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  • Geneva

    Lecture series - History

    Cycle de conférences de la revue « L'atelier historique »

    Dans le cadre du cycle de conférence 2021-2022 organisé par les étudiant·e·s de la revue l’Atelier Historique, le comité vous invite cordialement à assister à son cycle de conférences-débats. La dernière séance est donnée conjointement par Olivier Fillieule (UNIL) et Jérémie Ferrer-Bartomeu (UNIGE – CESR-Tours).

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  • Lille

    Lecture series - Sociology

    Crisis latentes de América Latina: grandes desafíos del siglo XXI

    La crisis resultante de la Pandemia de covid-19 es la primera crisis global del siglo XXI. Es probable que el mundo esté dirigiéndose hacia una nueva gran depresión y resulta interesante analizar las dinámicas y las formas que toma el discurso político en América latina y el caribe (ALC) frente a ese desafío contemporáneo y esto en vista de su vulnerabilidad política, económica y social. Dicha vulnerabilidad es exacerbada por desafíos como la dependencia de sus Estados frente a terceros (actores del sistema comercial internacional, gigantes de la web o incluso organizaciones financieras, etc.), las crisis endógenas heredadas de los periodos de violencia del siglo XX y su exposición particular a nuevos desafíos como el cambio climático o la fractura numérica.

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  • Houston

    Lecture series - Law

    Non-State Actors, Energy Transition Law and Climate Governance Series

    TGL Project — Energy Law and Climate Policy Lecture Series

    Our program on non-state actors, energy transition, and climate governance — at the environment, energy and natural resources center at the University of Houston law center — is funded by the European Commission in the frame of the program H2020 and Marie Curie Actions — and we are delighted to partner with the Center for US and Mexican Law here at the University of Houston Law Center and the Center for European Studies at Jean Moulin University of Lyon 3 in France, to conduct research on diverse topics including inter alia non-state actors and climate litigation under the inspiring leadership of Professor Victor Flatt, Co-director of the EENR Center with Professor Gina Warren, but also our chair this morning.

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  • Lecture series - Representation

    Doctathlon 2020+1: Association for the History of Architecture

    The current state of research in the history of architecture

    Le vendredi 11 juin 2021, l’AHA (Association d’histoire de l’architecture) vous donne rendez-vous pour le Doctathlon 2020+1 au cours duquel des doctorant·e·s témoigneront de leur expérience de chercheurs et plus particulièrement du moment décisif ou "déclic" auquel ils/elles ont été confronté·e·s lors de l’élaboration de leur recherche.

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  • Palma

    Lecture series - Europe

    Germanías, comuneros y revueltas. 500 años de las Germanías de Mallorca

    Mitificadas o vituperadas por la historiografía, la política y la literatura, las Germanías en Baleares, de las que se cumplen 500 años en 2021, presentan similitudes significativas con las contemporáneas Germanías valencianas y puntos en común -otros muy distintos- con las Comunidades castellanas, también del mismo período y que cuestionaron, todas ellas, la autoridad de Carlos I con sus reivindicaciones. En cualquier caso, se inscriben dentro de la crisis bajomedieval de paso a la Edad Moderna y en una sucesión de revueltas populares que recorren la Historia.

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  • Aubervilliers

    Lecture series - History

    Acazine: the fanzine, academic research tool

    Le projet Acazine a pour objectif d’étudier la place du fanzine comme outil de recherche en sciences humaines et sociales. Depuis le milieu des années 2010, le fanzine apparaît également dans le milieu universitaire comme un nouvel outil de recherche et de communication scientifique – le terme acazine pour academic zine a d’ailleurs été proposé pour désigner ces fanzines de recherche, édités notamment lors de conférences portant sur le mouvement punk. 

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  • Palma

    Lecture series - Europe

    Autocontrol y criminalidad. La teoría general del delito treinta años después

    La teoría del autocontrol o general del delito (Gottfredson y Hirschi, 1990, 2019) fue propuesta originariamente hace 30 años. Trata de explicar las causas de la criminalidad a nivel individual. Hasta la actualidad ha recibido un gran apoyo empírico y se ha convertido en la explicación del delito predominante en Criminología (Serrano Maíllo, 2013). En el presente curso se analiza en profundidad esta explicación en el contexto de otras teorías, se comprueba su compatibilidad con hechos bien conocidos sobre el delito, se revisan los tests empíricos a que ha sido sometida con especial atención a las particularidades metodológicas de los mismos y se aclaran sus consecuencias para el control y prevención del delito y para la limitación del ius puniendi en tiempos en que predomina las tendencias punitivas a nivel legislativo.

