Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	55 410
Appel à contribution	23 371
Colloque	11 724
Journée d'étude	8 771
Séminaire	4 707
Bourse, prix et emploi	2 713
Informations diverses	2 410
Cycle de conférences	951
École thématique	443
Appel d'offres	320

343 Événements

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Appel à contribution - Époque contemporaine

Pratiques musicales collectives à vocation sociale et partenariat inter-métiers

Si dans le champ de l’éducation, le travail collectif (impliquant le partenariat inter-métiers) répond à une forme d’injonction internationale et centralise par conséquent un grand nombre de recherches depuis les années 1990, l’intérêt des scientifiques est en revanche plus récent en ce qui concerne le travail collectif dans le milieu de l’enseignement de la musique. Dans le but de nourrir la réflexion sur les modalités et les enjeux du partenariat inter-métiers sur ces terrains de recherche spécifiques, nous lançons un appel à contribution en vue d’un numéro thématique du Journal de recherche en éducation musicale (JREM). Les chercheur·es dont les travaux interrogent les pratiques, les questionnements, les tensions et les dilemmes auxquels sont confrontés les différents acteurs de projets de pratique musicale collective à vocation sociale (qu’ils concernent les pratiques instrumentales ou tout autres dispositifs d’éducation musicale) peuvent répondre à cet appel, qu’elles·ils travaillent en musicologie, sciences de l’éducation, sociologie, anthropologie, psychologie sociale, ergonomie, sciences du travail, sciences cognitives…

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Mondes des studios et studios du monde : les fabriques sonores du Sud global

Cet appel à articles pour la revue Volume! (la revue des musiques populaires) est ouvert à des contributions permettant de susciter un dialogue disciplinairement ouvert, allant de la socio-économie des biens symboliques à l’ethnomusicologie, en privilégiant l’apport de matériaux ethnographiques, d’études sur la genèse et la structure des champs locaux de la fabrication sonore, ou d’analyses de trajectoires individuelles ou collectives de professionnels dans un espace diversement globalisé.

Berlin

Appel à contribution - Éducation

La transition vers les didactiques immersives

De solutions éducatives pendant le confinement de covid-19 à l’enseignement dans le métavers

Didactics, like any other fields of science, has embarked on a process of transformation that has been the product of the fourth industrial revolution. It has delivered most educational programmes to the student in an interactive way, ostensibly taking a cursive form in its relations with users regardless of the diversity of their educational field, while hiding a very complex form at the level of programming. We aim, through this international conference, to question the transition observed by the didactics of teaching, regardless of its scientific, literary or artistic field, to provide teacher-interactive lessons, as limiting the presentation of lessons to “PowerPoint” slides or PDF files uploaded on teaching platforms, no longer meets the requirements of the learner.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Les formes de l’autonomie : pratiques d’assemblées et décisions collectives en marge de l’État

Revue Suisse d′Anthropologie Sociale et Culturelle (Tsantsa)

La Revue Suisse d′Anthropologie Sociale et Culturelle (Tsantsa) invite les personnes intéressées à soumettre des propositions d’articles pour le numéro spécial numéro 30. Ce numéro spécial souhaite rassembler des ethnographies qui mettent en lumière la diversité des aspirations et des modalités de mise en œuvre d'une autonomie aussi bien des individus que des groupes qu’ils constitutent vis à vis de l’État. Pour fonder ce travail comparatif, les contributions se pencheront sur la diversité des pratiques d’assemblées comme outil de décisions collectives, aussi bien en contexte autochtone que dans les mouvements sociaux qui sont à la recherche d’une autonomie vis-à-vis des États nations.

