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  • Sousse

    Call for papers - Education

    Pour une didactique intégrative de la discipline « français » dans l’enseignement actuel

    Parmi les acceptions du nom « didactique », épinglons celle-ci : ensemble des pratiques d’enseignement d’une discipline scolaire. Ces pratiques, variables dans le temps et l’espace, sont inspirées par des théories générales de l’enseignement et de l’apprentissage, en concurrence, à une époque déterminée, dans un État ou un ensemble d’États déterminé. Ce sont, bien sûr, les enseignants des écoles, des collèges et des lycées qui sont les premiers concernés par l’examen critique de ce qui se fait, ainsi que par des propositions relatives à ce qui pourrait se faire pour mieux adapter l’enseignement du français à une politique scolaire inspirée par un idéal démocratique de maitrise de la langue française. Notre ambition est de rassembler, en dépit des clivages, exhibés ou latents, entre celles et ceux qui contribuent à faire advenir une jeunesse nantie de capacités de communication verbale et d’un bagage culturel conditionnant une citoyenneté active.

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  • Brussels

    Call for papers - Ethnology, anthropology

    "Alala Yellali"

    Women, Musical Genre and Gender Identities in Chaabi Music, from Morocco to the Diasporas

    The aim of this conference is to take stock of knowledge about one of the most widespread genres of Moroccan popular music: ša‘bī ('popular', commonly written chaabi), as well as the role of women in its history, transmission and practice. We want to bring together academics (ethno-musicologists, anthropologists, historians, linguists), artists (musicians, dancers, singers, actors) and other specialists (instrument makers, cultural workers, event providers) as part of a wider event, the Habibi Chaabi Festival, which will include concerts, screenings, musical workshops and popular festivals.

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  • Call for papers - Law

    Journal of Science and Knowledge Horizons - varia

    In its seventh issue, the international review of the Journal of Science and Knowledge Horizons (jskp) affiliated with the Amar Thilighi University in Laghouat proposes distinctive procedures for studying various topics in the human sciences, including legal, religious, linguistic, literary and philosophical studies.

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  • Chalon-sur-Saône

    Call for papers - Middle Ages

    Espaces et modes de vie, marqueurs archéologiques de distinction sociale au début du Moyen Âge (Ve-IXe siècle)

    Quarante-quatrièmes journées de l’Association française d’archéologie mérovingienne

    Ces quarante-quatrièmes journées de l’AFAM interrogeront les marqueurs qui amènent les archéologues à distinguer différents groupes sociaux et niveaux de richesse (en identifiant certains comme « privilégiés »), en milieu urbain comme en milieu rural, et dans les situations les plus variées (en contexte laïc ou religieux, d’habitat ou d’activité humaine, funéraire…). L’appréciation par les archéologues de la stratification sociale à une époque donnée repose sur différents critères : sitologie, types de structures d’habitat, techniques et matériaux de construction, structures funéraires ou présence d’un mobilier particulier ; la présentation et la confrontation de ces observations devraient permettre, en précisant les contextes, de mieux évaluer la pertinence des indices retenus. La chronologie proposée, qui court du Ve au IXe siècle, devrait permettre de suivre l’évolution de ces repères, entre la fin du monde romain et la mise en place progressive des sociétés médiévales, avant le plein épanouissement de la féodalité.

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  • Rouen

    Call for papers - Europe

    Un musicien et pianiste européen

    Amédée Méreaux, son œuvre et son temps

    Qui se souvient aujourd’hui d’Amédée Méreaux ? L’homme et le musicien n’ont certes pas totalement disparu de la mémoire de Rouen, où une petite rue éloignée du centre-ville porte encore aujourd’hui son nom. Néanmoins, cet artiste n’évoque aujourd’hui plus grand chose, même aux spécialistes de la période romantique. Pourtant, Amédée Méreaux (1802-1874) est une personnalité importante du monde musical à l’époque de Berlioz. Le colloque s’inscrit dans le cadre du 150e anniversaire de la disparition d’Amédée Méreaux. Il sera l’occasion d’étudier son parcours pluridisciplinaire, à la fois pour mesurer l’ampleur des tâches accomplies par le musicien que pour évaluer la cohérence globale d’une pensée artistique ayant le clavier, la classe et la plume pour véhicule. Quel regard porte Amédée Méreaux sur son temps ? Et quel impact ses recherches historiques ont pu avoir sur ses contemporains ?

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  • Namur

    Call for papers - History

    Mobility and Interactions in the Meuse-Rhine Region (9th-15th cent.)

    Throughout the Middle Ages, from the kingdom of Lothar II to the creation of the first modern state boundaries, the region of the Rhine and Meuse lay at the crossroads between two big linguistic and cultural areas. Political tensions, artistic currents and waves of spiritual renewal continually crossed this vast territory, stretching from Utrecht to Basel and from Cambrai to Cologne and Strasbourg. After a first conference organized in April 2022 at the University of Trier, this second multidisciplinary encounter aims to bring together PhD students and post-doctoral researchers working on mobility and interactions in this region.

