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  • Créteil

    Journée d'étude - Études du politique

    Le vocabulaire des migrations (deuxième série)

    Langue(s), idéologie(s) et migrations - Réflexions à partir de l’espace méditerranéen

    Ces deux nouvelles journées d'étude, qui font suite à une première série de rencontres ayant eu lieu en octobre 2017, entendent interroger le vocabulaire des migrations dans deux autres champs particuliers : celui des institutions, partis politiques et administrations, et celui des ONG, associations et collectifs militants. Si ces champs sont loin d'être étanches, qu'ils s'interpénètrent et s'influencent réciproquement, nous chercherons à comprendre, à partir du vocabulaire qu'ils mobilisent, les différentes logiques et pratiques à l’œuvre en leur sein et les idéologies dont elles sont porteuses.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Langage

    Géopolitique des savoirs et des littératures

    Journée d'étude autour de Walter Mignolo : parcours du décolonial

    Les travaux, menés en présence de l'auteur, seront consacrés à l'examen des réceptions internationales de l'œuvre de Walter Mignolo, et aux retentissements des traductions en espagnol, italien, français, portugais et allemand, pour une réflexion elle-même comparatiste et transculturelle sur les circulations de la « géopolitique de la connaissance ».

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  • Nice

    Journée d'étude - Amériques

    Amérique latine : exil, migrations et identités

    La thématique très large choisie pour la journée d'études « Amérique latine : exil, migrations et identités » constituera une opportunité pour une première rencontre entre les américanistes des différentes composantes de l'université Nice Sophia Antipolis (membre de l'université Côte d'Azur). Placée sous le signe de l'interdisciplinarité et de la collaboration entre deux laboratoires (Laboratoire interdisciplinaire récits cultures et sociétés – LIRCES et l'Unité de recherche migrations et société – URMIS), cette manifestation scientifique permettra de croiser des travaux portant sur l’Amérique latine et les Caraïbes et menés depuis des perspectives disciplinaires diverses : les problématiques historiques, politiques, sociologiques, anthropologiques et ethnologiques, entre autres, nous semblent en effet complémentaires de perspectives littéraires, artistiques et civilisationnelles.

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  • Paris

    Journée d'étude - Études urbaines

    Des architectures et des risques de la contrainte à l’opportunité

    À travers des échanges autour de la fabrique des territoires, cette journée d'étude a un double objectif : en premier questionner les potentialités de l’architecture à renseigner et à absorber les situations à risques  et par la suite, interroger les pratiques architecturales mises sous tension par la présence des risques. L’enjeu sera de permettre à la pratique architecturale de se positionner par rapport à cette thématique universelle des risques et à questionner par le biais d’une démarche réflexive la formation des futures architectes. Et ainsi sortir d’une approche techno-centrée des risques pour inclure ses autres dimensions socio-spatiales.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Amériques

    Le bien vivre en Équateur : alternative au développement ou développement alternatif ?

    Dix ans après la proclamation par la Constitution de l’Équateur du « buen vivir » ou sumak kawsay, (« bien vivre ») comme principe recteur de l’action publique, cette journée d’études va esquisser un premier bilan. Elle va mettre en évidence la polysémie de la notion du buen vivir et les ambiguïtés qui en résultent, à la lumière de sa déclinaison et de ses tentatives d’application dans les politiques publiques, notamment les réformes environnementales et sociales. On s’interroge sur la portée de cette notion : constitue-t-elle une réelle alternative au développement occidental ou n’est-elle pas qu’un nouveau modèle de développement alternatif ?

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  • Tours

    Journée d'étude - Géographie

    Rapports à l'espace et formes d'engagement : ancrage, attachement, territorialisation

    L’objectif de ces journées est d’analyser la place qu’occupe la question des rapports à l’espace des individus et des groupes au sein des travaux sur les mobilisations locales, sur les conflits de proximité, sur les modalités d’engagement territorialisées.

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  • Créteil

    Journée d'étude - Histoire

    Trajectoires individuelles au-delà des frontières : exemplarité, exceptionnalité, représentativité

    IIe journée d’étude des doctorantes et des doctorants du Centre de recherche en histoire européenne comparée

    Cette rencontre vise à proposer une réflexion sur la notion de mobilité en étudiant la place occupée par les trajectoires individuelles dans leur rapport à la frontière, que celle-ci soit physique, sociale ou encore économique. En quoi la trajectoire d’un individu peut-elle être représentative de son identité ou de sa personnalité ? Peut-elle conduire à l’élaboration de modèles, d’archétypes, de statistiques propres aux catégories sociales et humaines auxquelles cet individu se rattache ? Qu’est-ce qui rend le cheminement d’un individu exceptionnel ? En quoi son parcours le positionne-t-il en marge du groupe auquel il appartient ? Autant d'interrogations faisant écho à une actualité européenne très présente et auxquelles le regard porté par toutes les sciences humaines et sociales sur ces questions peut être enrichissant.

