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  • Appel à contribution - Sociologie

    Explorer la ville : le rapport aux espaces publics des enfants et des adolescents

    Comment les jeunes appréhendent-ils l’espace urbain dans nos villes contemporaines ? Quels usages font-ils des espaces publics ? Quels impacts les technologies de la communication ont-elles sur leur pratique de la ville ? De quelle façon « habitent-ils » la ville, c’est-à-dire : comment pratiquent-ils l’espace urbain ? Comment agissent-ils dans l’espace urbain ? Et comment celui-ci les agit-il ? En quoi les jeunes sont-ils « révélateurs de nos rapports aux espaces publics » ? Quels sont les postulats sur la ville de demain en termes de confort et de bien-être que nous présentent les propositions qui cherchent à rendre la ville aux enfants et, dans une moindre mesure, aux adolescents ?

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  • Luxembourg

    Appel à contribution - Europe

    Histoire des vieux, de la vieillesse et du vieillissement

    Nouvelles perspectives pour un nouveau champ de recherches ?

    L’intérêt en histoire pour la vieillesse, le vieillissement et les personnes âgées n’est pas neuf. Cependant, l’âge ne connaît pas, comme le genre ou la classe, d’engouement général et reste encore, pour une grande partie, un impensé de l’histoire sociale. Nous espérons au terme de cette journée pouvoir dégager une réflexion épistémologique sur les rapports entre vieillesse et histoire : la question du sens, de la cohérence et de la méthodologie d’une telle histoire.

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  • Appel à contribution - Études urbaines

    La place des enfants et des adolescents dans les espaces urbains

    Revue Annales de la recherche urbaine

    Alors que la grande majorité des enfants et des adolescents vivent en ville aujourd’hui en France et qu’ils conditionnent partiellement les stratégies résidentielles des familles et les politiques publiques mises en œuvre pour répondre à leurs besoins, relativement peu de travaux se sont intéressés, à ce jour, à leur place dans les espaces urbains et périurbains. Aussi l’objectif de ce dossier des « Annales de la recherche urbaine » est-il de présenter des recherches interrogeant la place des enfants et des adolescents dans les espaces urbains et périurbains en France ou ailleurs. Quelle visibilité ont-ils dans la ville d’aujourd’hui ? Quel est leur rapport aux espaces urbains ? Quel est le poids des représentations dans les pratiques des enfants et des adolescents et dans les politiques publiques les concernant ? De quelle manière ces dernières les prennent-elles en compte ?

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