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  • Montpellier

    Séminaire - Épistémologie et méthodes

    Démasculiniser les sciences humaines et sociales

    Les études féministes et de genre ont pris pour objet, depuis une vingtaine d’années, la critique des sciences humaines et sociales. Elles ont mis en lumière le fait que ces savoirs se sont constitués autour de personnalités et de corpus massivement masculins, en marginalisant les femmes, en les prenant comme objets de discours et en légitimant parfois leur exclusion de l’éducation et de l’espace public. Ainsi, le fait historique de la domination masculine rejaillit sur les contenus, les impensés, la langue et les institutions scolaires et universitaires du temps présent. Dès lors, comment repérer les différentes formes de sexisme prévalant dans les institutions universitaires et les productions scientifiques ? Comment lire et écrire en étant conscient·es de la manière dont le genre traverse nos savoirs disciplinaires, nos références et notre expression ?

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  • Paris

    Séminaire - Sociologie

    Sociologie des classes populaires dans le Japon contemporain

    Ce séminaire poursuit le travail initié en 2019-2020 sur les structurations et recompositions des classes populaires dans le Japon contemporain, analysées à partir d’une enquête ethnographique de cinq ans (2012-2017) dans un quartier populaire de Tokyo. Cette année, un accent particulier sera mis sur les aspects méthodologiques de l’enquête et de sa restitution écrite ou filmique.

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    L'atelier des artistes

    Silences, rumeurs et transferts culturels (XIX-XXIe siècle)

    Ce séminaire doctoral entend s’engager dans une étude historique des ateliers d’artistes de 1880 à 2020. Pratiquant une sociologie des organisations qui postule que l’atelier du créateur compose une structure en soi, fonctionnelle car réglementée par des codes énoncés ou symboliques, catégorielle puisque régie par des habitus régulant les valeurs d’échanges, agissant au singulier ou selon un système collectif quand y pénètrent, outre le « maître » :  les apprentis, les disciples, la/les muses, les modèles, les amis, les commanditaires, les collectionneurs etc., on avance que l’atelier fait office d’institution culturelle première.

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  • Paris

    Séminaire - Langage

    Approches discursives en sciences sociales

    Le séminaire « Approches discursives en sciences sociales » propose un lieu de dicussion au sujet de l'objet « discours » tel qu'il est travaillé dans les champs des sciences humaines et sociales, des sciences du langage, des sciences de l'information et de la communication et de la philosophie. Le séminaire met l’accent sur les orientations de recherche contemporaines qui s’intéressent aux pratiques discursives dans différents mondes sociaux. Ces pratiques discursives sont intéressantes à étudier : elles donnent à voir les contraintes sociales et linguistiques qui pèsent sur les acteurs sociaux, ainsi que le rôle des contextes communicationnels dans lesquels ils évoluent ; elles montrent également les ressources sémiotiques que ces derniers mobilisent et agencent pour construire leurs relations sociales.

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  • Paris

    Séminaire - Europe

    Histoire, politique et culture en Europe médiane

    Contestations et mobilisations en Europe médiane : acteurs, registres, méthodes (du XIXe siècle à nos jours)

    Ce séminaire collectif s’inscrit dans une perspective multidisciplinaire (histoire, histoire culturelle, sciences politiques, géographie, sociologie) sur un thème transrégional choisi pour l’année. Sans prérequis de langue, il est ouvert à tous. Les grandes causes sociétales comme la protection de l’environnement, l’égalité des genres ou la lutte contre la corruption, souvent articulées à des contestations du pouvoir politique, ont été investies avec intensité dans les pays de l’Europe médiane au cours des dernières années. Ces mouvements actuels invitent à interroger les formes des contestations et des mobilisations que cet espace a connues depuis le XIXe siècle, dans une perspective renouvelée. En effet, la circulation des acteurs, des registres et des modalités d’engagement conduit à analyser les transformations du politique et la dimension transnationale des mobilisations.

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    L'humanisme juridique

    Humanisme juridique et philosophie

    L’Institut d’histoire du droit Jean Gaudemet de l’université Paris II Panthéon-Assas, en collaboration avec l’Institut de recherche Montesquieu de l’université de Bordeaux et l’Institut universitaire de France, organise des séances de séminaire consacrées à l'humanisme juridique. Les séances du séminaire pour l'année 2021 porteront sur le thème de l'humanisme juridique et de la philosophie.

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    Mémoire et histoire en Amérique latine, en Espagne et au Portugal

    Du contemporain au temps présent

    La tension entre mémoires(s) et histoire(s), que certains d’entre nous ont abordée aussi bien dans leurs travaux qu’au cours de précédents séminaires, ne peut être dissociée des usages publics et politiques du passé. La mémoire, marqueur des sociétés démocratiques, est devenue un terme fourre-tout. Reconsidérant les principaux concepts à l’œuvre à l’endroit du contemporain ainsi qu’un temps présent hanté par un passé tragique, épistémologiquement dépendant d’un témoignage érigé en exigence morale et sociale, ce séminaire à plusieurs voix continuera de s’intéresser à l’écriture de ce passé proche. Nous aborderons les modalités de son instrumentalisation, de la reconfiguration des mythes fondateurs, ainsi que les « politiques publiques de l’histoire » qui mobilisent des acteurs et des médiations autres que l’historien professionnel.

