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  • Paris

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Usages et formats de la cartographie

    Atelier Digit_Hum 2018

    La cartographie se voit partout, le moindre objet est géolocalisé et, alors que le nombre d’informations géographiques disponibles et les outils de visualisation se multiplient, la composante spatiale est intégrée à de plus en plus de problématiques en sciences humaines et sociales. Entre visualisation et constitution de bases de données géographiques, la carte et les données qui la composent ont aujourd’hui plusieurs usages et supposent la manipulation de nombreux formats de données.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Préhistoire et antiquité

    Autour des inscriptions grecques et latines de la Syrie (IGLS) et du corpus de Beyrouth

    Épigraphie numérique (EpiNum) 2018

    La première rencontre « Épigraphie numérique » (EpiNum) sera consacrée au travail en cours sur le projet d’édition des inscriptions grecques et latines de la Syrie (IGLS), à partir de l’exemple du corpus épigraphique de Beyrouth (Liban). Elle s’inscrit dans le cadre des activités de l’axe transversal du laboratoire  « Histoire et sources des mondes antiques » (HiSoMA – Éditions, archives, humanités numériques) et du premier axe stratégique de la Maison de l’Orient et de la Méditerranée (Les données de la recherche, de l’acquisition à l’archivage).

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  • Aix-en-Provence

    Journée d'étude - Études des sciences

    Archives en bibliothèques

    Regards croisés, chercheurs et professionnels

    Ces journées d’étude constituent la deuxième rencontre du projet Archives en bibliothèque. Elles s’intéresse aux papiers savants, entendus comme l’ensemble des documents de toute nature produits ou rassemblés par un savant (de l’érudit du XVIIe siècle au chercheur du XXIe siècle), qui sont aujourd’hui conservés dans des bibliothèques. Elles questionnent la façon dont la bibliothèque « archive » ce qui a déjà été, d’une certaine manière, archivé par le savant et à rebours évaluent la possibilité de « remonter l’archive », en identifiant les enjeux et les méthodes d’une histoire régressive de ces fonds.

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  • Paris

    Journée d'étude - Sociologie

    Using European Union Statistics of Income and Living Conditions (EU-SILC) for demographic analysis in Europe

    The European Union Statistics of Income and Living Conditions (EU-SILC) is a unique data source, due to its country coverage, the large set of socio-economic variables it provides and the possibility to merge household members. EU-SILC is not specifically designed to study demographic issues, but is becoming increasingly popular for demographic analysis. This conference aims to present different ways to use the EU-SILC to study fertility, marriage, and other aspects of demographic interest. The first part of the conference will be focused on the presentation of the dataset and on the quality of demographic measures. The second part will present demographic research based on EU-SILC.

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  • Reims

    Journée d'étude - Sociologie

    1968-2018 : Quelles fins de l'université ?

    Enseignement supérieur, société, entreprises

    Le Centre d'études et de recherches sur les emplois et les professionnalisations (CÉREP), la Cité des mémoires étudiantes et le Groupe d’études et de recherche sur les mouvements étudiants ont le plaisir de vous annoncer la journée d'étude « 1968-2018 : Quelles fins de l'université ? Enseignement supérieur, société, entreprises », qui aura lieu le jeudi 28 juin 2018 à l'université de Reims Champagne-Ardenne.

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  • Ivry-sur-Seine

    Journée d'étude - Histoire

    Les « archives juives », miroir du rapport des juifs à l'État et à la nation

    Dans le cadre de la thématique générale « Universalités et particularités en monde juif » du programme « Judaïsmes contemporains » du groupe « Sociétés, religions, laïcité » (GSRL), cette journée d'études analysera les processus de constitution d'« archives juives » comme miroir du rapport des juifs à l'État et à la nation. En quoi la conception d'« archives juives », séparées ou au contraire intégrées aux patrimoines écrits nationaux, reflète-elle les diverses formes de l'intégration des juifs aux États-nations aux XIXe et XXe siècles ? Les différentes contributions permettront d'explorer la place des juifs dans les récits nationaux à travers la place accordée par les institutions des différents États-nations concernés au patrimoine écrit de leurs minorités juives.

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  • Lausanne

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    L'histoire contemporaine à l'ère numérique

    Sources, méthodologies, critiques

    L'organisation de cette journée fait écho au constat que nous faisons toutes et tous sur la place croissante prise par les archives numérisées et nées numériques dans nos recherches. Quels sont les nouveaux outils, les nouvelles méthodologies dont nous disposons pour pratiquer notre métier d’historien·ne·s du contemporain à l’ère numérique ? Quels sont aussi les écueils qui se présentent à nous?  

