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Paris
Inventer / inverser le Grand Paris
Vers une nouvelle histoire des métropoles ?
Le moment politique initié par la Consultation internationale du Grand Paris de 2008 a constitué une opportunité exceptionnelle de relance des travaux sur l’histoire de la métropole francilienne. La recherche ne pouvait qu’interroger les discours de rupture diffusés par les décideurs, les aménageurs et les médias. C’est dans cet esprit que s’est formé le collectif de recherche « Inventer le Grand Paris ». Pourquoi adjoindre le terme « inverser » ? D’une part, les travaux du collectif ont conduit à déplacer l’attention vers des approches plurielles du Grand Paris. D’autre part, la montée en puissance des préoccupations environnementales, de la conscience patrimoniale, de l’intérêt pour les usagers ou acteurs au rôle jusqu’ici minoré, ou pour l’histoire située, constituent autant d’invitations à décentrer le regard pour saisir le fait métropolitain.
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Béja
Appel à contribution - Histoire
Épidémies et maladies transmissibles. Des fléaux à travers l’Histoire
Epidemics and Transmissible disease. Scourges throughout History
La pandémie de covid 19 qui, depuis 2019, s’est étendue, à partir de la Chine, à la planète entière, attire l’attention sur un phénomène récurrent au long des siècles, celui des épidémies et des maladies transmissibles. Il importe d’abord de définir les termes du sujet. On appelle endémie une maladie qui sévit en permanence dans une région donnée comme le paludisme. On considère qu’il y a épidémie quand une maladie contagieuse frappe un grand nombre de personnes à un moment précis. La pandémie apparaît lorsque la maladie atteint rapidement une partie importante de la planète.
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Avignon
L’école de et par la nature. Histoire, représentations et pratiques de classe
La journée d’étude internationale « L’école de et par la nature. Histoire, représentations et pratiques de classe » s’inscrit dans le séminaire de recherche de Master MEÉF « Enseigner les humanités écologiques ». Cette deuxième journée d’étude aborde trois axes : histoires et pratiques de la pédagogie de la nature ; littérature, nature et enseignement ; éthique animale et enseignement.
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Lille
Place, forme et fonction de l’iconographie dans les arts décoratifs et précieux
La conception d’un objet d’art est marquée par la recherche constante d’équilibre entre fonctionnalité et matérialité, entre structure et décor. Aussi, sa dimension utilitaire initiale – qui en constitue la raison d’être – s’avère-t-elle donc limitante, dès lors que le discours symbolique que l’on souhaite lui assigner, développé par l’iconographie et l’ornement, se confronte aux réalités techniques de sa construction. La mise en image d’un thème iconographique se voit alors, de prime abord, contrainte par la forme de l’objet qu’elle orne. Celle‑ci, restreignant toute possibilité créatrice, la condamnerait à n’être plus qu’une présence conventionnelle, un modèle de référence se répétant inlassablement d’une pièce à l’autre. Cette journée d’étude entend ainsi ouvrir une réflexion sur la place de l’iconographie dans les arts décoratifs et précieux, dès lors que celle-ci doit se conformer aux impératifs structurels de l’objet qu’elle décore.
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Reims-la-Brulée
Penser et agir avec le temps en urbanisme : quelles évolutions ?
Colloque UrbaTime
L’objectif du colloque est d’interroger les évolutions temporelles récentes dans les domaines de l’urbanisme et de l’aménagement. Alors que la planification écologique s’affirme, la planification urbaine est, elle, remise en cause depuis de nombreuses années. Dans un contexte d’incertitudes croissantes, les projections idéalisées à long terme sont de plus en plus critiquées face à la réactivité et l’adaptabilité de modèles capables de « jouer » avec le temps, aux méthodes plus incrémentales et itératives, capables de s’adapter aux changements et à agir rapidement. Leur développement interroge la manière dont est pris en compte le temps par les acteurs de la ville aujourd’hui.
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Paris
Les Rencontres de l’Association Asie Sorbonne
Les Rencontres avec des auteurs organisées par l’association Asie Sorbonne visent à favoriser la diffusion des publications sur les humanités asiatiques. D’une durée de 1h30 elles permettent un dialogue autour d’un sujet d'actualité scientifique dans une perspective interdisciplinaire.
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Genève
Pauline Exegesis in Pre-modern Times
The conference on the Many Faces of Paul is the opening workshop of the research project “Exegesis of Paul in the 16th Century”, funded by the Swiss National Science Foundation. Other than the project itself which will mainly focus on Reformation theology, our interest for this conference is to focus on other intellectual traditions, be they late antique, medieval, or early modern, that will help us later to contextualize Protestant perspectives. We are therefore deliberately interested in presentations on a broad spectrum of possible figures and sources, and we welcome contributions on the whole corpus that was historically associated with the Apostle, including the Epistle to the Hebrews and apocryphal material such as the Acta Pauli.