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  • Call for papers - History

    L’économie sociale

    Les moteurs d’une autre économie : l’État, les mouvements sociaux et...

    L’objectif de ce numéro thématique de la revue Dynamiques. Histoire sociale en revue est de donner la part belle aux sources (archives, documents audiovisuels, sonores, publications, témoignages, etc.) qui permettent d’éclairer, d’un point de vue historique mais aussi sociologique, économique, philosophique, sociopolitique ou juridique la question de la place et du rôle de l’économie sociale.

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  • Clermont-Ferrand

    Call for papers - Sociology

    La communication numérique en quête de sens et de légitimité

    Ce colloque international pluridisciplinaire s’inscrit dans la continuité de la première édition du colloque La communication numérique au prisme des transformations sociales organisé à Clermont-Ferrand en 2021. Au vu de la thématique choisie et des thèmes privilégiés, il prolongera le débat scientifique (ancien/nouveau) sur la communication digitale, les usages et les usagers des réseaux sociaux numériques dans divers secteurs d’activités, la communication d’influence et la e-réputation, la diffusion et la réception de l’information sur les réseaux sociaux numériques. Il accueillera des contributions de chercheurs en sciences humaines et sociales qui défendent le dialogue entre les recherches théoriques et les travaux empiriques appliqués à divers terrains de recherche spécifiques, locaux, nationaux et internationaux (Europe, Afrique, Amérique latine, Amérique du nord, monde arabe, Maghreb Machrek, pays du Golfe).

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  • Charleville-Mézières

    Call for papers - History

    L’Est en guerre

    Espace, sociétés et mémoires dans le couloir des invasions (1870-1945)

    L’histoire des batailles a depuis longtemps retenu l’attention des historiens. Toutefois la guerre connaît un renouvellement historiographique important depuis les années 1990. Au-delà des seuls aspects proprement stratégiques ou tactiques, les historiens en explorent maintenant les multiples dimensions politiques, économiques, sociétales ou mémorielles. La Société d’histoire des Ardennes propose aux chercheurs de différents horizons, historiens, géographes, archéologues, sociologues, un colloque pour venir échanger sur le thème L’Est en guerre : espace, sociétés et mémoires dans le couloir des invasions (1870-1945). Ce colloque s’inscrit d’emblée dans une approche comparative des différentes situations dans le temps et l’espace des trois conflits.

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  • Halle

    Call for papers - History

    Moyen Âge versus « Mittelalter » ?

    Un Moyen Âge franco-allemand : perspectives et objets actuels

    Notre atelier souhaite promouvoir la création d’un réseau entre médiévistes francophones et germanophones, stimuler l’échange entre jeunes chercheuses et chercheurs dans le domaine de l'histoire médiévale et initier de nouvel­les coopérations. Nous invitons donc tout celles et ceux qui sont intéressé(e)s de présenter leurs projets de recherche touchant à des sujets médiévaux dans une visée historique (incluant des disciplines autres que l’histoire) sous forme d’une présentation d’environ trente minutes et de les discuter.

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  • Call for papers - Language

    Haut les masques ! L’art d’être dandy

    Le volume Haut les masques ! L’art d’être dandy ambitionne d’analyser les différents rôles incarnés par les dandys dans la littérature française et francophone et nourrir le débat en proposant de nouveaux champs d’investigation. Afin de rassembler une galerie de portraits la plus riche possible, nous invitons à soumettre des propositions consacrées non seulement aux personnages mythiques, mais aussi aux héros ou héroïnes rarement étudiés.

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  • Esch-sur-Alzette

    Call for papers - History

    L’impact des expériences de guerre en Europe

    La conscription d’hommes et de femmes non allemands dans la Wehrmacht et le Reichsarbeitsdienst (1938-1945)

    Dans le cadre du projet de recherche WARLUX (Soldiers and their communities in WWII: The impact and legacy of war experiences in Luxembourg), lancé en 2020 à l’université du Luxembourg, cette conférence se concentre sur l’impact des expériences de guerre sur les ressortissants non allemands servant dans les forces armées et les organisations syndicales allemandes nazies.

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  • Brussels

    Call for papers - Modern

    Toots Thielemans (1922-2016). A Century of Music across Europe and America

    L’année 2022 verra le centenaire de la naissance de Toots Thielemans (1922-2016). Bien qu’il soit une figure marquante du jazz et de l’harmonica au XXe siècle, il n’a suscité que peu de recherches. Ce colloque international a pour ambition de combler ce manque en ouvrant un champ de recherche encore largement inédit et ouvert aux perspectives interdisciplinaires.

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  • Liège

    Call for papers - Education

    “Doing-Making" in the teaching of architecture in Belgium

    What we mean here by mobilizing “doing” or “making” in the teaching of architecture can take many forms and formats: hands-on workshops, prototyping at scale 1:1, educational construction sites, design & build projects, etc. but also simulations, field surveys, multi-sensory explorations, field trips, courses in immersion. This workshop aims to understand and question their place and role in the current training of architects. The goal is to identify, describe and qualify these practices: their modalities, frameworks, objectives and goals, but also the set of references on which they rely and their evolutions over the course of history. With the participants, we aim to identify current and past practices and to describe them while accounting for their plurality.