Paris

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Les multiples contours de l’ethnologie

Rencontres et dialogues autour de ses métiers, compétences et usages

L’ethnologie est une discipline enseignée à l’université, en lien avec les laboratoires de recherche qui sont ses deux lieux d’exercice privilégiés. Ses savoirs et compétences sont partagés dans la pratique de terrain mais aussi dans le cadre d’activités associatives, de rencontres académiques (colloques, séminaires, etc.), d’émissions de radio, ou encore dans des musées, à l’occasion de publications dans des revues et via de multiples supports (papier, numérique, écriture alternative in situ, etc.). Les méthodes de l’ethnologie – l’ethnographie notamment – sont utilisées ou affichées comme une démarche d’enquêtes qualitatives dans plusieurs autres disciplines des sciences humaines. Paradoxalement, le poids institutionnel de cette discipline reste réduit et l’apport de l’ethnologie en-dehors du champ académique demeure peu connu. Quels en sont les métiers, les compétences, les usages ? Quels liens se tissent, et comment, entre ces différents lieux d’exercice de la discipline ? Comment penser le champ de l’ethnologie, les contours de sa légitimation scientifique, son éthique ?

Appel à contribution - Géographie

Les savoirs paysagers dans l’action

Revue « Projets de paysage » n° 28

Ce dossier thématique porte sur les savoirs paysagers dans l’action. Autrement dit, sur le rôle joué par les dynamiques collectives et individuelles de productions de savoirs dans l’émergence de processus paysagers singuliers de transformation ou de gestion des espaces et des environnements. Ce dossier ambitionne d’explorer les formes et la nature des apprentissages qui peuvent avoir cours au fil d’une action dite « paysagère », autrement dit en situation. L’objectif est de repérer des modalités de production collectives alternatives de savoirs de nature à renouveler des pratiques socio-spatiales et à faire évoluer et diversifier les manières de conduire et de penser l’action publique dans les territoires. Une attention particulière est donnée dans cet appel aux notions d’action paysagère et d’apprentissage au fil de l’action.

Appel à contribution - Études urbaines

Transformations rurales au Maghreb : pratiques, acteurs et enjeux

Les transformations des campagnes au cours de l’histoire maghrébine ont représenté l’un des sujets- objets de recherche les plus importants dans le débat scientifique de ces dernières décennies et ce, dans diverses disciplines telles que l’histoire, la géographie, la sociologie, la psychologie sociale, l’économie, l’anthropologie, les sciences agricoles, l’urbanisme, les sciences de l’énergie, etc. Mais malgré cet intérêt multidisciplinaire, tout chercheur traitant le monde rural est confronté au problème de sa définition conceptuelle, problème qui reste encore entier.

Rennes

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Ethnologies militaires

Quelles relations entre les ethnologues, producteurs d’une science pratique, impliquée et appliquée, et l’usage de ces connaissances par les militaires ?

Parler d’« ethnologies militaires », c’est spontanément et dans un premier temps situer le propos autour de questions méthodologiques, sur des enjeux et problématiques de terrain. Si le colloque n’y échappera pas, il ambitionne avant tout d’élargir l’approche et de dépasser le stade de la seule ethnographie. Axées sur le milieu militaire au sens large du terme, les communications des anthropologues, ethnologues, sociologues et autres chercheurs en sciences sociales, français et étrangers, permettront ainsi d’exposer au cours des deux journées les spécificités de leur rencontre avec les acteurs en uniforme : les enjeux inhérents à l’accès aux terrains, ceux des postures de recherche possibles et adoptées, les problématiques rencontrées avant, pendant et à l’issue de la recherche, en incluant le stade de la diffusion des travaux, etc.

Appel à contribution - Sociologie

Peaux et sports

Les relations entre peaux et sports dans leur acception anthropologique la plus générale recouvrent au moins deux niveaux qui constituent les axes privilégiés de cet appel. Toutefois, il ne s’agit pas de réduire les focales, d’autres angles d’approches peuvent être proposés.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Les pratiques esthétiques. Apprentissage, transmission, socialité