     

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  • Lyon

    Journée d'étude - Moyen Âge

    Entre terre et eau : le monastère de l'Île-Barbe dans l'espace rhodanien au Moyen Âge et à l'époque moderne

    Fondée sur un site pittoresque, l’abbaye de l’Île-Barbe à Lyon est longtemps restée une énigme dans l’historiographie lyonnaise, baignant dans les légendes locales ou nationales. Pourtant, il s’agit du plus ancien monastère connu pour la ville de Lyon, et s’il s’inscrit dans les réseaux monastiques du quart sud-est de la Gaule, il rayonne également à une plus large échelle puisqu’on en trouve des échos jusqu’en Touraine au Ve siècle. Implantée sur une petite île fluviale du val de Saône, aux portes de la ville, elle attire voyageurs et pèlerins par le prestige de ses reliques et une statue miraculeuse de la Vierge.

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  • Athènes

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Ψηφιακή ιστορία

    Η ημερίδα στοχεύει να παρουσιάσει τρέχουσες έρευνες και προβληματισμούς στην ψηφιακή ιστορία μέσα από το φακό ψηφιακών εγχειρημάτων, μεθοδολογικών προσεγγίσεων, καθώς και προσεγγίσεων δημόσιας ιστορίας.

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  • Paris

    Journée d'étude - Préhistoire et antiquité

    La sacralisation de figures « païennes » à la fin de l'Antiquité (IIIe-VIe siècle)

    Poètes, hiérophantes, prophètes

    Cette journée d’étude est consacrée à un phénomène bien répandu à l’époque tardive, à savoir la sacralisation de figures païennes appartenant aux temps anciens. En effet, ce phénomène relève d’une tendance générale à sacraliser, et parfois diviniser, les sages du passé, ainsi que quelques livres considérés comme indispensables au développement de la paideia et au progrès moral et spirituel.

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  • Villetaneuse

    Journée d'étude - Moyen Âge

    Dire(s) au Moyen Âge

    Première journée d’études 2018 « Discours minoritaires » du Lab' TTN (Textes, Théories, Numérique)

    La journée d'études « Dire(s) au Moyen Âge » s'inscrit dans le cadre des Journées d'études sur les discours minoritaires du Lab' TTN (Textes, Théories, Numérique) organisées par l'équipe et vise à promouvoir les études sur les nouvelles marginalités scientifiques, les discours minoritaires comme phénomène à la fois sociologique, littéraire, culturel et numérique. Cette journée consacrée aux « Dires » médiévaux s'attache à envisager divers aspects du "brouhaha" au sens que donne Ruffel à ce mot de la période médiévale en réunissant des historiens, des spécialistes de la conservation et de la restauration, de la linguistique et de la littérature.

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  • Marseille

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    D'écrire l'espace

    Usages de la cartographie en sciences sociales

    La cartographie est aujourd’hui investie par des champs d’études autres que la géographie, ce qui rend nécessaire la création d’espaces de dialogue entre disciplines par le partage de méthodes proches d’enquête ou d’analyse. Cette journée doctorale propose d’analyser les usages et les apports de la cartographie pour les sciences sociales à travers des cas d’études spécifiques et des méthodes innovantes de son utilisation. Dans une perspective méthodologique, l’usage et les choix de représentations, les méthodes utilisées ainsi que la distinction entre cartographie qualitative et quantitative posent question. Qu’apporte la représentation cartographique à la recherche en sciences sociales ? L’objectif de cette journée n’est pas de présenter techniquement les logiciels, mais de comprendre les enjeux du recours à la cartographie en sciences sociales, de la mise en œuvre des terrains à la construction de discours sur l’espace.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    Transitions vers l’« Open Science », tensions de l’« Openness »

    L’Open Science est devenue le maître mot pour véhiculer les modalités ouvertes et collaboratives de la science, tant dans son élaboration, diffusion ou évaluation. Prolongement du déploiement à grande échelle du libre accès à l’information scientifique et incarnation des enjeux de l’innovation au profit de l’économie et de la société, l’Openness Science implique un nouveau rapport au savoir et à la culture scientifique. L’Open Science présente aujourd’hui suffisamment de maturité pour être appréhendée comme un objet de recherche éligible à une analyse critique.

