Página inicialTiposChamada de trabalhos
Organizar
-
Chamada de trabalhos - Estudos urbanos
Enfants, adolescents, jeunes et transformations urbaines
Revue « Espaces et Sociétés »
Les transformations mineures ou majeures des espaces urbanisés ponctuent l’histoire des villes et marquent les expériences de leurs habitants. Elles peuvent résulter de politiques publiques d’envergure, modestes ou de processus plus complexes. Une littérature abondante s’est intéressée à la réception de ces bouleversements, d’un point de vue majoritairement centré sur les adultes. Néanmoins, les enfants, les adolescents ou les jeunes sont tout autant concernés par les mécanismes d’inclusion ou d’exclusion urbaine et sociale qui se jouent à ces occasions et sont sensibles aux possibles effets de ceux-ci sur la pente de la trajectoire résidentielle familiale. Ce dossier se propose d’explorer ces questions en accordant une attention particulière aux effets d’âge : les évolutions de l’environnement urbain travaillent-elles de la même manière enfants, adolescents et jeunes adultes ? Les contributions proposées pourront s’intéresser à l’une ou l’autre de ces catégories, ou les regarder de manière croisée.
-
Tiaret
Chamada de trabalhos - Educação
Les pratiques littéraciques entre texte(s) et contexte(s)
De nos jours, on parle de « sociétés littératiées » grâce au processus de scolarisation. L’écrit, étant réservé autrefois à la classe ecclésiastique et aux érudits est passé d’un réceptacle de la parole sacrée à un réceptacle de la parole quotidienne. Par conséquent, cette pratique a envahi la vie quotidienne de l’individu et par un mouvement synecdochique, l’ensemble de la société.
-
Abidjan
Chamada de trabalhos - Psiquismo
Actualités sur l’autisme et le handicap en Côte d’Ivoire
Famille, soins et institutions en période de covid-19
Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles complexes, sévères et précoces du développement de l’enfant. Ils touchent environ 1 enfant sur 150 aujourd’hui dans le monde, et quatre fois plus les garçons que les filles pour des raisons non encore identifiées. Ce premier colloque sur l’autisme organisé par le Programme national de santé mentale vise essentiellement à mettre en place un cadre d’information et de valorisation des travaux de chercheurs travaillant sur la thématique de l’autisme et du handicap en Côte d’Ivoire et en Afrique.
-
Chamada de trabalhos - Representações
Parole de danseurs et de danseuses
Revue « Recherches en danse » numéro 12
La parole des artistes danseurs ou chorégraphes, professionnels ou amateurs, reste, dans l’histoire des arts, des sciences et des sociétés, bien rare ou peu prise en compte. Lorsque cette parole est donnée et prise, de la simple voix jusqu’aux discours, de l’oralité jusqu’aux écrits, en passant par les différents médias, il y va le plus souvent d’enjeux esthétiques, artistiques, scientifiques, épistémologiques, sociaux et politiques spécifiques, originaux, voire saillants. Quels que soient l’époque ou le lieu, qu’est-ce que la parole des danseurs et des danseuses met en jeu ou renouvelle dans les savoirs, les discours ou les formes artistiques, les processus de création, de formation, de transmission ou de relation avec le public ?
-
Mazagão
Chamada de trabalhos - Economia
Sciences humaines et sociales : principaux leviers de relance post covid-19
Cette conférence porte sur le thème des sciences humaines et sociales (SHS) considérées comme les principaux leviers de relance post covid-19. Elle vise à réunir des universitaires et des praticiens afin d’échanger sur leurs apports aux défis engendrés par la crise de covid-19. L’objectif serait, donc, de réunir des universitaires, doctorants et praticiens (éducateurs, linguistes, psychologues, économistes, personnalités politiques, entrepreneurs, etc.) de différents pays dans le but d'échanger sur des questions théoriques et pratiques relatives aux apports des SHS aux enjeux liés à la crise du covid-19 afin de contribuer à la concrétisation d’un modèle de développement durable et inclusif.
-
Chamada de trabalhos - Sociologia
Éduquer en temps de crises et faire face à l’urgence
Le terme de crise, défini par Souriau (1990), désigne toute perturbation dangereuse et décisive qui remet en cause le cours ordinaire des choses. D’autre part, la notion d’urgence est sous-entendue comme un danger vital et nécessite une rapidité d’action où la réponse ne peut se faire attendre. Elle est intimement liée à la détresse, qui traduit un sentiment d’impuissance et renvoie à l’incapacité de s’en sortir seul. L’objectif de ce colloque est de réfléchir à la manière dont les pays ont fait face aux défis éducatifs en période de crises et d’urgences environnementales, sanitaires, migratoires, de genre, sociales et/ou politiques dans différents moments de l’histoire.