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  • Lecture series - Representation

    P'arte da conversa #3: Short Circuit Actions in the public space

    Artists, collectives and local communities experimenting and interrogating collective daily life

    P’arte da conversa: meetings in the form of a conversation and a show (microexhibition, screening or performance) with artists and actors of contemporary artistic and cultural life, both Portuguese and international. Short Circuit Actions in the public space, with the collaboration of artists, collectives and local communities, to experiment, cross, interrupt and interrogate collective daily life.

     

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  • Paris

    Lecture series - America

    Conferences at the Cultural Association for the Study and Research of Prehispanic Archaeology (ACERAP)

    À leur arrivée sur le continent américain, les Espagnols découvrent des complexes urbains aux modèles multiples. Des premiers établissements aux grandes cités telles que le Cusco ou la mégalopole de Mexico, les Amérindiens ont façonné un territoire vaste et à la géographie contrastée. Leurs aménagements répondent à des problématiques géopolitiques, environnementales et urbanistiques spécifiques. Cette conférence se propose d'aborder l'étude de la planification des villes sur l'ensemble du territoire américain et les enjeux socio-politiques liés.

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  • Lecture series - Education

    A success story? PISA, large-scale assessment and educational change

    The research project analyses all cycles of Portugal’s participation in PISA - Programme for International Student Assessment - (and, secondarily, in other international studies in which the country participated), comparing the processes adopted in data collection. Still, the core problem very directly formulated is: what are the implicit and explicit implications of Portugal’s participation in PISA; or, put differently, how have the different national players (policy-makers, school administrators, teachers and their unions, parents’ associations, media) appropriated the process and included the results of that participation in discourses, public policies and professional practices?

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  • Zaragoza

    Lecture series - Modern

    Autores e textos críticos em espanhol e português

    V Fórum Ibérico de Estudos Museológicos V Congresso Internacional da Associação Espanhola de Críticos de Arte

    Depois das inúmeras contribuições sobre a história da crítica dos museus e do sistema artístico no IV Congresso Internacional da Associação Espanhola de Críticos de Arte realizado no MNCARS, e do sucesso do IV Fórum Ibérico de Estudos Museológicos (Porto, 2020), que tratou da evolução da museografia expositiva, ambas as plataformas juntam-se para abordar os contributos daqueles que escreveram tratados ou estudos sobre museus no contexto cultural ibérico, num encontro dedicado ao tema «Autores e textos críticos em espanhol e português». Para além deste âmbito, também poderão ser aceites ensaios de/sobre autores latino-americanos.

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  • Lecture series - Education

    Creation and complicity - the artistic workshop as a space for expression and dialogue

    L'atelier artistique comme espace d'expression et de dialogue

    Quel est l’impact pour les participants et participantes de se réunir à l'occasion d'ateliers de création et de partager leurs expériences? À quoi sert l’introduction de la création artistique dans le domaine social, éducatif ou médical? Durant ce cycle de rencontres de réflexion, il sera question de la collaboration et de la complicité comme expériences agentives, de comprendre comment le fait de développer une pratique artistique en présence d’un groupe provoque la résonance des expériences individuelles dans un espace collectif qui devient, à son tour, moteur de création.

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  • Palma

    Lecture series - Sociology

    Una mirada hacia los objetivos para el desarrollo sostenible (ODS-AGENDA 2030) a través del cine

    Actualmente, la lucha contra pobreza y el hambre, contra el cambio climático, contra las desigualdades de género, las injusticias, las guerras y la corrupción de las instituciones, así como el logro de una educación de calidad y de unos niveles básicos de educación y bienestar (entre otros) constituyen retos fundamentales a nivel global en nuestro mundo. Para hacerles frente, desde el año 2015, la ONU ha venido promoviendo e implementando la consecución de 17 Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) como núcleo central de su Agenda 2030. Este curso plantea una perspectiva sobre tales ODS a través del cine

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  • Palma

    Lecture series - Psyche

    El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

    Una visión integradora en un camino incierto

    Hoy en día alrededor de un 5 % de la población infanto-juvenil es diagnosticado de TDAH.Sin embargo, y pese a la creciente investigación que se desarrolla en este campo, lasdificultades referidas al diagnóstico y/o a la intervención no dejan de ser una importanterealidad que implica a toda una sociedad: Desde los propios niños, o no tan niños, padres y/oeducadores hasta el conjunto de expertos de diferentes áreas que trabajan con el objetivo de facilitar una mejor comprensión y manejo de este problema. Este curso pretende hacer unarevisión de las principales problemáticas en torno al TDAH, desde la falta de consenso en eldiagnóstico hasta las dificultades derivadas de las diferentes formas de intervención. Asimismo, pretende avocar por una importante reflexión que abarque a todos los implicados y/o interesados en el estudio de este complejo síndrome.