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  • Clermont-Ferrand

    Journée d'étude - Histoire

    Perceptions et représentations du motif végétal sur les matériaux périssables en Europe occidentale, XIIe-XXe siècle

    Journée d'étude de la jeune équipe du Centre d’histoire « Espaces et Cultures » (UCA)

    La jeune équipe du Centre d’histoire « Espaces et cultures » de l’université Clermont Auvergne organise une journée d’étude sur le thème : Perceptions et représentations du motif végétal sur les matériaux périssables en Europe occidentale (XIIe-XXe siècle).

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  • Villeurbanne

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Paradigmes des corps en mouvement

    En prélude à la troisième semaine internationale du corps (BodyWeek 3), les forces lyonnaises de la Société francophone de philosophie du sport (SFPS) proposent, en partenariat avec le laboratoire sur les vulnérabilités et les innovations dans le sport (EA7428), une journée d’études à l’UFR-STAPS de l’université Claude Bernard Lyon 1. L’objet de la journée questionne de manière critique l’épistémologie dominante du corps établie dans le champ des sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS).

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Lumières atlantiques – Révolutions atlantiques

    Histoires et historiographies

    The question of the relationship between enlightenment and revolution in the eighteenth and early nineteenth centuries is a very old one. Since 2000, the study of both the age of enlightenment and the age of revolution have been renewed by simultaneous turns towards more transnational perspectives—often described as “Atlantic.” Yet relatively little attention has been paid to connecting these Atlantic visions of the enlightenment with new understandings of the Atlantic age of revolution, or to the related problem of integrating these Atlantic approaches with revolutionary historiographies that remain stubbornly national in orientation.

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  • Paris

    Journée d'étude - Moyen Âge

    Groupe de travail « Lemmes » - Atelier 2

    Cosme2 (Consortium Sources Médiévales 2)

    Le groupe de travail « Lemmes » a pour dessein le développement des outils existants et la diffusion de corpus lemmatisés du Moyen Âge. À l’occasion de ce deuxième atelier seront présentées des recherches récentes sur les entités nommées, et seront discutées la mise en œuvre de corpus-test pour l’analyse comparée des différents paramètres et lemmatiseurs des langues médiévales (latin, français et anglais) ainsi que la structure et diffusion des fiches descriptives des outils de lemmatisation et des corpus historiques lemmatisés librement disponibles.

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  • Paris

    Journée d'étude - Moyen Âge

    Corpus hagiographique bourguignon (Ve-XVe siècle)

    Atelier 2. Débats et recherches

    Dans le cadre du programme des CBMA (Corpus Burgundiae Medii Aevi), et du projet de réalisation d'un corpus structuré et hétérogène de textes latins médiévaux, un premier sous-corpus de textes hagiographiques bourguignons (Ve-XVe siècle) est en cours de réalisation. Ce deuxième atelier vise à présenter et à débattre collectivement des premières réalisations : l’inventaire des textes hagiographiques et l’état des connaissances qu’il permet de dresser, ainsi que les problèmes rencontrés dans l’acquisition des métadonnées et les solutions à envisager. Il sera aussi l’occasion d’échanger autour des recherches récentes, en aval et en amont du corpus lui-même : les manuscrits, la transmission-transformation textuelle ainsi que les expériences des traitements statistiques.

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  • Tours

    Journée d'étude - Époque moderne

    Information et communication au début des temps modernes : la fabrique des bibliothèques

    Cette journée d’étude consacrée à l’ « Information et communication au début des temps modernes : la fabrique des bibliothèques » est organisée par le programme « Bibliothèques virtuelles humanistes » du Centre d'études supérieures de la Renaissance (UMR 7323 - Université de Tours), avec le soutien du projet ECRISA (MSH Val de Loire).

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  • Mont-Saint-Aignan

    Journée d'étude - Histoire

    Rouen à travers les époques

    L’espace urbain rouennais : nouvelles perspectives de recherche

    La ville de Rouen, capitale du duché de Normandie puis seconde ville du royaume de France, a toujours été l’objet d’un engouement particulier de la part des historiens et plus récemment des archéologues. Or, si son histoire chronologique et événementiel paraît en grande partie acquise et ancrée, les dernières investigations nous prouvent que cette histoire doit être renouvelée, que les connaissances sur la ville de Rouen se sont enrichies depuis plus d’une dizaine d’années. Car l'histoire de l’espace urbain rouennais n’est pas connu en détail, plusieurs zones d’ombre planent sur la topographie de la ville. Par conséquent, cette journée d’étude est le moyen de présenter les nouvelles perspectives de recherche sur la ville de Rouen qu’elles soient archéologiques, historiques ou interdisciplinaires. La ville de Rouen est un champ d’étude dynamique méritant d’être étudiée dans tous ses aspects.

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