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Rome
Appel à contribution - Langage
L’erreur linguistique en phraséologie et parémiologie
Xe Congrès International de Phraséologie et Parémiologie – Phrasis
L’objectif du Xe Congrès international de l’Association Phrasis est de partager les derniers développements en matière d’analyse des erreurs dans le domaine des études phraséologiques et parémiologiques. Seront acceptées les propositions qui abordent l’erreur sous de multiples facettes et perspectives (linguistique, enseignement/apprentissage des langues, psycholinguistique, neurolinguistique, etc.) et qui soient valables pour parvenir à une vision globale de son concept. Des contributions empiriques, théoriques et méthodologiques seront donc les bienvenues, y compris celles à caractère interdisciplinaire, qui peuvent éclairer le rôle de l’erreur dans les productions phraséologiques et parémiologiques d’une ou plusieurs langues.
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Montpellier
Autour de la « chronique assassine » : Williams Sassine et la presse satirique en Guinée
Les « chroniques assassines » de l’écrivain Williams Sassine (1944-1997), parues à Conakry dans le journal satirique Le Lynx entre 1992 et 1997, constituent un corpus accessible en ligne depuis l’automne 2020 sur la plateforme EMAN (Édition de Manuscrits et d'Archives Numériques) liée à l’Institut des textes et manuscrits modernes (ITEM). Cette journée d’étude vise à croiser les approches historiennes, littéraires, linguistiques et sociologiques autour de ce corpus, dans la lignée de travaux ayant contribué à (re)découvrir la trajectoire et l’œuvre décisive de Williams Sassine, dont ils ont montré que ces textes journalistiques étaient partie prenante. Elle s'achèvera par une mise en voix d'extraits de ces chroniques.
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Nantes
L’Europe à l’écoute de ses ailleurs
Les apports extra-européens à la construction des classiques littéraires
Les approches idéologiques de l’histoire littéraire, qu’elles soient identitaires-patrimoniales ou au contraire décoloniales, tendent à présupposer que le canon littéraire européen s’est élaboré indépendamment de toute relation avec des aires culturelles non-européennes. Il n’en est rien. De l’influence des contes arabes à la Renaissance jusqu’à l’« Europe chinoise » des Lumières, en passant par la découverte de la littérature persane au XVIIe siècle, les contributions de ce colloque renversent la perspective : la littérature de l’Europe dite « classique » s’est nourrie de circulations, de médiations et de rencontres avec des œuvres inspiratrices venues d’ailleurs, et de contextes culturels souvent lointains.
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Strasbourg
Appel à contribution - Éducation
Genèses et effets d’un clivage académique
Appel à communications pour une journée d'étude, associant approches sociologiques et historiques, sur la division entre lettres et sciences qui parcourt le système éducatif et académique. Parmi les divisions structurantes du système éducatif français, celle qui oppose les formations scientifiques aux formations littéraires est ancienne et puissante. La journée d’étude se consacre aux sciences et aux lettres prises dans leurs interdépendances et leur co-construction, c’est-à-dire en tant que catégories de vision et de division du monde, contribuant à structurer entre autres les univers scolaire, savant et professionnel.
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Paris
Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité
Femmes de savoir, femmes de pouvoir dans l’Antiquité tardive
La session scientifique annuelle de l’association THAT réunit plusieurs chercheuses et chercheurs spécialistes de l’Antiquité tardive qui interrogeront la place et l’importance des femmes à travers diverses aires géographiques de l’Antiquité tardive.
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Gênes
Gentillesse, grâce et charme : civilités italienne et française en miroir (XVIe-XVIIe siècles)
Le phénomène de la civilité à la Renaissance et à l’âge classique dans la région franco-italienne sera l’objet des contributions scientifiques. Au sein des relations entre la France et l’Italie, le colloque privilégiera des notions aux contours changeants, vagues et nuancés. La gentillesse, la grâce et le charme sont en effet des concepts intéressants, tant parce qu’ils sont difficiles à théoriser et à interpréter même au sein de la même langue, que parce qu’ils se situent à la croisée de plusieurs domaines. Le colloque permettra de mettre en évidence comment la civilisation européenne repose sur des bases changeantes et variables, non seulement d’un pays à l’autre, mais aussi à l’intérieur d’un même territoire, dépassant ainsi l’apparente unité du « processus de civilisation » étudié par Norbert Elias.
