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Casablanca
L’humour dans la littérature ou la littérature humoristique
Huitième colloque international
L’histoire de l’humour n’est pas datée, car l’humour n’est pas une catégorie historique. Du point de vue formel, la notion d’humour, dans le champ général d’une esthétique, présente des aspects clairement définis. Comme forme d’esprit et d’expression, l’humour ne fut jamais l’apanage d’un domaine en particulier, à l’exclusion des autres. Comme plusieurs domaines, la littérature s’est appropriée l’humour pour le déployer dans les multiples genres ; il est devenu un outil d’expression, une forme qui nourrit le texte littéraire et lui confère une dimension esthético‑culturelle qui distingue les auteurs.
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Houmt Souk
Appel à contribution - Représentations
Le texte et son double : création et recréation
La question soulevée par le texte et son double, de fait, n’a cessé de se poser au cours de ces dernières années. La littérature, la traduction et la linguistique y ont suggéré de multiples réponses. Des approches se sont affrontées et des concepts ont été proposés. Nous tenterons, dans cette rencontre scientifique, de faire le point sur les liens s’établissant éventuellement entre le texte et son double. Notre colloque vise un objectif : expliquer de manière aussi claire que possible quels sont les concepts, la démarche et les outils permettant de rendre compte de la relation assez complexe entre le texte et son double.
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Mostaganem
Appel à contribution - Langage
Littératures, langues et sciences humaines
Revue « Annales du patrimoine » n° 22
La revue est consacrée aux domaines du patrimoine : langue et littérature, relations interculturelles entre Orient et Occident, cultures et civilisations du Moyen Âge, littérature africaine, mysticisme, art et autres.
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Houmt Souk
Appel à contribution - Représentations
L’île : réalité, imaginaire, patrimoine et discours
L’île échappe à toute tentative de définition unidimensionnelle : elle représente la nature dans sa pureté originelle et incarne un territoire où se réalisent à la fois un repli sur soi, une rupture avec l’ordre social et moral et une libération de toutes les contraintes. En réalité, l’insularité est une notion complexe, car elle est multidimensionnelle. De nombreuses disciplines se sont intéressées à l’étude de l’insularité telles que la littérature, la linguistique, la géographie, l’économie, l’anthropologie, la biologie, la démographie. L’île est un espace de séparation, d’isolement, « d’isoléité » (Jacques Rivière) et en même temps un lieu de rencontre et de fusion avec l’autre. L’ambition de ce colloque est de saisir la diversité des représentations des îles et la richesse de leurs configurations non seulement au niveau littéraire, mais également au niveau linguistique, artistique, historique et sociologique.
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Biskra
Appel à contribution - Représentations
Mythes et discours (II) : arborescences et formes génériques
Le mythe, hier savoir et certitude, aujourd’hui fabulation et légende, se caractérise par une abondance extrême d’occurrences. Soumis à la recherche et à la réflexion scientifique, ces récits des origines ont surtout institutionnalisé la relation entre le mythe et la littérature, une relation d’abord d’ordre génétique, car essentielle pour l’un, et vitale pour l’autre, vu que le mythe est considéré comme la source de la littérature, celle-ci demeurant la seule activité qui lui permet de subsister, ensuite d’ordre générique, du fait que le mythe forme un genre de la littérature. C’est dans la perspective du genre que vient s’inscrire ce colloque. Se voulant une suite au webinaire « Mythes et discours : entre l’inter et le trans », il a pour objectif de montrer la féconde arborescence, des formes génériques, qu’engendre le mythe.
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Tiaret
Appel à contribution - Éducation
Les pratiques littéraciques entre texte(s) et contexte(s)
De nos jours, on parle de « sociétés littératiées » grâce au processus de scolarisation. L’écrit, étant réservé autrefois à la classe ecclésiastique et aux érudits est passé d’un réceptacle de la parole sacrée à un réceptacle de la parole quotidienne. Par conséquent, cette pratique a envahi la vie quotidienne de l’individu et par un mouvement synecdochique, l’ensemble de la société.
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Tiaret
Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
Langue(s), recherche et logiciels
Publier un article académique devient aujourd’hui un passage obligé pour tout chercheur. En effet, rédiger un projet de recherche, un article ou une publication scientifique répond à de multiples exigences et requiert diverses compétences. Cependant, la majorité des chercheurs novices se heurtent à de nombreuses difficultés d’ordre méthodologique et discursif. Dans cette optique, cette journée portera principalement sur les différentes étapes de la rédaction d’un article scientifique, qui s’avère un moyen de vulgarisation, de partage et d’adoubement par les pairs.