-
Chamada de trabalhos - Psiquismo
Ce numéro thématique de la revue Service social vise à favoriser le partage et la collaboration entre les milieux académiques, communautaires, institutionnels et cliniques relativement à leur expérience, leurs résultats, leurs stratégies et les leçons tirées de l’implantation et de l’évaluation empirique (méthodes quantitative, qualitative ou mixte) d’approches sensibles au trauma dans les services à l’enfance et à la jeunesse au Québec et dans la francophonie. Nous recherchons des articles (étude originale, recension des écrits, récit de pratique) sur les approches sensibles au trauma dans tous les services à l’enfance et à la jeunesse (santé, services sociaux, protection de la jeunesse, justice des mineurs, scolaire, etc.).
-
Clermont-Ferrand
Chamada de trabalhos - Educação
Le colloque vise à rassembler des chercheurs, mais aussi des praticiens, pour débattre des questions concernant les ressources éducatives pour la formation dans l’enseignement supérieur. Un des angles privilégiés d’analyse est celui de la professionnalisation. Nous interrogerons plus particulièrement comment l’injonction à la professionnalisation dans l’enseignement supérieur influence les processus de conception et de sélection des ressources éducatives et en quoi ces processus contribuent à la professionnalisation des acteurs impliqués.
-
Craiova
Chamada de trabalhos - Educação
Annales de l’université de Craiova (Roumanie), série Psychologie-pédagogie - Varia
La revue Annales de l’université de Craiova (Roumanie), série Psychologie-pédagogie est une publication universitaire internationale qui s’adresse aux enseignants des universités, chercheurs affiliés à divers établissements d’enseignement supérieur ou laboratoires et instituts de recherche, jeunes doctorants et entame des sujets relevant du domaine des sciences sociales, de l’éducation, de la psychologie, des sciences humaines et des arts ou des sujets interdisciplinaires, des problématiques frontalières, transdisciplinaires. Elle lance un appel à contribution pour son numéro 44 (1)/2022.
-
Poitiers
Chamada de trabalhos - Linguagem
LudoLing : liens entre langue(s) et jeu(x)
Longtemps stigmatisés, les jeux ont été délaissés par les chercheurs·ses, l’étude d’un objet ludique étant parfois considérée comme une activité peu sérieuse. Toutefois, on observe depuis quelques années une recrudescence des recherches sur les jeux dans différentes disciplines telles que la sociologie, la narratologie et la didactique, formant un champ d’étude nouveau, celui des game studies. Toutefois, les linguistes sont peu représenté·e·s dans ces manifestations scientifiques et les études linguistiques sur les jeux sont peu nombreuses. Cette double journée d'étude propose de s'interroger sur les liens entre langue(s) et jeu(x), notamment dans l'étude de la langue des joueurs·ses, des échanges entre les joueurs·ses, et des discours portant sur les jeux.
-
Nantes
Chamada de trabalhos - Estudos urbanos
Architectures du tourisme social : histoire(s) et devenirs
S’il a fallu attendre la moitié du XXe siècle pour que le concept de « tourisme social » commence véritablement à se diffuser, l’organisation du « temps libre » des classes les moins aisées en Europe est une question qui se posait déjà pendant les décennies précédentes. Nombreux sont aujourd’hui les édifices hérités de cette histoire plurielle. Tous à leurs manières nous éclairent sur les contextes qui les ont vu naître - casernes de vacances de la « Belle époque », colonies d’embrigadement fasciste ou encore villages et colonies de vacances des « Trente Glorieuses ». Mais que sont-ils devenus ? Quelle réalité, quel état et quelles perspectives pour les architectures du tourisme social ?
-
Paris
Chamada de trabalhos - Pensamento
Le philosophe Lucien Sève (1926-2020) laisse derrière lui une œuvre immense et encore largement méconnue du monde universitaire. Pourtant, depuis quelques années, son travail a commencé à connaître une audience nouvelle. L’ambition de cette journée d’étude est de prolonger cette dynamique de renouvellement du regard porté sur l’œuvre de Lucien Sève. Les propositions de contribution pourront porter notamment sur les quatre thématiques structurantes du travail de Lucien Sève, qui constituent en même temps les quatre piliers de sa tétralogie tardive : la pensée-Marx ; l’anthropologie théorique marxienne, la psychologie, la biographie ; la démarche philosophique marxienne, la dialectique ; la visée communiste.
