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  • Appel à contribution - Éducation

    Le corps dans l’enseignement supérieur/tertiaire en présentiel et à distance

    Contextes et Didactiques n° 25, 2025

    Cet appel à contributions pour la publication du numéro 25 de la revue Contextes et Didactiques, prévue pour avril 2025, émane de la journée d’étude intitulée « La place du corps dans l’enseignement tertiaire en présentiel et à distance », qui s’est tenue à la Haute école pédagogique de Lausanne le 22 novembre 2024. La manifestation scientifique était attachée au projet tri national : RESPIRE – Rétablir l’Expérience Sensible pour des Pratiques Inclusives, Résilientes et Équitables. Ce projet explore les possibilités de préserver la synergie entre le cognitif et le sensible, y compris dans des modalités à distance, par le biais d’un accompagnement professionnel centré sur l’expérientiel. Nous portons une attention toute particulière aux savoirs, incarnés et contextualisés, et sur les modalités de leur transmission, que nous abordons par le biais de l’expérience sensible.

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  • Marseille

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Marseille, ville-laboratoire d’anthropologie urbaine ?

    L’association AnthropoVilles créée en 2018 est dédiée à l’anthropologie urbaine. Elle entend mettre en valeur les connaissances produites par l’enquête ethnographique et l’analyse anthropologique des mondes urbains. Elle organise des journées d’études/séminaires itinérants pour faire le point sur les différentes écoles de pensée qui ont fait l’anthropologie urbaine française. Il s’agit d’entreprendre une histoire des idées mais aussi de questionner le rapport entre les lieux et les idées : dans quelle mesure des formes de ville ont-elles influencé des formes de pensée ?

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  • Paris

    Colloque - Sociologie

    L’industrie des pesticides sous le regard des sciences sociales

    Produire, promettre, se défendre

    Pour sa quatrième édition, le réseau SHS-Pesticides souhaite favoriser les échanges et la réflexion collective autour de cet objet empirique que sont les « industries pesticides » entendues de façon large comme les entreprises qui fabriquent directement des substances actives et/ou des produits commercialisés comme pesticides et l’ensemble des organisations qui contribuent explicitement à rendre possibles cette fabrication et cette commercialisation. Les journées d’étude réunissent des représentants de diverses disciplines autour de cinq thèmes : le marché global, la vente et le conseil, le safe use, les stratégies de défense de l’industrie des pesticides et l’évaluation des risques.

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  • Mulhouse

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Risque, environnement, éthique et care

    Les Rendez-vous du risque

    Cette nouvelle édition des Rendez-vous du risque ambitionne de penser le risque à l’aune de la vulnérabilité afin de montrer comment l’irruption des enjeux induits par le care peut être une opportunité pour privilégier une approche systémique.

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  • Lisbonne

    Appel à contribution - Moyen Âge

    Bonaventure and Aquinas

    2024 marks the 750th anniversary of the death of both Bonaventure of Bagnoregio and Thomas Aquinas. To commemorate the occasion, the Centre of Philosophy of the University of Lisbon (CFUL), in partnership with the Center for Classical Studies of the same University (CEC) and the Society for the European History of Ideas (SEHI), is organizing a colloquium, which will take place between 9th and the 11th of October, 2024. The aim of the colloquium is to contribute to the renewal of the studies on these two prominent philosophers of the 13th century. 

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  • Aix-en-Provence

    Colloque - Histoire

    Marco Polo et le « Devisement du monde ». 700 ans de lectures et de représentations

    Marco Polo est aujourd’hui connu de tous et fait partie de notre patrimoine culturel. Ce colloque est l’occasion de comprendre comment son image s'est formée au fil des sept ans qui nous séparent de sa mort et comment son récit de voyage a été lu, interprété, réécrit parfois.

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  • Baltimore

    Appel à contribution - Histoire

    Faire de l’histoire par les objets

    Dans la cadre de l’accord de coopération entre l’École des hautes études en sciences sociales et le département d’histoire à Johns Hopkins University, l’EHESS organise à Baltimore du 9 au 12 septembre 2024 un atelier doctoral international consacré à la question des objets dans la démarche de l’historien, à toutes ces « choses » qui, sans constituer le sujet de la recherche, y trouvent leur place dans la création des connaissances.