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    Histoire sociale des spectacles (Europe, XVe-XVIIIe siècle)

    Le séminaire s'est donné pour but d’interroger à nouveaux frais les processus de création et d’élaboration des spectacles à la fin du Moyen Âge et à l’époque moderne.

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  • Nice

    Séminaire - Psychisme

    Psychanalyse en dialogue et réalités virtuelles

    Inconscient, corps et création

    L’école universitaire de recherche «  Créativité transformation émergences » (CREATES) et le laboratoire interdisciplinaire « Récits, cultures et sociétés » (LIRCES UPR 3159) de l’université Côte d'Azur, dans le cadre de la formation en master « Psychopathologie psychanalytique et cliniques transculturelles : mutations du lien social, crises et traumatismes », propose son séminaire transdisciplinaire autour de la « réalité mixte ». Le premier semestre sera consacré au sous-thème « Inconscient, corps et création », le second au sous-thème : « Réalités virtuelles, psychopathologies et créativité ». Chaque soirée aura lieu le jeudi de 19h à 20h30 et fera l’objet d’un exposé suivi d’un échange avec l’auditoire.

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  • Paris

    Séminaire - Représentations

    Art et corporéité

    Phénoménologie des univers formels

    Ce séminaire doctoral examine, dans un territoire hexagonal mais transnational aussi, en longue durée, les liens entre les arts et le corps : comment les artistes sont conditionnés et conditionnent les catégories d'œuvres et de modèles d’objets qu’ils imaginent et fabriquent, en fonction de la plasticité des corps ? De quelles manières, selon quels échéanciers et à partir de quels schémas économiques sont produits, édités, diffusés des unica ou corpus qui répondent un canon esthétique et un confort social soumis à des variables politiques, culturelles et générationnelles ?

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  • Paris

    Séminaire - Époque contemporaine

    Au contact du vivant

    VI séminaire d'émersiologie

    Dans la 6ᵉ année dans cette pandémie du Covid 19 jamais le contact avec le vivant dans notre corps mais aussi dans nos milieux de vie n’aurait été plus vital et incertain. Comment décrire cette vitalité d’un corps devenu laboratoire, intouchable et mutant ? Comment habiter cette nouvelle émersion du vivant ? Nous discuterons dans la danse, l’écriture, l’écologie, l’autonomie, les jeux traditionnels et l’autosanté comme autant de modalités de contact.

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  • Séminaire - Époque contemporaine

    Les pratiques d’influence aux XXe et XXIe siècles

    Le domaine des pratiques d'influence est proliférant (publicité, propagande, marketing, relations publiques, communication, soft power, psychologie sociale, infox, algorithmique appliquée…). Il importe de saisir non seulement sa portée, mais son extension, ses dynamiques, ses pratiques, ses logiques, ses techniques. Où et sur qui s'exercent ces pratiques ? Quelles sont leurs histoires ? Qui sont leurs praticiens ? Quels sont leurs fronts pionniers ? Pourquoi importe-t-il de les considérer chacune dans leur spécificité tout autant qu’ensemble ? Quelle est la contribution des pratiques d’influence à la production de la valeur (économique et politique) ? Du point de vue du présent tout comme de l’histoire de longue durée, le gouvernement par l'influence (une forme de la gouvernementalité) n'est-il pas une dimension majeure de la bascule néolibérale que le monde connaît aujourd’hui ?

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  • Paris

    Séminaire - Sociologie

    Les transformations par les technologies numériques vues par les sciences humaines et sociales

    Quels usages dans les champs de la santé, du handicap, de la dépendance et de l’accès aux prestations sociales ?

    La mission de recherche (MiRe) organise un séminaire de recherche sur les usages des technologies numériques dans le domaine de la santé, du handicap, de la dépendance et de l’accès aux prestations sociales. À travers la spécificité de ces différents champs, mais aussi à travers les regards croisés qu’ils permettent, il s’agit d’analyser la manière dont les technologies numériques viennent modifier le(s) rapport(s) des usagers (ayants droit, bénéficiaires, personnes en situation de handicap, patients) et des intervenants (professionnels ou aidants profanes) aux dispositifs et droits sociaux correspondants. Le séminaire se décompose en quatre séances dont la première le 24 juin 2020 se tiendra sous forme de webinaire.

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  • Mont-Saint-Aignan

    Séminaire - Sociologie

    Risque, technique, démocratie

    La sociologie face aux risques industriels et environnementaux

    Depuis le 26 septembre 2019, la ville de Rouen est touchée par les conséquences de l’incendie de l’usine de produits chimiques Lubrizol et l’entreprise Normandie Logistique. Les membres du DySoLab, le laboratoire des dynamiques sociales de l’université de Rouen, ont décidé d’engager un programme collectif de réflexion visant à analyser les effets sociaux et politiques d’un tel événement. Dans ce cadre, le séminaire général du laboratoire de l’année 2020 sera entièrement consacré à la question des risques sanitaires et environnementaux, appréhendés sous des angles variés. Ce séminaire a pour ambition de mener une réflexion à la fois théorique et méthodologique et d’ouvrir des pistes pour les recherches actuelles et futures sur l’après Lubrizol.