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Médéa
Appel à contribution - Époque moderne
Fragments de ville(s) dans la littérature francophone
Le colloque organisé par la faculté des langues de l’université de Médéa porte sur la ville et son écriture. Le titre : « Fragments de ville(s) dans la littérature francophone » renvoie à cet aspect de la ville comme pratique et comme vécu, dans sa pluralité, sa complexité et sa profondeur. L’objectif est de comprendre le regain d’intérêt actuel pour la ville en interrogeant ses manifestations et ses représentations. La réflexion reste ouverte à d’autres champs pour questionner, dans le cadre d’une approche transdisciplinaire, le rapport de la ville à l’identité, à la culture, à la langue, etc.
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Batna
Théoriser l’indicible : l’apanage des apprentis génies
Bien que le texte littéraire soit insaisissable dans son essence et inépuisable dans sa totalité, beaucoup d’intellectuels, de philosophes, de critiques, d’écrivains ont tenté de le penser, de le justifier, de le décrire, de l’analyser, de l’approcher, de le théoriser même. Préoccupations et tentatives on ne peut plus légitimes au vu de la force de frappe sémantique et encyclopédique caractérisant la production littéraire. Du profane au lecteur le plus savant, tous s’entendent sur sa nature indéfinissable, et entendent son bruissement poétique, dimension propre à toute réalisation scripturaire.
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Oujda
Appel à contribution - Langage
Le numéro 04 de la revue Méditations littéraires propose aux contributeurs de sonder les champs du désir. Les axes de recherche suivants sont présentés, à titre indicatif (liste non exhaustive) : désir(s) dans la littérature et les œuvres d’art (peinture, sculpture, cinéma …), désir(s) dans les écrits philosophiques, visages de la concupiscence dans les mythes, représentations du désir dans les textes sacrés, psychanalyse et logiques du désir, sociétés, corps et désir(s)...
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Monastir
Appel à contribution - Langage
Fruits de mer, fruits de terre
Du point de vue linguistique, la thématique « fruits de mer, fruits de terre » est une mine féconde. Confrontée à la linguistique historique, on peut déjà voir dans le composant fruit une grammaticalisation ; par évidement sémantique, fruit acquiert un caractère grammatical qui lui attribue un nouveau signifié. Dans l’énoncé « Le goût est le fruit de la maturation du raisin », être le fruit de code une expression de la conséquence pour signifier « être le produit de ». Le composant fruit participe donc à la formation de certaines unités de la langue assurant une fonction grammaticale. La pertinence d’un éclairage linguistique se justifie par le fait que la thématique concerne tous les niveaux de l’analyse linguistique. Par ailleurs, tous les domaines de la linguistique participent d’une manière ou d’une autre à cette richesse. Toutefois, nous avons choisi d’interroger cette thématique d’un point de vue spécifiquement lexicologique parce qu’il permet de dégager ses aspects les plus saillants.
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Oran
Appel à contribution - Éducation
La corrélation lecture-écriture entre théories et pratiques numériques
Aujourd’hui, le nouveau concept de digital literacy identifie les compétences spécifiques demandées par la culture des textes numériques. Toutefois, le numérique n’a rien de magique et ses effets ne peuvent être bénéfiques qu’à condition de mettre en place des pédagogies actives et innovantes. Ainsi, et dans l’intention particulière de tirer profit des liens lecture-écriture suscités par les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC), le présent workshop invite les chercheurs à partager leurs recherches centrées sur les nouvelles pratiques didactiques en vue du développement de la dichotomie lecture-écriture.
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Libreville
Revue « Les Cahiers de LittAF », revue de lettres et sciences humaines – Varia
Le département de Littératures fricaines de l’université Omar Bongo informe la communauté scientifique nationale et internationale, du lancement du premier numéro de sa nouvelle revue : Les Cahiers de LittAF, revue de Lettres et Sciences Humaines à paraître en septembre 2022. Le premier numéro fait appel à des sujets variés autour de l’objet des littératures africaines et francophones en tant que discipline intellectuelle et artistique à prétention scientifique.
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Abidjan
Appel à contribution - Langage
Les lettres, sciences humaines et sociales au service du développement durable
Comment vulgariser les lettres, les sciences humaines et sociales (LSHS) ? Quel est l’apport des sciences « non exactes » au développement durable dans un monde tourné de plus en plus vers les sciences dites « exactes » ? Ce sont autant de questionnements qui se rapportent au thème central de cet appel à communication. Le présent colloque invite toute la communauté académique (les enseignant·es-chercheurs, les chercheur·es, les expert·es, les praticien·nes, les étudiant·es…) à réfléchir de manière innovante aux rapports qui unissent les langues, les littératures et les arts à la société.
