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  • Nancy | Metz

    Séminaire - Études du politique

    Radicalités, violences, discours et médias

    Fort des acquis conceptuels et méthodologiques de programmes de recherche sur la médiatisation et les médiations mémorielles des conflits menés par des chercheur·e·s du Cenrte de recherche sur les médiations, le séminaire met en relation des travaux en cours centrés sur la violence. Il organise la confrontation entre trois questionnements majeurs : comment évoluent les formes d’investissement de l’espace public par des groupes radicaux et les façons d’en rendre compte ? Comment sont perçues et comprises des situations de violence verbale et de haine ? Comment se construit et se transforme la mémoire d’un événement traumatique, tant à l’échelon individuel que collectif ?

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  • Paris

    Séminaire - Pensée

    Émotions et justice

    Séminaire du Collège international de philosophie

    La peine, comme l’affirme Durkheim, est une « réaction passionnelle », elle présente une dimension expressive et affective. Mais comment les émotions sont-elles perçues et interprétées par la justice ? Dans quelle mesure interviennent-elles dans la procédure judiciaire ? D’un côté, on a des raisons de penser que la colère, le dégoût, la haine ou le mépris n’ont guère leur place au sein de la sphère judiciaire, mais, d’un autre côté, certains modèles de justice restaurative insistent sur le rôle déterminant des affects, et notamment de la « honte réintégrative », dans la résolution des conflits... Ce séminaire a pour objectif d’engager une réflexion sur la place et la fonction des affects dans l’ordre juridique. 

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  • Séminaire - Sociologie

    Actualité des mouvements féministes, LGBT et « queer »

    Séminaire RT 21 "Mouvements sociaux" de l'AFS

    Cette année, le RT 21 « Mouvement sociaux » de l'AFS souhaite proposer un espace de réflexion autour des mouvements féministes, LGBT et queer. Chaque séance sera basée sur la présentation des travaux récents d’un.e chercheur.euse en sciences sociales. L’objectif est de rendre compte de la pluralité des pratiques et des discours militants et d’interroger les approches heuristiques qui renouvellent l’étude de ces mouvements. Nous nous intéresserons aux formes d’engagement, aux dynamiques de transnationalisation, aux savoirs et subjectivités militants, et aux perspectives critiques que ces mouvements nous ouvrent. 

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  • Pessac

    Séminaire - Histoire

    Relire l'histoire de l'économie sociale et solidaire

    Résolument interdisciplinaire, le séminaire « Relire l'histoire de l'économie sociale et solidaire » vise à étudier les « moments critiques » conduisant à l’institutionnalisation de l'économie sociale et solidaire (ESS), soit à des réarrangements institutionnels où la société civile organisée de l'ESS assume des fonctions médiatrices entre la politique, l'économie et le social. Il sera décliné en trois demi-journées d'étude autour de l'innovation, des territoires et de l'engagement.

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  • Paris

    Séminaire - Information

    Construction de l'autorité numérique

    Ce séminaire, centrée sur la problématique de l’autorité épistémique, se donne pour objectif d’observer les évolutions épistémologiques attachées à la constitution des textes et aux nouvelles formes de production et de diffusion des savoirs. Dans une perspective interdisciplinaire et transhistorique, on cherchera ainsi à répondre à des questions telles que les suivantes : quel est le rôle de l’autorité politique dans la numérisation des archives publiques ? Comment se définit une position d’autorité dans la construction sociale des savoirs liés à la culture des réseaux ? Comment définir et critiquer la décision scientifique dans l’indexation ou la citation d’un texte ? Comment un texte scientifique se trouve-t-il éclaté par les différentes instances de son écriture, de son évaluation, de sa lecture et comment définir l’autorité de ce texte ?

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  • Nancy | Metz

    Séminaire - Ethnologie, anthropologie

    Séminaire de l'équipe Praxis (2017-2018)

    Praxis étudie les pratiques liées aux transformations sociales ainsi que les publics de dispositifs de médiation. Les terrains d’investigation couvrent deux champs d’étude : médias, culture et territoire ; sciences, technologies et santé. En 2017-2018, la contribution de l’équipe au programme « Narrations de la société / Sociétés de la narration » sera centrée sur la question des pratiques narratives, saisies à l’intersection des approches discursive, pragmatique, médiatique et anthropologique. L’objectif est d’examiner le phénomène narratif sous l’angle méthodologique et réflexif : quels sont les modalités et les enjeux d’un choix de pratique narrative ? Dans quelle mesure ce choix participe-t-il de la définition des codes et des valeurs d’une pratique professionnelle ? Quels nouveaux rapports à l’espace public cela fait-il émerger ?