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  • Tuléar

    Appel à contribution - Afrique

    Conférence sur la recherche environnementale et le changement climatique à Madagascar

    Cet atelier invite des étudiants, des professeurs, des chercheurs, des membres de la communauté et des organisateurs de la région de Toliara dont le travail et les intérêts sont liés à l'environnement, à la durabilité et au changement climatique à Madagascar. En collaboration avec l'Université de Toliara et l’Université d’Arizona, l'objectif est de partager les recherches en cours, de recevoir des commentaires et de s'engager dans des conversations stimulantes liées à leur travail.

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  • Montpellier

    Journée d'étude - Pensée

    Écritures et scènes décoloniales : quelles modalités esthétiques, quels imaginaires scéniques ? (III)

    Perspectives intersectionnelles

    Cette journée d’étude est envisagée comme le troisième temps du cycle « Écritures et scènes décoloniales » qui interroge les modalités esthétiques et les imaginaires scéniques d’œuvres qui sont chargées d’enjeux décoloniaux et qui s’inscrivent dans un dialogue avec la pensée issue de ce champ.

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    Archives de l’archéologie : histoire, pluralité et nouvelles perspectives

    Depuis plus d’une vingtaine d’années, les archives de l’archéologie suscitent l’intérêt d’historiens et d'archéologues mais aussi d’archivistes et de conservateurs. L’exploitation de ces sources, qui ne se limitent pas aux seuls documents de terrain, s’est désormais imposée pour écrire l’histoire de la discipline, de ses acteurs et de ses multiples facettes socio-politiques et culturelles. La journée d’étude est consacrée à la présentation de nouveaux regards et usages des archives de l'archéologie, appréhendées dans leur plus large définition, comme tremplin d’une histoire renouvelée, sociale et politique, de l’archéologie.

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  • Séminaire - Information

    Éthique et numérique (2023/2024)

    Les membres du groupe d’étude et de recherche GENIC (Groupe sur l’éthique et le numérique en information-communication), labellisé par la Société française des sciences de l'information et de l'acommunication, sont ravis de vous inviter à leur séminaire 2023-2024 autour des enjeux de l’éthique et du numérique.

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  • Paris

    Cycle de conférences - Études du politique

    Les soirées du politique

    La Faculté de sciences sociales, d'économie et de droit (FASSED) de l’Institut catholique de Paris (ICP) met en place Les Soirées du politique, un nouveau cycle de conférences ouvert à tous, lors duquel universitaires et professionnels viendront partager leur savoir et leur expérience sur diverses thématiques qui intéressent la science politique : guerre et paix au XXIe siècle, démocratie participative, construction européenne, enjeux géopolitiques et stratégiques…

     

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  • Rome

    Séminaire - Histoire

    Litigating in Early Modern Europe: Sharing New Research

    ROTAROM17 met l'accent sur la recherche fondamentale, en reliant les fonds d'archives de la Rote avec un grand nombre de fonds d'archives et de bibliothèques en Europe. En renouvelant les approches et en ouvrant l'accès à une documentation jusqu'ici inexploitée, ce projet apportera une contribution majeure et originale pour repenser le rôle structurant du droit dans la culture européenne et offrira aux historiens de nouvelles perspectives pour explorer leurs champs de recherche locaux ou nationaux.

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  • Rome

    Séminaire - Histoire

    Séminaire de lectures en sciences sociales sur la « micro-histoire »

    Le séminaire de lectures en sciences sociales est animé par les membres de l’École française de Rome. Le séminaire de l’année 2023-2024 porte sur le dialogue que la démarche micro-historienne entretient avec des méthodologies issues d'autres sciences sociales. Les séances s'intéresseront en particulier aux problèmes méthodologiques que soulève la micro-histoire, tels que la représentativité des cas étudiés, l'optique multiscalaire ou le choix d'une focale biographique, appliquée tant aux individus qu'aux objets. Tout en revenant sur les grands textes fondateurs de la micro-histoire, le séminaire accueillera des présentations d'ouvrages récents et se montrera sensible aux expérimentations narratives qui traversent les travaux des micro-historiens.