-
Abidjan
Chamada de trabalhos - Estudos das Ciências
Dans le cadre de la publication du troisième numéro de Djiboul, la revue scientifique des arts-communication, lettres, sciences humaines et sociales, qui paraîtra en juillet 2022, lance un appel à contribution varia. La revue Djiboul publie des contributions originales (en français et en anglais) dans les domaines des lettres et des sciences humaines et sociales (sciences du langage, art, communication, histoire, philosophie, sociologie, anthropologie…).
-
Toulouse | Montpellier
Chamada de trabalhos - Época Contemporânea
L’entraînement et le haut niveau dans les arts du cirque
Cet appel à contribution de l’école supérieure des arts du cirque (Ésacto’Lido), pour publication dans la revue Circus Sciences (2023), est dédié au thème de l’entraînement et du haut niveau dans les arts du cirque. Dans ce cadre d’un questionnement qui n’est pas limitatif, les témoignages d’artistes passés de la culture du corps sportif à la culture du corps de cirque sont appréciés autant que les études scientifiques sur les trajectoires de vie, les fonctions, effets et transformations de l’entraînement. Les problématiques matérielles spécifiques aux arts du cirque seront prises en compte : agrès, itinérance, économie, récupération, changement de numéro, de partenaire, de matériel, etc., autant que les dynamiques sociales propres aux espaces d’entraînement partagés : aspect communautaire, transmission et partage de savoir.
-
Viena
Chamada de trabalhos - Geografia
Helping people to care ethically within planetary boundaries
The 2020 EGU Declaration of the Significance of Geoscience highlights the need for massive and widespread action to help people around the world to become literate about the changes affecting their and their offsprings’ and communities’ lives. The more people are literate about these changes, the more they can make informed decisions, adapt and mitigate. Previous General Assemblies have addressed climate change literacy (CL). Ocean literacy (OL) has developed strongly in recent years, especially with impetus from the UN Ocean Decade. Ocean-climate literacy (OCL) is an imperative that needs to be addressed massively and urgently, both within and beyond the EGU. We invite colleagues to submit contributions on any aspects of OCL; this can, of course, include CL (without the ocean) and OL (without the climate).
-
Nantes
Chamada de trabalhos - Sociologia
Carrières atypiques et engagements professionnels chez les enseignants
Que nous apprennent les carrières atypiques des enseignants sur leur rapport au métier et à la carrière, sur leurs façons de s’engager dans leur activité professionnelle et sur le sens qu’ils lui attribuent ? Dans ce colloque, nous proposons de réfléchir à ce que les carrières enseignantes atypiques nous permettent de comprendre « du » métier enseignant. Nous faisons l’hypothèse que l’examen des marges permet en creux de saisir certaines logiques professionnelles centrales, mais aussi des transformations structurelles qui pèsent sur ce groupe professionnel.
-
Chamada de trabalhos - Educação
Pratiques de la communication - varia
La revue Pratiques de la communication s'intéresse au développement des compétences des étudiants en expression écrite et orale. Elle accueille des contributions théoriques ou des analyses de pratiques qui renouvellent le regard porté sur l’enseignement de la communication dans l’enseignement supérieur (IUT, STS, CPGE, cycle licence, master ou doctorat). Les contributions porteront sur les questions suivantes : comment enseigne-t-on la communication à l’université, que ce soit dans les sections spécialisées en communication ou les sections où cet enseignement est considéré comme transversal ? Quelles sont les exigences rédactionnelles et d’expression orale attendues à l’université ? Comment apprend-on aux étudiants à développer une écriture scientifique ? Quelles sont les conséquences de la numérisation du monde sur ces enseignements ?
-
Clermont-Ferrand
Chamada de trabalhos - Antropologia
Les pratiques musicales collectives à vocation sociale à l’épreuve du partenariat intermétiers
Cette journée d’étude à vocation pluridisciplinaire organisée au sein du laboratoire ACTé (activité, connaissance, transmission, éducation) de l’université Clermont Auvergne s’intéressera aux projets d’éducation et/ou d’intervention musicale collective ayant une dimension sociale, sous l’angle du travail en situation d’intermétiers (Mérini et Thomazet, 2014).