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  • Saint-Denis

    Séminaire - Information

    Séminaire doctoral du Centre d’études sur les médias, les technologies et l’internationalisation (CEMTI)

    La première édition du séminaire doctoral du Centre d’études sur les médias, les technologies et l’internationalisation (CEMTI) est dédiée aux recherches menées par les doctorants et doctorantes du laboratoire dans le cadre de leur thèse en sciences de l’information et de la communication. Ce séminaire affiche une double ambition, d’une part la promotion et la valorisation des travaux de jeunes chercheurs et chercheuses de l’université Paris 8 ; d’autre part la création d’un espace d’échanges offrant la possibilité de s’interroger collectivement sur les méthodologies et les savoirs mobilisés dans leur recherche. Durant deux jours, venez découvrir des recherches innovantes couvrant de nombreuses thématiques et participez à des temps d’échanges réflexifs avec les intervenant·e·s ainsi qu'avec les maître·sse·s de conférences et professeur·e·s du laboratoire.

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  • Lisbonne

    Séminaire - Sociologie

    Centro de Administração e Políticas Públicas (CAPP) - Research Seminars

    Como centro de investigação reconhecido pela Fundação para a Ciência e Tecnologia e classificado como “Excelente”, o CAPP valoriza a produção e disseminação de conhecimento científico como um investimento no futuro, essencial para uma cidadania consciente e participativa, bem como para o desenvolvimento social e económico. Uma ciência para a sociedade e com a sociedade, que permita enfrentar novos desafios com políticas públicas informadas. Investigação inovadora, orientada para a qualidade na governação e que possibilite assim também uma melhor qualidade de vida.

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  • Paris

    Séminaire - Représentations

    La scène contemporaine européenne

    Au cours de ce séminaire, nous nous proposons de dresser un état des lieux de la production théâtrale européenne aujourd’hui. Élaborée dans une perspective comparatiste, cette recherche portera sur les acteurs, les lieux et les moyens de la diffusion du texte théâtral contemporain dans les différents pays d’Europe. Chaque séance réunira un spécialiste en théâtre d’une région spécifique, un traducteur et/ou un auteur originaire du pays concerné.

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  • Gennevilliers

    Séminaire - Éducation

    « Homeschooling, home education », instruction dans la famille, école à la maison...

    Pratiques contemporaines de la non scolarisation dans les pays occidentaux

    Si les taux de scolarisation des individus soumis à l’instruction obligatoire avoisinent les 100 % dans nombre de pays occidentaux, des parents y instruisent cependant leurs enfants hors établissement scolaire (public comme privé). Illégale en Allemagne, marginale en France (0,36 % des 6-16 ans), minoritaire aux États-Unis (3 % de la population d’âge scolaire), la non scolarisation manifeste actuellement une croissance dont l’écho est amplifié par l’intérêt des pouvoirs publics et des médias. La non scolarisation pose en effet des questions théoriques et empiriques dont la portée va bien au-delà de sa faible importance quantitative. Pour la cinquième année depuis 2015-2016, ce séminaire ouvre un espace à la présentation et à la discussion de travaux qui portent sur différents aspects de la non scolarisation, et en particulier sur les trajectoires biographiques, les pratiques pédagogiques, les relations familiales et les modalités d’encadrement public.

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  • Paris

    Séminaire - Ethnologie, anthropologie

    Quel avenir pour les Pygmées à l'orée du XXIe siècle ?

    Ce séminaire est consacré aux articulations entre « questions autochtones », développement du/des droits et « processus globaux ». Les changements juridiques, politiques et sociaux découlant de cet instrument international font partie des évolutions d’un ordre global sensibilisé aux problèmes des peuples autochtones. Les caractéristiques de la gouvernance mondiale, les consensus et les contradictions sur lesquels s’appuie la gouvernance des questions autochtones comme les résistances qu’elle rencontre, mettent en tension ce qui s’observe dans les villages, les communautés ou encore dans les « lieux » apparemment « neutres » des institutions où sont prises les décisions globales.

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  • Genève

    Séminaire - Éducation

    Archives Jean Piaget : recherches et applications pédagogiques

    La fondation Archives Jean Piaget organise, dans le cadre de ses missions scientifiques, un séminaire interdisciplinaire où des spécialistes sont invités à aborder, sous l’angle de leur discipline respective, une question relevant des thématiques qui furent celle de l’œuvre de Piaget. La règle du jeu veut que chaque orateur mette en perspective l’approche contemporaine de sa discipline ou spécialité avec celle développée par Piaget afin d’en souligner les points communs et les divergences. L’éventail des disciplines va de la psychologie à la neuropsychologie et la psychiatrie en passant par les sciences de l’éducation, les neurosciences, la philosophie ou encore la théologie.

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