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  • Reims

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Sécessions

    Une volonté d’indépendance s’exprimant dans de nombreux territoires

    Le thème de l’édition 2018 des journées géopolitiques de Reims (JGR), les « Sécessions », s’inscrit dans l’actualité. Le référendum écossais en 2014 et la situation en Catalogne fin 2017 soulignent l’importance du sujet dans l’Europe contemporaine (mais aussi en France où la nouvelle Calédonie votera une dizaine de jours avant la tenu de ces JGR). Hors d’Europe, la question des sécessions est sensible au Kurdistan (référendum de septembre 2017), sur l’île de Bougainville, à Mindanao, etc. Ainsi, la volonté d’indépendance s’exprime dans de nombreux territoires. Les intervenants souligneront ce paradoxe dans un contexte de mondialisation.

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  • Grenoble

    Journée d'étude - Géographie

    Les capacités transformatives des réseaux dans la fabrique des territoires

    Journée d’étude à destination des jeunes chercheur.euse.s

    Les doctorant.e.s du laboratoire Pacte (Université Grenoble Alpes) et du laboratoire Citeres (Université de Tours) s’associent pour organiser à Grenoble une journée d’étude à destination des jeunes chercheurs et chercheuses. Intitulée « Les capacités transformatives des réseaux dans la fabrique des territoires », celle-ci s’articulera autour de deux axes : « Rôle des interactions sociales dans la production d’une transformation territoriale » et « Influence des réseaux techniques et infrastructurels dans la transition territoriale ».

     

     

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Sociologie

    Retour sur les mouvements du printemps 2018 : narrations, filiations, innovations

    Cette journée d’étude est organisée dans le cadre du séminaire public de l’équipe Genre, travail, mobilités du Centre de recherches sociologiques et politiques de Paris (CRESPPA-GTM) « Classer, partager, contester » pour l’année universitaire 2018-2019 par Michel Kokoreff (sociologue, université Paris 8, CRESPPA-GTM) et Sabine Fortino (sociologue, université Paris Nanterre, CRESPPA-GTM).

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  • Besançon

    Journée d'étude - Europe

    Les mobilités transfrontalières : un catalyseur des territoires locaux en transition ?

    Huitième journée de l'atelier « Habiter la transition »

    La « transition » existe-t-elle lorsqu’on vit, séjourne ou travaille de part et d’autre d’une frontière ? Les usages de ce terme ne sont-ils que rhétoriques, se résumant à une formule oratoire ayant l’art d’agir sur les représentations ? Qu’est-ce que cela signifie pour les territoires concernés et pour ceux qui les traversent ? Que dit-on de la « transition » dans ces milieux parcourus par les mobilités transfrontalières ? Quels sont les différents enjeux, les politiques et les contradictions qui traversent ces déplacements aux interstices ? Quel(s) défi(s) posent ces formes d’habiter multiples et mobiles ? Comment ces pratiques et les réseaux translocaux qui les portent mettent-ils à l’épreuve les démarches de « transition » ? Accélérateurs, inhibiteurs, quel(s) rôle(s) sont portés par les projets transfrontaliers ? En quoi peuvent-ils catalyser un devenir commun des territoires de proximité ?

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  • Compiègne

    Journée d'étude - Études urbaines

    Des « serious game » pour l’apprentissage de la production de projets urbains

    Cette journée d’étude sera dédiée à la présentation de différents jeux sérieux articulant planification urbaine et concertation. Il s’agit de partager des retours d’expériences tant sur la conception de ces jeux sérieux que leur utilisation auprès de publics variés : étudiants, professionnels et agents de collectivités territoriales.

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  • Lille

    Journée d'étude - Géographie

    Forum des revues francophones de géographie : état des lieux, enjeux et coopérations futures

    L’objectif de ce forum des revues francophones de géographie et ouvertes à la géographie / aux géographes est d’améliorer la compréhension des enjeux et problèmes communs, et la coopération entre les revues de géographie francophones et les membres des comités de rédaction, d'élaborer une contre-proposition sur les évaluations actuelles de revues, de réaffirmer la valeur de l’édition universitaire.