Revue « Ethnologie française » n°2, 2022

Comprendre et dévoiler les significations investies par les personnes dans les pratiques esthétiques, tels sont les principaux objectifs de ce numéro. Nous nous intéressons aux coulisses des partages symboliques et sociaux inhérents aux parcours d’investissement esthétique des corps. Par-là, nous interrogeons les dynamiques de renforcement du lien social qui se joueraient grâce à la participation (apprentissage, transmission, enseignement, expérimentation, exécution, échanges) au travail et aux jeux de l’apparence. Dans quels contextes les pratiques esthétiques sont-elles une ressource sollicitée par les individus, les groupes et les peuples pour mieux vivre ? Dans quelles circonstances les choix esthétiques peuvent-ils aider les individus à s’adapter aux relations sociales et s’intégrer en société ? À quelles occasions l’esthétisation du corps favorise des processus d’ancrage et de négociations identitaires ?

Paris

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Arts et humanités numériques dans l’ethnomusicologie

Avec l’arrivée de la pandémie, le monde académique a plus que jamais dû faire face à la nécessité de faire appel aux outils et médias numériques et technologiques non seulement pour assurer la continuité de la transmission de la pensée, des savoirs, de l’enseignement, entre autres, mais aussi pour continuer la recherche ainsi que le travail de terrain. En parallèle, les musiciens ont également recalibré leur usage de ces outils en produisant leurs sons et musique en ligne, ce qui leur a permis d’explorer de nouvelles opportunités et de collaborer de manière innovante, ouvrant les portes à de nouveaux publics jusqu’alors inaccessibles. Avec l’accélération de l’outil numérique, l'ethnomusicologie contemporaine peut se poser de nombreuses questions, certaines émergeant directement de nos expériences pendant ces deux dernières années.

Strasbourg

Appel à contribution - Sociologie

Des liens sous tension

Regards croisés sur les usages du numérique par et pour des personnes âgées en situation de dépendance

Ce colloque s’intéresse à l’usage de dispositifs numériques pour maintenir les liens des personnes en situation de dépendance et/ou par celles et ceux qui les accompagnent. Les liens tels que nous proposons de les aborder ici sont multiples, autant familiaux, amicaux, professionnels, de citoyenneté, qu’institutionnels, etc. Les situations dites de « dépendance » viennent réinterroger la manière dont les personnes âgées maintiennent et développent des liens avec leurs proches, amis ou avec le reste de la société, alors que leurs incapacités cumulées les limitent voire empêchent leurs déplacements. Cela interroge également la manière dont les liens intrafamiliaux sont reconfigurés, ainsi que ceux entre les proches et des professionnel·les de l’aide et du soin, afin de soutenir l’autonomie fonctionnelle et décisionnelle des personnes âgées en situation de dépendance.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Revue « Études tsiganes » N° 73

Qu’ils soient musiciens, circassiens ou artistes de scène, les Tsiganes et Voyageurs demeurent des acteurs incontournables de la fête, des spectacles et des arts forains. De la liesse collective émanent des corps-à-corps, des mises à l’épreuve ou des jeux de confrontation auxquels les Tsiganes participent également. Ce sont aussi certains rituels carnavalesques ou mascarades qui mettent à l’effigie dans leurs cortèges ou dans leurs jeux des figures tsiganes qui deviennent alors des emblèmes d’appartenance locale, que cela soit pour les moquer ou les honorer. Ce numéro propose d’étudier le rapport que les populations tsiganes et voyageuses entretiennent avec la fête sous ses multiples facettes.

Paris 06 Luxembourg

Appel à contribution - Études des sciences

L’IA au prisme des sciences humaines et sociales

Matérialités et représentations dans l’intelligence artificielle

Cette journée d’étude vise à réunir des travaux saisissant l’objet pluriel de l’« intelligence artificielle » (IA) au prisme des sciences humaines et sociales. Elle accueille des propositions s’intéressant à l’IA comme domaine de recherche (au croisement de différentes disciplines et mondes sociaux), comme dispositif technique (mêlant infrastructure matérielle et systèmes complexes de représentations) ou encore comme idéologie (associée à des croyances et discours porteurs d’effets).

Appel à contribution - Sociologie

Urgence climatique, urgence sociale

Quelle inscription du travail social dans les logiques de développement durable ?