-
Chamada de trabalhos - Educação
Réflexions sportives n° 2 - varia
La revue Réflexions sportives est une revue scientifique électronique en libre accès évaluée en double aveugle par deux lecteurs ad hoc, éditée sous forme d’un volume annuel. Réflexions sportives est une revue universitaire internationale éditée grâce à l’initiative d’un groupe de chercheurs de l’Institut des sciences du sport de l’université Hassan Premier de Settat (Maroc). Elle lance un appel à contribution pour son deuxième numéro à paraître en décembre 2022.
-
Chamada de trabalhos - Educação
Expliquer les crises et mutations de l’éducation et de la formation
La revue Tétralogiques lance son appel annuel à contribution pour le numéro 28 qui paraîtra au printemps 2023. La thématique de cette nouvelle livraison portera sur l’explication des crises et mutations de l’éducation et de la formation en questionnant les notions et enjeux qui font actuellement débat, tant dans le champ la recherche que sur les terrains professionnels.
Escolher um filtro
Eventos
- Passados (475)
- Em breve (7)
- Este mês (3)
- Nos próximos dias (2)
Formato do evento
Línguas
Línguas secundárias
Anos
- 2004 (1)
- 2006 (1)
- 2008 (10)
- 2009 (7)
- 2010 (14)
- 2011 (18)
- 2012 (28)
- 2013 (33)
- 2014 (30)
- 2015 (35)
- 2016 (28)
- 2017 (40)
- 2018 (35)
- 2019 (42)
- 2020 (34)
- 2021 (40)
- 2022 (41)
- 2023 (32)
- 2024 (13)
Categorias
- Sociedade (482)
- Sociologia
- Sociologia do trabalho (90)
- Estudos do género (64)
- Desporto e lazer (50)
- Sociologia do consumo (12)
- Sociologia urbana (17)
- Sociologia da sáude (57)
- Sociologia da cultura (93)
- Sociologia económica (27)
- Idades da vida (65)
- Demografia (7)
- Criminologia (6)
- Antropologia (157)
- Antropologia social (50)
- Antropologia cultural (56)
- Antropologia política (10)
- Antropologia religiosa (3)
- Estudos das Ciências (32)
- Estudos urbanos (18)
- Geografia (78)
- Migrações, imigração, minorias (20)
- Geografia urbana (3)
- Geografia rural (1)
- Sistemas, modelização, geoestatística (1)
- Epistemologia e história da geografia (1)
- Espaço, sociedade, território (35)
- Geografia: política, cultura, representações (13)
- Natureza, paisagem, ambiente (6)
- Geografia aplicada, topografia, ordenamento (2)
- História (86)
- História économica (7)
- História industrial (2)
- História das mulheres (6)
- História do trabalho (12)
- História social (28)
- Economia (91)
- Economia política (13)
- Desenvolvimento económico (8)
- Trabalho, emprego (55)
- Gestão (20)
- Ciências políticas (158)
- Direito (20)
- Sociologia
- Pensamento, comunicação e arte (482)
- Pensamento (92)
- Filosofia (39)
- História intelectual (9)
- Ciências cognitivas (37)
- Religião (9)
- Psiquismo (87)
- Psicanálise (7)
- Psicologia (78)
- Linguagem (60)
- Linguística (43)
- Literatura (23)
- Comunicação (76)
- Representações (89)
- História cultural (27)
- História da arte (15)
- Património (8)
- Culturas visuais (9)
- Identidades culturais (39)
- Arquitetura (2)
- Educação (482)
- História da educação (77)
- Ciências da educação
- Epistemologia e métodos (90)
- Pensamento (92)
- Períodos (56)
- Época Moderna (1)
- Época Contemporânea (55)
- Século XX (14)
- Século XXI (29)
- Perspetiva (11)
- Época Moderna (1)
- Espaços (48)
- África (14)
- África do Norte (2)
- África subsariana (4)
- Américas (13)
- Canadá (3)
- América Latina (6)
- Ásia (5)
- Ásia do sudeste (1)
- Extremo oriente (1)
- Europa (23)
- Bélgica (1)
- França (4)
- Ilhas britânicas e irlandesas (1)
- Itália (1)
- Países bálticos e escandinavos (1)
- Oceania (2)
- África (14)
Locais
- África (30)
- Ásia (1)
- Europa (264)
- América do Norte (26)
- Oceania (2)
- América do Sul (5)