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Béjaïa
Appel à contribution - Éducation
Revue Action didactique n°10 (décembre 2022)
On a vu, depuis plus de 20 ans en Algérie, se développer de façon fulgurante la façon de penser les langues et leur transmission. D’une didactique ancrée dans l’observation stricte d’une pédagogie magistrale du modèle et d’une sélection élitiste, on est passé à une didactique plurielle, envisageant les échecs scolaires, la réussite du plus grand nombre, et l’épanouissement de l’individu dans ses apprentissages. Des champs scientifiques nouveaux s’ouvrent pour les chercheur·es qui s’intéressent aux langues, à toutes les langues, et à leur transmission, à l’école ou hors de l’école. C’est à leur exploration que voudrait se consacrer ce numéro 10 de Action didactique. Il propose aux contributeurs et contributrices de se situer hors des murs traditionnels de la didactique, d’explorer, de façon théorique, méthodologique ou dans leur classe, des pistes originales de travail.
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Gafsa
Appel à contribution - Langage
La réécriture et la reprise dans les formes d’expression artistiques et littéraires maghrébines
Pour aborder largement la thématique de la réécriture, il est intéressant d’explorer plusieurs axes ayant trait aux relations possibles entre les différents domaines artistiques et littéraires, c’est-à-dire qu’on devrait prendre en considération l’ouverture de la littérature sur la musique, le théâtre, le cinéma, la peinture, etc. Cette réflexion nous invite à nous interroger sur les procédés et les outils de reprise des propos d’autrui, allant de la simple citation en passant par le pastiche, la parodie, et jusqu’à l’ironie et la caricature la plus complexe. Les interventions s’interrogeront sur la réécriture dans la littérature et l’art en mettant l’accent sur la littérature maghrébine et le dialogue entre les arts et les discours qui permettent de redire et de reproduire ce qui est déjà dit et produit.
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Béjaïa
Appel à contribution - Langage
Revue « Action didactique » n° 10 - décembre 2022
On a vu, depuis plus de 20 ans en Algérie, se développer de façon fulgurante la façon de penser les langues et leur transmission. Des champs scientifiques nouveaux s’ouvrent ainsi pour les chercheur·es qui s’intéressent aux langues, et à leur transmission, à l’école ou en dehors. C’est à leur exploration que voudrait se consacrer ce numéro 10 d’Action didactique. Il propose aux contributeurs et contributrices de se situer hors des murs traditionnels de la didactique, d’explorer, de façon théorique, méthodologique ou dans leur classe, des pistes originales de travail : depuis les aspects littéraciques des compétences linguistiques, en passant par ses possibles ancrages ethnologiques (on peut aller vers une ethno-littéracie ou une ethno-didactique), jusqu’à certaines implications psycho-linguistiques.
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El Jadida
« Reli’lart ». Repères littéraires, langagiers et artistiques - Varia
La revue scientifique Reli’lart lance un appel à contribution pour son deuxième numéro qui paraîtra en décembre 2022. Reli’lart est une revue électronique, éditée à l’initiative d’un comité international de chercheurs en vue de promouvoir la recherche en sciences humaines. Reli’lart se présente comme un carrefour de réflexions qui s’intéresse à tous les aspects de la littérature francophone, des théories littéraires, des sciences du langage et des arts. Elle vise à bâtir un pont idéel entre l’ensemble des chercheurs ayant pour centre d’intérêt l’un des champs d’études cités ci-avant. La revue est ouverte à toutes les thématiques et les problématiques qui se rapportent à la littérature, à la langue et à l’art, ainsi qu’à l’interaction entre ces trois domaines de recherche dans une vision vaste privilégiant l’interdisciplinarité et la diversité.
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Korhogo
Appel à contribution - Afrique
Ziglôbitha, revue des arts, linguistique, littérature et civilisations - Varia
À l’occasion de son quatrième numéro prévu pour juin 2022, Ziglôbitha, revue des arts, linguistique, littérature et civilisations lance un appel à contribution varia.
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Abidjan
Appel à contribution - Langage
Akofena, Spécial n°008 – Décembre 2022
Ce numéro spécial de la revue Akofena aura pour thème : « Décoloniser la recherche scientifique en lettres et sciences humaines : épistémologie, théorie, empirisme et perspectives ». Mener une réflexion sur la décolonisation des savoirs revient à réfléchir au transfert de savoir, aux échanges de connaissances, à la transdisciplinarité, à l’interdisciplinarité. Il s’agira alors de thématiser tout ce flux de connaissances et même d’interroger son modus operandi.
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