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  • Maxéville | Montigny-lès-Metz

    Séminaire - Éducation

    Fait didactique et éducation (2017-2018)

    Depuis 2015, ce séminaire réunit des chercheur·e·s du Crem (en sciences de l’information et de la communication et en sciences du langage) autour d’une thématique commune, les « éducations à », fondée sur la prise en compte de questions épistémologiques sur les savoirs, des rapports sciences / société / circulations des savoirs, de la littératie, des pratiques et du rapport au savoir et de l’innovation pédagogique école / hors école.

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  • Paris

    Séminaire - Représentations

    Diffusion et héritage des Lumières entre pensée et action politique

    Figures de l'espace public et représentation de l'autre

    Dans quelle mesure les Lumières doivent-elles être diffusées vers les couches sociales les moins riches et les moins instruites ? Dans quelle mesure le fait de les diffuser change-t-il leur définition même ? Ainsi s'engage, au tournant du XIXe siècle, le débat qui contribue à faire des Lumières, dans les deux siècles qui suivent, un héritage multiple et complexe, qu'il est possible d'analyser au prisme des tensions entre pensée et action, idées et réalités, théorie et pratique ou encore forme de gouvernement (Regierungsform) et manière de gouverner (Regierungsart).

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  • Paris | Reims

    Séminaire - Pensée

    Subjectivité, corporéité et objets connectés

    Regards croisés sur le design et les devenirs de l’interaction

    Le développement actuel des « objets connectés » et de l'« Internet of Everything » (de la brosse à dents connectée au compteur électrique dit « intelligent »), soulève la question de leurs influences sur le corps – que le corps soit compris comme un ensemble d’attitudes sensorimotrices, comme le sentiment intime d’être soi, ou comme le siège même de la subjectivité. En effet, loin d’être de simples « prolongements » du corps ou des « interfaces », ces objets inscrivent les corps dans des circuits complexes de données et d'interactions, et structurent par là même notre être-au-monde.

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    Histoire sociale du rock 2018

    The social history of rock 2018

    Ce séminaire est ouvert aux chercheurs·euses, doctorant·e·s et étudiant·e·s de master de toutes disciplines, mais aussi aux professionnel.le.s de la musique et à toute personne intéressée par l’histoire du rock. Il se propose d’ouvrir un espace de discussion sur l’étude du rock en sciences humaines et sociales, telle qu’elle se construit aujourd’hui en France et à l'étranger.

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  • Nancy

    Séminaire - Représentations

    Séminaire de l'équipe Praxitèle (2017-2018)

    Praxitèle s’attache à l’analyse des logiques et processus de la création, de la diffusion et des formes de médiations artistiques et culturelles. La question de la narration traverse les objets artistiques et culturels qui sont ceux des chercheur·e·s de l’équipe. La narration est autant un enjeu artistique, qui oriente la création, qu’un enjeu de médiation (culturelle, mémorielle, économique), qui accompagne la diffusion et la réception. En se saisissant de cette thématique, l’équipe souhaite rendre compte des logiques (pourquoi raconter ?) et des formes (comment raconter ?) de la narration dans les arts et la culture de la société contemporaine.

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  • Liège

    Séminaire - Langage

    Traduction et pratiques artistiques

    Séminaire 2018 du Centre interdisciplinaire de recherche en traduction et interprétation

    Le séminaire 2018 du CIRTI (Centre interdisciplinaire de recherche en traduction et interprétation) autour de traduction et pratiques artistiques s’inscrit dans les recherches actuelles sur la traduction d’œuvres « multidimensionnelles » qui combinent un texte avec d’autres éléments sémiotiques (musique, lumière, corps, images, etc.). Pour le transfert de telles œuvres, le traducteur ou la traductrice se trouve confronté.e à un discours hybride : le texte n’est pas l’unique porteur de sens, la traduction doit donc elle aussi tenir compte de cette dialectique intersémiotique, voire devenir multidimensionnelle à son tour.

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  • Metz

    Séminaire - Langage

    Séminaire de l’équipe Praxitexte (2017-2018)

    Praxitexte impulse des travaux linguistiques, littéraires et didactiques sur la production du sens, contextualisé dans/par les textes et les discours. La programmation porte sur les modes, les processus narratifs et leurs ancrages sociaux, laissant à chaque intervenant.e le soin de les investir dans une perspective linguistique ou littéraire. Le séminaire couvre les domaines de recherche des membres de cette équipe : la linguistique textuelle, la sémiotique, l’analyse du discours, la didactique des textes, la stylistique et les études littéraires, la littératie et le rapport langage/société.

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  • Dacke

    Séminaire - Information

    Digital Humanities seminar

    The Digital Humanities seminar series is aimed at providing a forum for relevant Digital Humanities discussion in the region and beyond, inspiring collaboration with wider audiences about the emerging field of Digital Humanities field and University’s Digital Humanities Initiative, thus both strengthening the Digital Humanities Initiative’s established network, as well as creating a space for collaboration between universities and cross-sectoral partners at national and international levels.