Pour son numéro du dernier trimestre 2022, la revue s’attachera à interroger la manière dont le travail social peut s’inscrire dans les logiques de développement durable, i.e. une conception du développement qui intègre, sur le long terme, des objectifs écologiques et sociaux aux objectifs strictement économiques. Dans une perspective prospective, il s’agit de contribuer à un inventaire des pratiques institutionnelles tout en dégageant les enjeux d’un changement de modalités d’intervention qui peut être amené à devenir aussi radical que le bouleversement climatique s’annonce inéluctable.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Rencontres lithiques

Journées « Techniques&Culture »

Cet appel invite à examiner les cailloux, les pierres, les rochers ou autres matériaux et formes lithiques de l’environnement ou du paysage qui peuvent échapper à l’attention des anthropologues mais qui ont pu retenir celle des géologues, des préhistoriens, des archéologues ou encore des artistes. Ce numéro de la revue Techniques&Culture entend faire une place à la pluralité des regards qui peuvent être portés sur les pierres « sauvages » ou « brutes » et sur ce qu’elles font aux relations qui trament les mondes des uns et des autres. Le dossier pourra être structuré autour de trois axes principaux : les écosystèmes de relations, les régimes d’apparition et modes de présence, et les qualités des pierres.

Appel à contribution - Sociologie

Éduquer en temps de crises et faire face à l’urgence

Le terme de crise, défini par Souriau (1990), désigne toute perturbation dangereuse et décisive qui remet en cause le cours ordinaire des choses. D’autre part, la notion d’urgence est sous-entendue comme un danger vital et nécessite une rapidité d’action où la réponse ne peut se faire attendre. Elle est intimement liée à la détresse, qui traduit un sentiment d’impuissance et renvoie à l’incapacité de s’en sortir seul. L’objectif de ce colloque est de réfléchir à la manière dont les pays ont fait face aux défis éducatifs en période de crises et d’urgences environnementales, sanitaires, migratoires, de genre, sociales et/ou politiques dans différents moments de l’histoire.

Papeete

Appel à contribution - Océanie

Enjeux de société et gestion des ressources humaines insulaires

Ce colloque organisé par le laboratoire « Gouvernance et développement insulaire » de l’université de la Polynésie Française, avec le soutien de l’Association francophone de gestion des ressources humaines (AGRH), a pour objectif de discuter des enjeux et des risques qui fragilisent la pérennité de nos sociétés. Les communications au colloque pourront porter sur des réflexions théoriques et/ou des travaux empiriques. Les approches psychosociales, anthropologiques, sociologiques sont les bienvenues.

Helsinki

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

The Stuff of Tradition: Materiality and Media in Folklore Studies

In the forthcoming 11^th international conference of Young folklorists, we seek to examine the complex relationship of folklore studies with materiality by juxtaposing it with recent re-orientations to media and (re)mediation. The conference aims to explore various materialities inherent to our data and methodology – whether obvious or ambiguous – and rethink their position in our field. We invite scholars to discuss both academic and vernacular notions on the transmission of tradition and its social and material embeddedness. We also encourage methodological discussion on how folklore scholars are themselves bound by various (new) media and technologies of documentation, archiving, and presentation.

Bourgoin-Jallieu

Appel à contribution - Histoire

Finition : terminer avec soin l’ouvrage textile

Pour leur édition 2022, les journées d’étude de l’association française pour l’étude du textile (AFET) proposent de s’atteler à la question des finitions. Sera ainsi examiné l’ensemble des étapes qui confèrent à un vêtement, un accessoire, un ornement liturgique ou à une pièce d’ameublement son aspect « fini » : ourlets, boutonnière, pose de « propretés » et enjolivement (application de biais, galons, franges et de tout autre article de passementerie). Les techniques décoratives et d’ennoblissement ne seront quant à elles envisagées que sous l’angle de la finition stricto sensu, telle qu’elle vient d’être définie.

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