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  • Paris

    Call for papers - Europe

    Habitation in children's literature

    Dans ce colloque il s'agira de questionner les habitats où vivent, dans leur grande diversité, les personnages de la littérature pour la jeunesse. Habiter, ce n'est pas seulement se loger ; nous rechercherons ce que nous en disent les albums, les contes, les romans, la bande dessinée, la poésie, le théâtre, ou les documentaires. L'habitat demeure-t-il majoritairement un espace inviolable et rassurant ou bien précaire et fragile ? Comment habiter ? Comment nos habitats nous habitent-ils ?

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Call for papers - Urban studies

    Territorial fractures, ruptures, discontinuities and borders: issues for planners

    The French-British Study Planning Group / Groupe franco-britannique de recherche en aménagement et urbanisme, has worked for 20 years on the building of networks and intellectual bridges between the communities of planning research and practice on both sides of the Channel. Since 2005 it has been formally constituted as a sub-group of the Association of European Schools of Planning (AESOP). The potential retreat of the current United Kingdom from the European Union presents a new context and it is natural that the group should turn its attention to the territorial impacts which could arise as a result. It is also an occasion to reflect more widely on all forms of territorial discontinuities, ruptures and borders, including those at the national, regional and local scales, and which are of concern to planning research and practice.

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  • Call for papers - Language

    "Thinking the library": Belgian writers' and artists' libraries (19th-21st centuries)

    Theme issue of the Textyles journal

    Pour un de ses prochains numéros, Textyles, revue des lettres belges de langue française, abordera les bibliothèques d’écrivains et d’artistes (plasticiens, architectes, musiciens) belges, du XIXe siècle à nos jours. Comparé aux bibliothèques d’écrivains et d’artistes français qui ont déjà mené à divers projets de recherche, le champ des bibliothèques belges n’a été encore que peu investigué. Pourtant, la conservation de bibliothèques d’écrivains et d’artistes belges dans diverses institutions (Ghelderode à l’université libre de Bruxelles, Bauchau à l’université Catholique de Louvain, Lemonnier au Musée Camille Lemonnier, etc.) et la publication de quelques inventaires révèlent un terrain de recherche prometteur. Afin d’engager le mouvement, ce numéro propose de penser la bibliothèque selon une perspective à la fois méthodologique, théorique et pratique, à la croisée des arts et de la littérature. 

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  • Arras

    Call for papers - History

    Children in the Renaissance in the former Netherlands (late 15th-early 17th centuries)

    Le colloque interrogera la place de l’enfant et sa perception dans la société dans une période de forte mutation, portée par le mouvement humaniste et marquée par les progrès scientifiques et les troubles politiques et religieux, mais aussi par une poussée démographique et un rajeunissement de la société. Le propos est de faire le point sur l’état des connaissances sur l’enfant à la Renaissance dans un territoire spécifique et de proposer de nouvelles pistes de recherche. Les travaux porteront principalement sur les anciens Pays-Bas mais des comparaisons avec les aires géographiques proches (France du Nord, Angleterre, Allemagne, etc.) seront également bienvenues. Le colloque s’adresse aux historiens, aux archéologues, aux historiens de l’art, aux chercheurs en littérature, aux philosophes, etc.

     

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  • Sprimont

    Call for papers - History

    Stones and men

    First annual encounter of the Centre d’Interprétation de la Pierre de Sprimont (CIP)

    Le Centre d'Interprétation de la Pierre de Sprimont organise une journée d'étude spécifiquement dédiée aux rapports historiques entre l’homme et la pierre. Cette journée se focaliserait sur les matériaux lithiques extraits et/ou employés sur le territoire de l’actuelle Belgique dans une perspective largement diachronique (de l’Antiquité à nos jours). Elle souhaite aborder des thématiques multiples et convie, pour ce faire, des personnes issues de disciplines et de domaines professionels variés. Son objectif principal est de promouvoir les échanges entre les acteurs de la recherche et dynamiser les collaborations autour de ce matériau fédérateur qui requiert, pour une étude historique fine, un croisement des regards et des compétences.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Call for papers - Education

    Educating the mind to enterprise and trainining in entrepreneurship: stakes, questions and transformations

    Le colloque « Éduquer à l’esprit d’entreprendre, former à l’entrepreneuriat ? Enjeux, questions, transformations » se donne ainsi pour ambition de susciter d’une part un dialogue interdisciplinaire entre des chercheurs qui s’intéressent à l’entrepreneuriat éducatif et, d’autre part, un dialogue avec les champs professionnels concernés par l’éducation à l’esprit d’entreprendre (EEE), l’accompagnement et la formation destinés aux porteurs de projets entrepreneuriaux. L’ambition à partir de là est double : instaurer un dialogue entre acteurs de ce champ en émergence et en évolution forte ; croiser les regards, réponses et questions que les chercheurs peuvent y apporter en vue de construire les bases d’un projet scientifique à poursuivre.

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