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  • Montréal

    Appel à contribution - Amériques

    Caricatures et cultures numériques II

    « L’heure est grave »: la caricature à l’heure de son rayonnement planétaire et des efforts de sa conservation et de sa valorisation

    Comment pouvons-nous comprendre la volonté institutionnelle de conserver, de protéger et de rendre accessible les caricatures à l’époque des cultures numériques? Conserve-t-on l’œuvre caricature ou l’ensemble des comportements culturels qui s’y rattachent? Comment l’environnement et les outils du numérique façonnent-ils les pratiques et la recherche? Quelle histoire et quelle actualité de la caricature sont favorisées par les volontés institutionnelles dans l’univers des humanités numériques et pour quels usages? Quels impacts peut-on prévoir sur la création, la diffusion et la conservation des caricatures dans le contexte de l’intelligence artificielle? Voilà la problématique que nous souhaitons aborder des points de vue des caricaturistes, des chercheur·es et des gens des institutions pour ce second volet dans le cycle de colloques internationaux « Caricatures et cultures numériques ».

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  • Paris

    Colloque - Études du politique

    Combattre l’antisémitisme après le 7 octobre

    Le projet international de recherche Decoding Antisemitism (ZfA Berlin) organise en partenariat avec le Conseil représentatif des institutions juives de France (CRIF) une conférence centrée sur l’évolution de l’antisémitisme en France après l’attentat du 7 Octobre et dans le contexte turbulent de la guerre au Moyen Orient. Nous proposons un événement interactif et interdisciplinaire, qui met en dialogue des experts issus de diverses disciplines. L’enjeu principal de la conférence est de conjuguer savoirs scientifiques et intervention pratique contre l’antisémitisme en ligne, surtout au niveau des organes de la société civile et des institutions (inter)gouvernementales.

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  • Tunis

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Ibn Khaldun : pensée et patrimoine universels partagés

    Malgré de nombreuses études et recherches sur Ibn Khaldun, plusieurs aspects liés à sa vie et à sa pensée nécessitent d’être approfondis et analysés. Ibn Khaldun, en tant que figure historique symbolique, est considéré comme un patrimoine autant partagé que disputé par de nombreux pays contemporains qui cherchent à « monopoliser » l'appartenance de cette figure et ses contributions intellectuelles. Cette rencontre, qui coïncide avec le 692e anniversaire de la naissance d'Ibn Khaldun, vise à contribuer à l’approfondissement de la recherche sur la vie et la pensée de cette figure éminente. Elle a pour objectif de comprendre comment les milieux politique et intellectuel, en Orient comme en Occident, ont réceptionné la pensée khaldunienne depuis le Moyen Âge mais principalement après sa « redécouverte » à l’époque contemporaine.

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  • Séminaire - Pensée

    La philosophie et la question nationale

    Prenant comme point de départ l’idée, proposée par Jacques Derrida, de « nationalisme philosophique », ce séminaire a pour but d’interroger la manière dont les différents discours nationaux et nationalistes ont accompagné tant la construction de l’historiographie philosophique moderne que le développement de la philosophie comparée ou interculturelle.

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  • Fort-de-France

    Journée d'étude - Éducation

    Enseigner les mathématiques en contexte post-colonial

    La communauté de la recherche en didactique des mathématiques débat depuis plusieurs années autour des questions qui concernent l’adaptation, la transposition et la contextualisation de l’enseignement de cette discipline. Les travaux pionniers d’Ubiratan D’Ambroisio (1980) et ceux de Marcia et Robert Ascher (1986) ont contribué à mettre en évidence les enjeux liées au contexte et à la culture locale dans la transmission du savoir mathématique. Ces travaux ont aussi montré l’utilité de prendre en considération et de valoriser les savoirs locaux pour les intégrer dans les pratiques didactiques, afin de proposer aux apprenants de références d’apprentissage mieux contextualisées et plus efficaces. Cette proposition est particulièrement justifiée dans les zones où, par effet de la situation coloniale ou postcoloniale, les pratiques locales (y compris celles liées aux connaissances mathématiques) ont été remplacées par d’autres, imposées par les colonisateurs.

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  • Cachan

    Journée d'étude - Histoire

    Chants populaires, chants politiques : pratiques de collectes et socio-histoire

    Autour des archives d’Henry Poulaille à Cachan, II

    Cet événement participe à la valorisation du fonds d’archives et de documentation Henry Poulaille (1896-1980) qui fait actuellement l’objet d’un travail d’inventaire et de sauvegarde mené par un groupe de chercheurs (EHESS) et un collectif d’habitants de Cachan (Collectif Maison Raspail). Il fait suite à une première journée qui s’est tenue en décembre 2022 et proposait une découverte de la richesse de ce fonds.

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