21 du Magazine de la communication de crise et sensible, décembre 2012. La télévision s’est emparée depuis longtemps des crises. Désormais omniprésentes sur nos écrans, les crises investissent les différents formats et genres : de l’information, aux reportages en passant par les séries TV, et leurs représentations évoluent en même temps que les formats, les programmes ou les usages des spectateurs. Et quand bien même elles ne constituent pas le sujet principal d’une émission, elle vient se tisser en toile de fond. Partout et nulle part à la fois, les crises distinguent ouvertement les victimes des vilains, ses figures emblématiques, dans une représentation manichéenne de la société actuelle.

Appel à contribution - Langage

La pédagogie de l’EMILE en questions : modalités et enjeux pour le secteur LANSAD

Plus de vingt ans après l’introduction de l’EMILE (Enseignement de matières par l'intégration d´une langue étrangère), nous souhaitons évaluer le concept et les opportunités qu’il offre pour l’enseignement / l'apprentissage des langues dans les formations professionnalisantes. Quelles sont les modalités pratiques de la mise en œuvre d’un dispositif d’EMILE ? Comment la question de la formation et du recrutement des enseignants disciplinaires (et des enseignants de langues) est-elle traitée ? Quelles sont les spécificités de la pédagogie de l’EMILE ? Cette approche innovante a-t-elle tenu ses promesses en termes de plus-value éducative ? L’EMILE a-t-il favorisé la mobilité et la diversité linguistique ?

Paris

Appel à contribution - Époque contemporaine

Temporalités de la recherche

Cet appel vise à susciter des contributions sur les transformations passées ou en cours des temporalités tant du monde de la recherche académique, que du monde de la recherche technologique et industrielle ; et ce, dans l’ensemble des champs disciplinaires.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Décrire, analyser, comparer, interpréter : les processus d'investigation de l'historien de l'art en question

L’année universitaire 2012-2013 est l’occasion pour l'École doctorale d’histoire de l’art de l’Université Paris I et l'École doctorale d’histoire de l’art et archéologie de l’Université Paris IV de proposer pour la quatrième année consécutive l’organisation d’un séminaire doctoral commun. Destiné en premier lieu aux doctorants des universités sus mentionnées, ce séminaire est plus largement ouvert aux jeunes docteurs ainsi qu’à des doctorants issus d’autres institutions et d’autres disciplines si les recherches engagées s’attachent de quelque manière que ce soit à l’histoire de l’art. Après avoir questionné la création et la réception de l’oeuvre, puis confronté les pratiques de l’histoire de l’art, avant d’interroger son langage, il nous a semblé opportun de retenir pour l’année qui s’annonce un sujet orienté sur le questionnement des processus d’investigation de l’historien de l’art.

Dijon

Appel à contribution - Histoire

Normes et gouvernement de l'Antiquité à nos jours. L'intégrité : vertu, pratique, atteintes

Emprunté au latin integritas, le terme « intégrité » est formé au début du XIVe siècle à partir d'entagriteiz (1279) et signifie « la totalité, l'état d'être intact ; l'innocence, la probité ». Dès le XVe siècle, il est employé pour décrire « l'état d'une chose qui est dans son entier » et, avant la fin du XVe siècle, au sens moral, intègre définit « la pureté, la probité dans la conduite ». En latin et en langue vernaculaire, le terme d'intégrité est une notion de valeur esthétique, éthique, juridique, politique et médicale. L'intégrité est sous-tendue par l'idée de totalité de la personne, physique et morale, de l'Église, de l'État, de la société et de l'univers.

Poitiers

Appel à contribution - Éducation

« La rééducation, en tant que telle, doit disparaître ! »

Critiques « radicales » et revues institutionnelles dans le champ de l’enfance « irrégulière » et du travail social

Après une première rencontre consacrée à la place des périodiques professionnels dans la construction du champ de l’éducation spécialisée, en avril 2011, L'ENPJJ et le laboratoire CRIHAM de l'Université de Poitiers organise une seconde journée d’études dans le cadre du projet ESCARP. Cette journée se focalise sur les revues dites « radicales » dont le discours est en rupture avec celui des publications émises par les institutions des secteurs de l’enfance et du travail social et sur les interactions entre ces deux types de revues.

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