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  • Lille

    Journée d'étude - Études urbaines

    Séminaire de clôture du projet « Mobilité et usages des véhicules électriques » (MOUVE)

    Le projet de recherche « Mobilités et usages des véhicules électrique » (MOUVE) s’intéresse au déploiement de l’infrastructure de charge pour véhicules électriques dans les territoires selon une approche pluridisciplinaire entre sciences sociales et technologies. Il vise à étudier la diffusion des bornes des véhicules et les usages qui en sont/seront faits.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Sociologie

    Stigmates : faire avec, faire face

    Dans le prolongement des réflexions engagées lors de notre précédent évènement consacré aux processus d’altérisation, nous souhaitons désormais placer la focale sur la manière dont les individus et groupes marqués du sceau d’un stigmate, compris comme « attribut qui jette un discrédit profond » gèrent cette situation de stigmatisé.e.s. Ainsi, si c’est bien « en termes de relations et non d’attributs qu’il convient de parler » pour appréhender le stigmate, ou plutôt donc la stigmatisation, il nous paraît important d’analyser le rôle que joue la personne marquée du stigmate dans ce processus de stigmatisation par ses différentes façons de se positionner par rapport à ce-dernier.

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  • Aix-en-Provence

    Journée d'étude - Époque moderne

    Émergences de la géographie, France / Italie (XIVe-XVIIe siècle)

    L’objet de cette journée d’études vise à mettre en évidence la façon dont la géographie tend à prendre de l'importance à la fin du Moyen Âge et à l’époque moderne et à se constituer peu à peu en discipline.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Représentations

    Théâtre et militantisme : regards sur les migrations

    Force est de constater que « la crise migratoire » est au cœur de l’actualité. Omniprésente dans les médias, à l’ordre du jour de tous les sommets européens, les flux migratoires – dits incontrôlables – font vaciller des certitudes. Les traités internationaux sont régulièrement foulés au pied (droit d’asile, liberté de circulation des personnes, droit maritime, etc) et le devoir moral est renvoyé dos à dos au principe de réalité. Parallèlement, les personnes en situation migratoire autant que leurs détracteurs ont aussi fait leur apparition sur les scènes de théâtre. Dès lors, de nombreuses questions se posent. Quels sont les enjeux esthétiques et politiques de ces pièces ? Qui parle ? À qui ? Pour qui ? Et comment ? Comment le théâtre, art lent dans son processus, peut-il s’emparer de ces récits toujours marqués par l’urgence et que permet-il de comprendre ? Quel imaginaire crée-t-il et fait-il circuler autour des migrations ? Est-un théâtre nécessairement militant et pourquoi le choix majoritaire de formes documentaires ?

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  • Rennes

    Journée d'étude - Information

    Explorer les réalités de l'empowerment à l'ère numérique

    Journées d'étude de clôture de l'ANR Capacity

    Le projet de recherche Capacity questionne le potentiel de la société numérique à distribuer plus égalitairement les capacités d’agir également désignées par le vocable empowerment. En déclinant ces questionnements dans les champs de l’inclusion, de l’éducation, de l’innovation et des dynamiques territoriales, il croise ainsi deux dynamiques antagonistes : l’aptitude potentielle du numérique à bouleverser les rapports de pouvoir d'une part et le risque d’accentuation des inégalités d'autre part.

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  • Paris

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Regards croisés sur la migration en Méditerranée

    Le but est de permettre à des chercheurs et des experts des deux rives d'échanger leurs points de vue et de réfléchir de manière collective, dans le cadre d'une approche pluridisciplinaire, à la question migratoire ; recueillir des témoignages de personnes qui ont vécu cette expériance, pour mieux comprendre et essayer de dépasser les préjugés et les stéréotypes afin de vaincre la crainte de l'autre et réfléchir à un avenir meilleur.

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  • Valbonne

    Journée d'étude - Études urbaines

    Revue croisée de projets scientifiques

    Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (ADEME) / Labex Intelligence des mondes urbains / Institut méditerranéen du risque, de l'environnement et du développement durable (IMREDD)

    Le service Organisations urbaines de l’Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (ADEME), le labortaoire d'excellence « Intelligence des mondes urbains » et l’Institut méditerranéen du risque, de l'environnement et du développement durable (IMREDD) vous convient à une journée de revue croisée de projets scientifiques le 10 octobre 2018 à l’ADEME Sophia Antipolis. Cette rencontre vise à confronter et faire dialoguer les questions et méthodes de recherche, ainsi que les premiers résultats qui se dégagent.

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