AccueilTypesAppel à contribution




  • Carpentras

    Appel à contribution - Éducation

    Violences scolaires et culture(s)

    Colloque sur le thème "violences scolaires et cultures"

    Colloque Violences scolaires et culture(s) Carpentras, avril 2004 APPEL A COMMUNICATIONS Argument scientifique La question de la violence scolaire est d’abord une question politique. Elle est même devenu un véritable ob

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Les pratiques éducatives des familles

    L’INSEE, l’INED, la DREES, le Ministère de l’Education Nationale et la CNAF lancent un appel à contributions en vue d’exploitations secondaires du questionnaire Education et Famille de l’enquête permanente sur les conditions de vie des ménages réalisée au mois d’octobre 2003.

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  • Montréal

    Appel à contribution - Sociologie

    7ème Colloque du CEETUM pour étudiant(e)s et nouveaux chercheurs

    Appel à communications, Université de Montréal (Québec), 24-25 février 2005Nous invitons tous les étudiant(e)s des cycles supérieurs et les récents diplômé(e)s dont les recherches s'inscrivent dans le domaine des relations ethniques à participer à ce colloque en y présentant leurs travaux devant un auditoire composé de pairs et de spécialistes de différents domaines.

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  • Lyon

    Appel à contribution - Sociologie

    Repenser la justice dans le domaine de l'éducation et de la formation

    La sociologie de l’éducation a été refondée dans les années 1960, dans le domaine francophone comme dans le domaine anglo-saxon, autour de la question de l’égalité des chances. Certains pays ont insisté davantage sur l’objectif de cohésion sociale, d’autres sur l’objectif de redistribution mais tous se référaient aux mêmes principes : une école qui établit des critères de sélection qui lui sont propres, un temps des études à l’abri de l’exigence de production, la conviction que le progrès de l’instruction passe par un allongement du temps de formation, etc. Ce projet a inspiré les politiques scolaires depuis au moins un siècle et a triomphé à partir des années 1960 avec la prolongation de la scolarité dans des systèmes indifférenciés jusqu’à quinze ou seize ans puis la massification de l’enseignement secondaire et supérieur. Appel à communications, colloque, Lyon, 15-17 mai 2006.

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  • El Jadida

    Appel à contribution - Éducation

    Les réformes universitaires dans les pays d'Afrique francophone

    Colloque international, El Jadida (Maroc), 23-25 mai 2006. Ce colloque international, placé sous l'égide du Comité Éducation, Formation, Socialisation de l'AISL, fait des réformes universitaires son objet d'étude. La rencontre visera à analyser la manière dont les universités des pays d'Afrique francophone ont intégré les réformes mondiales lancées dans la foulée du processus de Bologne.

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  • Reims

    Appel à contribution - Sociologie

    Professionnels de la formation en Europe : professionnalisation, évaluation

    L’objectif de ce colloque est de faire le point sur les recherches menées sur la formation de formateurs, de mettre en évidence les principales problématiques, les références théoriques mobilisées et les méthodologies utilisées par les travaux de recherches. La dimension internationale est un élément essentiel de ce colloque. S’appuyant sur la diversité des contextes nationaux, il devrait faciliter les échanges entre les chercheurs générant une mise à distance de leurs propres réalités et permettre le renforcement du potentiel de la recherche internationale sur la formation de formateurs.

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  • Appel à contribution - Études du politique

    Violences urbaines / violences scolaires : quelles continuités ? quelles ruptures ?

    Revue « Dialogues politiques »

    Les travaux des sciences sociales sur l’école comme ceux des sciences de l’éducation ; ceux de la sociologie urbaine, comme ceux de la sociologie politique nous invitent tous, citoyens, enseignants, responsables de formation, décideurs administratifs ou acteurs politiques à prendre chacun la mesure de l’urgence qu’il y a à mobiliser les volontés, à innover et à agir au plus près des difficultés sociales, économiques et surtout culturelles, avant qu’elles ne deviennent des problèmes politiques. L’actualité récente des émeutes ici ou là, des pentes répressives, des gestes désespérés, nous incite à prendre chacun la mesure des périls et des manquements accumulés, sous l’effet conjugué des désillusions, des pertes de repères, du discrédit du champ politique et d’une atmosphère emprunte trop souvent de morosité, d’abattements, de perte du sens des responsabilités. Appel à contributions de la revue Dialogues politiques

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  • Strasbourg

    Appel à contribution - Éducation

    Congrès international de l'actualité de la recherche en éducation et en formation

    Congrès International AREF 2007

    À l’occasion de ses trente ans, l’AECSE (Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Education) s’associe à ABC-Educ (Association Belge des Chercheurs en Education) et à la SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Education) pour la tenue du Congrès International d’Actualité de la Recherche en Education et en Formation. Cette édition se tiendra du 29 août au 1er septembre 2007 à Strasbourg et sera accueillie par le Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC — EA 2310, Université de Haute Alsace, Université Louis Pasteur et Université Nancy 2).