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  • Palma

    Lecture series - Thought

    Comida y emociones

    Este curso trata de eso del papel que juegan las emociones ante la comida, de qué manera están negociando entre el gusto cultural y el imperativo biológico. Pensar en el miedo, la ira, la tristeza, la alegría o el amor ante la comida sin duda nos ayudan a conocer tanto las bases de la universalidad humana como la lógica del particularismo cultural.

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  • Palma

    Lecture series - History

    Esfinges egipcias y animales fantásticos del arte antiguo

    Criaturas entre dos mundos

    Los animales fantásticos son una constante en el arte de las civilizaciones antiguas, una presencia que hunde sus raíces en la cultura del Egipto faraónico y en otras culturas del Próximo Oriente antiguo. La esfinge es sin duda el más conocido de esos animales, un ser mitológico protector con cuerpo de león, cuyo mayor exponente es sin duda la esfinge ubicada junto a las pirámides de Giza en Egipto. Pero la imagen de la esfinge se difunde muchos ámbitos y llega hasta los confines del Mediterráneo, transformándose a lo largo de los siglos, enriqueciendo su potente iconografía. Del mismo modo, analizaremos en este curso otros seres fantásticos como los imponentes lamassus del arte mesopotámico, o los grifos característicos del arte minoico pero también presentes en el arte próximo-oriental, con una interesante doble faceta: animales en escenas de caza y a la vez seres protectores de diosas y mujeres de la élite. Esos seres fantásticos, animales que viven entre dos mundos, el real y el imaginario, gozarán de una increíble popularidad en el arte antiguo.

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  • Palma

    Lecture series - Sociology

    La ética del bien común en la era del antropoceno

    En el ámbito social: la psicología, la educación, el derecho, el trabajo social, la antropología, la sociología, e incluso la filosofía, …, las formas de relacionarse han cambiado. Se modifican nuestras interacciones con las personas y también con el entorno en una sociedad cada vez más líquida. Afortunadamente liberados de dogmas y creencias totalitarias y uniformes se corre el riesgo de caer en un relativismo absoluto. Las prácticas comunicativas (lo que se dice) y sobre todo las intervenciones profesionales (lo que se hace) requiere de una "ética mínima" (Adela Cortina). Este seminario, pretende orientar la comunicación hacía la escucha y el diálogo y lograr unas estrategias impregnadas de ética en nuestra carrera profesional, con una mirada humanista, que conduzca al bien común.

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  • Paris

    Lecture series - History

    Thursdays at the German Historical Institute

    Avec son cycle de conférences des jeudis, l’Institut historique allemand (IHA) propose des sujets de l’actualité internationale en histoire et en sciences humaines et sociales. Chaque conférence est suivie d’un commentaire et d’un débat afin de faire ressortir les spécificités théoriques et méthodologiques des différentes traditions historiographiques. Les sujets traitent des questions fondamentales de l’historiographie ainsi que des préoccupations actuelles de l’IHA, dont l’histoire intellectuelle, sociale et culturelle de la politique.

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  • Paris

    Lecture series - Europe

    The historical divan

    Le cycle de conférences-débats « Divan historique », autour de publications récentes en histoire, est organisé par le Goethe-Institut Paris et l’Institut historique allemand en coopération avec l’université de Lorraine/Cegil, le Centre interdisciplinaire d'études et de recherches sur l'Allemagne (CIERA) et l’UMR Sirice.

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  • Lecture series - Ethnology, anthropology

    Books in dialogue

    Les Éditions de la Maison des sciences de l’homme lancent une nouvelle série de rencontres autour de leurs récentes parutions. Associant les auteur·e·s à des personnalités d’horizons divers, Livres en dialogue propose des rencontres originales confrontant le projet d’un·e auteur·e à l’interprétation d’un·e lecteur·rice spécialiste du sujet : journalistes, artistes, hommes et femmes politiques, etc. Pendant 45 minutes, les auteur·e·s et leur(s) invité·e(s) débattront de leur lecture de l’ouvrage avant de donner la parole au public.

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