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Rennes
Colloque - Époque contemporaine
« Les mots nourrissent ». Pour les cent ans de Goliarda Sapienza
À l'occasion du centenaire de la naissance de l'écrivaine Goliarda Sapienza, l’université Rennes 2 et l’université Paris Nanterre co-organisent un colloque international qui nous permettra de revenir sur son œuvre et sur l’importance que la France a joué pour sa découverte. Plus en général, l’œuvre de Sapienza continue aujourd’hui de passionner les lecteurs et les lectrices en Europe pour l’intensité de ses personnages et l’actualité de sa pensée. Qu’il s’agisse des livres autobiographiques ou des romans, l’autrice interroge la place des femmes dans la société contemporaine mais aussi les divisions de classe et le rôle des intellectuels.
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Le Havre
Journée d'étude - Études des sciences
Les représentant·e·s de l’école doctorale « Homme, sociétés, risques et territoire » sont heureux·ses de vous annoncer l’organisation de la quatrième édition de la journée de l’école doctorale qui se déroulera à l’université du Havre le 22 mars 2024. Nous explorons cette année nos sujets de recherche à travers la temporalité (hier, aujourd’hui et demain).
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Belgrade
Appel à contribution - Langage
La lexicographie est-elle en panne aujourd'hui ?
Évolution des pratiques lexicographiques et usagères actuelles
La première édition du colloque international francophone intitulé « Journées serbes des dictionnaires », explorant le thème La lexicographie est-elle en panne aujourd'hui ? Évolution des pratiques lexicographiques et usagères actuelles, se tiendra à la Faculté de philologie de l’université de Belgrade (Serbie) du 24 au 26 mai 2024. Le colloque s'adresse aux lexicographes, métalexicographes et autres chercheurs (notamment les linguistes, didacticiens, traductologues, spécialistes du traitement automatique des langues naturelles, informaticiens et typographes) — enseignants-chercheurs, doctorants ou professionnels — intéressés par les questions (méta)lexicographiques, qu'elles concernent des dictionnaires monolingues, bilingues ou multilingues.
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Amiens
L’espion, figure de l’ombre sous les projecteurs
Cette journée d’étude souhaite interroger et démystifier la figure de l’espion dont le profil sera étudié à travers différents axes de réflexions et époques. Les pratiques et les techniques d’espionnage telle la cryptographie seront examinées, tout comme les représentations diverses des espions. Les espionnes seront elles aussi mises en lumière, en accentuant leurs parcours et leurs particularités vis-à-vis de leurs homologues masculins. Les réalités des espions et de l’espionnage seront également confrontés aux diverses représentations romancées de ces derniers. Ces thématiques trans périodes permettront d’observer l’évolution des pratiques et de l’espion aussi bien sous l’angle professionnel que personnel.
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Lyon
150 ans de recherches dans l’île d’Apollon
Le colloque Délos 1873-2023 célèbre le cent-cinquantenaire du début des fouilles archéologiques sur cette île des Cyclades, lieu de naissance d'Apollon et d'Artémis. Trois axes ont été définis pour orienter les travaux du colloque. Le premier traitera de la sociologie délienne et de l'histoire scientifique et institutionnelle de ses chercheurs ; le second analysera l’évolution des modèles théoriques, des méthodes et des outils mis en oeuvre dans les recherches jusqu’à aujourd’hui ; le troisième s’intéressera à l’histoire de Délos après son abandon, de sa fréquentation à sa spoliation, de sa réception à l’utilisation de son image et de son nom dans les arts visuels.
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Angers
Portée par le Mois du genre et la semaine de lutte contre le racisme et l’antisémitisme qui se tiennent à l’université d’Angers au mois de mars, cette journée d’étude propose d’interroger l’articulation des schèmes antiféministes, LGBTphobes et antisémites dans les discours, les imaginaires politiques et les représentations culturelles d’hier et d’aujourd’hui. Dans cette perspective sont proposées des interventions en sciences humaines et sociales éclairant l’histoire et/ou l’actualité de ce carrefour des haines du XIXe siècle à nos jours.
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Nantes
Journée d'étude - Études du politique
Cultures d’ingénieurs et formations
Cette journée d’étude porte sur la question de l’engagement des étudiants et anciens étudiants en ingénierie. Elle est organisée en collaboration avec l’École Centrale de Nantes et IMT Atlantique. Ce sera l’occasion grâce aux élèves-ingénieurs d’entendre parler de ce que sont devenus d’anciens élèves engagés sur des causes sociales et/ou écologiques pendant leur cursus, mais également d’écouter les restitutions d’une enquête menées avec l’Observatoire des Formations Citoyennes à l’École Centrale de Nantes et l’ENSTA Bretagne.
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