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  • Toulouse

    Appel à contribution - Asie

    Savoirs et savoir-faire dans le sous-continent indien

    Accès, transmission et enjeux

    Chaque année, l’Association des Jeunes Etudes Indiennes organise un séminaire en France destiné aux étudiants en sciences sociales de niveaux mastère, doctoral ou post-doctoral, travaillant sur l’Asie du Sud.Dans la société indienne, le découpage de la société en varna et en jaati a longtemps imposé un cloisonnement hiérarchique des savoirs et des savoir-faire. Ce système, qui a connu diverses évolutions au cours de son histoire et qui n’a jamais été totalement hermétique, a cependant marqué profondément les relations sociales.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    L'ajustement des universités africaines au processus de Bologne

    Appel à communications, Colloque international, Lubumbashi (République démocratique du Congo), 16-18 juillet 2007

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Revue Agora débats/jeunesse

    Appel à contribution pour des articles de recherche

    La revue Agora débats/jeunesses publie des articles de recherche sur les jeunes, (catégorisations, situation, modes de vie, confrontations intergénérationnelles…), sur les politiques de jeunesse, ainsi que sur la vie associative et l’éducation populaire.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    A l'interaction du géographique et du social : la famille (im)mobile

    Revue Recherches Familiales

    Appel à contributions de la revue Recherches Familiales (numéro 6, janvier 2009)

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  • Lisbonne

    Appel à contribution - Éducation

    La violence à l'école : une violence en contexte

    Quatrième conférence mondiale sur la violence à l'école

    En 2001 avait lieu à Paris la première conférence mondiale sur la violence à l’école. Le succès de cette conférence, qui avait rassemblé des chercheurs et des praticiens de 27 pays s’est confirmé ensuite avec les conférences de Québec (2003) et de Bordeaux (2005), qui ont rassemblé des participants venus de 35 pays, du Nord, comme du Sud. Aussi notre comité scientifique international est heureux de vous convier à proposer une communication pour la quatrième conférence mondiale qui se tiendra les 23, 24 et 25 juin 2008 à Lisbonne, dans le cadre prestigieux de la Fondation Calouste Gulbenkian. Ce cadre nous assurera des conditions de travail optimales dans une ville particulièrement agréable. Comme pour les précédentes conférences, nous allierons un programme scientifique de haut niveau et un programme social de grande convivialité. Les propositions de communications doivent nous être envoyées avant le 5 décembre 2007 (icvs2008@fmh.utl.pt).

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  • Lisbonne

    Appel à contribution - Sociologie

    Violence à l'école et politiques publiques

    Appel à contributions pour conférence, Lisbonne, du 23 au 25 juin 2008

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  • Luxembourg

    Appel à contribution - Géographie

    Géographie et éducation

    Pratiques intégratives et ségrégatives dans les contextes urbains européens

    Les écoles ne sont pas seulement des lieux d’enseignement et d’apprentissage, elles constituent aussi une arène conflictuelle où des intérêts socio-économiques et des objectifs politiques changeants s’affrontent. Dans plusieurs pays européens, les enfants issus de l’immigration et des minorités ethno-culturelles paraissent clairement désavantagés en termes de réussite scolaire. Les situations éducatives sont spécialement problématiques pour les populations des quartiers sensibles des grandes agglomérations urbaines. L’objectif de ce colloque est de rassembler les chercheurs de différentes disciplines et pays européens. Nous souhaitons impulser un échange d’informations et d’expériences dépassant les frontières disciplinaires et nationales, et stimuler de futures coopérations de recherche dans le cadre européen. Le programme du colloque consistera en une série d’exemples et de cas d’études incluant des travaux en cours et des projets de recherche.

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  • Albi

    Appel à contribution - Sociologie

    Le développement durable de l'école au campus

    Enjeux pédagogiques et pratiques sociales. Former comprendre, agir et faire vivre

    Organisation d'un colloque international les 25-27 juin 2008 au centre universitaire d'Albi, sur les pratiques sociales en matière d'éducation au développement durable dans les établissements d'enseignement général, technique, agricole et dans les établissements d'enseignement supérieur. L'enjeu est de croiser les regards et les réflexions, en créant un espace de rencontre entre communauté scientifique, communauté éducative, associations et institutions en charge de projets de développement durable. Une large place sera faite aux retours d'expérience, autour des outils et des ressources mobilisés, des objectifs poursuivis, mais aussi des contraintes rencontrées. En particulier, les enjeux de l'évaluation et les conditions de pérennisation seront interrogés.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Langage

    Enfance(s) et plurilinguisme

    Colloque jeunes chercheurs

    Dans un environnement plurilingue, l’appropriation de plusieurs langues et/ou variétés de langues par les enfants dans des contextes variés représente de nombreux défis de recherche et des enjeux pluridisciplinaires, tant en linguistique qu'en psychologie, ou encore en sociologie, en anthropologie…

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