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  • Paris

    Séminaire - Sociologie

    Sociohistoire du handicap

    Catégories, traitement social et expériences

    Le séminaire retrace la constitution du champ du handicap à partir d’une analyse des catégories, des dispositifs institutionnels et des expériences singulières et collectives qui y ont contribué et qui ont façonné différentes significations de cet objet depuis un siècle. L’attention sera portée sur les conditions de leur production et les paradigmes dans lesquels elles s’enracinent : assistance morale puis légale, réparation / réadaptation, non-discrimination, inclusion, activation, prévention…

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  • Metz

    Séminaire - Épistémologie et méthodes

    Association des jeunes chercheur·e·s du Centre de recherche sur les médiations (2017-2018)

    L’Association des jeunes chercheur·e·s du Centre de recherche sur les médiations (CREM) rassemble des doctorant·e·s et des jeunes chercheur·e·s du CREM, ainsi que des étudiant·e·s des masters adossés à l’unité de recherche. Elle propose des séminaires présentant des travaux en cours (articles, communications, thèses) et, par ses manifestations, elle valorise les projets scientifiques de ses membres, leur permet d’acquérir des compétences nécessaires à la recherche et développe un réseau d’associations de jeunes chercheur·e·s en sciences humaines et sociales.

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  • Paris

    Séminaire - Sociologie

    Maintenir / soutenir : de la fragilité comme mode d'existence

    Le séminaire part du constat de la prolifération de recherches qui traitent du soin, du care, de l’attention, sur le climat ou Gaïa, l’art de réparer les objets, de conserver des œuvres, la maintenance des réseaux techniques, ou la considération des personnes vulnérables ou exclues. Qu’implique le soutien d’entités fragiles, sur les plans philosophique, critique, politique ? La fragilité n’est pas tant un trait propre à certains qu’une façon de saisir des états ouverts, souvent durs mais riches de possibles, requérant une attention qui rende sensible à ces appels. Parties prenantes de cet élan, dans le fil des reprises du pragmatisme ou des anthropologies pluralistes, nous discuterons ces recherches d’un nouveau genre, en les mettant en relation et en détaillant les formes d’enquête, d’écriture et d’action qu'elles  exigent et permettent de réinventer, tout en reformulant ensemble les concepts qui conviennent à un tel propos.

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  • Paris

    Séminaire - Éducation

    Utopies éducatives aux Suds

    Séminaire de recherche ARES-CEPED (2017-2018)

    Projection spatiale (métaphore d’un ailleurs) ou temporelle (expression d’un futur désirable), l’utopie renvoie à des significations tant pratiques que théoriques. Les institutions éducatives sont liées à l'utopie car leurs déclinaisons, appropriations et réinventions renvoient à cette double projection spatiale et temporelle dont nous proposons d’explorer les variations contemporaines et historiques. Hégémoniques ou décoloniales, combinaisons de force et de consentement, celles-ci s’inscrivent aujourd’hui, plus encore sûrement que par le passé, dans des logiques globalisées, marquées par les rhétoriques et les normes du néolibéralisme d’une part, du multiculturalisme d’autre part. Ce contexte favorise-t-il l'actualisation, la réinvention et la circulation des utopies éducatives ? C’est ce que nous souhaitons interroger cette année dans le cadre du séminaire ARES-CEPED, en convoquant en premier lieu les sciences sociales (histoire, sociologie et anthropologie), tout en ouvrant nos travaux et nos réflexions collectifs à d’autres champs disciplinaires comme la philosophie, le cinéma ou la littérature.

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  • Paris

    Séminaire - Sociologie

    Repenser les élites et le pouvoir : formations, circulations et mutations

    Notre réflexion sur les élites vise à décloisonner les élites de différentes aires géographiques, culturelles et de repenser les réseaux, les ressources et les reconversions des élites des pays méditerranéens, de l’Afrique et de l’Europe centrale et de l’Est. Dans le cadre de ce séminaire, nous souhaitons mener une réflexion sur le concept d’élites et dépasser la dichotomie entre les notions d’élites du Sud et du Nord, en réfléchissant sur la construction, la conversion ou reconversion des élites dans une longue durée (en période coloniale, postcoloniale mais également guerre froide et post-guerre froide)...

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  • Paris

    Séminaire - Asie

    Littératures d'Asie du Sud

    Séminaire mensuel du projet DELI

    The DELI project is a French collaborative research project that aims to gather, spread and develop scholarship on South Asian literature in France. It has two main objectives: the first is to develop both a paper and online encyclopaedia of South Asian literature by collecting knowledge on South Asia’s literary traditions from the beginning to the contemporary period. The second aim and broader framework of enquiry of the DELI project is to reconsider the nature of South Asia’s literary cultures by exploring and by publicizing some of their specificities, such as cultural and literary dynamism, multilingualism, oral performance and transmission.

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